【精華】抒情的作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的抒情的作文10篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
今年的夏天似乎來(lái)得特別早，我才剛剛穿上春裝沒(méi)多久，就不得不把它們脫下來(lái)。因?yàn)樽鹁吹奶?yáng)公公實(shí)在是太熱了，使我們也不得不陪著它一塊兒熱。即便只是穿上一件小小的背心，可還是抵擋不住熱浪的襲擊。
也許有人會(huì)很喜歡夏天，可是我對(duì)夏天的感覺(jué)卻是錯(cuò)綜復(fù)雜，又愛(ài)又恨。 夏天到了，許多冷飲和水果都紛紛上市。我一向喜歡吃冷飲，而且現(xiàn)在又正值夏天，哪有不吃的道理！可是令我感到痛苦的是，我卻不能隨心所欲地盡情享用。西瓜是我最愛(ài)吃的水果。而且能在炎熱的夏天吃上解渴的西瓜，也是一件美事。只是因?yàn)槲业奈覆缓�，吃太多也只�?huì)讓我痛苦。所以我只能眼睜睜地看著別人吃得稀哩嘩啦的，我卻只能在一邊干瞪眼。苦��！ 在柜子里“塵封”了近一年的游泳衣，現(xiàn)在終于派上用場(chǎng)了。
夏天到了，穿上清涼的游泳衣在水里歡快地游泳，實(shí)在是一件避暑的好辦法。這個(gè)夏天注定是一個(gè)游泳的旺季，才剛剛放暑假，就有許多同學(xué)打電話來(lái)跟我預(yù)約時(shí)間去游泳。跟好朋友一起來(lái)游泳池里游泳或嬉戲，即使是一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，也是快樂(lè)的。因?yàn)檫@時(shí)候正是我們“聊家�！钡暮脮r(shí)間，也可以順便“欣賞”其他人笨拙的游泳姿態(tài)。而且游泳不但可以避暑，而可以減肥。爽�。� 因?yàn)槲覀儼嗟牡乩憝h(huán)境是最差的，一邊有強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，不得不掛上窗簾。另一邊又是男廁所，所以不得不緊閉門(mén)窗。大概是學(xué)校也照顧我們班，給我們班裝上了中央空調(diào)。這幾天我們一直呆在空調(diào)房里，那種清涼的感覺(jué)真是無(wú)法形容。再看別的班，只能靠電風(fēng)扇，而且不時(shí)地到我們班串門(mén)，享受一下這暫時(shí)的涼爽，這就使我更高興了�？墒腔氐郊摇诩依锏母杏X(jué)跟在學(xué)校里可真是天壤之別啊。別的同學(xué)自己房里都有一臺(tái)空調(diào)，而我呢？不但沒(méi)有，而且連放在客廳里的空調(diào)也是不輕易使用的。不到萬(wàn)不得已，老爸是不讓開(kāi)空調(diào)的，那一臺(tái)破電風(fēng)扇在那里搖頭晃腦，卻反而讓人更熱。衰�。�
這個(gè)夏天恐怕是我最忙的夏天了。因?yàn)槲也坏貌粸榧磳⒌絹?lái)的初三作準(zhǔn)備。報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班是并不能少的“輔助工具”。每當(dāng)我走在路上，接受著太陽(yáng)的烘烤，又不時(shí)被路邊的空調(diào)機(jī)所散發(fā)出的熱量烘烤，我只有一種感覺(jué)，那就是暈！即使是在家里也沒(méi)的安閑，我不得不捧著厚厚的參考書(shū)在自己狹小的空間里學(xué)習(xí)。盡管外面樹(shù)上的知了那“凄慘”的叫聲一直折磨著我的神經(jīng)，也盡管外面客廳里媽媽看電視時(shí)所發(fā)出的聲音一直牽動(dòng)著我的神經(jīng)。但我又能怎樣樣呢？因?yàn)槲业氖滓蝿?wù)就是學(xué)習(xí)！累�。�
雖然如此，但是為了追求自己的理想，再累再辛苦也是值得的，所以我一定要經(jīng)受住各種各樣的殘酷考驗(yàn)。說(shuō)不定我會(huì)喜歡下一個(gè)夏天，因?yàn)槟钦俏抑锌纪戤叺娜兆�。但是這個(gè)夏天注定是我的“冤家”。如果夏天能再多清涼一些，或是陽(yáng)光不再那么“熱烈”一些，我想我會(huì)喜歡夏天的。
抒情的作文 篇2
正月十五的夜晚，彩燈高掛，花炮轟鳴。今天也正好是我表哥家的孩子任浩銘過(guò)兩周歲生日，表哥請(qǐng)了許多人，在一個(gè)大食堂慶祝，包括我們一家人，還有爸爸專門(mén)給攝像，二十多個(gè)人圍在一張大桌子上，說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了。那時(shí)我只顧吃端上來(lái)的美味佳肴，什么也不做，更不羨慕……
回到家里，連我也意想不到的事發(fā)生了。我和媽媽睡在炕上，爸爸把攝錄的過(guò)程在電腦上觀看，再次看著那熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面，我的眼眶了充滿了淚水，但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，于是我躺下偷偷把眼淚擦干，又爬起來(lái)繼續(xù)看，此時(shí)，越看越想哭，只要媽媽一看我，我就流淚，于是又躺下。不一會(huì)兒，媽媽也許看出了我的心事，沒(méi)理我。當(dāng)看到最有趣的地方，我嫂子抱著浩銘給我們每個(gè)人臉上涂蛋糕，小浩銘笑得嘴都合不攏，涂完后又每人臉上親一口，此時(shí)，我開(kāi)始羨慕了。輪到給表姐涂了，表姐怕給她漂亮的衣服上涂上，站起就跑，嫂子抱著小浩銘馬上隨后就追，跑累了，表姐只好坐下了，手擋著頭說(shuō)：“坐下就不能涂了！”嫂子不依不饒，還是讓浩銘給表姐的臉上涂了一大塊，逗得所有人都笑得合不攏嘴……看到這兒的時(shí)候我又直掉眼淚，再也管不住淚水了……
錄像看完了，我們都睡下了，只有我一個(gè)人在被窩哭個(gè)不停。媽媽問(wèn)我怎么了，我還是一個(gè)勁哭個(gè)不停，一句話也不說(shuō)……弄的爸爸和媽媽都莫名奇妙。爸爸猜測(cè)是不讓我玩電腦游戲，我還是一個(gè)勁地哭，任由淚水像斷了線的珠子滾落，三分鐘……五分鐘……十分鐘……雖然爸爸媽媽再三勸說(shuō)，我就是忍不祝
爸爸媽媽總想知道我為什么哭，媽媽也不知道她猜得對(duì)不對(duì)，只是問(wèn)我為什么哭，最后我傷心地說(shuō)：“我也想要快樂(lè)地過(guò)這樣一個(gè)生日�！眿寢屨f(shuō)：“我就知道你想這個(gè)，你也想過(guò)這樣的一個(gè)生日嗎？”“是的！”我嗚咽地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，上課認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)冊(cè)和作業(yè)上的字一樣認(rèn)真，考試考出好成績(jī)，媽媽就答應(yīng)你的這個(gè)小小心愿�！甭�(tīng)了媽媽的話，我一把把眼淚擦干，爽快地答應(yīng)了。
媽媽，我會(huì)努力的，我期待著這樣一個(gè)快樂(lè)的生日……
抒情的作文 篇3
親情，是系心與心交融的子午線，用溫暖編織真誠(chéng)的網(wǎng)，打撈今天難以忘懷的回憶和笑臉；親情，是系血與愛(ài)的源泉，真真切切，輕輕淡淡，散發(fā)出今生難以忘懷的幸福和溫暖。謝謝您給我的一切的關(guān)愛(ài)——媽媽。
記得上一次期末考試時(shí)，我感受到了媽媽地溫暖�？偸遣槐M人意的期末考試終于結(jié)束了，心里緊張的情緒又開(kāi)始了，因?yàn)榕逻@次考得不好，被家長(zhǎng)和老師責(zé)備。到了下午，我懷著緊張、興奮、害怕的心情來(lái)到老師辦公室門(mén)口，我眺望著窗外，窗外那即將落下的柳樹(shù)葉仿佛代替了我此時(shí)的心情，我慢悠悠地走進(jìn)了老師的辦公室，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我考得怎么樣：”老師深沉地回答說(shuō)：“你這次已經(jīng)很努力了，但是，但是還是沒(méi)有考好，你要下次再努力些！”我聽(tīng)了，像是霜打的茄子。回到家后，我躺在床上，心想：“我已經(jīng)很努力了，為什么還是考不好：”忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)，出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，要想取得好成績(jī)，就要付出比別人更多努力！所以，你沒(méi)考好，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好。我相信你能做到！加油兒子！”我看看老媽，她的眼睛，嘴巴都是彎彎的，像溫柔的月亮。我的眼圈濕潤(rùn)了，撲向了媽媽的懷抱中，眼淚不由自主地流了下來(lái)。
我覺(jué)得，媽媽的鼓勵(lì)，微笑是全世界最溫暖的，最燦爛的。正如冰心所寫(xiě)：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)還是我遮擋天空的綠傘？我愛(ài)你，媽媽！謝謝您給我的無(wú)限的愛(ài)！
抒情的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣西，那里一年四季風(fēng)景迷人。
春天，花草樹(shù)木都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。草兒從濕潤(rùn)的土地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出新的枝條、嫩綠的葉子，從遠(yuǎn)處眺望如同一把撐開(kāi)的大綠傘�；▋翰患s而同地綻放出迷人的花瓣，帶著清香的氣味灑落人間，在這種境界種，怎能不令人陶醉？
夏天，在農(nóng)田里干活的農(nóng)民伯伯感覺(jué)到累了、熱了，就躺在大樹(shù)底下乘涼，綠樹(shù)成陰，一股清風(fēng)，使人剛到舒坦。
池邊的的孩子們?cè)谀橇藨蛩�、玩耍。有的在釣魚(yú)，有的在搗衣，還有的在游泳，給地球帶來(lái)了樂(lè)趣。在清澈見(jiàn)底的潭水中，魚(yú)兒快快樂(lè)樂(lè)的在水中戲耍。夜晚的鄉(xiāng)下，老人們?cè)诖髽?shù)下聚在一起聊天，小孩在捉迷藏。在這個(gè)季節(jié)里，人們、動(dòng)物們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
秋天是個(gè)好季節(jié)，秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到人間，撒過(guò)田野。田野里，金燦燦的稻谷，給地球母親披上一身的金裝。果園里，果實(shí)累累，樹(shù)木都結(jié)出又大又甜的果子。紅色的蘋(píng)果，黃色的芒果，紫色的葡萄······掛在樹(shù)枝上，如同一盞盞燈籠。
冬天，雖然是一個(gè)光禿禿的，但是，只要你仔細(xì)查，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你好在一副畫(huà)中。在一個(gè)陰天里，萬(wàn)物的顏色不像夏天那么深，那么強(qiáng)烈，如同一副水墨畫(huà)。
�。∥颐利惖募亦l(xiāng)，你是多么令我陶醉。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。
抒情的作文 篇5
我愛(ài)妖艷多姿的玫瑰，我愛(ài)純潔清香的百合，我愛(ài)代表母愛(ài)的康乃馨，我愛(ài)出淤泥而不染的荷花，可是我最愛(ài)的是樸實(shí)的菊花。因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
你看，在那粗而長(zhǎng)的枝干頂端，開(kāi)放一朵粉紅色的大菊花。一根根菊絲直立，像一把把鋒利的小刀。又像那小巧玲瓏的子。菊絲的最下方是翠綠色，往上漸漸變?yōu)榘咨�，再往上，逐漸成了粉紅色。菊絲的頂端稍稍彎曲，猶如一群驕傲的小公主，婷婷玉立。當(dāng)你走進(jìn)它時(shí)，一股誘人的清香催醒了你，仿佛拖下了一天的重?fù)?dān)。雖然，菊花過(guò)了一段時(shí)間枝干和莖葉有些枯萎，可是在主干的根部又長(zhǎng)出了一些嫩綠的新枝，此刻，一股贊美，欽佩之情在我心中油然而。
我正思索，一盆粉紅色的“大立菊”，又映入我的眼簾，她穿粉色的浴衣，像剛水的美人，鮮亮誘人。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它樸實(shí)的美，更愛(ài)它那種不屈不撓的`精神。
抒情的作文 篇6
每一個(gè)孩子都是一個(gè)世間精靈，帶給一個(gè)家庭溫馨與歡樂(lè)！是一種生命的延續(xù)，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時(shí)也寄予了濃厚的希冀，未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想希望在她們身上得以實(shí)現(xiàn)，未曾達(dá)到的目標(biāo)，不惜創(chuàng)造條件也想讓她們登上一個(gè)更高的平臺(tái)。
我們先分享關(guān)于一下關(guān)于老鷹的故事。小鷹在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，老鷹爸爸及媽媽會(huì)逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹(shù)枝，讓鳥(niǎo)巢變得越來(lái)越不舒服，接著它們更會(huì)把巢也丟棄，此時(shí)失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹(shù)枝上，只好學(xué)習(xí)如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會(huì)把小鷹推出巢。如果小鷹沒(méi)有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會(huì)飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學(xué)會(huì)飛行為止。
此時(shí)此刻，我們更多是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。
每個(gè)孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)善于思考的孩子。一個(gè)人懂得思考就明白自己想得到什么，應(yīng)該從哪些方面努力，通過(guò)什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績(jī)，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時(shí)刻讓她知道天上不會(huì)掉餡餅，即使掉下來(lái)，也有可能是陷井。
每個(gè)孩子都是愛(ài)面子的孩子，要有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，培養(yǎng)一個(gè)自尊自愛(ài)的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛(ài)才能得到別人的愛(ài)。這種尊重和愛(ài)是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨(dú)特之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長(zhǎng)一樣做到更好。
每個(gè)孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養(yǎng)一個(gè)有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會(huì)感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會(huì)關(guān)心你所關(guān)心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！
每個(gè)孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國(guó)之愛(ài)，都要從成長(zhǎng)成一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任心的人開(kāi)始。作為父母的我們更要以身垂范，修養(yǎng)自身，少些說(shuō)教，多些行動(dòng)。
流沙在我們緊握的手中會(huì)越來(lái)越少。試試放開(kāi)手，讓孩子獨(dú)立去做該她們做的事，想她們?cè)撓氲膯?wèn)題，現(xiàn)在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數(shù)字題，但總有一天我們要面對(duì)不能應(yīng)付的一天，越早放手會(huì)越多一點(diǎn)時(shí)間磨合。或許在孩子們心中也會(huì)有這樣的呼喊："放開(kāi)你們的手，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)更快，握在手心是一種愛(ài)，放手也是一種愛(ài)！"
抒情的作文 篇7
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的嘮叨聲無(wú)時(shí)不刻地縈繞在我的耳畔。
早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開(kāi)眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點(diǎn)鐘。我正想開(kāi)口央求母親讓我多睡會(huì)兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來(lái)。“一日之際在于晨，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早晨的時(shí)光最寶貴，快點(diǎn)起床……”。洗漱完畢，我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗母親為我親手準(zhǔn)備的開(kāi)口早點(diǎn)時(shí)，母親的嘮叨聲又來(lái)了，“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭，等會(huì)兒還要晨讀……”無(wú)奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時(shí)間還有15分鐘，但我迅速背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)母親又開(kāi)始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學(xué)？上課認(rèn)真聽(tīng)講，又不懂的知識(shí)要勤于發(fā)問(wèn)……”我疾步邁出家門(mén)，向?qū)W校走去。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地將書(shū)本塞入書(shū)包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著書(shū)包，悠閑地走回家。
剛踏進(jìn)家門(mén)，母親的嘮叨聲又鉆進(jìn)了我的耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識(shí)請(qǐng)教過(guò)老師嗎？……”我有一句沒(méi)一句地答理著……
吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時(shí)，母親的嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……�！蔽覠o(wú)可奈何地走向?qū)懽峙_(tái)。當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫(xiě)端正，提要看清再動(dòng)筆……”。
幾天前，母親去澳門(mén)旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠(yuǎn)離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！
早晨，沒(méi)有了“小公雞”的催促，我一覺(jué)醒來(lái)，離上學(xué)的時(shí)間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向?qū)W校走去。還未到午餐時(shí)間，由于沒(méi)有母親準(zhǔn)備的可口早點(diǎn)，我的肚子早早地唱起了“空城計(jì)”。
放學(xué)的鈴聲響了，我一股腦兒地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，疾步走回家。一到家，我放下書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始悠閑地看電視……時(shí)間如箭，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”敲了八下，我飛快地跑向?qū)懽峙_(tái)。
我以最快地速度完成了學(xué)校作業(yè)，整理書(shū)包時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本落在了學(xué)校。
第二天，我由于作業(yè)完成質(zhì)量差，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一番……
唉，沒(méi)有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。
母親回來(lái)后，我再聽(tīng)母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥(niǎo)鳴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人倍感親切。
我在母親的嘮叨聲中成長(zhǎng)，改掉了一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如早上的早起，英語(yǔ)的晨讀，寫(xiě)字姿勢(shì)的端正……但是當(dāng)壞習(xí)慣席卷而來(lái)時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無(wú)時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不斷努力前行，最終達(dá)到自己心中的目的地。
抒情的作文 篇8
在我心靈深處，有一扇緊鎖的門(mén)，關(guān)閉著的，是我的秘密七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
你是個(gè)嘴甜的小女孩，夸贊別人是你的強(qiáng)項(xiàng)，黝黑的臉蛋中小嘴一張，別人都喜上眉梢與站在一旁只會(huì)抿嘴微笑。不善表達(dá)的我是完全不同。
你年紀(jì)小，靈光，每每聽(tīng)到人們夸你的聲音，我心中總是酸酸的，我甚至羨慕你，為自己的含蓄而生氣。
游戲比賽，坐在電腦桌前的我們?nèi)绱藢Ｗ⑸砩纤坪跤袑颖Ｗo(hù)膜，夏的火熱絲毫不曾感覺(jué)。
我修長(zhǎng)的手指舞動(dòng)于鍵盤(pán)，你粗胖可愛(ài)的指頭也不失靈巧，鎮(zhèn)靜地?fù)H下，松開(kāi)，小指蜷著微翹。
看著你一次次不按套路出牌，局局得勝，遇事不慌的我，卻在那一次想要任性一把。
休息時(shí)刻，你心情大好，哼著小曲兒，手指在抽屜邊緣懸著。我一時(shí)賭氣，眼中只有敵意，用力把抽屜往里一推，夾住了你的手指，心里一時(shí)覺(jué)得解氣。剛才的煩躁感都作為清爽的風(fēng)，散去了。你原本的笑*如花變成了痛苦不堪的神色，隨后叫起來(lái)。
我如夢(mèng)初醒，拉開(kāi)抽屜，你抽出手，跳下椅子，只剩一陣風(fēng)刮過(guò)。砰——巨大聲響又震醒了愣住的我，你撞到門(mén)了！撞在了門(mén)棱上，扶著門(mén)把手。大人們跑來(lái)查看，詢問(wèn)，你一句話也說(shuō)不清，只是哭得傷心。大人把你扶了出去，我站在原地，聽(tīng)你的哭聲，每一聲都狠狠敲擊著我的心
那天，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓你如此痛苦的人，是我。你已經(jīng)忘了吧！妹妹�？晌乙恢毙纳⒕危瑸榱俗屇悴辉傧肫鹉谴瓮纯嗟慕�(jīng)歷，每一次話到了嘴邊，又讓我生生吞了回去。最后我選擇把這份歉疚鎖進(jìn)內(nèi)心。
藏在心底的歉疚，讓我每次見(jiàn)到你都想說(shuō)我愛(ài)你。
抒情的作文 篇9
“為什么，為什么你們總是護(hù)著他，難道他是你們的兒子，我就不是你們的女兒?jiǎn)?”我聲嘶力竭地哭喊著，倔強(qiáng)地死死地盯著眼前那個(gè)曾經(jīng)寵愛(ài)我的父親。
曾幾何時(shí)，那個(gè)總是對(duì)我笑容晏晏的父親突然對(duì)我諸多挑剔，那個(gè)總是對(duì)我呵護(hù)有加的父親突然對(duì)我嚴(yán)厲有余，是什么時(shí)候開(kāi)始有了變化，真的是弟弟的降生讓他們覺(jué)得我的存在只是一個(gè)多余嗎?
父親頹敗地將抱在懷中哭泣不止的弟弟放下，伸手摸摸我的頭，輕輕地說(shuō)道：“你是姐姐，弟弟還小，不懂事，你讓著他一點(diǎn)吧。”
我不自覺(jué)地將頭偏過(guò)，強(qiáng)忍著將飽含眼眶中的淚水咽下：“他小，我就得把什么東西都讓給他。他不懂事，撕了我的作業(yè)本，我還不能罵他，爸爸，你想過(guò)我的感受嗎?你已經(jīng)不愛(ài)我了，不愛(ài)我了�！�
怒吼出心中的委屈，我決然轉(zhuǎn)身沖出家門(mén)，門(mén)重重的撞擊“砰”聲將我和父親隔在門(mén)里門(mén)外。墨染般的夜色下春雨淅淅瀝瀝，雨水濺在臉上，手上，涼涼的，我茫然地走在僻靜的小巷深處，像被丟棄的小貓一般疲憊地嗚咽，我蜷曲著身子，只有顫抖地肩膀和脊背，訴說(shuō)著我無(wú)盡的委屈。
遠(yuǎn)處一聲聲急切的“羽羽”的叫喚聲從風(fēng)中飄散到夜空，那個(gè)聲音里的擔(dān)憂讓我不由自主停下腳步，昏暗的路燈下，那不是我的父親嗎?他茫然四顧，因?yàn)榻辜�、因�(yàn)閾?dān)心，以致讓我那么真切的感受到父親的憔悴和蒼老，那個(gè)曾經(jīng)挺拔英俊的父親變老了。
我呆呆地從黑暗陰影中走出，父親踉蹌著朝我奔來(lái)，急切的抓著我的手，抱住我說(shuō)：“小羽，對(duì)不起，爸爸不是故意的，原諒爸爸吧�！�
父親一路牽著我的手，絮絮地跟我訴說(shuō)著他對(duì)我的期望，“初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)你嚴(yán)厲以待是希望你走好這最關(guān)鍵的一步，爸爸是太想你變得更優(yōu)秀啊，你還是爸爸最愛(ài)的女兒�！�
握著父親粗糙的手，回想生活中的一幕幕：無(wú)論刮風(fēng)下雨，準(zhǔn)時(shí)接送我的是父親;每個(gè)周末在家，變換花樣整出豐盛飯菜滿足我的胃的是父親;每當(dāng)遭遇困難挫折時(shí)，在身邊鼓勵(lì)幫助我的還是父親。我的淚水奪眶而出。
父親不是變了，是換了方式去愛(ài)，希望我可以獨(dú)立面對(duì)未來(lái)的困難，遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己，我似乎理解了父親的轉(zhuǎn)變。
抒情的作文 篇10
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)太苦了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有趣。
每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”我只喜歡書(shū)。曾經(jīng)多少次抱著書(shū)不知道什么時(shí)候就睡著了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴們玩耍，一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游，徜徉，流連忘返。讀到悲傷處時(shí)，我便為書(shū)中的情節(jié)傷心不已，流下傷心的眼淚；讀到高興處時(shí)，我會(huì)手舞足蹈，臉上洋溢著快樂(lè)的神情，讀到優(yōu)美處時(shí)，我會(huì)拿起筆，摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”嘛！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在知識(shí)的百花園里飛來(lái)飛去。書(shū)使我的生活豐富多彩。
書(shū)，是快樂(lè)的源泉，它帶給我了幸福與滿足；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。這里是萬(wàn)花筒，這里的生活五彩繽紛，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！
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