梧桐樹作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的梧桐樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹作文1
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春天，萬物復(fù)蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們在梧桐樹的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。
秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金�！彼�結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學(xué)們增添了一樣心愛的玩具。
冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學(xué)們也更喜愛它了。
校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加梧桐樹下的對話
夏日的夜晚，滿天的繁星眨著眼睛，偶爾有幾顆橫沖直撞的流星，月光雖不能朗照，但他給了人們淡淡的光，徐徐的清風(fēng)拂著院子里的梧桐樹，細(xì)碎的“沙沙”聲像是對話。
梧桐樹下，一塊石桌子坐著三個(gè)人。中間品茶的是父親，滿是溝壑的臉上嵌著一對深邃的眼睛，飽經(jīng)風(fēng)霜寫在他的臉上和眼睛里。兒子虎頭虎腦的，一看便知是個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h；女兒長長的頭發(fā)，清秀的臉蛋，那該是個(gè)多思的女孩。他們倆都望著星空。
啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，隨風(fēng)落地，露出鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉(zhuǎn)向梧桐樹，女兒托著腮幫，對老樹皮發(fā)出了一串贊嘆：“瞧，多可貴的一種精神��！那是奉獻(xiàn)，自己還是新皮時(shí)，保護(hù)著比自己更新的那些皮，保護(hù)著樹的內(nèi)部細(xì)胞，可一經(jīng)老了，便自動退出，落地，讓新樹皮受磨煉，而又把自己的營養(yǎng)重歸大地。這多像那甘當(dāng)人梯的老師以及無私奉獻(xiàn)的人�。 眱鹤佑猩竦难劬Χ⒅缕ぃ骸翱�，新皮正貪婪地吮吸著新鮮的空氣，不正像那初生的不怕虎的牛犢嗎？他準(zhǔn)備經(jīng)受烈日暴雨的考驗(yàn)和繼承老一代的事業(yè)呢！”
父親聽著，看著，深邃的眼睛更深，他深有感觸地說：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，老的奉獻(xiàn)而不求索取，新的能繼承老一代的事業(yè)，并用自己的沖勁兒完成它。在這樣的循環(huán)，銜接，進(jìn)步中，社會何愁不向前進(jìn)步呢？”
老梧桐樹仿佛聽懂了他們的話，“沙沙”聲似乎響了一些，繁星似乎更亮，月光也變得更明了。
梧桐樹作文2
我愛馬路兩旁的梧桐樹，無論是春天生機(jī)勃勃的它們，還是夏天枝繁葉茂的它們，也無論是秋天樹葉紛飛的它們，還是冬天傲霜斗雪的它們，都給人以美的享受。
春天在人們的期盼中姍姍來遲，一陣和煦的春風(fēng)吹過，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的只是棕色的芽苞，它們伴隨著春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色�？粗鴿M枝的翠綠，真忍不住想去碰一碰，它們多像依偎在媽媽懷抱中寶寶，甜蜜地微笑著，但它們更如堅(jiān)強(qiáng)的士兵，雖沒有太多的保護(hù)，只有靠自己面對，卻依然站在枝頭向人們展示著它不息的生命力，也同樣用自己的魅力向萬人訴說著春天是充滿生氣的，正可謂“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
夏天，太陽散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，而此時(shí)的梧桐樹已是郁郁蔥蔥、高大挺拔，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。燦爛的陽光透過層層的樹葉之間的空隙灑落，大樹的倒影映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽光，總讓人睜不開雙眼，炎炎的烈日，總使常期在外奔波的勞動者，汗流浹背，，此時(shí)的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽，讓人們在酷暑中感到一絲涼爽。
入夜，梧桐樹下依舊少不了老人的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹底談天說地，這大樹為他們提供了天然娛樂的場所。不僅是老人，一些青年人，也老愛坐在樹下的長凳上，而梧桐樹用它們慈祥的目光注視著。伴隨著偶爾吹來的暖風(fēng)，樹葉發(fā)出“嘩、嘩……”聲響，好像在用它那肥大而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飛舞，向人們傳遞著來自秋天的訊息，又酷似只只雛鳥撲翅望飛，想飛上廣闊的藍(lán)天，卻又無力地摔落�！皹涓咔д�，葉落歸根”，每一片樹葉都與自己的母親——樹枝之間有著不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮仨毜袈�，就如一句話所說“落葉不是無情物，化作秋泥更護(hù)樹。”它們面對著親情與后代的生長，毅然選擇放棄自己的生命，任憑狂風(fēng)把自己置身何處。我喜歡在秋天漫步，滿地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著我的到來。我愛把樹葉踩得很響，就像回到了童年一樣，眼前的畫面正是那孩童圍著大樹奔跑，那洋溢的笑容的臉龐，讓人猶如聽到了那響徹天空的歡笑。
雨天，掉落的葉子，隨著大雨的沖刷，向前移動，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠(yuǎn)方，帶著一絲凄涼，讓人腦海中浮現(xiàn)出親友分別的動人情景，那普通的樹葉，此刻，也充滿了祝福與真情的問候。
寒冬，一切都顯得有些冷酷，花草早已枯萎，許多樹的葉子也已凋落，而梧桐雖葉落，但它的枝干卻依舊挺拔，還顯示著以前的活力。
我注視著它們，看著它們沒有任何遮掩枝干，眼前濕潤了，浮現(xiàn)起一幅畫，一幅令人感慨的畫面，交警指揮著車水馬龍的道路，無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著崗位，梧桐正有著如此的精神。
雪，漫天飛揚(yáng)，給萬物一層白色，梧桐頂著一身潔白的衣衫，強(qiáng)硬又不失活潑，給人們在寒冬，帶去問候。正如一句話“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑�！�
我愛馬路兩旁的梧桐樹，它們雖然只是城市中不起眼的一景，但留給我的震撼實(shí)在太多，此時(shí)的我依然無法忘記它傲雪斗爭的身影…
…
梧桐樹作文3
教學(xué)樓前有一棵樹，一年四季都不曾見過它枝繁葉茂的時(shí)候。
它，是棵梧桐。
那年春，校園里熱鬧極了，春天的氣息彌漫得到處都是。瞧，垂絲海棠羞赧地漲紅了臉，嬌滴滴地打量著這個(gè)世界，卻又不甘心似的，挺立在枝頭，好像要蹦跳出火熱的內(nèi)心；食堂門口的結(jié)香花散發(fā)出獨(dú)特的香味，那香，怎么說呢？清幽中帶著些躁動，馥郁中帶著些跳脫，無風(fēng)亦是飄搖，簡直要把你包裹得不能動，也不想動……
總之，一種叫“生機(jī)”的細(xì)胞好像已在校園的每種植物上安營扎寨了。
直到我的目光停留在你的身上一一梧桐。那節(jié)晚自習(xí)，我本想轉(zhuǎn)頭和同學(xué)聊天，眼中冷不丁地闖進(jìn)了一抹灰色的身影——天哪，在百花競放的校園中竟還有這般“不合群”的物種？
懷著好奇與不解，我決定下樓去一探究竟。
這是一棵怎樣的樹��！
它木訥地立在花壇中，粗壯的樹干像是被哪個(gè)頑劣的鄰家孩童涂上了灰色的油漆，在夜中泛出銀色的光暈。樹的主干很粗壯，上面生長出許多枝干，或直插，或歪斜，或長，或短……每一根枝干上又衍生出許多枝杈，每一上又旁逸出許多枝丫………它就這么永無止境地生長下去，每一步都是生命的章節(jié)。天空仿佛成了梧桐的專屬舞臺，黑夜中，幾顆星星嵌在這張巨大的夜幕中，不眨眼，靜靜地看著梧桐，看它如此肆無忌憚，如此張牙舞爪，如此橫行霸道。
我忍不住走上前去，伸手觸摸它的樹干，有的地方粗糙，有的地方光滑，唯一共同之處是它們都是冰涼的。我凝神細(xì)感，將整只手掌都緊緊地貼在樹干上，終于，我感覺到梧桐體內(nèi)似有什么在不停運(yùn)動一一是熱！真的，我分明感覺到無數(shù)條熱流如萬馬千軍般從梧桐體內(nèi)奔騰而過，奔跑，跳躍，翻滾，旋轉(zhuǎn)，它們相互拉扯，高聲吶喊，相互助威，一股股熱浪從梧桐的根部直往上涌，這氣勢，仿佛要吸收走每一寸土地里的每一點(diǎn)養(yǎng)分，仿佛要遮蔽掉整片天空中的每一隅角落。我驚得縮回了帶有大樹余溫的手掌，任其在風(fēng)中顫抖�！�
黑夜里，周圍的空氣依舊有些清涼，有些凝固。再看梧桐，它依舊十分安靜地屹立在土地上，沒有言語，沒有表情。
此時(shí)此刻，我終于明白：梧桐，你在這百花爭艷、群芳鬧春的時(shí)刻，不走尋常路，不是因?yàn)槟闩橙�，而是你比群花想得更遠(yuǎn)，考慮得更周全�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅。”梧桐，雖然你一直默默無聞，但你的內(nèi)心定是深藏著如此的霸氣！
此時(shí)此刻，我終于明白：梧桐，你在生命的歷程中，發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。你不需要有人知道，也不必被人知道，此時(shí)此刻，你在這片炙熱的土地上醞釀謀劃，將“吾將上下求索”的豪氣凍結(jié)在心，厚積薄發(fā)。
三毛說過：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
此時(shí)此刻的梧桐正是懷揣著一個(gè)如此美好的夢想，讓我知道，在夢想的道路上，外界的一切都不再那么重要。
此時(shí)此刻，我的眼前仿佛展現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：在那個(gè)夏天，一個(gè)女孩站在梧桐樹下，終于見證了一棵樹的枝繁葉茂……
終于，我相信，砥礪前行，夢想可期。
梧桐樹作文4
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
自我有記憶起，家，就是一間十幾平方的教師職員房，后來因?yàn)椴疬w，改成了教學(xué)樓，周圍的環(huán)境我大多記不起來了，只是依稀記得周圍好像環(huán)繞著一片小樹林，這里很少有人來往所以特別幽靜，偶爾會有幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，不禁讓人陶醉其中。兒時(shí)的許多事情都已隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)逐漸被我淡忘了，但唯有門前的那棵梧桐樹我至今記憶猶新，因?yàn)闃湎拢裨嶂覀內(nèi)缭姷耐?
在此之前，我一直在這幽深的小樹林里寧靜的生活著，然而，他的出現(xiàn)，打破了以往的沉寂，頓時(shí)間，樹林里想炸開了鍋，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。他有著白皙的皮膚，棱角分明的輪廓和明亮的雙眸，桀驁不馴的眼神里流露出一股叛逆。我們會在一起看動畫片，或是一起到溪邊嬉水，捉魚，或是一起躺在草地上，靜靜地?cái)?shù)云。是他，伴我走過四季，走過童年。
夏天，驕陽似火，燥熱的天氣失望無都變得無精打采，蔚藍(lán)而又一望無際的天穹飄著幾縷淡淡的云。夏天的中午，家四周的那片樹林里有一種說不出的安謐與恬靜。樹蔭底下，彌漫著我們的笑聲，等到陽光下那斑駁的日影漸漸清晰，我們才拖著疲憊的身軀回到家里，窗外回蕩著幽遠(yuǎn)的蟬鳴，浴室里，我們每人各持一個(gè)水龍頭，對著對方的臉使勁噴灑著迸濺的水珠如飛珠滾玉一般晶瑩剔透，水涼颼颼的，在我們的歡笑聲中開了花。沖完澡，我們便一起躺在床上，開始了漫無邊際的“天方夜譚”。
“將來長大我們住在一起吧！”
“好��！可是?我爸爸說只有一家人才住在一起的�！�
“嗯？要不然你做我的弟弟吧，這樣我們就是一家人了�！�
“那我做哥哥吧，我比你大呢?”
吵著吵著，我們便睡著了，依稀記得他的床上那一股淡淡的茉莉花的芬芳?
轉(zhuǎn)眼，秋天到了。
我們笑著跳著，伴著涼爽的秋風(fēng)在樹林里一邊嬉戲一邊拾落葉，在和煦的陽光下，枯黃的葉子泛著一層淡淡的金 光。玩累了，我們便氣喘吁吁地靠在梧桐樹下，數(shù)拾到的葉子，他忽然靈機(jī)一動說：“不如我們寫下我們各自的愿望，然后再把葉子埋起來，等到我們長大了再來把它挖開，好不好？”“嗯，可是那時(shí)候我們還在一起嗎？”“當(dāng)然了，我們是兄弟嘛！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那一年，我才8歲。
3流年似水，時(shí)光幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，已經(jīng)過了六年，今天的我，已不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的小孩了，課內(nèi)外豐富的的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到充實(shí)，相反，我的生活好像缺少了什么，哦，對了！我們約定的時(shí)間好像到了，可是現(xiàn)在，你呢？我拼命回憶，希望找到遺失的你。夢醒了，原來你也在不知不覺中走遠(yuǎn)了?
花，還是原來的花；樹還是原來的樹；可是你我，去已不再是那個(gè)時(shí)候的人了?
就在你搬走之后不久 我也離開了那里。偶爾我還會回到那棵梧桐樹下，枯黃的枝干顯得更加蒼老了，這里，似乎又會到了那久違的寧靜。秋天又到了，我依靠在梧桐樹下，風(fēng)呼呼的吹著，樹葉，凋零了，人，也走了，昔日的歡聲笑語也都消失了看著如蝶般飛舞的童年，我的嘴角揚(yáng)起一絲幸福的微笑，我知道，你一定還會回來，因?yàn)槟阏f過，梧桐樹下埋葬著我們?nèi)缭姷耐??????
梧桐樹作文5
溫潤如酥的小雨，點(diǎn)綠了小草，叩醒來花兒。抬眼望去，不經(jīng)意間，那梧桐樹上竟又冒出來點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。窗外一團(tuán)霧氣裊裊上升，盤旋，然后化作一陣氣泡，隨著我的思緒飄散……
我家門前有一棵大樹，小時(shí)候媽媽跟我說，那是一棵梧桐樹。他已經(jīng)有兩層樓那么高了，枝葉一直延伸到我的臥室窗口。從我記事起，他便立在那里，看著我長大。
小時(shí)候，我認(rèn)為她只是一棵樹，我家門前的一棵樹。風(fēng)來了，她為我擋住熾熱，只留下風(fēng)度身影;雨來了，她為我挽起雨簾，給了我一簾幽夢;殊不知，你把陽光傾瀉入我的心田，蔓延至全身，給了我無盡的庇護(hù)。
她始終沉默不言地站在那里。看著傍晚時(shí)分，一大群人們圍坐在你她茂密的深綠下，拿著扇子一邊驅(qū)趕蚊子，一邊給自己扇風(fēng)，口里還繪聲繪色地講著過去的事，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣爽朗的笑聲�？粗冶闹�，跳著，追逐嬉鬧�？粗野察o地蹲坐在地上，一手拿著手電，一手捏著樹枝，輕輕挑逗著螞蟻，把它們推攘著四腳朝天，爬不上你她的身體。天真的我在想，它們爬上你的身體，用牙齒咬你，會很痛吧，這是我的童年里樂此不疲的游戲。在這一方土地上，我很快樂。我覺得我的快樂感染著她。
秋天到了，她深綠的大葉子開始轉(zhuǎn)為枯敗的黃色，但我仍覺得很漂亮。一大群金黃的蝶隨著蕭颯的秋風(fēng)起舞，直到玩累了才安憩于地。很快在屋前鋪滿了一層厚厚的黃地毯。這時(shí)，我最喜歡跳上去踩，發(fā)出脆生生的響聲，“沙沙”的聲音讓我感到快樂。
大家都說，越長大越孤單，越長大越不安。大一點(diǎn)的時(shí)候，青春期的馥郁年華總是被這樣那樣多的秘密給堆積起來的。我的心里有很多的小秘密，總是躲過了父母凌厲的目光，躡步走到她的身旁，哈著白氣，雙手搭在嘴邊，對著樹洞訴說，我相信她能聽到我說的話，但是依然只是沉默，從不抱怨，誓守我心底最深的秘密。偶爾，我也學(xué)電視劇里的人物，側(cè)耳傾聽，但是我什么也聽不到，只有樹葉兩三搖曳的清響。大概是我聽不懂她的語言吧。
漸漸地，我承認(rèn)了她是只屬于我一個(gè)人的好朋友。早已習(xí)慣她用那深邃的目光看著我，每當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)折磨得筋疲力盡時(shí)，我都會習(xí)慣性地望著窗外的那抹綠，連同著遠(yuǎn)處那起伏一片的曠野。有些朦朧的綠，讓我沉浸在其靜謐與安詳中，豁然我找回那顆遺落的新，走出盲區(qū)。這時(shí)，躁動不安的心總會平靜下來，融入這片安靜的深綠。靜靜地感受這僅屬于我的溫暖目光。
她帶給了我無盡的美好!
一陣清風(fēng)帶著些許清新吹進(jìn)來，桌上的書頁肆意翻篇，是風(fēng)把一切吹成了過往，然后再被時(shí)間的大手捻碎。
“媽媽，我們搬走了。那梧桐呢?”
“……”我們的目光始終望著樹，誰都沒有說話。
舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，新枝條從其上伸延。時(shí)光在樹上寫史，忽然看到當(dāng)代的舊與新，往昔與現(xiàn)在，斗轉(zhuǎn)參橫，滄海桑田，物是人非，怕是“朱顏辭鏡花辭樹”。
桌上的書不小心被陽光夾雜著微風(fēng)翻到下一頁，扉頁上平鋪著一片早已枯黃的梧桐葉。眼簾里映入一句話，“時(shí)光，重疊在一棵樹上�！�
我的時(shí)光，重疊在梧桐樹上。
梧桐樹作文6
我愛馬路兩旁的梧桐樹，不管是春天朝氣蓬勃的它們，仍是夏天枝繁葉茂的它們，也不管是秋天樹葉紛飛的它們，仍是冬季傲霜斗雪的它們，都給人以美的享用。
春天在人們的期盼中緩不濟(jì)急，一陣溫暖的春風(fēng)吹過，它吹綠了小草，吹艷了花朵，更吹醒了梧桐枝頭的嫩芽，剛探出小腦瓜的僅僅棕色的芽苞，它們伴跟著春風(fēng)的吹拂，春雨的潤澤，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟埸S的小芽，又慢慢地變成了嫩綠色。看著滿枝的碧綠，真不由得想去碰一碰，它們多像偎依在媽媽懷有中寶寶，甜美地微笑著，但它們更如剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，雖沒有太多的維護(hù)，只要靠自己面臨，卻仍然站在枝頭向人們展現(xiàn)著它不息的生命力，也相同用自己的魅力向萬人訴說著春天是充溢氣憤的，正可謂“尋常識得春風(fēng)面，姹紫嫣紅總是春。”
夏天，太陽散發(fā)著激烈的光輝，而此刻的梧桐樹已是生氣勃勃、高大挺立，早已為人們撐起一把大傘，筑起一片陰涼。絢爛的陽光透過層層的樹葉之間的空地散落，大樹的影子映在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人聯(lián)想起夜空中的繁星，閃爍著，眨著大眼，刺烈的陽光，總讓人睜不開雙眼，炎炎的酷日，總使常期在外奔走的勞動者，汗流浹背，，此刻的梧桐用它慈母般的大手為人們遮陽，讓人們在盛暑中感到一絲涼快。
天黑，梧桐樹下仍舊少不了白叟的身影，老爺爺、老奶奶們帶著椅子坐在樹底談天說地，這大樹為他們供給了天然文娛的場所。不僅是白叟，一些青年人，也老愛坐在樹下的長凳上，而梧桐樹用它們慈祥的目光注視著。伴跟著偶然吹來的暖風(fēng)，樹葉宣布“嘩、嘩……”動靜，如同在用它那肥壯而溫暖的雙手，輕撫著疲備人兒的臉頰。
跟著氣候逐漸轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋天，秋風(fēng)一吹，樹葉紛繁飄落，宛如一只只金色的大蝴蝶，漫天飄動，向人們傳遞著來自秋天的消息，又酷似只只雛鳥撲翅望飛，想飛上寬廣的藍(lán)天，卻又無力地摔落�！皹涓咔д桑瑯s歸故里”，每一片樹葉都與自己的母親——樹枝之間有著不解的親情，但它們?yōu)榱讼乱淮�，有必要墜落，就如一句話所說“落葉不是無情物，化作秋泥更護(hù)樹。”它們面臨著親情與子孫的成長，決然挑選拋棄自己的生命，聽?wèi){暴風(fēng)把自己置身何處。我喜愛在秋天散步，滿地的落葉像一塊黃色的地毯，隨時(shí)歡迎著我的到來。我愛把樹葉踩得很響，就像回到了幼年相同，眼前的畫面正是那孩提圍著大樹奔馳，那彌漫的笑臉的臉龐，讓人猶如聽到了那響徹天空的歡笑。
雨天，墜落的葉子，跟著大雨的沖刷，向前移動，在坑坑洼洼的水塘中，猶如一葉扁舟，搖擺著駛向遠(yuǎn)方，帶著一絲蒼涼，讓人腦海中顯現(xiàn)出親朋別離的動聽情形，那一般的樹葉，此刻，也充溢了祝愿與真情的問好。
隆冬，一切都顯得有些冷漠，花草早已干枯，許多樹的葉子也已凋謝，而梧桐雖葉落，但它的.枝干卻仍舊挺立，還顯現(xiàn)著曾經(jīng)的生機(jī)。
我注視著它們，看著它們沒有任何諱飾枝干，眼前濕潤了，顯現(xiàn)起一幅畫，一幅令人慨嘆的畫面，交警指揮著門庭若市的路途，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著崗位，梧桐正有著如此的精力。
雪，漫天飛揚(yáng)，給萬物一層白色，梧桐頂著一身皎白的衣衫，強(qiáng)硬又不失生動，給人們在隆冬，帶去問好。正如一句話“風(fēng)雪送春歸，梧桐迎冬笑。”
我愛馬路兩旁的梧桐樹，它們盡管僅僅城市中不起眼的一景，但留給我的震懾真實(shí)太多，此刻的我仍然無法忘掉它傲雪奮斗的身影…
梧桐樹作文7
熱鬧的小巷里，高大的梧桐佇立在路邊。微風(fēng)拂過，吹得葉子“沙沙”作響，一縷芳香隨著微風(fēng)傳來，仿佛在向人們傾訴著一個(gè)美麗的故事。在這嘈雜的叫賣聲里。那個(gè)熟悉的身影，依然微笑著，給客人送上熱乎乎的煎餅果子。
他是一位賣煎餅果子的老師傅，姓李。常年彎腰干活使他的背駝得很厲害，一雙手也因此而變得粗糙，手指上布滿了細(xì)密的裂紋，但這雙手卻極其干凈。用手法嫻熟、技藝高超這兩個(gè)詞來形容他再適合不過。用勺子舀取一勺面糊，均勻地撒在鍋上，一轉(zhuǎn)一推。待面糊成餅后，抓起一把翠綠的蔥末、兩根金燦燦的酥脆油條，一撒一放。再舀起一小勺甜面醬，涂抹在上面。最后將面餅折疊，一個(gè)香噴噴的煎餅果子就做好了。一個(gè)熱氣騰騰的煎餅果子，一個(gè)溫暖的笑容，讓人心里暖暖的。
來買煎餅果子的人絡(luò)繹不絕，即便是雨天也不例外。周末的清晨，細(xì)雨綿綿，我來到小巷里買早飯。天上飄著雨，但這雨澆不滅客人的熱情，更澆不滅李師傅的熱情。他仍然微笑著，在那簡陋的雨傘下傴著身子賣煎餅果子。時(shí)不時(shí)得有一兩個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)從雨傘的破洞中鉆出來，滴到他的臉上，他卻來不及管。
客人越來越少，雨卻越來越大。開始的毛毛細(xì)雨如今已變成了黃豆般大小的傾盆大雨。旁邊的梧桐也在風(fēng)雨的侵襲下?lián)u擺起來，發(fā)出陣陣凄涼的悲鳴，美麗的葉子也隨著風(fēng)的到來緩緩飄落。我不禁暗暗擔(dān)心起來。在排了十分鐘的隊(duì)后，總算輪到了我�？蓻]想到的是，那把撐在李師傅頭上的破傘卻再也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，“轟”的一聲倒塌了。李師傅嘆了口氣，對著客人們說：“對不起大家了，雨太大了，要不今天就提前收攤吧。”
聽了這話，我的心里咯噔一下。周圍的人開始議論起來：“我還沒買到飯呢，現(xiàn)在這里除了你也沒別人賣了�！薄拔以缇吐犝f這的煎餅果子特別好吃，今天來就是想嘗一嘗李師傅的手藝，看來是白跑一趟了。”“都排了半天的隊(duì)了，你怎么能說走就走呢？”
“哈哈哈……”李師傅爽朗地笑了兩聲，說道：“好吧，那我今天就再堅(jiān)持一下，不能讓大家餓肚子，失望而歸啊。”
說著，他走向那已殘破不堪的大傘，用力地舉起來，再次插入了那放傘的圓洞，那把傘在晃動了幾下后便穩(wěn)住了。于是，李師傅再次熱情洋溢地賣起了煎餅果子。隨著李師傅的堅(jiān)持，客人們的熱情也隨之高漲起來。到最后，這里儼然成了整個(gè)小巷最熱鬧的一片天地，大雨中最溫暖的地方。在此之中，我竟已不覺得寒冷。
第二天清晨，我再次來到小巷。那梧桐依然挺拔，輕聲訴說著一個(gè)美麗的故事�！傍P凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽�！倍谶@梧桐下，一位老師傅正在熱火朝天地賣著煎餅果子。我看了看梧桐，又看了看李師傅。此刻，那并不挺拔的身軀仿佛變得高大起來。雨后梧桐的清新氣息混著煎餅果子的香味撲鼻而來，一股暖流遍布心底。
他是一個(gè)普通的不能再普通的人，但卻靠著他的淳樸、熱情以及那一雙勤勞的雙手感染著其他的人，他用他的熱情，傳遞著對美好生活的向往。每當(dāng)起想起李師傅，我的心中總是暖暖的。我也要把這種熱情與勤勞傳遞下去，我相信，只要世間多一份熱情，少一份冷漠；多一份勤勞，少一分懶惰。我們的世界將變得更加美好。
梧桐樹作文8
說起老校區(qū)的梧桐樹，我的腦海里盡是無限美好的回憶�，F(xiàn)在每天放學(xué)走到正在建造的機(jī)關(guān)幼兒園工地時(shí)，我都會不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅墻黃瓦之間百年梧桐樹，心中總會涌起一股對老校區(qū)的眷戀與不舍。
位于老校區(qū)操場東南角的這棵梧桐樹，它的主桿粗大，我們?nèi)膫�(gè)同學(xué)手拉手才能圍住它，樹皮也都裂開了，粗糙得像老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它不像校區(qū)內(nèi)的香樟樹那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅(jiān)韌不拔，但它卻和附小一起經(jīng)歷了百年滄桑，同樣有著自己鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，是我們每個(gè)附小孩子回憶最多的地方。
陽春三月，沉睡了一冬的梧桐樹在春風(fēng)的召喚下，抖落了滿身的積雪。一夜間無數(shù)個(gè)橢圓形的小嫩葉鉆出枝干，像一個(gè)個(gè)孩童調(diào)皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個(gè)不停，好奇地打量著這個(gè)全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈，茁壯成長。而此時(shí)梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個(gè)季節(jié)真是太美了！
盛夏時(shí)節(jié)，梧桐樹搖身一變，一片生機(jī)勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學(xué)們歡樂的海洋，只見有的三五成群的坐在地上談天說地，有的坐在樹根上看書，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風(fēng)中飄動，如一只只彩蝶在樹下翻飛，還有的在樹根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲……一點(diǎn)也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久回蕩，在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個(gè)綠色的巨人，每時(shí)每刻都在做著自己的貢獻(xiàn)守衛(wèi)著校園的安寧。
金秋十月，秋風(fēng)悄悄地來到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇?fù)硐掠删G轉(zhuǎn)黃。一陣秋風(fēng)掃過，落葉就像一個(gè)個(gè)小小的傘兵徐徐降落，盡管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來，被迫離開了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風(fēng)呼嘯而過，看！地上的落葉在風(fēng)中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著風(fēng)兒，攀上屋頂，攀上旗桿，俯視著我們可愛的校園�？赏蝗婚g，蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛，一個(gè)箭步直上云霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯沖下來。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色，一旁駐足觀看的同學(xué)都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不愿離去。
數(shù)九隆冬，落光葉子的梧桐樹更像一幅畫，靜靜的融入了冬天的寒氣里，偶爾能發(fā)現(xiàn)樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉，整棵樹看起了似乎正在沉睡，一場大雪過后，梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來形容此時(shí)的梧桐樹一點(diǎn)也不為過�？晌抑�，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養(yǎng)分，為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。
我們永遠(yuǎn)不會忘記老校區(qū)“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬聽雪”的美麗景色，永遠(yuǎn)不會忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。盡管老校區(qū)早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹沒有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場上，也必將永久屹立在我們的心坎里，見證著我們的成長，延續(xù)著我們的回憶。
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