香樟樹下作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的香樟樹下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
香樟樹下作文1
今天的心情非同一般，為什么呢？因為昨天精彩的展演還未結(jié)束，而且還來了一批全新的節(jié)目！
今天的舞蹈隊可辛苦了，他們忙里忙外的，忙完這場，又忙那場……其中，我最欣賞的是：我的版畫夢，那舞蹈結(jié)合了版畫，版畫推來推去的，很有秩序，也不會打擾到我們觀眾觀看。最后那段就是我最喜歡的一段，他們集中在一起，各種各樣的動作吸引了我的眼球，他們就像花兒一樣開心地笑著。
第二個令我震撼的是搞笑小品，那小品，我的記憶可深了！那群調(diào)皮的孩子，不止趕走了多少的班主任，可是他們被新來的班主任所感動，最后成了好學(xué)生！你別看這內(nèi)容那么感人，如果你去看，可會笑掉大牙的！
第三個令我驚訝的是架子鼓，鼓聲深深印在了我的腦海里，那可不是一個人演奏的，是三個人演奏，兩個人彈琴和五個人唱歌。人們都說：“人多不默契�！笨墒撬麄兊呐浜鲜峭昝罒o瑕，天衣無縫。細(xì)細(xì)得聽，就像是神仙下凡了；迷迷糊糊地聽，也會感覺有幾分樂趣！我在這里要評價一下他們（打鼓的人）：“你們的速度雖然比不上那些真正的樂團(tuán)，可是我覺得小學(xué)生有這樣的速度也十分了不起，加以訓(xùn)練，必成才子！
精彩時刻馬上到來。溫老師表演的歌唱和舞蹈隊的舞蹈配合地珠聯(lián)璧合，恰到好處。老師的高音可好了；舞蹈隊的表演可完美了！二話不說，送給你“精彩”二字。
你應(yīng)該會覺得不咋地，可是今天的內(nèi)容不止這些，可是只要你一到現(xiàn)場，品味那些美好，你就會覺得這些足夠了！
香樟樹下作文2
炎熱而又沉悶的午后，公交車上繁雜得讓她皺眉，白色耳機(jī)垂掛在她的耳廓邊，里面播放的是婉轉(zhuǎn)悠揚的昆曲，是她從咿呀學(xué)語的稚童到亭亭玉立的少女就一直縈繞耳邊的唱調(diào)。
她是家里的獨生女，是唯一一個在一群頑皮打鬧的男孩中安靜不語的女孩，于是，在這個因戲而生的大家庭里，她自然而然成為姥姥親任的唱昆曲的繼承者。
在被母親送進(jìn)少年宮時，她好奇又膽怯，雪白的水袖紛揚落下后，她只看到鏡前發(fā)愣的少女，她和姥姥并不像，除了那眉宇間傲氣的神似，自己從頭到腳都不像是塊唱戲的料。“憑什么我的人生必須要與昆曲相伴？我不想走姥姥的舊路�！币粴庵滤龑⒆约旱膽蚍籂�，并和從未與她紅臉爭執(zhí)過的姥姥大吵一架，那天，媽媽給她說，姥姥一直將她撕爛的戲服抱在胸前，只說了一句：“隨她吧，心不在這，就別強(qiáng)求了!”
從回憶的苦澀中抽身，公交車到了終點站。她抿了抿干燥的嘴唇下了車。她穿過醫(yī)院的門診大廳擁擠的人群，直接上樓，還未進(jìn)病房，那婀裊的曲調(diào)就充盈了病房的走廊：“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院……”是姥姥在給他的主治醫(yī)生唱曲，開口幾句，就贏得了病房里一片喝彩！
姥姥執(zhí)著而用力的唱著，她豎起蘭花指，身體隨著唱念吐字而起伏著。她忽然間覺得自己重新認(rèn)識了姥姥，如今她明白了戲曲的力量帶給姥姥的不僅僅是執(zhí)念，更是獲得新生般的希望。
這時，姥姥的唱曲結(jié)束了，在眾人稱贊聲中，姥姥提到了她：“我那外孫女拗得很，學(xué)了十多年，不想再走，這條路就是太苦，我不想她像我以前那樣吃那么多苦，可惜我再唱長不了了，我怕哪天睡過去，就睜不開眼，看不到她扮上妝，在臺上唱曲的樣子……”站在門外，她緊捂著嘴，早已泣不成聲。
香樟樹下作文3
樹葉隨風(fēng)落下，向四方飄灑著，陽光透過香樟樹葉，直射大地，溫暖的光線為這一棵香樟樹減少了幾分寂寞。
“沙沙�！眲倎淼竭@個學(xué)校時，第一個望見的就是香樟樹。我在它面前只是一個小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對著我微笑。微風(fēng)在我身旁舞蹈、旋轉(zhuǎn)，樹葉在我身旁歌唱，與微風(fēng)一同飄向大地，陽光照在我身上，如此溫暖，像是母親抱住了我一般。
我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。
風(fēng)兒將落葉卷起，飄過正在念書的教室，飄過書香滿滿的圖書館，飄過汗雨揮灑的操場，它飄向了如此湛藍(lán)的天空……
轉(zhuǎn)瞬間就到了三年級，時間過得如此的快，像是一眨眼的事情，現(xiàn)已是幾幾年？記不太清，模模糊糊。但確實是感到長大了，原本只是一個矮個子，只是眨眼間的功夫，已長大了大半截。香樟樹卻還是曾經(jīng)那慈詳?shù)拿婵�，但與剛?cè)雽W(xué)時比起來似乎有點蒼白，在它身下坐著，拿起一本書看，總是覺得那么安寧，拾一片落葉做書簽，回味著書中曾提到過的每一個段落。
在操場上的歡聲笑語，追逐打鬧，同學(xué)們的友誼都在這一刻綻放，我想就這么定格在這一刻，將友誼就這么保持下去。
如果真的是這樣就好了，但時間是不允許的，它就像香樟樹的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，不曾給誰過機(jī)會。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過，每當(dāng)手就要觸及到它時，便又溜走了。
畢業(yè)，意味著放棄曾經(jīng)的友誼，還要放棄曾經(jīng)的香樟樹。踏出校園的那一剎那，一切從身邊消失。這六年來，我曾做過、經(jīng)歷過了什么？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷毀。
能記得的只有那棵曾給我無數(shù)次溫暖的香樟樹。
香樟樹葉在沒有人的時候再一次舞動著……
香樟樹下作文4
學(xué)校操場西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹，大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹干，頂上是茂密呈深綠色的樹冠，中間還點綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長得十分茂盛，好似一把天然的綠傘。
這幾棵香樟樹雖然沒有那些游樂設(shè)施那么引人注目，卻也勾起了我不少美好的回憶。
第一個接手我們班的陸輝老師，是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產(chǎn)——粽子糖。但量少，不能保證全班每位同學(xué)都能分到，看著粽子糖快分得差不多了，也沒輪到我們組，輪到我似乎更沒希望了，我很失落。出乎意料的是，老師這時把剩下的糖收了起來。
放學(xué)了，我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷，我不禁縮了縮脖子。這時，一顆粽子糖出現(xiàn)在我的眼前，拿著糖的`手被凍得有點紅，��！是陸老師！她把糖塞進(jìn)我的手中，頓時，一股暖流流進(jìn)了我心間。
還記得在一年級時，我經(jīng)常生病。有天早上我?guī)Р淼綄W(xué)校，上課也是無精打采的。陸老師發(fā)現(xiàn)了這個情況，走到我身邊關(guān)切地問起我來，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，趕緊給我媽媽打電話，陪著我坐在香樟樹下等媽媽，時不時地摸摸我的額頭，直到媽媽來接我。
今天，我又一次站在香樟樹下，輕輕地嗅著它的香味，靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風(fēng)吹雨打終年屹立在學(xué)校操場邊的香樟樹，一棵有著無私品質(zhì)的樹。
香樟樹下作文5
鄉(xiāng)間的小道邊上，有一棵高大的香樟樹。
奶奶說，這棵香樟樹已有八十多年的樹齡了。當(dāng)年種它的那位爺爺，也早已經(jīng)去世了。
這棵香樟樹十多米高，高大的枝干向四周舒展開去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個巨大的蘑菇。就在那個“蘑菇”之下，簡直是我童年玩耍的天堂。
七八歲，爺爺常帶我在樹邊的小溝渠里去挖泥鰍。提一個小竹籃，捕來的泥鰍在籃子底扭來扭去，淋淋漓漓的泥水，讓我的衣褲沾滿了泥點，爺爺說：“你就是一條小泥鰍�！睜敔敺亲屛业綐湎氯バ菹ⅲ粶�(zhǔn)我再到水里。呆在樹下的我，看著點點縫隙里漏出的陽光，三下兩下，爬上大樹。得意地朝爺爺大喊，嚇得爺爺泥鰍急忙趕到樹下，喊我下來。
記得十歲那年的暑假，我和表妹成日在樹下玩耍。有一回，爺爺幫我們做了一個秋千，掛在高高的樹干上，秋千來回蕩，引來村里的其他小孩，紛紛爭搶。推一把秋千，一直蕩到高高的空中，香樟樹的香味，飄散在空氣里，還有小朋友大呼小叫的聲音，多么有趣的活動啊。
香樟樹，會結(jié)一種黑黑的堅實的果子。這種果子，小雞小鴨都不愛吃，小鳥也不愛啄�？墒俏液芟矚g。我和小朋友把果子收集起來，拿起彈弓，與伙伴們展開一場激烈的“戰(zhàn)爭”，你追我趕，每次都跑得滿頭大汗。這種果子很脆，打在身上，也并不很痛，但是我和小朋友們一個個都那么投入，有時候，地上實在再也見不到這種小果子了，都被我們打完了，就有小朋友爬上樹去摘�，F(xiàn)在想起來，這是多么快樂的時光。
如今，到城里來上中學(xué)。有時就很想念那棵大大的香樟樹。那天，到鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，我剛到家，就直奔樹下，同時也希望能遇到小時候一起玩耍的同伴�？上В粋�也沒有遇到。只好怏怏地回來了。再回頭，似乎覺得香樟樹也很寂寞。而那一股熟悉的樟樹味，從樹葉之間，飄進(jìn)我的心頭。
香樟樹下作文6
香樟樹沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有松樹的挺拔。我卻能在馬路旁、庭院里都可以看見它們的身影。前幾年，在沒拆房前，我家門口有一株大樟樹。它陪伴著我爸爸一起成長。
春天，在明媚的陽光的照耀下，和溫暖的春風(fēng)的撫摸下，香樟樹的新葉子長出來了，它的花也開了。雖然樟樹的花并不漂亮，但是它發(fā)出的陣陣清香，不但引來了小蜜蜂和蝴蝶，還引來了鳥媽媽在枝上搭窩生蛋。爸爸和他的小伙伴就爬上香樟樹上掏鳥蛋。有時，鳥媽媽會拉鳥糞落到身上，引來小伙伴們的哄笑。
夏天，香樟樹更顯得枝繁葉茂，像一把大綠傘，遮擋住了那火熱的太陽光。爸爸常常和小伙伴們在樹下乘涼、打玻璃球、做游戲，不時傳來一陣陣 笑聲。奶奶叫爸爸吃飯，總要催上好幾次，才肯和伙伴們分開。
秋天，香樟樹長出了綠果子，沒幾天，樹上的綠果子就變成了紫黑色。有一次，爸爸和小伙伴們爬樹摘果子。不會爬樹的就在地上撿落下的果子。他們互相打果子仗，有的還會把果子皮剝開來，把里面的汁擠出來，做“葡萄汁”。爸爸他們把院子弄得一塌糊涂。奶奶從農(nóng)田里干完活回來，看到滿地的黑果子，把爸爸狠狠的打了一頓。還懲罰爸爸把院子打掃干凈才可以吃晚飯。
冬天，雪花飄飄、北風(fēng)呼呼，香樟樹依然是那么的碧綠。爸爸不顧嚴(yán)寒，約好小伙伴在樟樹下打雪仗，機(jī)靈的人，會躲在樹后，防止自己被突如其來的雪球砸到。大家都玩得不亦樂乎。
香樟樹一年四季常綠，它像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們的家園。它不但給我們帶來了清新的空氣，而且也帶給爸爸不少的歡樂！
香樟樹下作文7
我的學(xué)校是洞紡小學(xué)，那里有著許多香樟樹。
香樟，樟木、樟科綠大喬木。四季常綠，雄偉壯觀，給人以清新、希望、寧靜的感覺。我喜歡香樟樹那獨特味道，因此我經(jīng)常在那兒走走。
兒時，我在樹下面嬉戲打鬧，記得小時候的我總愛充大。有一次和一群小朋友玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)香樟樹上一個個像竹筍的東西，我摘下來，輕輕聞一下，嗯，好獨特的味道。不一會兒，其他的小朋友來了，我連忙把手上的“小竹筍”往身后一扔，很快他們也發(fā)現(xiàn)了小“竹筍”。我在他們這群人里算是學(xué)識淵博的人，小伙伴們紛紛問我：“這是什么呀？”“我外婆家門口就有這樣的樹，摘下來看看吧”這時有個胖胖的男孩子很快摘下了幾個，對我說“你看看這是什么？”我托著小下巴，裝出大人的樣子：“哦，這個呀是花苞，叫香樟花苞，會開出香樟花的！”
他們都一臉崇拜地望著我，使我那小小的虛榮心得到了滿足。我們?yōu)榱丝纯础跋阏粱ā钡拿利悾瑤缀趺刻於家獊磉@兩三次，看著小“花苞”一天天長大豐滿，大家都很開心，可到頭來還是沒有看到“香樟花”。
現(xiàn)在，我在樹下坐著，回想以前在樹下那理直氣壯的樣子，覺得那時候的我好可愛、天真無邪。現(xiàn)在想想那有著獨特的清新香味的“花苞”，不過是香樟的葉苞罷了。今天，我又聞到了那抹熟悉的味道，我又想起了那些往事，那時多么美好的時光！
我抬頭望望天，陽光透過綠葉灑在了我的臉上，這棵香樟樹陪了我多久啊！從稚氣的一年級，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的六年級，小學(xué)只有半年了，馬上要離開這些陪伴了我六年的“老朋友”。
我不會忘記那些香樟樹、不會忘記那抹香味，更不會忘記那些美好的時光！
香樟樹下的我，眼里噙著淚水，笑了……
香樟樹下作文8
那不大的院子里，有著一棵香樟樹的老房子，是奶奶的家，這是我在六歲那年的春節(jié)，和媽媽一起種的，也就是在那年，媽媽開始到很遠(yuǎn)的地方去工作了，在那棵香樟樹下我含著淚，目送著媽媽！
“奶奶，媽媽回來了嗎？”寒冷的早晨，睜開眼的第一句話，“沒呢！明天肯定會回來了，”奶奶昨天就是這樣回答我的，我難免有些失望，走到窗前，看著那條曲折的小路，稀疏的行人，還是沒有媽媽的身影，我轉(zhuǎn)過身來，將一旁的日歷撕去一張，農(nóng)歷二十五了，沒幾天就停要過年了。打開抽屜，我拿著媽媽的照片看了很久，不知怎么了？我的眼角濕潤了，不知道是因為相見的幸福還是思念的傷感。
淘氣的太陽把香樟樹的影子拉得長長的，想媽媽是，我就會到樹下來，幻想著小路的那一邊，媽媽出現(xiàn)的各種可能，坐著車、散著步……三年了，媽媽只有春春季才回來，那唯一的一張照片，那是怎樣一張熟悉而又陌生的臉？又會有幾個人能體會得到留守兒童眼角流不盡的思念。
……
當(dāng)夕陽輕吻著地平線時，媽媽回來了，為什么我笑不出來，為什么感覺不到開心，香樟樹下，我緊抱這媽媽，哭了好久好久。
媽媽給我買了很多玩具和新衣服，我真的好開心，好開心，這些天，每時每刻我都要好好珍惜，因為媽媽很快又要離開了，
在園子里的香樟樹下，我松開媽媽的手，寒風(fēng)揚起她那漂亮的長發(fā)，我再也忍不住了，沖回了房間，看到床上那些我最喜愛的玩具，我哭了，因為我要的不是這些，我只想和媽媽在一起，能每天看到媽媽，我眼中的幸福就這么簡單。
我像往常一樣，不是把媽媽的照片拿出來看上很久，因為我不想讓心中的那份幸福淡忘，時間過得好慢，撕去了多少張日歷，看厭了多少次日落，終于又等來了一個冬天，一個春節(jié)。
看�。∈钦l又在那滿襯著白雪的香樟樹下，久久凝望，苦苦等待……
香樟樹下作文9
奶奶年過六旬，頭發(fā)花白，但身子骨還算硬朗。我家住五樓，是一個老小區(qū)，樓道沒有電梯，年輕人爬上來都有些吃力，奶奶一天卻要跑好幾個來回，買菜、燒飯、接送我上下學(xué)。
看到奶奶氣喘吁吁的樣子，媽媽心疼地說：“媽，今天我來送丁仰，您就在家歇歇，一會兒您還要去大哥家送丁蕓呢！”奶奶朝媽媽擺擺手：“這人啊，上了年紀(jì)就得多運動運動，你們年輕人工作壓力大，我在家閑著也是閑著，接送孩子，我樂意！”還沒等媽媽再開口，奶奶已經(jīng)拉起我的手朝樓梯走去……就這樣，奶奶每天來回奔波，為了我和姐姐，為了我們這個大家庭，她付出的實在是太多太多。
寒假的一天下午，天氣晴朗，風(fēng)兒拂過香樟樹的葉子，發(fā)出“沙沙”的聲響。奶奶被我和姐姐連拉帶扯地帶到步行街。姐姐看到奶奶腳上那雙早已褪色的老棉鞋竟磨出了一個小洞！她眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，笑著說：“奶奶，我有要緊的東西落在你的電動三輪車?yán)锪�，我和妹妹去拿一下，你就在這里等我們�！边�沒等奶奶應(yīng)聲，姐姐已經(jīng)拉起我的手，擠進(jìn)了人群中。身后傳來的是奶奶大聲的叮囑：“路上車子多，不要亂跑，帶好妹妹，帶好妹妹哦！”
“姐姐，你慢點，你慢點，我跑不動了！”終于，在一棵枝繁葉茂的香樟樹下，姐姐停下了腳步。她環(huán)顧四周，確定已完全脫離了奶奶的視線，便小心翼翼地從口袋里拿出一張百元大鈔。姐姐平時可是出了名的守財奴，今天難道是太陽打西邊出來了？“丁仰，奶奶每天從北跑到南，又從南趕到北，實在太辛苦了。今天拉她上街，其實就是想買點什么送給她，表達(dá)我們的謝意。剛才我發(fā)現(xiàn)奶奶的舊棉鞋破了，她恐怕還沒發(fā)覺呢！”聽姐姐這么一說，我恍然大悟：“姐姐，平時奶奶最疼我倆，就讓我也出分力吧！”我也毫不猶豫地從口袋里掏出僅有的五十元錢遞給了姐姐。
我和姐姐直奔鞋店。鞋店里的鞋琳瑯滿目，我和姐姐不約而同地看中一雙做工精細(xì)的布鞋，它的鞋底看上去柔軟又舒適，棕紅色鞋面上繡著精美的祥云。它靜靜地躺在鞋柜里，好像是專門等待我們的到來。我們付了錢，迫不及待地拎起鞋朝奶奶奔去……
香樟樹下作文10
悶熱的下午，令人煩躁。面前有棵大香樟樹。樹蔭猶如沙漠中的綠洲。我迫不及待地向前走去。
我依靠在樹下，一習(xí)涼風(fēng)貫穿過我身體，十分愜意。我感受到由下到上正散發(fā)著涼氣，我不斷向樹的底部靠攏，想要獲得更多的涼氣，如嬰兒吮吸奶般迫切。
當(dāng)全身被涼爽貫徹過后，我回頭仔細(xì)打量這這棵香樟樹。謫戍大概要有四個人合抱才能圍住。我撫摸起樹的樹皮，粗糙厚實。我感受著他所經(jīng)歷的，經(jīng)歷的滄桑。樹皮錯雜不堪，是狂風(fēng)在他身上割出一條條傷疤。盤虬臥龍粗壯的樹根像蜘蛛網(wǎng)樣放射狀散布，地面上零散躍起樹根的表面。我感受到數(shù)十年前他被種下。從一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，經(jīng)歷多少次風(fēng)雨，面對大自然彎下腰后又挺起，成就出現(xiàn)在的挺拔。
我又繼續(xù)往上看，斑駁交錯的枝干盤在頭上。主干上離我不遠(yuǎn)處有三只蟬。那蟬聲持續(xù)不斷，猶如群山般連綿。它們一直趴在樹上，我一直聽它們鳴叫。
再向上看，綠葉織起一張網(wǎng)，篩出零星陽光。瞧，左邊盡頭的葉子上下晃蕩著，一定是一只鳥蹦了出去。
一片葉子在我眼前飄落著。他像汪洋里一葉小舟，憑著風(fēng)前后搖晃。他敘述著，他立春時抽出，那時還是個嫩芽。他同這棵香樟樹經(jīng)歷了半年風(fēng)雨，見證著香樟樹半年的生長。此刻，他落下了。他并沒有抱怨什么。他想落入泥土中作為養(yǎng)料，再陪伴這棵樹。我的目光隨著他落在了泥土上，看見了許多同他一樣的葉子鋪在地上。
深呼吸一口，有股醇香。這種味道是隨著他的經(jīng)歷，越來越濃厚。
香樟樹下，美，悄然綻放。
香樟樹下作文11
星期一！上過學(xué)的同學(xué)都知道，星期一是要升旗的。可是我們今天又加了個節(jié)目：香樟樹下，四小夢飛揚！
今天早晨，明媚的陽光伴隨著我們看節(jié)目，柔軟的草坪供應(yīng)著我們舒適的地毯。人們都說“臺上一分鐘，臺下十年功”今天節(jié)目有：1。道德經(jīng)典誦2。老師們表演藏族舞3。演唱隊唱歌4。陶笛隊表演陶笛。
道德經(jīng)典誦——早晨，朗朗的讀書聲像風(fēng)一樣從我耳邊飄過；一個團(tuán)隊，一套套整齊的禮服，那是一道值得欣賞的風(fēng)景線；婀娜的腳步，猶如舞步一樣優(yōu)美地劃過，啊，那響亮的聲音、那整齊的禮服、那婀娜的腳步，那是什么？那是一群辛苦的演員的勞動成果，那是多么的美麗，多么的讓人欣慰。
老師們表演藏族舞——穿著長裙的“藏族姑娘”走上屬于他們的閃亮舞臺，他們在臺上釋放魅力，釋放舞蹈，雖然他們并不是藏族的姑娘，可是他們的表演與藏族姑娘融合了起來，不說是精彩，而是說有趣。
演唱隊演唱——“啊——啊——啊——”是誰一大早就起來唱歌？是誰下午第一節(jié)課下課就去訓(xùn)練？是誰的辛苦得到了回報？他們就是演唱隊的同學(xué)們。臺下：他們花費了多少的心血來訓(xùn)練。臺上：他們有多么認(rèn)真地在表演唱。他們像朵花兒一樣在舞臺上綻放；他們像鳥兒一樣在樹林中表演！這里就是它們綻放自我的舞臺！
陶笛隊表演陶笛——一陣清脆優(yōu)美的聲音從我耳邊拂過，一陣有力的鼓聲令我震撼。我認(rèn)為陶笛聲和鼓聲融合的特別好，讓人回味無窮，難以忘懷……
“啪，啪，啪”觀眾的掌聲接連不斷的響起，我依然沉浸在這美好的“夢”中，享受“夢”里的點點滴滴。
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