樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文1
理想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想則是讓我們駛向成功的風(fēng)帆。
有人問(wèn)三個(gè)工人：“你們?cè)谧鍪裁�？”第一個(gè)說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)說(shuō)：“我正在賺錢(qián)�！钡谌齻�(gè)說(shuō)：“我正在建造世上最有特色的房子�！焙髞�(lái)。前兩個(gè)人一直都普普通通，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。所以說(shuō)，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)遠(yuǎn)大的理想是奮斗的目標(biāo)。正如歌曲中唱到：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起�！鼻皟蓚�(gè)人之所以一生無(wú)所作為是因?yàn)樗麄儧](méi)有自己的理想，他們不知道自己的奮斗目標(biāo)，也就沒(méi)有所謂的奮斗。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想也是奮斗的動(dòng)力。大音樂(lè)家貝多芬在中年是雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊，換做常人肯定會(huì)承受不了這樣的打擊。但是，貝多芬并沒(méi)有以此為借口而放棄他的事業(yè)，放棄他的理想，在這期間他創(chuàng)造出了響譽(yù)世界的《生命交響曲》。正是貝多芬的理想給了他戰(zhàn)勝困難的信念，給了他繼續(xù)前行的動(dòng)力。他遠(yuǎn)大的理想讓他堅(jiān)持自己的選擇，奮斗向前永不放棄。
我們應(yīng)該有一個(gè)理想，這個(gè)理想讓我們明確了我們的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)給我們奮斗的動(dòng)力。司馬遷是中國(guó)歷史上著名的史官，他繼承父業(yè)并且有一個(gè)理想，就是編寫(xiě)一部紀(jì)傳體史書(shū)。這個(gè)目標(biāo)顯然十分艱巨，但是也給了他源源不斷的力量，即使被宮刑打入大牢也不放棄編寫(xiě)史書(shū)。終于在歷經(jīng)十幾年的奮斗后，完成了古今稱(chēng)贊的《史記》。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”諾貝爾即使失敗受傷數(shù)次，仍然不放棄自己的事業(yè)，正是他的這種對(duì)理想堅(jiān)持，最終讓他成功發(fā)明出了黃色炸藥。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想是事業(yè)上成功的前提，是駛向成功的風(fēng)帆。理想并不是空想，它會(huì)給人目標(biāo)，也會(huì)給人為了這個(gè)目標(biāo)奮斗的動(dòng)力。所以樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是十分重要的。沒(méi)有理想的人，一生可能會(huì)碌碌無(wú)為。為了讓我們的人生有鮮活的色彩，樹(shù)立一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)大理想。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想會(huì)給我們前行的目標(biāo)與動(dòng)力，如同黑夜中的火把，在我們前行的道路上，幫我們戰(zhàn)勝黑夜的力量。所以說(shuō)，人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文2
“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”列夫·托爾斯泰的這句話(huà)告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該有理想，有了理想，才會(huì)有好的生活。的確，理想帶給我們憧憬與希望，是激勵(lì)我們不懈追求的動(dòng)力。 同學(xué)們，在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，都渴望能夠?qū)崿F(xiàn)它，走向成功。但是只有理想我們又怎么會(huì)成功呢？“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想境界是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁。”所以我們不僅要有理想，還要有堅(jiān)定的信念和克服困難的勇氣再加上無(wú)限的希望才能步步走向成功。
任何人都有可能成功，并不是只有那些有優(yōu)越環(huán)境和聰明頭腦的人才能感受成功的喜悅。我們決不能因?yàn)樽约翰蝗缢硕艞壸约撼晒Φ膲?mèng)想。只要自己有追求成功的勇氣和執(zhí)著的信念，任何困難也阻礙不了我們走向成功。大音樂(lè)家貝多芬雖然雙耳失聰，但他并沒(méi)有因此而放棄自己成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，在無(wú)數(shù)的艱難、挫折和困難之后，最終成為舉世聞名的音樂(lè)家�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生在生活極其貧窮的情況下仍然堅(jiān)持自己的理想。他為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難與失敗，但是他始終相信自己總有一天會(huì)成功的。在他堅(jiān)持不懈和努力實(shí)驗(yàn)的情況下，幸運(yùn)之神終于降臨了，他成功了。就是這小小的燈絲，為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)，成就了他的夢(mèng)想。他們并不是天才，但是他們有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？相信只要我們努力，成功就在眼前�?/p>
希望是前進(jìn)的動(dòng)力，有了希望就有了追求。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人被湍急的河水沖走后，像一片草葉似的順?biāo)�。這時(shí)，那個(gè)人多么想抓住一樣?xùn)|西啊，哪怕是一捆蘆葦，一把水草也好，然而四面都是水，他什么也抓不住，心想這一下算是沒(méi)救了，死就死吧！這個(gè)念頭一出，渾身頓時(shí)沒(méi)勁了，也沒(méi)有力氣掙扎了，整個(gè)身子漸漸地往下沉。正在這時(shí)，忽然他想起去年夏天來(lái)河邊時(shí)，離下游不遠(yuǎn)的河岸邊有一棵老樹(shù)，是斜著長(zhǎng)的，其中有一根粗大的樹(shù)枝正好貼在水面……，一想到這，他心里頓時(shí)有了希望，一有了希望，他心也不慌了，力氣也有了，就拼命掙扎，終于到了那棵老樹(shù)前，他拼命拽住那伸向河中的樹(shù)枝，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已枯死了，經(jīng)他使勁一拽，“咔嚓”一聲斷了……這時(shí)，有人經(jīng)過(guò)這里，他終于被救上了岸。事后他說(shuō)，要是早知道那是一節(jié)枯枝，他根本堅(jiān)持不到那兒。原來(lái)死神也怕希望，哪怕這希望只是一節(jié)枯枝，也會(huì)給我們動(dòng)力。沒(méi)有理想，我們將如何成長(zhǎng)，如何奮斗，我們要堅(jiān)信“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！迸ψ非蠛蛯�(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的過(guò)程就是最大的幸福，要明白“沒(méi)有理想的生活比死亡更可怕。”
同學(xué)們，讓我們以理想為帆，以?shī)^斗為槳，駕駛著自己的生命之舟，創(chuàng)造出自己輝煌的人生吧！
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文3
有一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)，女孩的媽媽安慰她：“沒(méi)關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過(guò)，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名�！�
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四……一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，她的跑步成績(jī)已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜歡上了體育課。接下來(lái)，小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念，延伸到她的學(xué)習(xí)中。媽媽告訴她：“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話(huà)，那你就非常了不起啦!”就這樣，女孩的媽媽始終以“只追前一名”的理念引導(dǎo)和教育女孩。在這種理念的引導(dǎo)下，這個(gè)女孩20xx年從北京大學(xué)畢業(yè)，同年4月被哈佛大學(xué)教育學(xué)院以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。她就是朱成。20xx年6月，朱成獲得哈佛大學(xué)碩士學(xué)位，同年9月她被哈佛大學(xué)文理學(xué)院聘為全職教師。20xx年9月，她在哈佛大學(xué)攻讀博士學(xué)位。20xx年4月，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生院學(xué)生會(huì)總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，這在當(dāng)時(shí)引起了巨大轟動(dòng)。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高，好高騖遠(yuǎn)，便高不可攀;期望太大，不著邊際，便望而生畏。這樣，最后的結(jié)果不是力不從心便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，讓孩子看得見(jiàn)，摸得著，才能引領(lǐng)孩子腳踏實(shí)地，胸有成竹地朝前走。
希華·萊德是英國(guó)知名作家兼戰(zhàn)地記者�！岸�(zhàn)”結(jié)束后，他謀到了一個(gè)寫(xiě)廣告劇本的差事。出于信任，廣告商并沒(méi)有跟他簽訂什么合同，也沒(méi)有明確規(guī)定他一共需要寫(xiě)多少個(gè)劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫(xiě)，竟然一口氣完成了20xx個(gè)廣告劇本，這個(gè)成績(jī)令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當(dāng)初廣告商要與他簽訂合同的話(huà)，別說(shuō)是20xx個(gè)劇本，就是1000個(gè)，他也會(huì)退避三舍。世界著名撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績(jī)提高一厘米。當(dāng)成功地躍過(guò)6。15米、第35次刷新世界紀(jì)錄時(shí)，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在6。15米，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒�！�
把目標(biāo)降低到“一厘米”，把期望縮小到“一個(gè)劇本”，分時(shí)限、分階段去實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當(dāng)前，才能“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，滿(mǎn)懷信心地走向明天，走向未來(lái)。“只追前一名”，是一種人生的跨越，不僅需要智慧，更需要膽識(shí)。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文4
作為一名小學(xué)生，雖然沒(méi)有他們的勇氣和能力，可是我們依然能夠視他們?yōu)榘駱�。他們�(yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的.貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，爭(zhēng)取用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起。從小就確立努力的方向，這樣才可能努力學(xué)習(xí)，為之奮斗。昔日我們偉大的周總理就是從小就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，后來(lái)他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，趕走了日本帝國(guó)主義，奪取了國(guó)民黨手中的政權(quán)，贏得了中華民族的崛起。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，更應(yīng)該向那些勇敢的殘疾人學(xué)習(xí)不怕困難，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)那從小被摘掉眼球的袁靚，雖然失明了，仍然立志長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家。殘疾人都能這樣勇敢，努力前進(jìn)，我們又怎么能這樣膽小呢?
樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，我們要為之付出很大的代價(jià)。托舉楊利偉上天的“神五”總設(shè)計(jì)師王永志爺爺，在美國(guó)人的合同前，不怕困難，立志要在短程的十八個(gè)月里研制一枚新型火箭。雖然這在當(dāng)時(shí)一般都要四五年，可王永志爺爺就是憑夜以繼日的工作換來(lái)了最后的成功，向美國(guó)人證明了中國(guó)人不會(huì)被看扁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)王永志爺爺不怕苦，不怕累的精神，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是一群小學(xué)生，我們也是新世紀(jì)的好少年。我們熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在不能夠?yàn)橹袊?guó)拿金牌，不能為祖國(guó)爭(zhēng)取光榮，可是，我們都有一顆愛(ài)國(guó)的心，我們都應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，向我們的榜樣學(xué)習(xí)：不怕苦、不怕累、不怕困難，從現(xiàn)在做起，為了奉獻(xiàn)祖國(guó)，做21世紀(jì)的好少年!
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文5
演講，不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是強(qiáng)化學(xué)生理想、晉升學(xué)生艷量、增進(jìn)學(xué)生向上、張揚(yáng)學(xué)生共性的主要道路。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)演講之星，我堅(jiān)固建立了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、坐志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想，提高了語(yǔ)文表白才能取得了學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)習(xí)成就獎(jiǎng)”，恥獲了學(xué)�！皟�(yōu)良學(xué)生”、“三好學(xué)生”跟“演講之星”名稱(chēng)。
爭(zhēng)當(dāng)演講之星，要以弘遠(yuǎn)的理想做基本。沒(méi)有理想的演講就是沒(méi)有主題的演講。爭(zhēng)當(dāng)暖愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤懇學(xué)習(xí)、尋求長(zhǎng)進(jìn)，品德精良、團(tuán)結(jié)友好，體格強(qiáng)壯、活躍豁達(dá)的“四好”好少年，就是我們的理想。理想是我生的太陽(yáng)，生命的航標(biāo)。學(xué)生時(shí)期是美妙人生的開(kāi)始。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高貴的情操在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，性命的光輝在這里奠基，人生的幻想從這里置飛。因而，我的每次演講皆以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)為主題，為真現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而盡力。
爭(zhēng)當(dāng)演講之星，要以豐碩的常識(shí)做支持。沒(méi)有知識(shí)的演講，就是空泛的演講。厚積能力厚發(fā)。為了擊好知識(shí)的基礎(chǔ)，上課，我潛心聽(tīng)講，不懂的答題就向老師求學(xué)，從不放過(guò)一個(gè)疑難。老師安排的功課，從不敷衍，不會(huì)的詞語(yǔ)，就查字典。每次測(cè)驗(yàn)完后，我都要當(dāng)真地覓找差距，看瞅到底錯(cuò)在了哪里。“馬虎”是我的致命弱點(diǎn)，尤其是語(yǔ)文，常常由于大意而拿不到謙分。爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是件很謹(jǐn)嚴(yán)的事，來(lái)不得半點(diǎn)粗枝大葉！”“少壯不努力，老大徒傷哀”。我緩緩改掉了精心的缺點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)疾速提升，演講能力也隨之有了很大提高。為了豐盛自己的知識(shí)，我養(yǎng)成了瀏覽的習(xí)慣，《中華高低五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐宋詩(shī)詞選》以及《西紀(jì)行》、《三國(guó)演義》等名著，都成為我吸取知識(shí)養(yǎng)分的大陸。除此以外，我堅(jiān)持天天訓(xùn)練一頁(yè)鋼筆字，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了葫蘆絲和烏管的演奏，加入了學(xué)校的上演和楹聯(lián)展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這些對(duì)我的學(xué)習(xí)與演講訖到了很大的裨益。
爭(zhēng)當(dāng)演講之星，要以良好的品格息保障。沒(méi)有品德就不品位。品德是破身之標(biāo)，報(bào)邦之基。良美的品德要從小養(yǎng)成。我固然是一個(gè)獨(dú)生子，但在家里卻不象他人家的獨(dú)生子父這樣蒙到衣來(lái)伸手、飯來(lái)弛口的“虐待”，被褥要自彼疊，碗筷要從人拿，上學(xué)自己往，抬學(xué)自己歸，還要輔助媽媽做些力不從心的家務(wù)活。爸爸媽媽說(shuō)，養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子永遙長(zhǎng)不大！在生涯上，我力供節(jié)儉，從不奢靡。飯菜不警惕撒在飯桌上，必定要揀伏來(lái)吃掉；除非餓的切實(shí)不言的時(shí)候才去購(gòu)點(diǎn)零食吃；功年大己們給的壓歲錢(qián)一分不少的要“接私”，自己從來(lái)不敢留“私租金”；當(dāng)別家的孩子基本不把一毛一分望在眼里的時(shí)候，我還有著自己的存錢(qián)罐。節(jié)省是美德奢侈必?cái)∫��！翱嗥湫闹�，饑其肌膚”，才干成績(jī)大事。在學(xué)校面，掃除衛(wèi)生，我素來(lái)不嫌苦乏，經(jīng)常是揮汗如雨，把自己弄成“大花臉”。我熱情為班級(jí)、為共學(xué)服務(wù)，同學(xué)有了艱苦，我自動(dòng)去助；同窗碰到學(xué)習(xí)困難，我熱忱輔導(dǎo)；同學(xué)之間產(chǎn)生了抵觸，我耐煩調(diào)停。從去和睦免何同學(xué)領(lǐng)生口角，更不會(huì)欺小凌弱。咱們班分裂協(xié)調(diào)，正晨著賴(lài)好學(xué)習(xí)、每天向上的目的奮入！
爭(zhēng)該演講之星，要以純熟的技能干頂過(guò)。演道是藝術(shù)，是口靈取口才的最好融會(huì)。要敢講、會(huì)講、講惡，必需甜練基礎(chǔ)功。我保持多講，對(duì)著鏡子講不拿稿子講，多方點(diǎn)的進(jìn)步本人的演講心才。我原來(lái)有點(diǎn)“口吃”的弊病，替了爭(zhēng)應(yīng)演講之星，硬是憑著剛強(qiáng)的毅力改正了過(guò)去。爾信心一直提高報(bào)告程度，在演講中名現(xiàn)大家的幻想，爭(zhēng)作“四佳”多年！
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作文6
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學(xué)習(xí)pan>并不好的同學(xué)，他的數(shù)學(xué)尤其很差。但他下定決心：中考數(shù)學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開(kāi)始努力，他堅(jiān)持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標(biāo)，但他們并沒(méi)有為之去努力，最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標(biāo)而奮斗，我相信在期中考試中，在期末考試中，在高考中，他不會(huì)遺憾，因?yàn)樗梢岳碇睔鈮训卣f(shuō)：我有過(guò)理想，奮斗了，我不遺憾!
也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒(méi)有得到任何東西，但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：我?jiàn)^斗了，我不后悔!
理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
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