有關(guān)說明文的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的說明文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文的作文 篇1
在二十一世紀(jì)高科技產(chǎn)品飛速發(fā)展的今天，電腦以走進(jìn)了千家萬戶。我想：再過幾年，電腦將會成為人們生活所離不開的必需品。
電腦可以讓人們在家就能購物、看電視、學(xué)習(xí)、查資料，使人們的生活變得便利。可電腦也能毀掉人的一生，什么“網(wǎng)癮”、“網(wǎng)戀”、“網(wǎng)上詐騙”……也成為了電腦的代名詞�？墒�，我覺得只要可以合理地利用電腦，電腦就可以成為我們學(xué)習(xí)娛樂的好朋友。因為，我就和電腦成為了朋友。
每天下午，我放學(xué)回到家，就用電腦寫日記，然后再寫作業(yè)，如果遇到有不會的題，就在QQ上請教同學(xué)或老師，或是上網(wǎng)查找答案。接著，還要用電腦查資料、預(yù)習(xí)功課，有時間的話，還要上網(wǎng)看一些時政要聞，了解一些國內(nèi)外最新消息。每逢周末，我都要在網(wǎng)上發(fā)表一兩篇作文，讓網(wǎng)友們發(fā)表一些意見，好讓我及時改正缺點，然后在看幾篇其他網(wǎng)友們的文章，提高我的寫作水平。我還在網(wǎng)上建立了一個自由討論區(qū)，里面分語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治、生物、其他八個專區(qū)，可以和其他的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗心得及一些好題。有時在和網(wǎng)友們的交流中，自己也提高了許多。以致于在和同學(xué)們下課聊天時，他們知道的東西我知道，他們所不知道的東西我也知道，那時我的心里就猶然而生出一種自豪感。
我有一個鄰居，他們現(xiàn)在已經(jīng)移居加拿大了，她臨走的時候給我留了QQ號，她們到了那里之后，因為打國際長途電話太貴了，所以我們就上網(wǎng)聊天，我們總是聊天的第一句話是“你們那邊是幾點？”，因為時差的關(guān)系總是我已經(jīng)下午放學(xué)了，她才剛吃完早飯。通過和交談，使我了解了一些國外的風(fēng)土人情。還給我發(fā)了許多國外的網(wǎng)站，讓我了解了許多加拿大的人文歷史。
電腦可以讓我們開闊視野，增長知識，學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識。同學(xué)們，讓我們正確對待電腦吧！希望你們能像我一樣合理地利用電腦，讓電腦成為我們的好幫手。
說明文的作文 篇2
“衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛�！蹦阒牢艺f的是什么嗎?答對了，就是蘋果。
還沒成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發(fā)現(xiàn)。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個小太陽，又像我們的笑臉，看上去很可愛。用手摸摸，感覺滑溜溜的。
我用小刀小心翼翼地切開來，橫著切，像一頂帽子，豎著切，像一個心形。露出黃黃的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗話說得好“每天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。因為，蘋果營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，可以補充人體的需要，讓我們健康每一天。
朋友，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了蘋果呢?
說明文的作文 篇3
我的毯子是隔壁鄰居姨婆在我出生時送給我的禮物，它的顏色五彩繽紛，實在是非常漂亮。我非常喜歡這一條毯子，每天晚上我都會抱著它睡覺。如果沒有這一條毯子在我身旁，我就會睡不著，它就像我的好朋友一樣，讓我覺得有人陪我一樣，所以我就不覺得孤單、而且很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的寶貝小毯子，摸起來很舒服，它的毛短短的又很柔軟，摸起來會涼涼的，但天氣冷的時候蓋起來卻很暖和，真是一條冬暖夏涼的毯子啊。因此我就更喜歡它了，對它更是愛不釋手，一天都舍不得離開它。
記得媽媽告訴我，曾經(jīng)因為我發(fā)燒去醫(yī)院要住院，因為沒帶到我的寶貝毯子，不可理喻的我還與媽媽鬧脾氣一直哭鬧不安，最后還是爸爸回家將它帶來醫(yī)院給我，我才很放心的抱著我的毯子，在醫(yī)院住院打針治療。
這個寶貝陪伴我很久了，雖然有點舊，但是我還是很喜歡它。相信每個人都有自己喜歡的東西，就是再臟再臭都是自己心目中的寶貝，因此我要好好的珍惜它、保護(hù)它，因為它是我最心愛的寶貝。
說明文的作文 篇4
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時，我會戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來，不一會兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來。接下來，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來……突然，小主人不小心一用勁，只聽見“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強忍住疼痛……然后，小主人請鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽從小主人的使喚……
過了幾天，聽說小主人的這幅畫得了優(yōu)星，我聽了后無比自豪，非常開心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚的話語，就是對我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開的小主人。但我并不傷心。因為我的付出給小主人帶來了極大的樂趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
說明文的作文 篇5
三年的時光就這么從我們的指縫間流走了。三年說長不長，因為這只是我們?nèi)松贸�，青春之路上的一小段路程，以后的路畢竟還很長。三年的初中生活已經(jīng)讓我們在這段路途上留下了無數(shù)深深淺淺的腳印。
三年說短也不短，我們就像是昨天才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當(dāng)再一次看到校門口那幾個金光閃閃的大字的時候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。
我的初中生活
第一節(jié)課，認(rèn)識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應(yīng)的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內(nèi)，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談?wù)撃硞�別班的學(xué)生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108!如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
說明文的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們被著重重的“鎧甲”，伸著長長的帶頭的脖子，睜著小小的眼睛，東張西望地看著4周。兩只小烏龜中我喜歡小的那只烏龜。
它非常愛動，重是伸出個頭，東張西望，還爬來爬去，像得了多動癥。
我這只小烏龜在夏天會神不知鬼不覺地溜到客廳里來享受空調(diào)，為了不讓我們發(fā)現(xiàn)，就常常躲在沙發(fā)的下面。
我的小烏龜非常奇怪，它跑步非常的快。有1次，我發(fā)現(xiàn)烏龜來到了客廳，我準(zhǔn)備去抓它，它卻1次又1次地逃出我的手掌心，最后，我發(fā)怒了，沖到了烏龜?shù)那懊妫?下子就把它給擒拿住了，放回了水盆。
我家小烏龜只喜歡吃飼料，而且必須有家人喂它們才吃，還有更奇怪的是，1般的烏龜不會讓你摸它的頭，但我家的烏龜可不1樣了，我去摸它的頭，它卻無動于衷。也許生活長了，有里親切感。
在我孤獨時，小烏龜就是我形影不離的好朋友，因為，我可以逗它們玩。有1次，我覺得無聊，就把兩只小烏龜放到地上，讓它們4腳朝天，看誰能夠翻過來，誰最快。
我看它們4肢朝上，不停地動。我剛想坐下欣賞，只聽“咚——”的1聲，小烏龜居然翻了過來。它不停地走動，像是在慶祝勝利1樣。我看了它的傻樣。開心地笑了起來。
兩只可愛的烏龜不僅是我的從寵物，還是我形影不離的好朋友！
說明文的作文 篇7
課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的`課堂是思維跳動的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書中的知識海洋;是老師帶領(lǐng)學(xué)生在實踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領(lǐng)我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進(jìn)軍，是向德智體美全面發(fā)展的行動。
我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒有歡聲笑語的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會枯死。在歡笑中學(xué)習(xí)，在笑語中成長。讓課堂生動起來，原來是干巴巴的文字，像斷了線的珍珠�，F(xiàn)在是帶著感情的詩歌，讓人陶醉。
我心目中的課堂更應(yīng)該是美麗的。在優(yōu)美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數(shù)字、字母之間千變?nèi)f化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學(xué)習(xí)的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因為只有飄香的桂花才是詩意的棲居。
……
我是課堂的學(xué)生，一直不停地向課堂請教學(xué)習(xí)。課堂是階梯，我們便是學(xué)習(xí)如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……
說明文的作文 篇8
我現(xiàn)在的教室在郫縣實驗學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個個穿上宇航服，拿起電動轉(zhuǎn)頭，幸運的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當(dāng)我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！
不過，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！
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