【推薦】樹(shù)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
歲月的風(fēng)裹挾著時(shí)光匆匆而去，那葉子綠了又黃，黃了又綠，在那些單純的日子里，大風(fēng)大雨再急，那棵記憶深處的垂柳依在，默默地佇立在歲月的路口。
詩(shī)經(jīng)說(shuō)“楊柳依依，今我來(lái)思”，楊萬(wàn)里說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，柳永則說(shuō)“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保@里面有贊嘆，有惜別，還有傷感。而我童年中那棵飽經(jīng)滄桑的老垂柳似乎又別有另一番意蘊(yùn)。
依稀記得那個(gè)慘淡的午后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一陣火光夾著煙從前方升起，我看到了那棵傷痕累累的垂柳。在眾位鄰里的奮力撲救下，老樹(shù)的火終于被撲滅了，但是老樹(shù)早已被燒的不成樣子了。人們都哀嘆著，說(shuō)這老樹(shù)啊，估計(jì)活不成了，在一旁的劉奶奶尤其痛心，她撫摸著老樹(shù)，講起了老樹(shù)的故事。
那棵樹(shù)已有一百年的樹(shù)齡了，從她小的時(shí)候就佇立在那里，也不知是何人栽種�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛，那棵樹(shù)下多次召開(kāi)各種會(huì)議，很多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也是在這棵大樹(shù)下確定的。在人們心中，大樹(shù)就像個(gè)慈愛(ài)的老人，陪著人們一起度過(guò)戰(zhàn)火年代。同人們一樣，它也遭受了許多。多少年來(lái)，它依舊傲然挺立，頑強(qiáng)的生命力給人以鼓舞和力量。從不倒下，就像中國(guó)人，不屈不撓。
如今又是一年新春，路過(guò)老樹(shù)，我總會(huì)有些難過(guò)。正當(dāng)我沉浸于多年前在樹(shù)下玩耍的回憶中時(shí)，眼光卻被一抹淡淡的新綠吸引了。哇！
老樹(shù)沒(méi)有死，它又鉆出了新芽，我的心被一種暖暖的東西打到了，我激動(dòng)地留下了眼淚。還記得小時(shí)候，我們小伙伴總是在老樹(shù)下玩耍，唱歌、跳舞，那柳枝做花環(huán)，在樹(shù)下蕩秋千。是的，我太高興了！老樹(shù)，你還記得嗎？
時(shí)光匆匆，如流水一樣帶走了那些年少無(wú)知的日子，而我也漸漸忘卻了老樹(shù)陪伴我們度過(guò)的純白色的童年。在這個(gè)不一樣的春天，我似乎又回到了那些燦爛的日子，不一樣的是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是老樹(shù)下天真爛漫的孩童，而是有著自己的理想的有志少年，還在心里更加的欽佩老樹(shù)，心中充滿了新生的希望與感動(dòng)，滿滿的，暖暖的。
再次相逢，老樹(shù)什么都沒(méi)有說(shuō)，但我卻聽(tīng)到了很多，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
樹(shù)的作文 篇2
母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無(wú)論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹(shù)上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進(jìn)校門(mén)，我又看到了那棵梧桐樹(shù)，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹(shù)的'樹(shù)蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹(shù)，又站起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹(shù)也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹(shù)，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹(shù)，向它訴說(shuō)著我內(nèi)心的快樂(lè)。梧桐樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺(jué)一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開(kāi)心。老師一手扶著梧桐樹(shù)，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。
我感動(dòng)了，不舍得離開(kāi)梧桐樹(shù)。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂(lè)!當(dāng)同學(xué)們各自離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹(shù)旁邊，抱著大樹(shù)，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹(shù)仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦?shù)葉，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。
我思念，小朋友那天真無(wú)邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵(lì)向上的話語(yǔ)，
我懷念，伙伴們那分手時(shí)的傷心……
我騎上單車，心中滿是豁然。
樹(shù)的作文 篇3
在做任何事之前都要想好自己的目標(biāo)，再實(shí)行的時(shí)候要想著自己的目標(biāo)走。這樣做事才是正確的方法。
學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)。目標(biāo)可以從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手，也可以一步步走。如果對(duì)自己要求高，就樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，。對(duì)自己要求低，心理壓力大，就從現(xiàn)在做起，樹(shù)立短期目標(biāo)，慢慢達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。萬(wàn)物都有一個(gè)開(kāi)始，而一個(gè)好的開(kāi)始已經(jīng)成功了一半，所以樹(shù)立一個(gè)自己認(rèn)為最合適的目標(biāo)很重要。
很多人在做事的時(shí)候都走一步看一步，漫無(wú)目的，像散步一樣，又沒(méi)有散步的輕松和悠閑。在我們中間，很多人都有了自己的人生目標(biāo)，有了規(guī)劃，差一點(diǎn)的也有了自己的短期目標(biāo)，有了自己想考的大學(xué)和想選的系；而有些人，對(duì)自己的目標(biāo)一無(wú)所知，不知道自己要考什么大學(xué)，不知道要選哪個(gè)系，不知道未來(lái)想做什么，對(duì)自己的未來(lái)一無(wú)所知，就像一個(gè)機(jī)器一樣，努力的學(xué)習(xí)，卻不知道學(xué)來(lái)以后做什么，怎么做。所以要有目標(biāo)，才能讓自己努力實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)是前行的動(dòng)力。有了目標(biāo)，才能使自己充滿活力，充滿熱情。當(dāng)自己疲憊時(shí)，想到自己的目標(biāo)，便有了動(dòng)力，再苦再累都能撐過(guò)去。有目標(biāo)的人是可怕的，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)很難實(shí)現(xiàn)卻一定要完成的人是更可怕的，而完成了自己長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人是最可怕的。他們風(fēng)雨無(wú)阻，朝著目標(biāo)努力，沒(méi)有放棄，直至成功，需要聽(tīng)過(guò)不知多少困苦。目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，就像人在生死邊緣對(duì)生的渴望產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的；一個(gè)父母在孩子危險(xiǎn)時(shí)產(chǎn)生的力量是巨大的，無(wú)法想象。而這一切都因?yàn)橛心繕?biāo)，才有如此力量。
要向目標(biāo)前進(jìn)。很多人在做事時(shí)，常常忘了自己的目的，做一些毫無(wú)意義的事，隨自己的心意隨意改變想法，認(rèn)為好的就做，不考慮自己的目標(biāo)在哪兒，就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛，還不知道自己到底在哪里。要完成目標(biāo)的大前提是要搞清楚方向，要怎樣去完成。然后再去努力，才能取得成功，才能像石板下的小草一樣，突破桎梏，重見(jiàn)陽(yáng)光。
樹(shù)立目標(biāo)，走向目標(biāo)，是成功的最基本步驟，做到這兩點(diǎn)，才有成功的可能，因?yàn)椴⒉皇敲科於加锌赡艿麴W餅，也不是每只瞎貓都能碰到死耗子。
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