【實(shí)用】抒情的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
一朵淡紫色的小花，文雅的小花，柔弱的小花，不知名的小花，只要給一點(diǎn)點(diǎn)兒，就會(huì)報(bào)答。在這樣的“柔美”面前，大理石也會(huì)變得柔和……多么可敬、美麗而又可愛的小花��！
那是一朵淡紫色的小花，那么文雅，那么柔弱。我不知道她的名字。
可是我知道：她終于會(huì)開放，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水，一點(diǎn)點(diǎn)土壤。
我也知道她會(huì)報(bào)答。在開放的時(shí)候，她會(huì)不斷地投放出芳香。
在太陽(yáng)光下，她還會(huì)投射出一個(gè)小小的影子，具有大樹冠的影子的同樣顏色。
她的影子雖然是一把極小極小的傘，卻也能為一個(gè)可憐的螞蟻遮陽(yáng)。
她為了訴說(shuō)，也會(huì)發(fā)出一些輕輕的音響，就像黃蝴蝶飄行的聲音，輕得近乎寧?kù)o。
可是，無(wú)名的小花到底有自己的歌，自己的音樂。
聽了這樣的歌，就是大理石，也會(huì)變得柔和。
聽了這樣的歌，人們會(huì)不再感到恐懼和孤獨(dú)。大家得到了保證，好像永遠(yuǎn)可以將不幸擺脫。
淡紫色的小花，沒有名字的姑娘，為了歡迎春天，你也應(yīng)該為自己唱一個(gè)歌。
聽那些回聲，復(fù)雜而又歡樂，你不再是單獨(dú)一個(gè)，而是許許多多。
抒情的作文 篇2
冬季是與飛雪遙遙相映的，時(shí)候一到，那晶瑩的雪花便飄飄然地從天堂降臨人間。
起初是零落的雪片，夾雜著纖纖細(xì)雨。風(fēng)呼呼地一吹，這些小精靈就似喝醉了酒，左搖右擺的四處飄蕩。院子里的孩子正在嬉鬧，忽覺什么冰涼涼的東西落到了耳廓，癢癢的。他伸手去撓，卻什么也沒有，又自顧著玩耍。無(wú)何，正笑著，鼻尖上傳來(lái)一絲涼意，又伸手去尋，還是無(wú)所獲。他抬起頭，欣喜地發(fā)現(xiàn)正有一點(diǎn)點(diǎn)的白撲面而來(lái)。他攤開手掌，待有一點(diǎn)白落入，又倏忽消失，幻化成水。他驚喜地跳起來(lái)，忍不住轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，嘴里大聲嚷著“下雪咯，下雪咯。”
天色慢慢暗下去，這雪花啊也愈加紛紛，好像得了誰(shuí)的勢(shì)一般。老人輕拍著懷里的孩子，在屋子里望著窗外的雪景，嘴里喃喃地說(shuō)：“花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒�！�
“奶奶，你說(shuō)什么？”孩子往老人的懷里竄了竄，語(yǔ)氣迷蒙地問道。
“沒說(shuō)什么。孩子你先睡吧，奶奶還想坐一會(huì)兒�！�
“沒事，孫兒陪陪奶奶，孫兒也喜歡雪。”孩子撲哧撲哧眼，企圖打起點(diǎn)精神，“奶奶，你說(shuō)雪下到明天早上，夠不夠我們玩的？”
“瞧這勢(shì)頭，估計(jì)夠埋到你小腿了，肯定是能的。明天再把靴子、手套、耳護(hù)什么的給你穿上，好讓你玩?zhèn)�痛快。”老人刮了刮孩子的鼻子，看孩子已漸入睡境，便不再吱聲，仍舊出神地望向窗外肆無(wú)忌憚的雪。
一夜呼嘯，雪終于停了下來(lái)。地面上所有的坑坑洼洼都消失了，只余下一片萬(wàn)籟俱寂的白。
太陽(yáng)升起，孩子們不用家長(zhǎng)催促就麻溜的起了身，然后迅速穿戴好各自的裝備，隨意刨了幾口飯，便興奮地跑出家門，呼朋引伴的奔赴村子最大的空地。一群年幼的孩子，忽然有了一副隱形鎧甲，不怕涼，不怕疼，在雪地上笑啊、鬧啊、追逐著。不小心吃了一跤，同伴過來(lái)扶，那摔倒的孩子卻立馬站了起來(lái)，然后搓一個(gè)大大的雪球，大喊：“再來(lái)！”逗樂了圍觀的大人。說(shuō)到大人們，這雪后的幾天算得上他們最舒心的幾天：不用時(shí)刻看著孩子，不用照料地里的莊稼，也不必忙著做飯。只是在屋子里點(diǎn)上爐火，弄點(diǎn)花生瓜子，拉扯著家長(zhǎng)里短。
雪后往往會(huì)有連日的晴朗，讓那白絨絨的雪慢慢融化，只留下一灘灘泥濘。還沒玩夠的孩子坐在臺(tái)階上看著鞋子上的泥，呢喃道：“好想再下一次雪啊。”
抒情的作文 篇3
“生命，那是自然給人類雕刻的石頭”，出自諾貝爾的名言，我的座右銘。
每個(gè)人都誕生在哭啼聲中，躺在母親溫暖的懷抱里，那是一塊未經(jīng)雕刻的石頭，一顆光滑的石頭，沒有內(nèi)涵，卻又等同的雕刻價(jià)值，如能細(xì)雕慢琢，必然是擁有偉大靈魂的石頭，生命是父母塑造出來(lái)的，上帝賦予了每一個(gè)人無(wú)法衡量的潛能，雕刻生命與雕刻其他藝術(shù)拼不同，每一次雕刻都需要我們常年累月的去積攢雕刻的方法，在我們了解什么是生命之前，我們?cè)缫褜⑺チ艘话�，所以有了“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話。
有些人會(huì)覺得那些天生殘缺或者后天傷殘的人是否有雕刻的價(jià)值，當(dāng)然，它們必然要付出高于常人的努力，當(dāng)他們成功后，往往會(huì)令人掛不相看，例如我們偉大的周總理，在延安墜馬，導(dǎo)致右臂粉碎性骨折，總理走路或者開會(huì)的時(shí)候，他的右臂總是彎曲的端在身前，但他依舊受著其他人的尊重。張海迪，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，先天患有脊椎血管瘤，高位截癱，但是她依舊塑造了令人望塵莫及的成就，我記得鋼鐵是怎樣煉成的主人翁保爾�？虏旖鹪谑赂锩薪K身失去了戰(zhàn)斗能力，禍不單行，此后他因?yàn)閭忠l(fā)了胃炎，組織上不得不把他送回家去療養(yǎng)，半路上誤傳保爾已經(jīng)死去的消息，但是他卻憑借著軍人的意志頑強(qiáng)的活了下來(lái)，此后他便開始鍛煉寫作本領(lǐng)，直至他全身癱瘓無(wú)法寫作，施虐的病魔糾纏著他，他甚至有過自殺的念頭，但這個(gè)全身癱瘓，雙目失明的人卻沒有氣餒，他在母親和妻子的幫助下自述，完成了家喻戶曉的《暴風(fēng)雨所誕生的》，從此他變拿起新的.武器，開始了寫作生涯。
生命是可塑的，每一個(gè)人都是生命的雕琢師，請(qǐng)用心去雕琢，或許有一天我們年邁了，我們躺在搖椅上悠閑的扇著手中的折扇、閉上眼睛回首起自己所雕刻的作品的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的妙世無(wú)雙。
朋友，請(qǐng)珍惜那父母賦予我們的生命，讓我們的生命綻放出它應(yīng)有的色彩吧！
抒情的作文 篇4
本來(lái)不愛寫日志，但今天不一樣，借這個(gè)機(jī)會(huì)就來(lái)說(shuō)一下我的媽媽吧！
我的媽媽是一個(gè)個(gè)子不高的農(nóng)村婦女，與所有的女人一樣?jì)寢屢彩且粋�(gè)愛嘮叨的人，但每次聽到這種嘮叨我都有一種幸福的感覺，因?yàn)槲业膵寢屧谖覀冞@個(gè)小小的村莊是眾所周知的’刀子嘴豆腐心‘！
可以說(shuō)媽媽的一生沒有想過一天福，打小我姐弟三個(gè)，媽媽老是不舍得吃不舍得穿，都是為了我們姐弟三個(gè)，大熱天的去趕個(gè)會(huì)都不舍得買根五角錢一支的冰棍！可每次看到我們姐弟們穿著漂亮的新衣服，吃著可口的飯菜與零食，她那張慈祥的臉上總會(huì)露出滿足的笑容！
我們與別的家庭不同，我大姐姐從小不會(huì)說(shuō)話，從我記事起，爸爸媽媽每天都在為姐姐尋找著治療的辦法！看媽媽每天東奔西走為姐姐尋醫(yī)問藥，無(wú)論是嚴(yán)寒與酷暑，媽媽從來(lái)沒有抱怨過一聲！每次我問媽媽："媽媽，您累嗎？”媽媽總是說(shuō)：“只要你們姊妹幾個(gè)好好的，媽媽怎樣都不累”。
除了每天問大姐姐尋醫(yī)問藥之外，媽媽每天天不亮還要起來(lái)為我和二姐做早飯，五年的小學(xué)生活我和姐姐從來(lái)沒遲到過一次。面對(duì)這些在別人看起來(lái)既平凡又簡(jiǎn)單的事情，但在我眼里她是不平凡的，媽媽是偉大的是無(wú)私的，是任何一個(gè)詞語(yǔ)都無(wú)法形容的！
轉(zhuǎn)眼間到了該上初中的時(shí)候了，我和二姐都要住校了，本想著媽媽終于可以歇歇了，最起碼不用天天早起為我姐姐做飯、洗衣服了，但是媽媽仍然還是一如既往的每天五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，操持著那些繁瑣而又復(fù)雜的家務(wù)活和農(nóng)活！十幾年來(lái)十幾畝的莊稼活媽媽從來(lái)沒有讓我和姐姐插過手，生怕累著了我們！不管什么，總是一個(gè)人，每次爸爸和我們姊妹幾個(gè)讓她歇一歇，可她從來(lái)也沒停下過！
如今大姐成家了，二姐大學(xué)畢業(yè)了，我也工作了；本想著媽媽可以歇一下了，可以享享福了�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，媽媽于去年被查出了患上了肺癌！這個(gè)消息對(duì)于我們家庭來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂！
當(dāng)年那個(gè)女強(qiáng)人的媽媽如今已經(jīng)不見了，現(xiàn)在看病床上的媽媽，我們都心如刀絞！每天眼睜睜的看著媽媽受罪，我卻無(wú)能為力！
媽媽，兒不孝！
媽媽，兒不孝！
抒情的作文 篇5
我該如何贊美你？五千年的積累，華夏兒女的驕傲，悠悠地承載了厚重的文化積淀，如水過無(wú)痕，雁過無(wú)聲，穿越到了我的身邊，給予我的心靈無(wú)數(shù)的震撼，給予我的靈魂純凈的洗滌，給予我的思維一片美好的空靈！看那歲月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那里拈花微笑，散發(fā)著只屬于你的魅力；奈何“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，正對(duì)著空落的花園嘆息“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”時(shí)，你仍在那里，不緊不慢地醞釀著只屬于你的幽婉；不管那“衣帶漸寬”的憔悴，也不管“燈火闌珊處”的欣喜，你仍在那里，揮灑著你的千古風(fēng)流……文字啊！你鑄造了多少不朽的詩(shī)篇！你可知道，你在我心中的地位無(wú)與倫比，是我用多少金銀財(cái)富都不愿交換，用多少名利地位都不肯把你從我的生命中抽除的終身的摯愛！
春如約地擎著淡綠的竹傘，輕吟著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”姍姍而來(lái)；“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！蔽绾蟮尿滉�(yáng)灼痛了眼睛；秋風(fēng)慢慢地鼓搗著旋落的紅葉嘆息“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也！”在詩(shī)詞的世界里，我與古人同在，促膝閑談，把酒言歡……
憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)，凝重的氣息彌漫每個(gè)角落，感受“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋”，欣賞著“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，幻想著“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，傷感著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，熏染著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，吟唱著“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”——那是何等悲壯的美麗，從發(fā)黃的扉頁(yè)中撞入腦海，激蕩心胸。
告別冀北的駿馬西風(fēng)，那煙雨杏花的江南，正在青山隱隱水迢迢處揮手。唉！那一抹揮之不去的愁緒何日散去？終不過“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去，”總?cè)允恰凹舨粩�，理還亂”，只能長(zhǎng)嘆一聲“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，卻仍忍不住“憑欄人向東風(fēng)泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，那是多么無(wú)奈寂寞的美！
“郎騎竹馬至，繞床弄青梅�！笔峭傻拿溃弧安删諙|籬下，悠然見南山�！笔情e適的美；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔请[秘的美；“高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心�！笔莻械拿馈心敲炊嗝利惖脑�(shī)詞，有那么多美麗的文字充實(shí)著我的心靈，我還有什么空隙容納世間的不堪呢？
詩(shī)詞啊！我該用盡世間一切贊美的語(yǔ)句稱頌?zāi)悖以撚帽M心中的激情與欣賞的目光來(lái)感受你！
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