做社會(huì)中的枇杷樹(shù)作文
今天，我不是同往日早早的就回家了，而是在路邊的一棵棵樹(shù)木下探索。聽(tīng)別人一說(shuō)，才知道這是枇杷樹(shù)，樹(shù)梢上還有青綠色的果子，這是沒(méi)有成熟的；那金黃色的果實(shí)才是可以吃的。對(duì)枇杷的認(rèn)識(shí)很無(wú)知，只知道杜甫的《田舍》“櫸柳枝枝弱,枇杷樹(shù)樹(shù)香�！边@句古詩(shī)中提到了它，于是發(fā)覺(jué)這種果樹(shù)很不尋常同，雍容華貴。
懷著隱隱的新鮮感，我和它們打成了一片，最終沒(méi)有迷失，而是端詳起他們來(lái)。五月份的他們，枝干筆直，樹(shù)叉也是直的多。風(fēng)吹拂他們就會(huì)發(fā)出“沙啦”的聲響。說(shuō)到這兒，我不得不趕緊說(shuō)說(shuō)枇杷果了。圓甜、金黃，像小橘子一般，是對(duì)他們的第一印象。拿在手里，細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)了差別:枇杷果的底部，有神似五角星的圖案�？粗鴿M樹(shù)黃燦燦的果實(shí)，禁不住唾津在潛溢了！我急忙摘下成熟的果實(shí)，剝皮、去籽，嘗一口甜中帶酸、酸中帶甜，令我神清氣爽，回味無(wú)窮無(wú)盡。
過(guò)了一段時(shí)間后，肚子吃得滾圓滾圓的。我和幾位同學(xué)就靠在了枇杷樹(shù)下歇息會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)不經(jīng)意的說(shuō):”你們知道嗎？咱們學(xué)校也有這枇杷樹(shù)。”這不經(jīng)意的一句話，讓我來(lái)勁了。（嘻嘻，不是去偷摘）“是嗎？我怎么不知道？”我開(kāi)始埋怨我自己了，自己每天來(lái)來(lái)往往校園，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！
我開(kāi)始彌補(bǔ)我的不留心，開(kāi)始回想，終于，在同學(xué)的幫助下，我想起來(lái)了。原來(lái)教學(xué)樓正中央的.四排挺拔的樹(shù)木就是他們。我頓時(shí)覺(jué)得有一種久違的親切感！真是應(yīng)了那句話——世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
好像三四個(gè)季度前，他們就在這兒安家了。記憶里，我一直把他們當(dāng)做普通的樹(shù)木一般，每每從那里經(jīng)過(guò)，幾乎不抬頭觀望。也難怪，冬天里，他們光禿禿的，只是孤單地同酷寒作斗爭(zhēng)。也許是梅花搶了他的濃香和頑強(qiáng)，竹子搶了他的青翠與風(fēng)韻；因此所有人都冷落了他們。但有一樣是別的樹(shù)木都搶不走的，那就是他的隱逸、默默無(wú)聞。
我在想，是怎樣的隱逸情懷讓他們?nèi)绱四瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)？
他的木質(zhì)堅(jiān)硬柔韌，是打造農(nóng)具的優(yōu)質(zhì)材料。他的全身都是寶。他四季常綠，無(wú)論是寒冬臘月，還是驕陽(yáng)酷暑，它都蒼翠挺拔，巍然挺立。隱逸枇杷樹(shù)，具有人的的品格，它向人們索取得極少，卻默默地奉獻(xiàn)著自己的全部。
是和現(xiàn)實(shí)生活里默默無(wú)聞的人們一樣嗎？是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人等等一些基層人員。是每天他們?cè)缫压ぷ髟趰徫簧希们趧诘碾p手和流下的汗水換來(lái)社會(huì)的安定清潔。面對(duì)蕓蕓眾生的世界，他們很渺小。
還有許多像枇杷樹(shù)一樣的人，他們一直在默默無(wú)聞的付出自己，不求會(huì)報(bào)。我想，這些為人類做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎？不同樣與枇杷樹(shù)一樣值得稱贊嗎？
人如枇杷，枇杷如人。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用枇杷樹(shù)警告自己要有枇杷樹(shù)那樣隱逸無(wú)私的精神，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，甘愿為社會(huì)奉獻(xiàn)的“枇杷”。
【做社會(huì)中的枇杷樹(shù)作文】相關(guān)文章：
枇杷樹(shù)作文04-12
枇杷樹(shù)作文350字10-28
枇杷樹(shù)作文400字09-07
實(shí)用的枇杷樹(shù)作文4篇03-29
實(shí)用的枇杷樹(shù)作文5篇03-14
我家的枇杷樹(shù)作文13篇03-08
【精品】枇杷樹(shù)作文八篇12-12
【必備】枇杷樹(shù)作文7篇12-11
【精品】枇杷樹(shù)作文5篇12-10
精選枇杷樹(shù)作文六篇12-08