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      如歌歲月的抒情作文

      時間:2021-07-15 16:20:15 抒情 我要投稿

      如歌歲月的抒情作文(通用25篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的如歌歲月的抒情作文(通用25篇),歡迎閱讀與收藏。

      如歌歲月的抒情作文(通用25篇)

        如歌歲月的抒情作文1

        在我兵荒馬亂的青春里,有你們,足矣。

        曾經(jīng)的小打小鬧,一幕幕的浮現(xiàn)在眼前,爽朗的笑聲還縈繞在耳邊,想起曾經(jīng)的那些小幸福,嘴角不忘迭送一個個微笑,你們,是我的同學(xué),你們,是我的朋友,你們,是我重要的人,你們,更是我的如歌歲月。

        是時間凈我們遺忘,我被遺忘到了一個陌生的地方,而你們,也被分散,我記得,在我孤單的時候,你們總會陪伴著我;在我悲傷時,你們總會安慰我;在我生病時,你們總會照顧我;在我高興時,你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們,右手還是你們。這些青澀的回憶,在我的腦海里已成定格,揮之不去。

        你們,喜歡呆呆的坐著,喜歡靜靜的聽著,喜歡開心的笑著,我們不說彼此了解,我們惺惺相惜,周圍洋溢著滿滿的幸福,我們在青春里相識,哼著悲傷的調(diào),唱著傷感的歌,讀著歡快的文章,寫著令人心疼的文字。

        是誰說天下沒有不散的宴席,沒錯,現(xiàn)實讓我們天各一方,可我們心中都裝著彼此,共同的記憶無法隨時間泯滅,這也算得上是緣分的延續(xù)。而真正的緣盡,是在分離之后,那些記憶也開始變得模糊不清,甚至是忘卻,而彼此的生命也成了相交過后的直線,距離只會隨著時間空間的變化越來越遠(yuǎn),最后,形同陌路。

        而我們,即使相距再遠(yuǎn),也無法把彼此心中的記憶抹去,那記憶早已深入靈魂深處,伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。

        如歌歲月的抒情作文2

        初中生活像一座競技場,既有光彩奪目,美妙動人的瞬間,也有落寞尷尬的片刻,共同組成了一曲動人的樂章,如星子劃過夜空,留下了永不磨滅的印跡。

        初一的班級籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前,我的心“撲通、撲通”跳個不停,直到老師的哨聲響起,空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來,乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球,奮不顧身,連連得分。有次為了搶球,一頭沖進(jìn)了乒乓球臺,差點頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多,但我們相互鼓勵,不言放棄,爭取不留遺憾。球賽輸了,但我們沒有輸給自己,因為我們都努力過,這也許就是支撐我們班的精神動力,共同譜寫了屬于我們的傳奇。

        初二的跑操比賽我們班稱霸一方,讓其他班羨慕不已。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。

        一開始,我們班的跑操質(zhì)量不盡人意,隊伍松松垮垮,七零八落,喊口號也是有氣無力,班主任臉上的笑容一絲絲褪去,我這個體育委員更是顏面掃地。一次,我們班的跑操又被扣分了,他站在角落里呆呆地凝望著,只有眼睛還在一眨一眨的,許久,一個人悄悄離去,步子似乎堅定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停,少許陽光透過云層的縫隙,大家都期待著,是該整頓整頓了!

        從那以后,老板脫掉了西裝和皮鞋,換上了運動裝,和我們一同跑操,一同喊口號。冬季無情的寒風(fēng)似乎是激勵我們跑步的號角,大家精神抖擻,隊伍整齊劃一,步子堅定有力,口號響徹云霄,同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散,和煦的陽光照在每一個人的臉上,也照進(jìn)我們的心底。

        還有許許多多的榮耀:運動會上,大家奮力拼搏,勇奪季軍;女同學(xué)的詩歌朗誦比賽走出了學(xué)校,登上了省級的舞臺,捧回了金光閃閃的獎杯;各級各類的作文竟賽、地理生物的論文競賽,物理競賽、英語口語表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采,取得了輝煌的戰(zhàn)績。

        初中三年的光輝歲月,浸透了汗水,閃爍著光輝,如同一支氣勢磅礴的歌,揮灑著奮斗,寫滿了榮耀。這又是一支激勵人心的歌,感人肺腑的歌,彌漫著師生情,同學(xué)情,無論我走到哪里,都將銘記心底。

        如歌歲月的抒情作文3

        破曉和月牙的交替,讓時間又從指尖溜走了,一千多個日夜就這樣匆匆而來,又匆匆而去!}記

        初一,歲月如鴿

        初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话悖绱颂煺鏍漫而又活力四射。那時,大家都展望著未來,立志要斬掉前路布滿的荊棘;那時,大家暢所欲言,用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來;那時,大家放飛思想,猶如在一個大家庭中一般,一起分享著各自的趣事;那時……

        初二,歲月如歌

        初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”,但我們卻在歌詠比賽中拿了第一,證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的,因為有處分的同學(xué)大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚的,因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……

        初二的我們有一首屬于我們的歌,那是一首青春的歌,那是一首造就的歌,那是一首美好的歌,它由一個個悅耳的音符組成,歌中有我們的努力與汗水,有我們的付出與奮斗,有我們的青春與活力……

        初二的我們演繹著青春的風(fēng)采,詮釋著歲月的絢爛。

        初三,歲月如割

        初三的我們,將要各奔東西,因為歲月割斷了彼此系著的我們,我們將會分散在茫茫的人海之中,但我相信,大家都不會忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡,因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心,這些痕跡都讓我們牢記彼此,這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長。

        歲月如鴿,自由自在、展望未來的鴿;歲月如歌,曲折跌宕、激情昂揚的歌;歲月如割,淬煉我們、卻割斷我們的割。

        這就是我們的初三,這就是屬于我們的短暫旅程,這就是我們?nèi)绺璧臍q月。

        如歌歲月的抒情作文4

        每一次上課都有個三分鐘演講,我談的是夢想。夢想是什么?是一座拱橋,總要經(jīng)過它到對岸,只有站在高處才可看到對岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時老師問我:“你的夢想是什么?”

        看著教室里無精打采的同學(xué)我慷慨激昂道:“村委會主任!边@句話果然是有效果的,前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時哄堂大笑,虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道:“你們別笑,村委會主任也是不好當(dāng)?shù),好歹還是個村官,為人民服務(wù)是個崇高的職業(yè),如果現(xiàn)在不努力,長大了還不知道這個村官怎么當(dāng),從基層干起嘛。”

        話說完笑聲更大,老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了,同桌趴在桌子上說不出話,半晌才道:“學(xué)霸你真逗。”正逢上一個安靜的時間,老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著,也許我是不該去活躍氣氛的,難耐了一節(jié)課后,我有了新外號——村主任。

        相比較“學(xué)霸”,同我打招呼的人多了,比如“村主任,這題怎么寫?”,“村主任,你吃雪糕嗎?”,“村主任,快幫群眾解決難題!蔽易诖翱诘奈恢,自此那個窗口被稱作“服務(wù)窗”。

        那是我最膽大的一次,事后老師還是喊了我出去談話,在他的印象中,我可不是這么幽默的人。實際上,那是我很早就想做的事,我想講自己想說的。在我們這個年紀(jì)怎么可以沒有幽默,況且,每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來刷新認(rèn)知。

        青春是擋不住的,在這個年紀(jì),無論表現(xiàn)的多么成熟,我們的心是無法欺騙的。想要做的,想要取得的,有什么能阻擋的?青春不是用來努力的,只是因為心里的那一股躁動想要釋放,我們的努力,正好成了發(fā)泄的渠道,與其揮霍它,不如用汗水去澆洗,以一個新的面目展現(xiàn)在眼前。

        如歌歲月的抒情作文5

        匆匆,實在太匆匆。

        縱然古人常說“天下無不散之筵席”,要淡看離別,但真正要做到卻談何容易,它像一只小小的蟲子,一點一點啃噬著我的心。

        我何曾不想擁有太白的那份瀟灑,東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶,美得讓人眩目,讓人依戀……

        記憶的風(fēng)帆將我載回到初二的那場籃球公開賽,看著平日里斯斯文文的男生們一進(jìn)入賽場便如脫韁的野馬般迅疾奔騰,我們班女生也索性拋開瑣事,來到賽場邊為他們吶喊助威,第一場是與三班的對抗賽,可以說是毫無懸念地取得了勝利。然而,同樣在預(yù)賽中獲勝的四班卻是個強(qiáng)硬的對手。在身高與體力上都有懸殊,無疑,這是一場苦戰(zhàn)。看著男生們馳騁賽場,揮汗如雨,我們女生唯一能做的便只有盡全力為他們加油,熱火朝天的操場上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲,匯成一曲歡快而清亮的歌。

        思緒瞬間飛越到了去年那個寒冷的冬天,大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳,那么的寂靜,然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷,來到天臺,玩起了堆雪人,不知是誰,手中掄起一個拳頭大小的雪球,朝另一個人砸去。被砸中的人一開始顯然還沒反應(yīng)過來,但很快也在地上滾了一個雪球,嚎叫著朝那人砸去,就這樣,我們玩起了童年打雪仗的游戲,一個個雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的,心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚的充滿陽光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。

        記憶的貝殼中,凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠,是如此的無瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項鏈,永遠(yuǎn)珍藏,珍藏這段如歌的歲月。

        如歌歲月的抒情作文6

        歲月如歌,往事如夢,曾今的近在咫尺,轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。

        ————題記

        時光匆匆地從心頭劃過,不給人留一絲喘息的機(jī)會,我那美好的初中生活,轉(zhuǎn)眼已如過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,回望那段如歌的歲月,心中充滿了不舍。

        我們的。友情

        剛來初中時,人生地不熟,一個朋友也沒有,直到后來遇見了她————祖,是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會,我挑戰(zhàn)著自己的極限,報了長跑800米,在裁判槍響后,我們個個如劍一般猛的飛出去,第一圈,我遙遙領(lǐng)先,第二圈,第三圈……我慢慢地感到越來越吃力,最終看著超過我的運動員們,我干脆放棄了,是祖在這時拉著我的手,不斷為我鼓勁,陪我一直跑到了終點,我和她的友情給了我無盡的力量,成為了我心底最美,最難忘的風(fēng)景。

        我們的。夢想

        眨眼間,我已經(jīng)快中考了,內(nèi)心里雖然很茫然,但回憶起初三以來的點點滴滴,心中又多了份坦然,初三的我們都擁有著一個共同的夢想————考上理想高中,為了這個夢想,我們盡情的拼搏著,每天晚上都打著個手電,復(fù)習(xí)到深夜;白天,強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí),縱使整天人都是暈暈的,但為了夢想,我們誰都不說放棄,每當(dāng)我心煩意燥時,好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧,千萬不能放棄,別忘了你的諾言,你的夢想。’看著它,我振奮振奮精神,繼續(xù)投入無窮的題海,我們的夢想,我們的未來,為了它,我們誰都不說放棄,我們都是追夢的孩子,我們盡情的追求著我們的夢想。

        難忘那段如歌的歲月,難忘我那美好的初中生活。親愛的同學(xué)們,馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底,成為了一道最美的風(fēng)景。

        如歌歲月的抒情作文7

        上就要中考了,還有幾天,就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒,匆匆流逝。沒想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

        回想起自己每個早起的早晨,因為離家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行。夏天,早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風(fēng)。

        再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹下,我在那里度過了多少個早晨,每天坐在下面,背著英語單詞?粗谖业纳砗笠稽c點的長大。

        還有那個足球場,雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方,不知在多少個下午,頂著炎炎的太陽,和同學(xué)們在那球場上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤了我多少的汗水,F(xiàn)在,是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來,它應(yīng)該還會在吧?

        還有我的那些老師,班主任劉老師比我們大不了多少,沒有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一起在球場上奔跑。語文老師凌老師,那個年紀(jì)有點大的老頭兒,每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,不過,他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語老師余老師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師,說話和聲細(xì)氣的,有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來看她的時候,變得成熟了哦。還有……

        當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一起踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花,還有……

        我知道,我離開之后,眼前的一切都會消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。

        如歌歲月的抒情作文8

        墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過,微風(fēng)拂過,發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁,初中生活的歲月年華,結(jié)局未定,淚水就已啟程,去追溯那個古老的夏日,如歌的歲月。

        樓梯的轉(zhuǎn)角,永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無助時風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角,見證了我們的成長,我們的蛻變,更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。

        思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長,向無邊的遠(yuǎn)方延伸,獨步走過,尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

        拿著政治的背多分,拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,帶著如釋重負(fù)的表情,躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

        原來,原來我們竟有如此相似的命運,肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,有著不可退卻的責(zé)任。

        于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因為相遇,因為相知,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒有了學(xué)校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。

        習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時,有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時,有你的分享;習(xí)慣了在無助委屈時,有你的鼓勵;習(xí)慣了在寂寞無依,漫長歲月中,有你的存在。

        改不了在呢不開心,躲起來時,我無措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時,我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時,我傻傻的陪著你落淚。

        秋天過后,繁華敗落,當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。

        可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。

        ——執(zhí)子之手,與子相約:我們一起上清華。

        如歌歲月的抒情作文9

        歲月的風(fēng)鈴在不停地?fù)u曳,清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,踏上時間的梭,我邁進(jìn)了初三地門檻

        初三,意味著拼搏,每天清晨,當(dāng)路燈依舊散發(fā)微弱地光時,當(dāng)打鳴雞還在夢中游走之時,我們便踏上了上學(xué)的路。課桌上,一本本練習(xí)冊放在一起,好似一棟古老地建筑,對我們打開神秘地大門,于是我們努力,不斷拼搏,只為最后一搏,可以綻放絢麗地花朵。

        然而,初三生活中必不可少的,便是挫折。

        面對挫折,人與人的面對方法截然不同,消極與積極,然而在我眼中,挫折只不過是一粒小小的沙,我不會讓它在我心中掀起驚濤駭浪,我只會眨一眨眼,流一滴淚,讓它隨那滴淚,消失在我心中。

        面對挫折,我不會停滯不前,被它所打敗,我會奮起,給予它有力的回?fù),讓挫折感受到初三莘莘學(xué)子對成功的渴望之心。因為我知道,我只有不停的奔跑,才會讓我的生命之旗高高揚起,永不落下。

        面對挫折,我不會低頭,因為我知道,在風(fēng)中流淚,不會讓風(fēng)停止,那比如象老楊樹那樣,風(fēng)越大,唱得越響,舞得越歡,讓挫折知道,我會越挫越勇,最終失敗的不是我,而是挫折。

        面對挫折,我會將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥,而不是絆腳石,正如汪國真所說:雙手劃爛,索性將荊棘變?yōu)槎霹N,雙腳磨破,就讓夕陽涂成小路。我會踏著用挫折鋪向的小路,奔向成功的懷抱。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,初三的生活,因挫折而美麗,初三的生活,因挫折而更加有意義。當(dāng)兩個月之后,初三生活已成為亮麗的風(fēng)景線時,你會突然發(fā)祥,原來初中生活如歌一般,初中生活時最色彩斑斕的回憶就是挫折。

        如歌歲月的抒情作文10

        我們踏著九月的朝陽,身負(fù)父母最真摯的祝福,開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

        春天花開

        或許是上天的有意安排,想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨生子女體驗一些苦頭,便迎來了開學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下,操場上,一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中,連影子也匯成一灘流淌著的汗水;氐郊,空調(diào)下,向父母訴說一日的辛苦與折磨,語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的,那站軍姿,走軍步,又何嘗不是在磨礪更堅強(qiáng)的自我?我們也儼然從一個頑童’變成為男子漢。

        夏日張揚

        成了大孩子,便擁有了自己的個性,喜歡毫無保留的張揚開來,將人格光華放大。于是課堂上會有與老師因一個小問題而爭執(zhí)不休,顯示自己的學(xué)識淵博,與老師不相上下;也會因一句話與同學(xué)’大動干戈,彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長式的剛正不阿,可是無論這一切多么的刻骨銘心,只要你需要幫助,友情與師生情都會再次溫暖你的心。

        冬季懷遠(yuǎn)

        上了初三,一切都系在考試的尾巴上,于是感懷:有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒,有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點,才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說不出呢?可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面,兩眼淚汪汪的更傷敢、失望,有什么比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢?當(dāng)有一天,你拿到了理想高中的錄取通知書時就會發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必將有所回報。初中生活就像一首歌,激蕩出五彩的音符,化作一個斑點留存心間,將美好填存。

        不久我們將帶著美好的一切,連同父母的期盼,同學(xué)的祝福和老師的鼓勵,去挑戰(zhàn)金色的六月。

        如歌歲月的抒情作文11

        有人說,初中生活是一本倉促的書。我覺得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。

        三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往,應(yīng)對著陌生而又新鮮的學(xué)校、教師和同學(xué)。初一的大家印象里都很完美,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,可是每個人都用心和大家相處,每個人都元氣滿滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時都坐得端正認(rèn)真,教師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。

        初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯。聽著初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動作,我們仿佛看到了自我的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺,頂撞教師的人也越來越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學(xué)校的管束。

        然而此刻真的到離開學(xué)校的時候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個個開始新一輪的努力。考試是殘酷的,它能夠僅僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也僅有九十多天了,努力和遺憾哪個更痛我們都明白;厥兹,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一齊跑過的操場,一齊追逐過的走廊,一齊打掃過的食堂,一齊避蔭的小竹林……也許這些都會成為令人淚目的過去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。

        初中的三年歲月,我們用整個青春來譜寫。

        如歌歲月的抒情作文12

        歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號,雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!

        時光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!

        三年的生活,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來,回想過去,卻不知該如何下筆,那么長的時間,那么多的故事,仿佛昨日才流逝。

        閉上雙眸,似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音,操場上整齊響亮的口號,仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活,實驗基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨日,如不是親身經(jīng)歷過,又怎能信這時間速度之快……

        抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個個故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份溫暖!

        雖舍不得這以往一切的一切,可誰又能左右時間,誰又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無法讓時光倒流,無法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂!

        三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

        仰望天空三十度,不要讓淚水流下……期望明天,我們每一個人會更堅強(qiáng),歡樂!祝福每一個人!

        如歌歲月的抒情作文13

        “就算前世沒有過約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一齊算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。

        十七年匆匆而過,身邊的人去了又來。歲月無痕,唯有記憶里的他,漸漸清晰……

        以往,低落時,在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他;以往,瘋狂時,和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天,想要看看你的微笑相

        信明天”的他;以往,輕輕的,告訴你“白天有你就有夢,夜里幽夢就由你”的他……以往,以往,都已沉淀為以往。席慕容說過:“日子就像書頁里的插圖,在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去,當(dāng)它升起的時候,有一些你認(rèn)為能夠一輩子在一齊的人,就從此和你分別!

        人世間有著太多難以預(yù)測的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過去了,一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開,新朋友立刻趕過來,不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺,天涯,僅此而已。

        年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

        歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個個跳動的音符,編織成我們那平凡而又生動的生活。

        歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

        如歌歲月的抒情作文14

        人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子,學(xué)校里所留下的歡聲笑語,就宛如夢境一般,而我卻在徘徊……

        朦朧中,有了失落,有了傷感,應(yīng)對著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字!和我斗嘴的他,努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個決定。

        三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一齊應(yīng)對,一齊分享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過,一齊奮斗過,一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。

        雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。

        初中的生活,有了教師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

        初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時,那是天空的顏色,我們總是進(jìn)取向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會獨立,走向堅強(qiáng)。

        初中的生活,我卻依靠著它,舍不得它,但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!

        如歌歲月的抒情作文15

        無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來是一首歌。

        "叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個夜晚之后,該何去何從,笑而無語。“天下之大,何處是我的棲身之處”歲月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過的每一步,都未曾留下痕跡。

        就像歌聲,振動著耳膜,那么耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,只是震撼心靈的那種旋律。

        “陽光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個短暫的日子,該如何揚帆。笑而自信。縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想。寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進(jìn)的每一個腳印,和煦的陽光都在閃爍。

        就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時刻在挑撥著。

        有一種感覺,叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。

        歲月如歌,撥動著心底的音!

        那是一首歌。

        那是一首輕輕的歌。

        那是一首輕輕的如歌的歲月。

        如歌歲月的抒情作文16

        記憶中,有太多的回憶需要在腦海中永遠(yuǎn)地留下;或許,歲月就像一首歌,到最后,還是會曲終人散的!

        長亭外,古道邊,芳草碧連天

        大腦中,還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時候,校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué),陌生的老師。唯一不陌生的,是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。

        就這樣隨著時間不急不慢地走著,我慢慢的度過了初一,向初二走去。

        晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

        初二的生活,早已沒了往日的那種陌生感,校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候,使每個人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上,老師的幫助,朋友的鼓勵,一直伴隨在我的身邊,永不離去!

        時間似乎著急了起來,走的也快了些,我只好大步的跟著它跑向初三去。

        天之涯,地之角,知交半零落

        總是以為初三離我那么遠(yuǎn),可它已經(jīng)來到了我的身邊,讓我措手不及。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來,身邊的朋友們一個個的埋頭鉆進(jìn)題海中,讓人有一種距離感,感覺朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些,我也一頭扎進(jìn)題海中,奮戰(zhàn)。

        時間越來越快,飛也似的'跑了起來。我也緊跟著它的步伐,不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。

        一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒

        時間總是過得太快,三年來,點點滴滴的往事,已刻在腦海里,變?yōu)橛篮恪T趯淼哪骋惶,我就要離開這所生母般的校園了;朋友,也會離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事,也會被留在心里帶走的吧!

        或許,分別的那一天,我們也會唱著“一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒”,走向遠(yuǎn)方。因為,歲月就像一首歌,總會在最后一個音符唱完的。而朋友,也會在某一天散了的。唯一不變的,是那如歌的往事,如歌的歲月。

        如歌歲月的抒情作文17

        人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,天有不測風(fēng)云。我們的青蔥歲月,亦是如此。春天、自然、活躍,又時而傷感。若比作是歌,又該是怎樣的歌?

        ——題記

        自從那第一次的大離別,我們同兒時的玩伴惜別。帶著對小學(xué)六年生活回憶的珍惜和對未來中學(xué)三年的憧憬,跳入了這個陌生而又新奇的世界,開始譜寫我們的如歌歲月。

        暴風(fēng)雨·前奏

        夏末已到,童心未了。就像太陽下的水蒸氣。我們在同一個班級相遇,大家相互還不認(rèn)識,而出于好奇心,在短短時間內(nèi),大家相識了,每天放學(xué)涌向各個方向的人群中總會看到成群結(jié)隊的好伙伴。這時,我們凝聚了,云朵再也承受不起了。

        暴風(fēng)雨·起落

        我們中的大部分,開始喜歡追逐風(fēng)兒,趁這此時,降落了。從他們的裝扮看得出,他們開始想打扮,想使自己感覺更美好。只是,有的誤入不好的道路。云朵擔(dān)心起來,他們到處呼喚。

        暴風(fēng)雨·末了

        雨要停了,天開始放晴,清新的空氣中有了一抹亮色。在三年里,寒窗苦讀的我們,終于要發(fā)揮其最大的用處,好好在中考考場上大揮筆墨,這是他們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點。美麗的彩虹是最好的見證。

        暴風(fēng)雨·后續(xù)

        我們的座位又要重新編排,那邊誤了道的雨滴們,相信他們一定回找回自己,使云朵安心,他們只是在等下一次機(jī)會。

        現(xiàn)在的我們,回憶起剛開學(xué)時的情景,是否還記憶猶新?再想想馬上要面臨的中考,又是否感覺羽翼已豐滿?但這一切,都需要自己去譜寫,按補(bǔ)課追悔的節(jié)拍,輕吟這如歌歲月,感嘆著歲月如歌。

        如歌歲月的抒情作文18

        如果說歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時而婉轉(zhuǎn),時而悠揚,伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時,面對陌生而美麗的校園,心里涌起無限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力。 睆男睦飳ψ约赫f。

        帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

        初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。

        時間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級里的氣氛漸漸緊張起來,班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語,多了一份討論問題的激烈言辭,少了一些快樂游戲,多了一份埋頭“卷!钡恼J(rèn)真答題,每個人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實的快樂。

        穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄,心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們曾經(jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

        如歌歲月的抒情作文19

        書,一個經(jīng)常被我們提及的字眼,想必大家對它并不陌生。高爾基說書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師;列夫托爾斯泰說理想的書籍是智慧的鑰匙;臧克家說讀一本好書就像交了一個益友……而對我來說,它是廣闊無邊的大海,是浩瀚無垠的宇宙,更是心中的啟明燈。如果,生命第一的話,那么書籍毋庸置疑的榮登第二,F(xiàn)在就讓我來講述愛書如命的我和書的故事吧,也許你會覺得我很傻。

        打開記憶的匣子,某個場景再次浮現(xiàn)眼前。那是在一條延綿的的路上,我邊走路邊沉迷地看著書。突然,有人叫我,我連忙迎上去。這時,書好似長了雙腿,在我不經(jīng)意間從我的手中溜走,跑到陰溝里去了。我驚慌失措,就像找不著回家的路一樣急得直跺腳。當(dāng)我冷靜下來忙上前去撿書時,書早已在陰溝里泡上澡了。此時,撿回來的書已然污漬斑斑,看起來臟兮兮的。我不禁潸然淚下,正在我猶豫著是否要用衣服擦?xí)r,污漬一點點慢慢滲入。迫在眉睫下我也不管三七二十一了,拿起衣服的一角,在上面小心翼翼地擦拭著。不一會兒,書上的字跡又清晰地呈現(xiàn)在我眼前了,它們正高興地向我扮著鬼臉呢。我望著它們,也情不自禁地笑了。

        記憶的另一端是某個恬靜的午后,我閑的無聊,便隨手拿起了一本書翻看。不一會兒,我便漫游在書的王國中,跟主人公一起玩了這個,又玩了那個。這時,媽媽來叫我吃飯,如醉如癡的我根本聽不見,直到她戳了我?guī)紫,我才回過神來。媽媽說:“你可真是廢寢忘食!”我看著媽媽撓了撓頭,害羞的笑了。

        多少個四季,在油墨芳香中,我同先人對話,與名人暢談,和鳥兒并行,點點滴滴,我和書的故事載入我如歌的歲月中。書——我愛你。

        如歌歲月的抒情作文20

        盼望著,盼望著,春節(jié)如期而至,又悄然逝去,我們己踏上征程各奔東西。

        如刀的歲月,剔去了年輕的韻華,姑姑,父親,母親蒼老的容顏和風(fēng)吹日曬身影,在古老的西北大地上留下了縱橫的溝溝坎坎。幾十年悠悠歲月,風(fēng)雨歷程,使人變老。暮入黃昏,風(fēng)己殘燭,清燈清影,但您們德蔭高懸,庇佑我輩,茁壯成長,感恩戴德,愿你們長命百歲,體康人安。蕭瑟寒風(fēng)已然肅停,老屋舊居,南燕己至,聽話的鳥兒,愿你用動聽的歌聲,陪伴我已年邁的父母及親人在清靜的老屋安度晚年,給寧靜的院子帶去一份歡樂,讓在外的游子有些許慰藉。

        風(fēng)吹干了沙子,歲月從指縫流走,又一個輪回從初開始,新的蕊芽露出嫩點,新的生命又將開始。

        不知不覺春己到深處了,許是去年過的較晚,春節(jié)未過幾天,正月還沒完。路邊的李子樹在不經(jīng)意間,己開滿了粉紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一整片的,像花海一樣。今天中午到那特意停了一下,駐足欣賞,有股淡淡的清香迎風(fēng)飄來,好聞至極,但沒有蜜蜂,或是有幾只我沒看見,扎到花的深處了吧!遠(yuǎn)處幾棵白玉蘭樹也含苞待放的樣子,支著白色花蕾,樹枝上沒有葉子,略顯孤零。倒是那幾棵老垂柳早早地發(fā)了芽,鵝黃鵝黃的隨風(fēng)飄舞,再過幾天就成深綠的了。

        春天在今年似乎來得格外早了些,那些開遍田原,山川及河流的濃花,碎花就不必去感慨了,亦年亦月亦如此。

        歲月如刀,亦如歌,既已春深了,不如讓我們像那些剛冒頭的嫩芽,出梢的枝條一樣,打好春的基礎(chǔ),伴著花一樣的年華,在春天發(fā)枝,在春天成長。雖然我己百練成鋼,但依舊要大步朝前,揚帆啟程,踏上新的征程。

        如歌歲月的抒情作文21

        我把過往平坦的折疊在那個叫歲月的時光機(jī)里,安放在那里,夾雜了太多太多的無奈;腥蝗鐗,抹去鐘表擺動那些發(fā)黃的舊時光,是應(yīng)當(dāng)來場六月的大雨,把一切揉碎,繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。

        “歲月是把殺豬刀,刀刀戳人老!

        本應(yīng)是看似搞笑的話語,卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是。q月如歌,它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西,完整的應(yīng)對未來的自我,卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫可是是揮指一瞬,耳際一語罷了。

        歲月荏苒吶,卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年,孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比!

        時光繼而又走上了自我一意孤行的軌道,像是被夏日的烈暑故意拉長的,那些叫人乏味的蟬鳴,一聲一聲的,沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽,走上了正軌。

        步入初中生活后,一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多,早已無法用許多來形容了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。

        初一初期。僅有一個字就能夠代表我深切的體會,就是——累。

        累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的“病態(tài)”,心有余而力不足,每一天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地,活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里,被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著,毫無頭緒,也疲于掙扎。

        漸漸的,漸漸的,一天又一天的嘗試到之后完全的適應(yīng)和感知,在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長。

        無數(shù)個昨日和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長大了許多,再不是那個會撒潑打滾的孩子,擺脫了那些會讓人發(fā)笑的小人書,擺脫了那些花花綠綠的彩裙,再不是從前的自我。

        成長。不是褲子越來越來短,衣服越來越小,而是心跟著夢想一齊長大。

        歲月如歌,光陰全都告訴了我。

        成長,和初中生活有著密切的聯(lián)系。感激歲月,用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關(guān)重要的一筆。

        如歌歲月的抒情作文22

        若是按住手腕的血管,你會感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符,他們譜寫了歲月獨有的歌曲。

        那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲,它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容,一邊不停地問為什么的夏日傍晚。

        那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜,似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔,鎖上房門,只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記,過著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角,拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。

        那第三個樂章是澎湃的,處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào),失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實習(xí)生的你,是否忘記你剛跨入大門時的激動?是否忘記你第一次應(yīng)對主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落?是否忘記一路走來的艱辛?不,沒有忘記,因為他們被寫進(jìn)了歌里。

        那第四個樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡,空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個失落失敗又頹廢,在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。

        那第五個樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年,不時有兒時、少時的場景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時候浪費時間的眼淚……

        那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土,靈魂為歌曲的最終升華。

        歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

        如歌歲月的抒情作文23

        仿佛就在昨天,我們懷著興高采烈的好奇心邁進(jìn)了初中的大門。時光如流水,歲月匆匆過,三年的初中生活即將結(jié)束;厥淄,歷經(jīng)三載的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,F(xiàn)實面前,我們只能依依話別。

        三年來,有老師諄諄教誨,有同學(xué)的互助友愛,有取得優(yōu)異成績時的歡樂,也有做錯事時的懊惱。平靜中也有喧囂,卻又顯得如此和諧。驀然回首,初中生活恰似一片金色的海灘,每一次回頭尋覓,都能夠找到一只美麗的貝殼,每一次回頭尋覓,都會牽動內(nèi)心最柔軟的情愫。

        還記得三年前,小學(xué)剛畢業(yè)的我,邁入初中門檻時,總感到十分新奇和神秘。可是如今,我卻要離別母校;赝鷻C(jī)勃勃的校園,最難忘的是老師的目光。一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的皎潔,集聚了日月的光彩,把成長的路照亮看?纯蠢蠋熌巧钋榈碾p眸,看看同學(xué)那難舍的眼神,我不禁熱淚盈眶。曾經(jīng)懵懂的青春歲月,是我成長的足跡。

        我無法忘記操場四周那一排排小樹,無論春夏秋冬,那兒都是我們快樂的天堂。春天,我們在樹下追逐嬉戲,心里裝著一片快樂無憂的綠;夏天,我們藏在濃濃的樹蔭中,捧一本自己喜歡的書盡情瀏覽;秋天,黃葉飄飄,我們每天都去清掃落葉;冬天,白雪覆蓋的校園照樣充滿歡聲笑語,盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話,串聯(lián)著點點滴滴的記憶,離別之際,這一切的一切,猶如電影般在眼前一幕幕地回放。

        輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時光易逝,就像流星劃破天際。時間又猶如流水般般匆匆地趕集!包S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”相聚猶在昨天,離別就在眼前,讓我們再走一回校園的小路。再上一次返回教室的樓梯,心中蕩漾著許多甜蜜。再見!我的母校,再見!我的恩師,再見!親愛的伙伴。無論今后我身在何方,都不會忘記你們。歲月如歌,淺吟低唱,美好如初。

        如歌歲月的抒情作文24

        歲月更迭,暑去寒來,日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼既是離別,我們不說再見。

        那個秋天,我們無憂無慮,相見時一言不發(fā);那個夏天,我們努力拼搏,力爭上游;這個夏天,我們相互擁抱痛哭流涕,不舍分別;這個秋天,當(dāng)我回憶往事,滿腔熱血,滿心惆悵,回憶那如歌的歲月。

        時光流逝,歲月變遷,而你們,始終在我心間。

        閉上眼簾,出現(xiàn)的畫面便是那拼搏的歲月,那離別的歲月。那時,飛舞的燭光映照著我奮斗的臉龐,燈光下伏案疾書,開始最后的沖刺。同伴望著我那疲憊的眼神,走上來拍著我的肩,輕聲勸我休息。我的眼中閃過一抹狂熱,用嘶啞的聲音說道:“這是最后的關(guān)鍵時刻,我不能放棄這次證明自己的機(jī)會!蓖閲@了口氣,拖著腳步回到座位上。我陷入了沉思。

        等待離別的悲傷尤為強(qiáng)烈,如一團(tuán)烈火,在心中燃燒;如一株碧草,纏繞在心頭;如一發(fā)警鐘,使我心頭清明。

        我曉得我該做什么,揮舞著無力而又瘦弱的雙手,向遠(yuǎn)去的少年們做最后的離別。一轉(zhuǎn)頭,應(yīng)上同伴們傷感的眼眸,淚水情不自禁滑出眼瞼,與同伴相擁而泣。良久良久,我抬起頭來,步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏,對著我離去的背影呼喊:“我們以后還做兄弟!”

        夏末初遇,轉(zhuǎn)眼故人已遠(yuǎn)去,悲情充斥在腦海中。

        有歌云:“如果沒有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難,大海又將如何掀起波瀾;大雨若不曾襲卷這片天空,怎會出現(xiàn)炫麗的彩虹!比松,磨難是必不可少的,只要你撐得住,就能嘗到勝利的果實。

        精神上的磨難是更加艱險的,離別的悲傷沖昏頭腦,讓人的所有情緒爆發(fā)出來。

        曾并肩前行的同伴遠(yuǎn)去,心中情緒如同洪水猛獸,兩行清淚順著臉龐滴落,踏著沉重的步伐回到家里,整個人癱倒下來。這是一場解脫,也是歲月給我的考驗。

        記念逝去的少年,記念遠(yuǎn)去的時光,記念如歌的歲月。

        如歌歲月的抒情作文25

        真情是一輪暖陽,溫暖著我們的心。——題記

        都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

        晚秋,頑皮的云彩遮不住萬丈陽光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風(fēng)纏著陽光,無聲無息地掠過人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。

        這時的蒼梧綠園,楓樹紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽的余暉,蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻—老爺爺和老奶奶。

        老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑,年輕時烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑。

        到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采,“老伴,來,慢點”一用力,老爺爺從輪椅上站起來了。這時我才看清楚,老爺爺可能是個腦血栓病人,右邊身子不太聽使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。

        老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思!扒啻合嗉s,至死相伴”,這就是老伴。他們練習(xí)了一會走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景。

        回望夕陽下這對老夫妻,我的眼睛不禁濕潤了。不管命運對他們來說有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男Γ^了人生的種種磨難,笑過了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。

        時間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。

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