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      抒情的作文300字

      時(shí)間:2021-02-17 13:19:23 抒情 我要投稿

      【必備】抒情的作文300字6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的抒情的作文300字6篇,歡迎大家分享。

      【必備】抒情的作文300字6篇

      抒情的作文300字 篇1

        “美麗的美麗的天空里,出來了光亮的小星星,好像是我媽媽慈愛的眼睛……”每當(dāng)我聽見這首《媽媽的眼睛》,總讓我想起小時(shí)候依偎在媽媽的懷里,聽媽媽唱催眠曲,安心入睡的情景。那時(shí)的媽媽,眼睛里閃著溫柔的光芒,真的就像夜空里的小星星,我不再害怕、不再作惡夢(mèng),因?yàn)槲抑缷寢尳裉觳粫?huì)加班,會(huì)一直在我身邊陪我。

        媽媽是一位有愛心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的護(hù)士,常常要上夜班,雖然這份工作很忙碌,但是她對(duì)我的愛與照顧,卻絲毫不曾減少過。

        媽媽像一位美麗又溫柔的天使。小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閶寢屢习喽鳒I;因?yàn)橥砩峡床坏綃寢尪蟪炒篝[,但媽媽總是輕聲細(xì)語的安慰我:“媽媽要賺錢給小詩讀書、吃飯喔!乖乖在家,早一點(diǎn)去睡覺,睡醒之后媽媽就回來了!來!媽媽抱抱!親一下!”媽媽柔柔的聲音溫暖我小小的心靈,一直到了上小學(xué),我才能體會(huì)出媽媽的辛勞。

        我最喜歡媽媽教我唱兒歌,媽媽唱歌很好聽,她會(huì)告訴我歌詞的意思,我會(huì)像聽故事般的窩在媽媽的懷里,享受甜蜜的時(shí)光。

        我要孝順?gòu)寢,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),不讓媽媽操心;我還要當(dāng)個(gè)乖孩子認(rèn)真讀書、獨(dú)立主動(dòng),讓媽媽以我為榮,當(dāng)媽媽永遠(yuǎn)的心肝寶貝。

      抒情的作文300字 篇2

        有那么一天,當(dāng)我的愛不幸成為你的負(fù)擔(dān),請(qǐng)你一定要告訴我,我會(huì)悄悄地離開,因?yàn)槟愕目鞓肥俏倚腋5囊罁?jù),如果僅僅因?yàn)槲业拇嬖诙斐赡愕耐纯,那也為了你,也為了我,我必須從你的生活里消失,希望你可以把我徹底地忘記不留一絲的痕跡,寧愿你忘懷了而快樂,不愿你因?yàn)槲叶鴳n傷,不必為我難過,即使在遙遠(yuǎn)的地方回憶著此刻的微笑,我依然會(huì)禁不住幸福地笑起來的。

        愛是生命里一筆真正珍貴的財(cái)富,一筆永遠(yuǎn)只會(huì)太少不會(huì)太多的財(cái)富,我執(zhí)著地保留對(duì)你致高的的愛意,是因?yàn)槲颐靼祝俏医裆蠲利惖膿碛。為了你,我真誠無悔地愛過、恨過、笑過、淚過,而且我學(xué)會(huì)了毫無保留地付出。是你,令我感受生命中的最完美,讓我在這個(gè)欲利橫流的世界上還擁有一份值得用心呵護(hù)的經(jīng)歷,我還需要什么呢?

        好了,請(qǐng)?jiān)试S我悄悄地愛你,這就足夠了,讓這真誠越來越少的俗世還飄流著這樣的一個(gè)動(dòng)人的傳奇,美麗絕倫的身影在幸福的愛的光環(huán)里走過,一雙深情的眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的默默把她追隨,今生今世~~~~~'~~

      抒情的作文300字 篇3

        我的爺爺,我連面都見不到?墒,我告訴你,今年7月1日,我同學(xué)的爺爺也去世了。

        我的爺爺早就在天上,我也不知道我爺爺長(zhǎng)得什么樣。沒人能告訴我,唉,同學(xué)們都不愛搭理我。誰知道,每年的'清明節(jié)我爸帶著紙折的元寶,去在油建一公司南門大門口,就開始燒錢(假的)。假如能有時(shí)光機(jī),可以回到過去把在過去的爺爺給拽到現(xiàn)在的生活。那該多好!

        誰知道,我爺爺早就趨勢(shì)了。我同學(xué),名字叫王嘉翼。她甚至從小就有爺爺。但是,好想現(xiàn)在有一個(gè)爺爺,疼我,愛我。那是多么美好的一件事啊!我非常羨慕別人家的爺爺,可我,連爺爺都沒有了。我的世界早已是狂風(fēng)暴雨。

        這是真的,不會(huì)騙你。誰能幫幫我?我奶奶老是嘮叨個(gè)沒完,我都聽煩了。我爸也一樣,他老是在周末時(shí)嘮叨。

        找到后爺爺,肯定是惡毒的?催^那個(gè)后爺爺打?qū)O女的新聞吧!千萬別找那樣的爺爺,我可不想要那樣的爺爺呢!

      抒情的作文300字 篇4

        家是溫馨的港灣,每個(gè)人都渴望有一個(gè)美滿的家庭,一家人幸福生活,直到白頭,可是,家在哪?

        當(dāng)我們作為兒女時(shí),父母在哪,家就在哪。我們可以在父母建造的家庭里,做著自己喜歡的事情,而不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打。早晨趕校車時(shí),有人會(huì)追出來讓你帶瓶牛奶;出門游玩時(shí),有人幫你把行李準(zhǔn)備好好的;放學(xué)回家時(shí),進(jìn)門就能聽到鍋鏟的碰觸聲;不管做什么,都會(huì)有人提醒你,幫助你,為你準(zhǔn)備好了一切,在那里家是無憂無慮的港灣。

        當(dāng)我們難過時(shí),可以回家,讓父母和自己一起分擔(dān)不悅;當(dāng)我們開心時(shí),可以回家,和父母一起分享喜悅。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,我們開始想要逃離家園,曾經(jīng)認(rèn)為美好的家,瞬間成為了束縛我們自由的牢籠。家又在哪呢?

        我們長(zhǎng)大了,也為人父母了,此時(shí),孩子在哪,家就在哪。每日追著孩子送牛奶,提醒他按時(shí)吃飯,生怕他餓著了;孩子出游,早早的便開始幫忙收拾行李,生怕落下什么;還沒有到放學(xué)時(shí)間,你就要開始張羅飯菜,生怕他回家覺得餓。不知不覺中,你開始圍繞孩子轉(zhuǎn),把他放在了家的中心。

        我們都是如此,孩提時(shí),父母在哪,家就在哪;成家后,孩子在哪,家就在哪,這何止是簡(jiǎn)單的循環(huán)?

      抒情的作文300字 篇5

        冬天終于迎來了第一場(chǎng)雪,我激動(dòng)地趴在了窗邊,觀賞著下雪時(shí)的美景。

        雪花飄飄蕩蕩地從空中落了下來,落在了大樹上,落在了草地里。猶如飛花萬盞,洗盡鉛華。像是圣潔的小精靈,蹦蹦跳跳地降臨到了大地上。

        但是,雪花雖然那么美,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間好似不喜歡雪花,讓它停留的那么短,可我們的時(shí)間又何嘗不是?只是我們的時(shí)間較長(zhǎng)罷了,待今天過后,就永遠(yuǎn)不會(huì)看到與今天一模一樣的良宵美景了。

        在朱自清的《匆匆》中,朱自清也曾經(jīng)問過:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

        是。∥覀兊娜兆訛楹我蝗ゲ粡(fù)返呢?這個(gè)問題在歷史上有不計(jì)其數(shù)的人問過,可是,誰又能解釋的清楚呢?

        時(shí)間一天天的過去,永遠(yuǎn)也回不到以前,重溫以前的時(shí)光。我們只能一直向前走著。以前的日子就像朱自清說的:“像針尖上一滴水滴在了大海里。”我們只能靠書寫來記住以前的時(shí)光,讓它留下些痕跡,現(xiàn)在回想,為什么當(dāng)時(shí)我們沒有好好珍惜一下當(dāng)初美好的時(shí)光呢?

        雪停了,我默默的拿起書柜上的一本筆記本,翻到了新的一頁,拿起筆,開始記錄著剛才的良宵美景。

      抒情的作文300字 篇6

        在美麗的春日下,

        小草悄悄的探出頭來,

        仔細(xì)的觀察這個(gè)美麗

        可愛的世界,紛紛地說:“

        啊!這個(gè)世界是多么美麗!

        藍(lán)天、白云、太陽和

        月亮,都是那么的純潔。

        夏天到了,一些小朋友

        在草地上玩耍。

        “別,別踩我!我會(huì)痛的!”

        “對(duì)不起小草,我以后

        再也不會(huì)傷害你了!“

        當(dāng)金黃的落葉,從樹

        上落下來,小草伸了一個(gè)懶腰,

        說:“這落葉多像一只只

        飛舞的蝴蝶啊,真美麗!”

        落葉聽到小草的贊美

        聲,更用力地往下蹦了。

        “啊,好……好冷…冷!”

        原來冬天到了。

        小草鉆回了土地里。

        這時(shí),被一個(gè)玩雪的孩子看

        到了,說:“小草鉆回去了!”

        “什么?”有幾個(gè)孩子急得都哭了。

        大地媽媽對(duì)孩子們說:“別擔(dān)心,

        小草只是回地里睡個(gè)覺。

        第二年春天,他還會(huì)來的。”

        孩子們聽了,才放心地去玩雪了。

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