老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)抒情作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)抒情作文,歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)抒情作文1
親愛(ài)的老師:
您好!我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。
我們個(gè)個(gè)都有一米五多了,面對(duì)六年級(jí)大哥哥大姐姐們“酷”“靚”的誘惑,我們也跟著動(dòng)了起來(lái),女孩們?cè)谝轮蟿?dòng)起腦筋來(lái)——是泡泡裙比較淑女呢,還是蓬蓬褲比較可愛(ài)呢?男孩則在頭發(fā)上下了工夫,這些您都看在眼里,記在心里。
幾天過(guò)后,您準(zhǔn)備給我們上一堂課——談?wù)勏矚g。您知道嗎?當(dāng)看到您在黑板上寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí),別提我們有多緊張,好像每個(gè)同學(xué)的心跳都加快速度了。有的同學(xué)怪笑了一聲,有的同學(xué)說(shuō)他要逃課,有的同學(xué)則互相看了看……您開(kāi)始講:“同學(xué)們,最近大家是不是有點(diǎn)太松懈了呢?好像沒(méi)有把精力全放在學(xué)習(xí)上?”聽(tīng)了您這話,我想:老師,還好您不是叫幾個(gè)同學(xué)上去破口大罵,或是嚇唬我們要告訴家長(zhǎng)。見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人吭聲,您繼續(xù)說(shuō)下去:“大家最近都在趕時(shí)髦吧!其實(shí)你們的目的不僅僅是想把自己打扮得帥氣、漂亮,而是想讓別人對(duì)你有好感吧?這沒(méi)有錯(cuò),愛(ài)美之心人皆有之嘛?”我當(dāng)時(shí)就在想:哎喲,您太了解我們了。家長(zhǎng)都說(shuō)我們幼稚天真,其實(shí)我們什么都懂,您又接著說(shuō):“那究竟什么才是真正的美?”同學(xué)們面面相覷,您說(shuō):“美是由內(nèi)而外的一種修美,它在一舉手一投足之間,這需要知識(shí),需要良好的道德修養(yǎng)……”一剎那,我們似乎明白了什么。
記得那時(shí),你還讓同學(xué)們自由發(fā)問(wèn)呢!一個(gè)同學(xué)說(shuō),一個(gè)男同學(xué)寫(xiě)信給她,說(shuō)是喜歡她,她該怎么辦呢?您并沒(méi)有逼她說(shuō)出寫(xiě)信人,也沒(méi)有教訓(xùn)她,而是耐心地幫她解決問(wèn)題。
老師啊,謝謝您!要不是您用這些好的方法來(lái)幫我們打開(kāi)心結(jié),我們肯定無(wú)法辨清對(duì)錯(cuò)。
現(xiàn)在,我們也不再想著趕時(shí)髦了,雖然在我們的內(nèi)心深處,您衣著樸素,不淑女,不可愛(ài),不瀟灑,不華麗,很難捕捉到流行的氣息。但是,您也很美,因?yàn)槟兄腔�,有文化。我們也要像您一樣�?/p>
祝:身體健康,工作順利!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)抒情作文2
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們想要一點(diǎn)自由的空間,我們不想被束縛!
記得有一次上品德課,您批評(píng)了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了,我只好向鄰桌借了一支筆,用過(guò)后又還回去�?赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上,您讓我站起來(lái),問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊,我沒(méi)有回答,您就一直讓我站著,繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊(cè)上的題,卻把我叫到講臺(tái)上問(wèn)我:“你剛才干什么呢?!”我說(shuō)我是 在借筆,您嚴(yán)厲的批評(píng)我:“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀!以后不允許再借筆!”我回到座位上,心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎?沒(méi)有筆,我怎么寫(xiě)字?
類似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次,幾乎每次一上您的課您就會(huì)批評(píng)我,即使別人也做錯(cuò)了,您也只是批評(píng)我。您不覺(jué)得這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎?難道一上您的課 就要死板的坐著,把手放在背后,按您的指示做事嗎?連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們,如果您仔細(xì)思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)您講課一點(diǎn)也不活躍,枯燥的 很。我們?cè)谶@么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀?/p>
所以,我要代表我們班所有學(xué)生,向您呼吁:請(qǐng)您把教學(xué)方法改變一下,不要再過(guò)多的管束我們了,我們需要一點(diǎn)自由!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)抒情作文3
習(xí)習(xí)秋風(fēng),送走了炎炎夏日。父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,那么,老師的愛(ài)就如泉水般甘甜。老師,這幾年來(lái),我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō):
老師,我愛(ài)您!因?yàn)槟菋寢專浀蒙闲W(xué)的第一天,我不慎摔破膝蓋,您溫和的眼神一下子緊張起來(lái)。您急忙將我扶起,幫我清創(chuàng),然后把我送到醫(yī)務(wù)室上藥,還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。您關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得我就是您的孩子,您就是媽媽,當(dāng)時(shí)的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師,我愛(ài)您!因?yàn)槟橇紟�,我最喜歡走進(jìn)您的課堂,在那里,您抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。當(dāng)我們露出疲倦的`神情時(shí),您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調(diào)皮鬼”在您嚴(yán)厲又親切的“調(diào)教”下,一個(gè)個(gè)都變成了溫順的“小綿羊”。
老師,我愛(ài)您!因?yàn)槟且嬗�,喜歡您大姐姐的模樣,和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神,把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會(huì)讓我們懂得了如何在公平的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
老師,您就像一本怎么也翻不完的書(shū),時(shí)刻吸引著我們;老師,您就像蔚藍(lán)的大海,我們是那樣可愛(ài)的魚(yú)兒,在您博大的胸懷里暢游著;老師,您就是辛勤的園丁,培育著我們這些含苞待放的花朵,一份耕耘,一份收獲,相信在不久的將來(lái),您一定會(huì)有豐收的喜悅!
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