樹的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樹的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
那只是一棵平凡的柏樹，但是就有著不平凡的夢(mèng)想!
有一天，一只百靈鳥停在了一棵柏樹上休息。它用鄙視的眼光看了看矮小的柏樹，輕蔑地說：“你真矮小，真不如我，你看一看，我唱歌多動(dòng)聽，你呀，除了樹皮，還有什么啊?”柏樹說：“我雖然沒有你唱歌動(dòng)聽，但我也有我的特長(zhǎng)，有我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。”“你有夢(mèng)想?”百靈鳥驚訝地說，“不是吧!你還真是厚臉皮呀，你能有什么夢(mèng)想啊?”柏樹的聲音高昂起來：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，我要成為最高的樹!”
百靈鳥說：“哼!你這個(gè)樣子，長(zhǎng)成最高的樹，除非太陽從西邊起!你等著瞧吧，你在這個(gè)荒山里，你就別想長(zhǎng)高了。我就將就一下，跟你一比，我準(zhǔn)贏你!”柏樹說：“好吧，那你要跟我比什么啊?”百靈鳥說：“我跟你比唱歌，5后，我能用歌聲引來這里所有的動(dòng)物�！卑貥浯饝�(yīng)了。百靈鳥心想：我就算不練聲，5后也可以贏!于是，開心時(shí)唱一下，不開心時(shí)懶洋洋地睡大覺……而柏樹不斷地在土中尋找水源，不斷地吸收陽光……
5后，柏樹果然成為樹中之王，而百靈鳥也飛來了。它在這五年來，根本沒唱過歌，它驚訝地看著柏樹，說：“你的成名，我也聽說了，現(xiàn)在我要唱歌了!”
百靈鳥接著張開口，沙啞的聲音從它口中跑出。“請(qǐng)你別唱了，我已經(jīng)受不了了!”所有的動(dòng)物都大聲喊道。連它自己也想不到，自己原來動(dòng)聽的歌聲卻變得沙啞了……
“我輸了，對(duì)不起。”百靈鳥向柏樹道歉。柏樹微微一笑，說：“謝謝你當(dāng)時(shí)挑出我身上的缺點(diǎn)�！�
那只是一棵矮小的柏樹，就是有一個(gè)夢(mèng)想——成為最高的樹。
樹的作文 篇2
水晶的糖果，甜甜的味道，五彩的糖紙，陽光下那么透明
透過糖紙的陽光，照耀在女孩的頭上，灑在女孩的的頭發(fā)上，勾勒出金色的笑容
一顆一顆甜甜的糖果，一張一張彩色的糖紙，不知不覺，描繪了快樂的童年
昔日五彩的糖紙，如今破皺得碎碎散散，曾經(jīng)無憂的女孩，如今受傷的那么悲慘
商店里五彩的糖果，卻已不是女孩的最愛，往昔的糖紙，隨風(fēng)飄散
純潔的女孩已不再，甜甜的糖果卻還在。
回想記憶里的糖紙，嘴角扯出一抹微笑
再次拿起那顆糖，再次珍藏那張?zhí)羌�，記憶里，糖紙飄散，香氣彌漫。
樹的作文 篇3
我家樓下原來有三棵大樹，一棵桐樹，兩棵椿樹。
大樹長(zhǎng)得很高很高，特別房后陽臺(tái)旁的那棵大桐樹，高大的樹冠竟然長(zhǎng)到七樓高，春天來到時(shí)，樹上一簇簇淺紫色的桐花開放，甜蜜的花香經(jīng)常招來一群群蜜蜂歡唱。我家窗戶一推開，爸爸的手就能摸到那些美麗的喇叭形花朵。而那兩棵椿樹上寄居的“花大姐”，是一種翅膀灰色、上面布滿許多紅色斑點(diǎn)、形狀很像大蛾子的昆蟲。兒時(shí)每每發(fā)現(xiàn)“花大姐”，都會(huì)驚喜地觀察好久，這種可愛的小生物給我的童年生活添加了許多樂趣。
可是在六月份時(shí)，由于刮風(fēng)時(shí)大樹上經(jīng)常掉下枯枝，可能擔(dān)心枯枝掉落會(huì)砸傷人，有關(guān)部門用電鋸、吊車之類的工具把這幾棵樹都砍掉了，樹木太大，砍伐清理工作進(jìn)行了三天。我當(dāng)時(shí)郁悶了好久，特別是看到無家可歸掉到地上和門洞里的“花大姐”，總是特別難過......
今天回家路上，無意中抬頭發(fā)現(xiàn)椿樹竟然發(fā)了新枝！
以前砍斷的樹干我以為已經(jīng)枯死了，它竟然長(zhǎng)出了好多嫩綠的枝條，生機(jī)勃勃地?zé)òl(fā)著旺盛的生命力！我好高興，祝愿大椿樹能越長(zhǎng)越旺！
樹的作文 篇4
冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方，難道不是嗎？
在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則�？鬃釉f過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會(huì)感到迷惑而無所得；只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險(xiǎn)。孔子這句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書�！墩撜Z》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話是說：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了�！边�有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句是說：“學(xué)習(xí)知識(shí)了，然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？”這都說明要想知識(shí)不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)
在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級(jí)體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì)發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。
樹的作文 篇5
三十年前，一棵棵古樹在伐木者的歡笑聲中轟然倒下，千年古樹走完了自己的人生歷程!
山村里的祖輩們誰也說不出古樹的年齡，只知道那樹干大概要五六個(gè)成年人手拉手才能環(huán)圍一圈;沒人知道它們有多高，站在古樹下仰視，高大的樹枝直插云霄。成群的喜鵲、烏鴉把窩筑在高高的樹杈上。每天東方的太陽還未升起，古樹枝頭早已鳥聲鼎沸，這里成了鳥的天堂。貪玩的兒童在古樹下捉迷藏……
這是爺爺給我講的故事。
如今，千年古樹何處有?我真的好羨慕爺爺們童年的生活!
我心中充滿疑惑：人們?yōu)槭裁匆压艠淇车?什么是烏鴉?什么是喜鵲?我一概不知，更無法體會(huì)成群的烏鵲在古樹上嬉戲的情景……
有鳥兒陪伴的童年是幸福的!
我的童年是在鋼筋混泥土的城市中度過的，哪里有什么古樹?偶爾見幾棵稍大點(diǎn)的樹，也只不過是從大山里移植來的，論樹齡也只不過三四十年，也從未見過枝頭上有什么喜鵲和烏鴉!
一棵小樹要成長(zhǎng)為參天大樹，需要幾百年的時(shí)間，而參天大樹的毀滅卻只要幾秒鐘的時(shí)間，人類的本領(lǐng)可真是大啊!
“毀樹容易育樹難”，我們身邊的這些小樹何時(shí)才能成為參天大樹?
保護(hù)好我們身邊的每一棵樹，讓它們健康成長(zhǎng)!使它們成為參天大樹，愿我們的子子孫孫能在古樹下與枝頭的喜鵲、烏鴉一起健康成長(zhǎng)!
樹的作文 篇6
曾經(jīng)多少次，站在窗前，看窗外的楊樹。
教學(xué)樓的后面有幾顆楊樹，遠(yuǎn)處村莊的外面也有些楊樹。每每看時(shí)，感覺顏色總不一樣，校內(nèi)的翠綠，村外的墨綠，莫非是距離造成的視覺上的差異，還是真有客觀的原因在？為此，我特意走到那些樹下，親自量了一下它們的粗細(xì)，大略估計(jì)一下它們的樹高，發(fā)現(xiàn)它們基本條件極為相似，樹葉的顏色有比較明顯的差異。
有一次，窗外狂風(fēng)大作，我又站在窗前，看著院子里那些花花草草被風(fēng)吹得東倒西歪，雖然是下課時(shí)間，學(xué)生們也大多呆在教室里，偶爾在院子里也會(huì)跑過幾個(gè)身影，那身影也是一溜歪斜，像醉酒者。抬眼遠(yuǎn)方，田地里，仍然有勞作的.農(nóng)人，他們?cè)诰牡厥膛獎(jiǎng)傘@出來的棉花，給它們培上點(diǎn)土，那些剛鉆出的嫩苗太嬌弱。風(fēng)偶爾會(huì)卷起他們的褲腿，掀起他們的衣襟，但他們好像沒感覺到風(fēng)的存在，繼續(xù)時(shí)而站起，時(shí)而蹲下忙碌著。地頭好像有幾個(gè)四五歲的孩子，依然玩的盡興，雖然看不到他們?cè)谕媸裁�，但是揚(yáng)起的陣陣塵土儼然是他們的玩伴。
目光不自覺的又移向那些楊樹，在風(fēng)中，它們搖晃著身子，我似乎能聽到樹葉嘩嘩的響聲。突然想起耳邊應(yīng)該有響聲的，窸窸窣窣的，循聲而望，是院內(nèi)的幾顆楊樹。相對(duì)于墻外的風(fēng)而言，院內(nèi)應(yīng)該小多了，更何況有教學(xué)樓的庇護(hù)，那幾顆楊樹更像是輕搖玉臂在舞蹈。
我終于明白，雖然同為楊樹，有時(shí)僅僅是一墻之隔，但經(jīng)歷的風(fēng)吹日曬程度不同，那么也就造就了它們不同的品性。
這時(shí)，我把我的學(xué)生帶到窗前看窗外的世界，看著他們由欣喜而沉思，我欣慰。
樹亦此，那么人呢？
每次在課堂上的閑暇時(shí)間，我總會(huì)注意那些樹，和那些窗外的世界，它們裝飾了我的窗子，我會(huì)裝飾孩子們的夢(mèng)！
——后記
樹的作文 篇7
我是一棵樹，生長(zhǎng)在一座小山上，我的周圍有許多親人。有和藹可親的榕樹爺爺，有葉子像扇子的銀杏樹大叔，有美麗的桃樹姐姐，還有可愛的小草弟弟，他們雖然個(gè)子不高，但是他們慷慨地將身體奉獻(xiàn)給小兔子、小鹿、小山羊吃，讓它們填飽肚子。
清晨，天還沒亮，鳥兒就站在我們的身上歡快地歌唱；肥胖的大狗熊舔著手上的蜂蜜，慢慢走向自己的洞穴睡覺；機(jī)靈的小松鼠抱著松子，津津有味地啃著。
我們樹最喜歡的當(dāng)然是下雨了，甘甜的雨露是我們最愛的飲品。話沒說完，一場(chǎng)毛毛細(xì)雨就下了下來，我們大口大口地吸吮著。桃樹姐姐的花衣被雨水洗滌得更加美麗，小草弟弟在雨水的滋潤(rùn)下個(gè)頭好像長(zhǎng)高了。
可是有一天，轟轟的汽車聲打破了山間的寧?kù)o。鳥兒們大驚失色，倉(cāng)惶地飛走了，小兔子慌忙地鉆進(jìn)了它的洞穴。一陣陣嘶嘶的聲音傳來，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，平時(shí)驕傲的松樹大哥倒下了它挺拔的身軀。莫名恐懼涌上我們的心頭。
隨著一個(gè)個(gè)兄弟的倒下，我的心提到了嗓子眼；桃樹姐姐哭泣著；榕樹爺爺悲嘆著；小草弟弟抱在一起瑟瑟發(fā)抖。
過了幾天，我們終于看到一群人拿著電鋸，來到我們身邊。他們用電鋸鋸倒附近高大的哥哥姐姐們，而后跟著的是一輛輛大貨車，上面堆著哥哥姐姐倒下的身軀。
后來，我活了下來，因?yàn)槲疑聿陌。氵^了一劫。但桃樹姐姐被砍了，她美麗的花衣裳灑滿一地，我傷心地大哭起來。山間再也沒有了以往的生氣，漫山遍野的樹樁像一個(gè)個(gè)墓碑，正在無聲地傾訴著他們悲慘的遭遇。我們小樹們孤伶伶地在寒風(fēng)中抽噎，人類啊，你們?yōu)槭裁催@么殘忍！毀掉了我們美好的家園，殺死了我親愛的家人，讓動(dòng)物們流離失所，你們?yōu)槭裁床荒芎臀覀兒湍老嗵�？我們可以為你們凈化空氣，地球是我們共同的家園，需要我們一起來共同愛護(hù)。
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