校園的樹作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的校園的樹作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
在我所學(xué)習(xí)的校園中,有一棵大樹,它生長在花園西口的小路旁,我初見它時是一個盛夏,也是我第一次來到這個校園
之所以叫它毛球樹,是因為每當(dāng)秋日萬物凋零時,所有植物都光禿禿的,而這棵大樹上掛著一個個小毛球,如同累累碩果。
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)期間里,這顆毛球樹一直悄無聲息的陪伴著我,以一種無言的方法激勵著我。
記得在期末考試那段期間,我四處碰壁,不知怎么無論怎樣也學(xué)不下去?莫名的心情低落,卻也不敢向周圍人講,我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。
一次下學(xué),自己又莫名其妙的來到了這棵大樹前,抬起頭發(fā)現(xiàn)即使這是冬日樹上,還有小毛球在生長,我不禁驚嘆,在這寒風(fēng)刺骨的日子里,它卻仍然在生長著,倔強的想要度過寒冬。
如果每一顆樹葉都如她那般那這寒冬又怎會如此單調(diào)?
我閉上眼睛,任憑寒風(fēng)在耳邊嚎叫,因為在我的腦海之中都是毛球樹上的小毛球,不畏風(fēng),不畏雨,不畏嚴寒,不畏酷暑,當(dāng)然我也不畏懼這風(fēng),裹緊衣服,我依然能走很遠很遠。
那之后,我安定了那不安的心情開始努力復(fù)習(xí)開始拿起復(fù)習(xí)卷子,背誦在背誦。
終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復(fù)習(xí),寒風(fēng)又再次的刮起,我隔著一排房子往小毛球樹的方向,即使沒有看見,我也知道:
冬日雖漫長,寒風(fēng)雖刺骨。
可是小毛球會一直在。
校園的樹作文 篇2
我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹。在筆直的梧桐樹下留下了我們童年的腳印,也飄蕩過我們童年的笑聲。
春天,梧桐樹舒展開它的嫩芽,開出一朵朵美麗的花,引來一群花蝴蝶,形成了充滿生機、美麗動人的春的圖畫。
夏天,花兒悄悄離去,樹上長出了密密麻麻的樹葉,擋住了炎炎烈日,為我們帶來了十分涼爽的樂園。
秋天,梧桐樹的葉子輕輕地一片一片地脫落,樹上結(jié)出一顆顆褐色的小果子,有時還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽,給我們帶來不少的樂趣呢!
冬天,一朵朵雪花落在樹梢上,仿佛是天上灑落的滿天星,又像為梧桐樹合身訂做了一套棉衣,美麗的雪景吸引許許多多的孩子來到這兒給大樹作伴,讓它整個冬天都不孤獨。
啊,梧桐樹,我愛你!
校園的樹作文 篇3
“只待綠蔭芳樹合,蕊株如火一時開”。這是在贊美什么花呢?對,就是石榴花。石榴五月開花,可現(xiàn)在已經(jīng)十月了,石榴花雖謝了,但還留有幾個果子在,所以今天社團課,老師帶我們一起去操場的倉庫邊看石榴樹。
石榴樹約二層樓高,它的樹干有碗口那么粗,上面長了許許多多的枝杈,黃褐色的樹皮摸上去很粗糙,像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。它的枝葉非常的綠,綠得象被綠油漆漆過一樣,并且枝繁葉茂,一看就知道是一株充滿活力的石榴樹。咦?怎么不見一個石榴呢?噢,原來它們掛在樹頂上呢,不過就只有2個,而且小小的,象兩個小燈籠在歡迎遠道而來的朋友。四周地上還掉下了幾個,是灰褐色的,還不成熟,象小彈珠。我就撿了一個,想留著回家做“標本”!沒想到,老師也帶來了一個石榴,真是巧!老師掰開石榴,發(fā)現(xiàn)石榴籽的家就像蜜蜂的家。老師將石榴分成好幾塊,分給每個小組,我還嘗到了幾顆呢!那晶瑩的果實就像一顆顆珍珠一樣,也象我們小朋友的牙齒。石榴的籽紅紅的,鮮紅的籽讓人一看就讓人產(chǎn)生愛慕之情,禁不住“口水流下三千尺”,我用手指捏起幾小粒,慢慢放入口中,輕輕一咬,甜甜的汁水噴涌而出,流在我的嘴邊,流到我的心田。
石榴花是西班牙的國花,象征著多子多福,聽說在結(jié)婚的時候,婚房里必定要放一個石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴還象征富貴、繁榮、吉祥,愿我的學(xué)校也能繁榮,愿我的家人能平安吉祥!我更喜歡吃石榴了。
我愛石榴,也愛校園的石榴樹!
校園的樹作文 篇4
我們的學(xué)校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上,從正街沿著一條長長的臺階爬上去便來到我們美麗的校園,校園里有高大整潔的教學(xué)樓,有寬敞美麗的大操場,有各色的鮮花,還有高大挺拔的樹木……
學(xué)校后面的小操場邊有一棵梧桐樹,我覺得它是學(xué)校最美的樹,也是一棵獨一無二的梧桐樹。
梧桐樹四季變化多端。
春天,梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下周圍的地面上長滿了花草,五顏六色。陽光灑在樹上,樹葉露出笑臉,顯得格外精神。
盛夏,火辣辣的太陽把大地烤的滾燙,這時梧桐枝葉茂盛,就像一把露天大傘撐在那里,下課了同學(xué)們常常會爭先恐后的跑到下面去乘涼,這里便成了我們嬉戲的天堂。
秋天,白云飄在天空中,像小豬、像小鳥、像飛機。這時的樹葉逐漸變成金黃色,然后慢慢落下來,就像天女散花一樣,無數(shù)“花瓣”落在地上,形成了一片金色的海洋。
嚴冬,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了,樹枝上落滿白雪變又變成了一個白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了,變成了一個銀白色的池塘,像給大地披上了一件白色的衣裳。
我愛校園,因為它景色迷人;我愛梧桐樹,因為它四季有別。
校園的樹作文 篇5
說起老校區(qū)的梧桐樹,我的腦海里盡是無限美好的回憶。現(xiàn)在每天放學(xué)走到正在建造的機關(guān)幼兒園工地時,我都會不由自主地放慢腳步,仰望那棵屹立在紅墻黃瓦之間百年梧桐樹,心中總會涌起一股對老校區(qū)的眷戀與不舍。
位于老校區(qū)操場東南角的這棵梧桐樹,它的主桿粗大,我們?nèi)膫€同學(xué)手拉手才能圍住它,樹皮也都裂開了,粗糙得像老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它不像校區(qū)內(nèi)的香樟樹那樣四季常青,也不像蒼松那樣堅韌不拔,但它卻和附小一起經(jīng)歷了百年滄桑,同樣有著自己鮮明的個性和獨特的風(fēng)采,是我們每個附小孩子回憶最多的地方。
陽春三月,沉睡了一冬的梧桐樹在春風(fēng)的召喚下,抖落了滿身的積雪。一夜間無數(shù)個橢圓形的小嫩葉鉆出枝干,像一個個孩童調(diào)皮的小腦袋,探頭探腦地朝外望個不停,好奇地打量著這個全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下,它們貪婪的張開大嘴,毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈,茁壯成長。而此時梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮,又像天上下起了奇異的雪花,在哪個季節(jié)真是太美了!
盛夏時節(jié),梧桐樹搖身一變,一片生機勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小,“枝繁葉茂”就是它的代言詞,整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘,遮住了火辣辣的太陽,給同學(xué)們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學(xué)們歡樂的海洋,只見有的三五成群的坐在地上談天說地,有的坐在樹根上看書,有的在追逐奔跑,五顏六色的衣服在風(fēng)中飄動,如一只只彩蝶在樹下翻飛,還有的在樹根下連挖帶刨,希望能找到一些小昆蟲……一點也感受不到夏天的炎熱,銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久回蕩,在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個綠色的巨人,每時每刻都在做著自己的貢獻守衛(wèi)著校園的安寧。
金秋十月,秋風(fēng)悄悄地來到了梧桐樹下,梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇擁下由綠轉(zhuǎn)黃。一陣秋風(fēng)掃過,落葉就像一個個小小的傘兵徐徐降落,盡管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手,可還是被秋婆婆吹得飛舞起來,被迫離開了媽媽的懷抱。忽然,又一陣大風(fēng)呼嘯而過,看!地上的落葉在風(fēng)中摸爬滾打,好似蹦跳的蛙陣;半空中飛舞的落葉乘著風(fēng)兒,攀上屋頂,攀上旗桿,俯視著我們可愛的校園。可突然間,蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛,一個箭步直上云霄;而空中碟群一樣的黃葉又俯沖下來。嘿!蛙陣變成了碟群,碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色,一旁駐足觀看的同學(xué)都愣呆了,任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜,也久久不愿離去。
數(shù)九隆冬,落光葉子的梧桐樹更像一幅畫,靜靜的融入了冬天的寒氣里,偶爾能發(fā)現(xiàn)樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉,整棵樹看起了似乎正在沉睡,一場大雪過后,梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣,用“銀裝素裹”來形容此時的梧桐樹一點也不為過�?晌抑�,厚厚的雪花下,它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養(yǎng)分,為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。
我們永遠不會忘記老校區(qū)“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬聽雪”的美麗景色,永遠不會忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。盡管老校區(qū)早已是物是人非,可那棵高大的梧桐樹沒有被移除,還依然屹立在新建幼兒園的操場上,也必將永久屹立在我們的心坎里,見證著我們的成長,延續(xù)著我們的回憶。
校園的樹作文 篇6
校園,是我們成長的地方,是我們的第二個家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人,其中兩棵高大雄偉的樹是我的最愛。
操場邊的是法桐樹,別處的'樹無論再綠,都比不上校園的法桐樹新綠。法桐樹的綠,就像一座青山,綠的像一塊綠鉆,綠的如河湖邊生長的茂盛青苔。樹葉是寬寬大大的,像是我們攤開的手掌。在炎熱的夏天,我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹下乘涼了。陽光穿過層疊的樹葉灑在我們頭頂,帶了一份愜意的清涼。在陽光的照耀下,葉子仿佛被鑲了金邊一樣,有時甚至可以看到葉子的脈絡(luò),好看極了。
在學(xué)校的教學(xué)樓后面,是一棵傾斜的大松樹。我猜它一定是在小的時候,經(jīng)歷了一場颶風(fēng),風(fēng)把弱小的它吹得歪歪斜斜,但是誰都沒想到,它最后竟然活了下來。它的樹干高大粗壯,有四層樓那么高,如果它筆直站立的話,一定比我們的教學(xué)樓還高。樹葉是細長的,像一根根小針,用手觸摸它的葉尖,會感覺到疼痛。它跟其他的樹不同,它一年四季都是翠綠的,葉子不會因為寒冬而枯黃凋落。孔子曾說:“歲寒,然后知松柏之后調(diào)也�!本褪窃诳渌砂剡@種堅毅的精神,我想,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)!
校園的樹真美呀,我愛校園的樹!
校園的樹作文 篇7
在我的記憶中,校園生活是多么的美好,尤其是桂花樹帶給我的快樂。我們學(xué)校處處有著桂花樹的身影,特別是秋天,整個學(xué)校都散發(fā)著桂花的芬芳清香,無論是哪個角落。每當(dāng)我走在小道上,都能看見桂花樹,我慢慢地靠近桂花樹,這時,風(fēng)一吹,一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞,它們落在我的頭上,散在我身上,貼在我的臉上,粘在我的手上,桂花對我是多么的親切呀!一朵朵落花從半空而降,落在地上,我們好奇地走在上面,軟軟的,心情一下子變的活躍起來,心情舒暢了一點,桂花不像別的話一樣碩大,它是多么的小巧玲瓏,多么的嬌小,黃燦燦的花瓣,讓人覺得生機勃勃。桂花不但長的好看,而且很香。桂花的香味是淡淡的,清涼的,一陣微風(fēng)吹來,整個人都變的精神飽滿,突然,沙沙沙——沙沙沙——一場春雨來了,桂花跳起了舞,雨停后,桂花的香味更香了,幾朵桂花上還停留著一顆顆珍珠一樣的露珠,有幾朵桂花還是那么高傲的長在枝頭上,是多么的引人注目,露珠和桂花香結(jié)合在一起,讓校園充滿生機。我喜歡桂花樹,喜歡它那小巧玲瓏的花瓣,喜歡它那獨特的香味,還喜歡它那調(diào)皮的樣子……
校園的樹作文 篇8
我們的校園座落在龍眼北路中段。校園很大,很寬敞,一年四季都有迷人的景色。最令我喜歡的是校園操場旁地那一排木棉樹。
我們校園里的那一排木棉樹一年四季風(fēng)景如畫,景色迷人。
春天,光禿禿的木棉樹上開出了許多碗口大小的木棉花,紅艷艷的,遠遠望去,好像是木棉樹著了火似的。課間的時候,也有許多頑皮的同學(xué)把掉在地上的木棉花撿起來,當(dāng)作是毽子踢來踢去地玩耍。
夏天,木棉樹上的木棉花掉光了,長出了許多翠綠的葉子,綠油油的,小葉像一個個小精靈,給木棉樹帶來新的生命,這一排木棉樹,仿佛那是校園一道翠綠的屏障。
秋冬時節(jié),木棉樹上的葉子變成了枯黃色,落了下來。葉子落下來的時候,猶如一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞隨著飄落下來。
木棉樹�。∧悴徽擄L(fēng)吹雨打,都一直筆直地立在那兒,好像是一個個堅守崗位的哨兵,一直默默地保護著我們美麗的校園!
我愛校園,更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹。
【校園的樹作文八篇】相關(guān)文章:
校園的樹作文7篇12-29
校園的樹作文五篇11-06
校園的樹作文六篇10-18
校園的樹作文9篇10-07
校園的木棉樹作文09-23
有關(guān)校園的樹作文10篇02-06
【精品】校園的樹作文八篇01-28
關(guān)于校園的樹作文6篇01-24
校園的樹作文(合集15篇)01-22