我是校園里的一棵樹(shù)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我是校園里的一棵樹(shù)作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是校園里的一棵樹(shù)作文 1
我是長(zhǎng)安小學(xué)校園里的一棵大樹(shù)，陪伴這個(gè)學(xué)校起碼有十年了！
上課的時(shí)候，我在享受，聽(tīng)著教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，我就像身臨其境一樣：二年級(jí)上《荷花》那一課時(shí)，當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí)，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽(tīng)著六年級(jí)孩子讀《索溪峪的“野”》時(shí)，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測(cè)的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語(yǔ)。
下課時(shí)的校園是我的天堂�？粗蝗喝汉⒆釉谖疑砼缘牟賵�(chǎng)上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日，給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái)，把我的“好寶寶”——樹(shù)葉，往天上一扔，讓他們?cè)谔炜罩泄铝懔愕仫h飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛(ài)長(zhǎng)安小學(xué)，我愛(ài)這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！
我是校園里的一棵樹(shù)作文 2
我是三中校園里的一棵銀杏樹(shù)，生長(zhǎng)在教學(xué)樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹(shù)木。我大約有兩三層樓這么高，身體向天空沖去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風(fēng)兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽(yáng)光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，仿佛自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長(zhǎng)在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長(zhǎng)成一團(tuán)，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長(zhǎng)，在最末端的地方，也會(huì)隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個(gè)小弧度。
我的整個(gè)身子長(zhǎng)滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發(fā)著一股淡淡的清香，特別是在下雨后，清香混著雨滴，滴落在泥土里，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這股從泥土中散發(fā)出來(lái)，屬于自然的暗流。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，伴著我“沙沙”的奏樂(lè)聲，這股清香便會(huì)傳入校園的每一個(gè)角落。
我是校園里的一棵樹(shù)作文 3
清晨的第一縷陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的輕紗一樣的'霧氣照耀在大地上，也照耀在我的身上。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，感受著溫暖的陽(yáng)光，注視著美麗的校園。沒(méi)錯(cuò)，我是一棵樹(shù)，我站立在校園的角落里，寒來(lái)暑往，我看著校園的變化和孩子們的變化，欣喜萬(wàn)分。
下課時(shí)間到了，孩子們像一匹匹脫韁的小野馬，歡快地跑到操場(chǎng)上來(lái)嬉戲。孩子們有的在玩游戲，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的跑到我的身下乘涼。忽然我聽(tīng)到了一陣哭聲，循著聲音望去，不遠(yuǎn)處一個(gè)扎辮子小女孩摔倒了，正在哇哇大哭。她看上去年紀(jì)不大，哭的很傷心，我正在焦急著，這時(shí)，幾個(gè)大一點(diǎn)的女同學(xué)聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)她們一邊扶起哭泣的小女孩，一遍低頭檢查有沒(méi)有受傷，還不停地安撫著她，直到小女孩不哭了為止�？吹竭@一刻我開(kāi)心極了，同學(xué)們之間的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)太讓人感動(dòng)了。
上課的鈴聲響起了，同學(xué)們紛紛跑回教室，開(kāi)始新一節(jié)的課程。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的教室里，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我想，同學(xué)們認(rèn)真又專注的樣子肯定迷人又可愛(ài)。不同的讀書(shū)聲從不同的教室里傳來(lái)，瞬間把整個(gè)校園烘托的書(shū)卷氣十足，我仿佛也受到了同學(xué)們的感染，跟著他們的朗讀聲讀了起來(lái)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”……
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