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      操場上人的說明文

      時間:2017-12-14 19:30:56 說明文 我要投稿

      操場上人的說明文

        導語:操場上的活動豐富多彩,老師學生們都容入其中,愉樂有意義,下面請參考以下的例文,帶你了解下操場上那么有趣的活動內(nèi)容。

      操場上人的.說明文

        操場上

        今天,我們一起到操場上去看看,出示操場上,誰會讀。指名讀。齊讀。

        看操場上,我們玩得多熱鬧,你喜歡哪些體育活動?

        學生說,師隨機在圖畫邊出示6個詞組。

        讀讀這些詞語,不認識的可以讀讀拼音。

        學生自由讀。同桌互讀,相互幫忙。

        你喜歡讀哪個,指名讀。同時理解。

        當小教師讀。

        去掉拼音讀。

        會讀了,咱們就來做個游戲——你演我猜。

        請學生拿起一張卡片,小朋友先認一認,然后用動作演一演,讓老師猜一猜。

        或讓學生演一演,指名學生猜,再帶著讀一讀。

        分類:

        那么多有趣的詞語都藏在組長的信封里,請小組長拿出卡片分給組里的小朋友,大家一起動動腦筋,給這些詞語分分類。

        小組合作。

        交流:請不同分類的小組成員把分類結(jié)果展示在黑板上。

        說說,你們是怎么分的,為什么這么分?

        看一組:學足字旁。

        我們小朋友玩得真起勁,那小朋友有沒有另外喜歡的體育活動呢?

        指名自由說,

        用喜歡的顏色涂自己喜歡的活動。

        交流。

        學兒歌。

        大家一邊玩一邊還唱著兒歌呢,出示。

        學生借助拼音自由讀,

        請一個小朋友讀讀,大家仔細聽。

        讀后評價。

        多種形式讀。

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