【精品】說明文的作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的說明文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
地球————人類的家園
地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，它是美麗的，同時(shí)，也很容易被破壞。
森林被稱為地球之有、肺，沒有森林是不行的，然而，1998年全球平均每年損失森林995萬公頃，等于一個(gè)韓國的面積！原來森林占世界綠地的三分之一，現(xiàn)在只有十分之一了。近20年每年砍伐森林20xx多萬公頃，歐洲的原始森林幾乎完全消失！我們失去了毒氣的過濾嘴器——樹木，會大大加大疾病的發(fā)生，地球失去了肺，她就會破碎，生活在地球上的人類就會走向滅亡。
水，是生命之源，而我國人口多，水資源少，清潔水更少。比如我國某市學(xué)校師生因飲用了不清潔的水而造成多人中毒的事件。我國有關(guān)部門調(diào)查了我國的532條河流，其中436條已受到不同程度的污染，比起原來的藍(lán)天碧水，河中魚蝦成群的場面，真是天壤之別。我們一定要節(jié)約水，保護(hù)水資源，否則，人類看到的最后一滴清水將是自已的眼淚。
奔騰不息的江河，星羅棋布的湖泊、壯闊的海洋、皚皚的雪山、飄動(dòng)的白云，茂密的樹林，可愛的動(dòng)物構(gòu)成了美麗的地球，我們一定要珍惜一草一木，愛護(hù)每一種生物，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，使明天的水山更青，水更凈，天更藍(lán)，讓我們的地球母親身體健康，成為人們?nèi)祟惖奶焯茫?/p>
說明文的作文 篇2
夏天的夜，天空異常澄澈，星星相伴而行，月光好溫柔，我似乎醉了，在月夜里散步著……
偶爾，我也會想停住，好好享受這個(gè)月夜的美，的靜，可始終在前進(jìn)，永遠(yuǎn)也停不了，一直走著，走著……
我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎？是的�，F(xiàn)在失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美啊！月光溫柔的在路上拂過，有些神秘，有些幸福的味道。
我想，走過的路要走過后才會發(fā)現(xiàn)美吧！或許，和我同樣在散步的人也一樣吧！回頭看，有些悔恨！
繼續(xù)徘徊著，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么？我看不見，為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么，好暗好暗！也許該走到終點(diǎn)就明白了吧！身邊人來人往，我的伴侶好少，朋友還是其他？這條路還是我一個(gè)人走完！
起點(diǎn)是終點(diǎn)！也是��！人轉(zhuǎn)了一大圈回到了最初的起點(diǎn)，腳印是否落在路上呢？有時(shí)真感到可憐，這條路究竟我經(jīng)歷了什么？有欣賞了些什么？迷茫，嗯！的確！
一直在散步，既然看不見的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場夢了，那就試著抓住自己的幸福，抓住眼前物！可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問心無愧的生命的腳�。�
說明文的作文 篇3
——仰望，向有夢想的方向
曾幾時(shí)起？心中的夢變成了模糊的記憶；
曾幾時(shí)起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾時(shí)起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。
未來是什么？。我的未來在哪里？
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因?yàn)槲疫�能在今天，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。
我的夢想是用自己的雙手撐起一片屬于自己的藍(lán)天。我希望在我18歲這天能接受到NBA火箭隊(duì)的邀請函，允許我像激勵(lì)我奮發(fā)向前的偶像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，被火箭隊(duì)錄取，并且成為火箭隊(duì)的隊(duì)長，成為像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，當(dāng)一個(gè)全面的得分后衛(wèi)，成為全聯(lián)盟最好的得分后衛(wèi)之一和蟬聯(lián)兩屆的.得分王，并且學(xué)習(xí)麥迪那種在逆境中頑強(qiáng)拼搏和不到終點(diǎn)不喪氣的精神，以霹靂之美和柳絮之美來贏得更多的喝彩和掌聲。我知道，只憑我現(xiàn)在的球技和本事是無法在NBA站住腳尖的，但是我愿意為自己的夢想去追求、去奮斗。去追求。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免不會有阻擋每一次張開翅膀去飛翔，難免不會受傷。只要有一顆持之以恒的心，就不會怕這些阻擋。
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無渺茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈……
說明文的作文 篇4
時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？
――題記
獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？
可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束；得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。
后記：不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過客”，這是個(gè)沒有詩也沒有童話的季節(jié)。
說明文的作文 篇5
我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過去的我，那么勇敢無畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰都想不到，如今我是如何的處境？
“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對現(xiàn)在的我恰當(dāng)?shù)男稳�，我的肌膚由亮如明鏡到現(xiàn)在濁不可看，這與人類無視大自然的規(guī)律、過分開發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系啊！看，砍伐森林、盲目開采礦石、企業(yè)偷排偷放超標(biāo)污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類等等，編織成一張無形的污染網(wǎng)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類破壞自然的資源也越來越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴(yán)重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。
一個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復(fù)起來卻極為緩慢，極為困難。難道人類在無限制破壞我們的資源以及環(huán)境時(shí)，就沒有一點(diǎn)兒意識，假如我們?nèi)肯Я耍敲慈祟惒皇且仓荒艿却劳鰡�？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分�?/p>
人類如果沒有了我們，生命就會枯竭，人類為何不能好好地愛護(hù)環(huán)境呢？為什么在享受這些自然資源的同時(shí)，還要肆無忌憚地破壞？
讓清風(fēng)替我們水家族給人類捎段話：請保護(hù)大家的健康，因?yàn)檫@也是為人類的健康做保障。我盼望著與人類和平、長久健康相處，何時(shí)能還我一個(gè)美好無污染的家園？
說明文的作文 篇6
在我的家里，有一個(gè)專屬我的房間，它是個(gè)“多功能”房間——是我讀書、練琴、娛樂、睡覺的地方。
走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是一個(gè)大衣櫥，大衣櫥是長方形的，銀白色的，上面還有花朵圖案。大衣櫥是由三塊小衣櫥組成，它的門可以隨意移動(dòng)。拉開第一個(gè)衣櫥門，一件件夏季服裝就出現(xiàn)在我們眼前，有裙子、短袖、短褲……拉開第二個(gè)衣櫥門，這個(gè)衣櫥里有我冬季的服裝，還有我的襪子。拉開第三個(gè)衣櫥門，我們的眼前就是一臺液晶電視，當(dāng)我想知道今天發(fā)生了什么大事，就打開它播放新聞。柜子右邊擺放著一個(gè)個(gè)布偶娃娃和一張張照片。照片上的一張張笑臉，是我美好的回憶。
房間西面靠墻是一張雙人床，枕頭上畫著一朵朵美麗的花朵，被子五顏六色的，美麗極了！床的左邊是一個(gè)書柜和一張桌子。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖、美麗的房間。我愛我的房間！
說明文的作文 篇7
我的房間不大，方方的，從門口往里看，房間四壁白白的，房間上方吊著一盞卡通電燈，電燈下方擺著一張小床，床上有被子、枕頭和床單，供我晚上睡覺。
床的左邊放著一張學(xué)習(xí)桌，桌前是明亮的窗戶，桌子上面有寫字臺板和臺燈，供我晚上做作業(yè)。桌子的一頭有一臺電腦，星期天我可以上網(wǎng)玩游戲。床的右邊是一排衣柜，柜子里整齊地放著我的衣服。我的房間布置得真簡單，但我很喜歡它。
說明文的作文 篇8
我想：我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、紀(jì)律嚴(yán)明、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。
首先，她應(yīng)是一個(gè)充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學(xué)都會盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。
其次，她應(yīng)是一個(gè)散發(fā)著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w;她具有拼搏向上、積極進(jìn)取精神，是一個(gè)“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體;是一個(gè)“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們班的每個(gè)同學(xué)都有嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，高度的集體觀念和準(zhǔn)確的時(shí)間觀念。我們的班集體是一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、德、智、體、美全面發(fā)展的班集體。
再次，我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、開拓進(jìn)取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學(xué)們一展所長，通過開辟這第二課堂，大家的動(dòng)手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮;在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有應(yīng)有;在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮。一句話，在這里，我們的心理、身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展，我們的綜合素質(zhì)全能達(dá)標(biāo)。
我想，我們的班集體現(xiàn)在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠(yuǎn)的將來，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時(shí)，我們將真正地?zé)o愧于時(shí)代對我們的要求。
說明文的作文 篇9
上午，我和小英做作業(yè)時(shí)，忽然碰到一個(gè)很有意思的的問題，“蠟燭在水中能燃燒嗎?”
小英說：“當(dāng)然不可以�！笨晌覅s堅(jiān)持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來一個(gè)玻璃杯，一支蠟燭，一杯水。開始了我們的實(shí)驗(yàn)。
我們先點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭油往杯里滴幾點(diǎn)，再把蠟燭放在杯子里吹滅，然后把水倒入杯中，讓蠟燭尖露出水面，最后點(diǎn)燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭看個(gè)究竟。過了幾分鐘，蠟燭慢慢沉入水中，但還沒有滅。過了好長時(shí)間，蠟燭漸漸地?zé)奖住?/p>
小英不認(rèn)輸，驚奇地問 “怎么回事，火在水里還能燃燒?”
好奇的我也想探個(gè)究竟，于是我翻閱了許多書籍，終于找到答案了。原來蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴下來變成一層薄膜，保護(hù)蠟芯，這樣就算碰到水，也可以在水中燃燒。
通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來世界竟然有那么多奧秘，我想將來一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，揭開大自然中一個(gè)又一個(gè)的奧秘!
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