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      抒情的作文

      時(shí)間:2021-03-02 20:26:59 抒情 我要投稿

      【精品】抒情的作文5篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的抒情的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】抒情的作文5篇

      抒情的作文 篇1

        散盡世間繁華,我們追尋的只不過(guò)是那一份專屬幸福。

        還記得那張感動(dòng)了無(wú)數(shù)生命的“幸福環(huán)衛(wèi)工”的笑臉么?

        他叫張景和。一個(gè)普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。如果不是那張和小孫女溫情鼻吻的照片,也許他就只會(huì)一直平凡下去。

        照片上,他穿著桔黃色的環(huán)衛(wèi)服,飽經(jīng)滄桑洗禮的雙手正摩挲著小孫女的臉頰。兩個(gè)人坐在街邊的長(zhǎng)椅上鼻子貼著鼻子,彼此溫情地含笑而望。

        也許環(huán)衛(wèi)工的生活是艱苦的,是大多數(shù)人所不會(huì)去選擇的。但是,這并不意味著環(huán)衛(wèi)工人就沒(méi)有那些穿高檔西服、開(kāi)名牌車的人幸福。對(duì)張景和而言,孫女的一個(gè)微笑,一句甜甜的“爺爺”就是他生活中莫大的幸福。

        歸根究底,這個(gè)世界最溫暖人心的,還是幸福的親情。

        還記得那個(gè)扎根山區(qū)14年,用愛(ài)感化學(xué)生的男老師么?

        他叫張永。一個(gè)從18歲師范畢業(yè)后就去了山區(qū)支教的老師。

        山里的孩子膽子小,見(jiàn)識(shí)少,不愛(ài)表達(dá),因此,讓山里的孩子能和城里的孩子一樣自信地表達(dá)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)就成了張永工作伊始的心愿。張永說(shuō),從這些孩子的身上我看到了我小時(shí)候的渴望,更讓我看到了我的工作和生命的價(jià)值,懂得自己為了什么而存在,知道自己的追求是什么,這,不也是一種小幸福么?

        就像是荒原上綻放的一朵野花,縱然沒(méi)有了繁華塵世的陪伴,但卻給漠漠荒原帶來(lái)了一抹亮麗。也許他不知道,自己的小心愿、小幸福對(duì)那些山區(qū)的孩子們而言,便是無(wú)盡的大溫暖、大幸福。

        還記得那張保潔阿姨坐在廁所旁的臺(tái)階上專注讀書(shū)的照片么?

        她叫禮月紅。因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒(méi)有條件讀書(shū),所以當(dāng)她進(jìn)入了大學(xué)當(dāng)保潔工后,一有時(shí)間她便會(huì)求知若渴地捧起書(shū)本,看看書(shū)里那些她沒(méi)到過(guò)的世界。多懂了一句話,多讀了一篇文章,這對(duì)于渴求知識(shí)、渴望讀書(shū)的她來(lái)說(shuō),就是一種幸福。

        身邊的榜樣讓我知道,原來(lái),每個(gè)人都可以有自己的專屬幸福。

        散亂的陽(yáng)光,那是溫暖的幸福;秋千上蕩漾的童年,那是自由的幸福;沙灘上金色的城堡,那是童話般的幸福。夏日里和好友一同分享的冰淇淋是幸福,饑餓時(shí)的一塊香甜蛋糕是幸福,口渴難耐時(shí)一捧涼水是幸福,激動(dòng)時(shí)幾滴淚水也是幸!

        幸福就是媽媽親手做的飯菜的味道,幸福就是爸爸為你端來(lái)的那杯清涼的提神茶的味道,幸福就是生病時(shí)朋友為你送上的幾粒小小藥片的味道……

        幸福就在身邊,無(wú)需苦苦尋覓。

        踮起腳尖,你也會(huì)觸碰到那份專屬于你的幸福。

      抒情的作文 篇2

        這幾天心里頗不寧?kù)o,想寫點(diǎn)東西,卻又不知從何說(shuō)起,就以自己的命運(yùn)作題,在精神空乏與理想缺失之中,讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領(lǐng)導(dǎo)檢查我的工作,本來(lái)自己心意滿滿,不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊,比較敏感吧。

        流年似水,時(shí)光如刀,人生往事一幕幕在腦海重現(xiàn),心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆,回憶起來(lái)或痛苦,或甜蜜,而眼前現(xiàn)實(shí)則是苦澀和無(wú)奈。我不但漸漸改變了自己的模樣,也銷蝕了勇氣,改變了性格。

        16年前,我以708分縣文科高考第三名的成績(jī)進(jìn)入大學(xué),自認(rèn)為貌雖遠(yuǎn)遜潘安,但才還可比宋玉,至少才學(xué)在中人以上。進(jìn)入社會(huì)從事中等學(xué)校教育行業(yè)后,才知道自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間有多么大的鴻溝:我耳聞目睹了太多權(quán)力對(duì)自己所從事職業(yè)之人的無(wú)恥掠奪和種種尊嚴(yán)的傷害。我深信一位詩(shī)人的名言:“當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始燒書(shū)的時(shí)候,若不加以阻止,它的下一步就要燒人;當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始禁言的時(shí)候,若不加以阻止,它的下一步就要滅口!”相信歸相信,命運(yùn)并不因自己的座右銘而改變。

        跳出中等教育圈后,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了,只能在遙遠(yuǎn)的邊疆找到這個(gè)看似比以往職業(yè)有點(diǎn)光鮮的崗位,我自信自己是個(gè)受學(xué)生喜歡的有個(gè)性的教育者。吸取教訓(xùn),最好長(zhǎng)年機(jī)械地照本宣科。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)單位存在比內(nèi)地還要多的規(guī)則,自己混得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些無(wú)能、無(wú)才、無(wú)德的三無(wú)人員。我無(wú)法改變這些規(guī)則,無(wú)論是明的,還是暗的,無(wú)力改變也無(wú)才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權(quán)力控制的多重?cái)D壓中,幾近窒息。

        反思自己這半生的經(jīng)歷,早已被命運(yùn)磨掉了棱角,甩掉了年少的輕狂和自大,不僅不敢為民請(qǐng)命,舍身求法,亦不敢為己請(qǐng)命,求人守法。在今天的崗位上,深知自己是三等公民,為五斗米只有如履薄冰,謹(jǐn)小慎微,惟有埋頭苦干,拼命硬干。在空閑時(shí),守在那被高墻圍住四角的天空里,想象外面世界的精彩,卻又沒(méi)有能力與勇氣走出去。

        命運(yùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一張無(wú)形的網(wǎng),我無(wú)力掙扎,也無(wú)力反抗。

      抒情的作文 篇3

        相信每個(gè)小朋友都非常喜歡看,前段時(shí)間湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸去哪兒》。那大家是喜歡哪位小朋友,在那兒又學(xué)到了什么,又有什么感觸呢?或許每個(gè)人感觸到的都不樣,而石頭為爸爸洗腳的那個(gè)畫(huà)面不僅打動(dòng)了他爸爸的心靈,也深深地打動(dòng)了我的心靈!

        我雖然已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,在家里總還是過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手小公主般的生活。我想我也該在家里多為媽媽做點(diǎn)家務(wù)了。媽媽每天下班回來(lái)就已經(jīng)很晚,有時(shí)候看她回到家一幅筋疲力盡的樣子,而一進(jìn)家門又不得休息的開(kāi)始忙:“忙晚飯、忙洗碗、忙打理我、忙拖地板、忙洗衣服……,時(shí)間給她總是那么的不夠用!笨赡苁撬量喟桑瑒(dòng)不動(dòng)就是腰痛腳麻的,醫(yī)生說(shuō)她是“腰肌勞損,而且有點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)小骨刺了!

        我想今天一定要給媽媽一個(gè)驚喜。吃完晚飯,趁媽媽收拾飯碗不注意。我跑到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)水池的水龍頭,把拖布放在水里弄濕后再擰了一下。然后一只手拿拖把,一只手拿拖布回到客廳。學(xué)著媽媽的樣子將拖布在地上放平,然后拿拖把一按,就像模像樣地拖了起來(lái)。我神不知鬼不覺(jué)地拖到了媽媽正在洗碗的廚房,然后在背后叫了一聲:“媽媽,把腳臺(tái)一下你女兒的拖把過(guò)來(lái)了”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)驚訝的看著我說(shuō):“難道過(guò)了一個(gè)年,我的女兒真的就長(zhǎng)大了嗎?”話沒(méi)說(shuō)玩就笑起來(lái)了,媽媽一天的疲憊全在這笑容里消失了?粗鴭寢尭吲d的樣子我也有一種特別的滿足感。

        “百善孝為先”其實(shí)孝很簡(jiǎn)單,就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、零零碎碎的生活中。比如;乩霞铱纯礌敔、奶奶;比如幫媽媽洗一下碗;比如幫爸爸打一盆洗腳水、拿一雙拖鞋……”爺爺、奶奶樂(lè)了,爸爸、媽媽笑了,我也開(kāi)心了!

      抒情的作文 篇4

        假如我是一只小鳥(niǎo)

        我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空

        和太陽(yáng)公公一起捉迷藏

        和嫦娥姐姐一起談心

        和星星哥哥

        月亮婆婆一起跳舞

        假如我是一只青蛙

        我會(huì)跳進(jìn)綠綠的田地

        幫農(nóng)民伯伯和

        田地里的禾苗除害

        一天吃上千萬(wàn)只害蟲(chóng)

        再蹦到小池里

        和小魚(yú)們一起歌唱

        假如我是一只機(jī)器貓

        我會(huì)從口袋里拿出隨意門

        讓爸爸媽媽姐姐弟弟

        到各地環(huán)游幾天幾夜

        假如我是一朵花

        我會(huì)讓勤勞的蜜蜂

        日日夜夜采我的花蜜

        讓迷路的小蜻蜓

        在我身上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)

        舒舒服服地做上一個(gè)甜蜜的夢(mèng)

        假如我是一根蠟燭

        在沒(méi)電的夜晚

        我會(huì)讓人們用火點(diǎn)著我

        這樣一來(lái)的話

        大人們就可以看雜志

        孩子們就可以繼續(xù)寫作業(yè)

        假如我是神筆馬良

        我將會(huì)畫(huà)一架飛機(jī)

        乘上它飛到國(guó)外

        救出被薩拉姆捉住的無(wú)辜者

        再畫(huà)一桌好飯好菜

        讓他們和那些

        受海嘯侵襲的人們

        開(kāi)開(kāi)心心的

        安安心心地吃一頓

        假如我是……

      抒情的作文 篇5

        又見(jiàn)飄雪時(shí)。開(kāi)啟靜謐光陰的嶄新扉頁(yè),盈盈雪情,素心曼舞翻飛,思緒輕輕裊裊地羽化成蝶。躲藏在素靜時(shí)光的蕊心,虔誠(chéng)地掬一捧香雪的芬芳給自己,穿越塵世的紛繁,靜好純白的年華里,與你清新再見(jiàn)……

       。家

        飄飄的雪花,曼舞一天從容、輕逸的美,朵朵放佛被風(fēng)兒婉約了身姿的精靈,美妙、靈動(dòng);一個(gè)人的世界,卻滿懷的豐盈。于是我又開(kāi)始幻想童話故事的美麗。片片像天使一樣美麗的雪絨,婉約在這怡情的風(fēng)景里;身臨其境,定然會(huì)生出柔婉細(xì)軟的情愫。一幕無(wú)垠冬韻,仿佛一場(chǎng)紛揚(yáng)的梨花雨,醉了神思,怡然了心境。又仿佛置身一處妖嬈的素色桃林,承載著春風(fēng)的沐渡,繼而開(kāi)出一樹(shù)樹(shù)的潔白。站在無(wú)聲的光陰里,遙想我思慕的戀人。淡淡幾許清歡,心空忽然就明朗了,思緒纖行在云端漫步,蘊(yùn)育一個(gè)純白無(wú)染的夢(mèng),綿軟而溫情。

        灰色天空,云心依依,片片承載不住的惆悵,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。茫茫蒼宇,鋪陳一卷最自然純美的畫(huà)意詩(shī)情,此刻,只想沉醉于優(yōu)雅、從容的歲月,心底盈縈一首沒(méi)有憂傷的、關(guān)于冬的戀歌。執(zhí)一份孤獨(dú),深深陶醉在絲絲涼意的空氣中,一朵冰涼落在面頰,融化成水滴的溫潤(rùn)。伸出手,接一朵花瓣在掌心,任它的消融沁透指端的微涼。閉上雙眸,仰望天空,誰(shuí)也看不到的眼底,噙著淚花的憂傷,就這么藏匿了……

        飄雪的時(shí)候,總是不覺(jué)會(huì)想起那個(gè)與你在雪中漫步的浪漫日子。琴,還記得嗎?那天沒(méi)有風(fēng),氣溫清冷透骨,天空飛揚(yáng)著大片的雪花,還有一輪明月掛在靜謐深遠(yuǎn)的夜空。本是我要送你回家去的,最終我們卻來(lái)來(lái)回回地送起來(lái),一條不遠(yuǎn)的街道,竟然走了兩個(gè)多小時(shí)。天很冷,我們的心里卻暖如春陽(yáng),生活的紛繁讓我們已太久沒(méi)有這樣的閑情如此地親近;太多說(shuō)不完的話、講不完的`回憶,戀戀難舍挽手相擁的欣喜和感動(dòng)。那雪中散步的溫馨、閑逸,那一段難得的雪蘊(yùn)時(shí)光,是我永恒的溫暖懷念……琴,我想每到雪季來(lái)臨,你也一定會(huì)同樣的時(shí)常想起吧?!

        漫過(guò)了春的夭夭桃色,夏的霏霏雨潤(rùn),秋的颯颯楓紅,走進(jìn)安靜端莊的雪季,欣喜這樣美麗溫婉的相遇。落雪無(wú)聲,我卻深情在聆聽(tīng),聆聽(tīng)芳華泠香的美妙吟唱,聆聽(tīng)生命里切切的感動(dòng)。雪小禪一句:銀碗里盛雪……是多么別致的一份素凈清亮的出塵情懷。這玲瓏的精靈,若縷縷純美的心香飄落,漫天詩(shī)意的揮灑著。用最溫柔的目光,觸摸這飄逸的美,掬溫情滿懷,一捧香雪葬了塵湮,這寒涼中的雋美,何時(shí)挽成心上一種莞爾的情結(jié)。一直以為,因了命運(yùn)的厚待,所有的經(jīng)歷都會(huì)靜雪飄落般的委婉、閑靜,不曾想,所遇也有刺骨的寒涼,感念無(wú)力去改變之余,也只能默默承受。你早已不在身邊,我總是會(huì)不禁遙想。那個(gè)離別的冬天,我將你收容在一幕素白風(fēng)情里,定格一份季節(jié)涼不透的暖,經(jīng)年在憶戀……

        曾經(jīng),那一季娓娓落雪的鐘情,把心事也零落了;許是不夠深愛(ài)吧,這么輕易的就告別了。風(fēng)景依舊在,只是人情不再,陪你溫柔聽(tīng)雪的戀人,又在哪一片風(fēng)情里與人浪漫。逃出一座懵懂中誤闖的圍城,天地的廣博裝入胸懷,剪一段靜好的時(shí)光,輕挽一季素白年華,雪月清瘦的容顏中,期許做個(gè)情懷溫婉的女子。素雪紛飛,一天潔白的落英繽紛,每一片雪舞,都似一瓣清麗的花開(kāi)。光陰委婉地流逝著,那曼妙旖旎的身姿,依然是時(shí)光里的一份安穩(wěn)、嫻雅。在我們用悲歡演繹的流動(dòng)風(fēng)景中,擬仿雪的輕盈、素靜,就做個(gè)心懷沐雪柔暖的女子吧!

        柔柔雪情,落一樹(shù)妖嬈潔白的花兒,清婉的思緒中牽一雙溫暖的手,踏雪尋梅,聽(tīng)雪柔綿。聽(tīng)宛若白蓮的花瓣飄落,聽(tīng)綺麗的風(fēng)景里,是誰(shuí)輕輕叩響了溫潤(rùn)情懷的門楣。經(jīng)歷的多了,越發(fā)的愛(ài)上這樣的素靜。潔白輕逸的飄雪,是我寄予生命向往中的顏色和姿態(tài),不染塵念的干凈,悠然不語(yǔ)的開(kāi)一天別樣的明媚。淡淡歲月芬芳的氣息,養(yǎng)心,靜思。身處喧囂處,卻內(nèi)心持一份平淡,安寧。一簾白羽,一韻雪香;婉約了幾許凌亂的心事,紛扮了閑看花開(kāi),靜待花落的心情。慶幸還有這一段靜好的年華,等在這個(gè)季節(jié)……

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