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      初中抒情作文

      時(shí)間:2021-05-11 09:13:12 抒情 我要投稿

      【實(shí)用】初中抒情作文合集十篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初中抒情作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】初中抒情作文合集十篇

      初中抒情作文 篇1

        溫暖、深沉的親情之愛每一個(gè)人都希望擁有?墒,我不知道,無情的上蒼為什么會(huì)奪走我的父愛!失去父愛的陰影一直籠罩著我,盡管母愛也讓我感受到了人世的溫暖。

        哲人說,對(duì)愛的回憶會(huì)給我們前進(jìn)的力量。

        其實(shí),我也感到父親并沒有真正離開我。他一定在天堂里看著我,就像在我小時(shí)候他每天看我一樣。父親把所有的愛都給了我,他的愛是我人生的最大財(cái)富。

        六歲,我剛上一年級(jí)。父親生病了。父親的病很嚴(yán)重,只是我當(dāng)時(shí)不知道罷了。

        一天早晨,天陰沉沉的。我賴在床上不想起來。上課時(shí)間快到了,無奈的父親終于生氣了。他神情嚴(yán)肅地走進(jìn)我的房間,把我從床上拉了下來。此時(shí),無知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道,昔日和藹的父親為什么會(huì)這樣,難道他不愛我了嗎?我低著頭,不敢問父親,甚至不敢看他。我也不知道,自己的沉默是不是在認(rèn)錯(cuò)?傊疫是很快地一邊抹著眼淚,一邊背起書包往學(xué)校里跑去。

        不久,下起了雨。到中午放學(xué)時(shí),雨還在下著。同學(xué)們都在家人的雨傘遮護(hù)下回家了,只有我一個(gè)人在校門口焦急地等著。突然,濛濛雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又略顯陌生的身影。啊,是父親!“來,上來吧!我背你。”父親走到我跟前,對(duì)我說。他的樣子是那么和藹,像是我早上沒有惹他生氣似的。我爬上父親的背,他頓了頓,才慢慢地站起來。我感覺他的身體有些搖晃。那個(gè)時(shí)候,我不知道父親的身體已經(jīng)非常虛弱了。路上,他將雨傘都遮在了我的頭上,任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺父親的脊背很溫暖。

        父親的身體一天不如一天,躺在病床上,他還告訴我,做人要真誠,對(duì)人講話要微笑,不要在乎別人如何看待自己,要注意自己怎樣對(duì)待別人……

        父親的話很隨意,卻告訴了我如何做人。

        我應(yīng)該像父親說的那樣,微笑著看別人,微笑著對(duì)待生活。生活給予了它所能給予我的一切,包括苦難,但美好的東西依然存在。

      初中抒情作文 篇2

        廈門,是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼,那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影,被人們簡單地稱作“!,人們總說,海包容了一切,如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般,悠久且綿長,海在人們心中,是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

        自古,多少文人墨客憧憬著對(duì)海的渴望,他們羨慕海的無憂無慮,卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想,被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴,猶如孤寂婦人的心思般,哀怨無奈。人們喜歡海,也許就是因?yàn)樗倪|闊寬廣不拘小節(jié),和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方,帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔,海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁,那平靜的海濤浪潮背后,那被海浪日復(fù)一日,年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下,海,究竟在想些什么呢?

        人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海,如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞,讓那些從未見過海的人們對(duì);?duì)繅?mèng)縈,那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡,旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘,幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求,說海的喜怒無常?墒侨藗兙烤故请y舍海的美,還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢?

        我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛情稱為“?菔癄”,將友情稱之為“海誓山盟”,將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說,面朝大海,春暖花開。那些記憶里對(duì)海的千絲萬縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺(tái)上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝,人們懷揣著對(duì)海無盡的憶念和渴盼,如對(duì)春天般溫暖美好的向往,羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

        對(duì)海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn),轉(zhuǎn)身離去,但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥,心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長,未曾逝去。

      初中抒情作文 篇3

        今天,我終于停下忙碌的腳步,坐在沙發(fā)上,呆呆的望天花板,雙擊腦子中的“c盤”,打開十多個(gè)文件夾后,終于找到了那份最珍貴的回憶。

        那時(shí),我是小學(xué)生,在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書,這小學(xué)不錯(cuò),環(huán)境挺優(yōu)美,每天打上課鈴,下課鈴,總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著,有時(shí)在半步點(diǎn)大的操場(chǎng)和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑,卷起一塵揚(yáng)沙,就下一柳樹葉,在校林子里,坐在土堆上,和朋友們聊天,“叮叮叮”上課了,一群“小羊仔”,“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室,朗朗的讀書聲傳出來了,久久的在校園里回蕩。經(jīng)過一中的辛苦學(xué)習(xí),周末終于要好好的休息了,拉上幾個(gè)小伙伴,一起在少有人跡的小巷子里飆車,一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋,把人家的麥子碾了,幾聲“嚎叫”之后,變灰溜溜的逃跑了,這是一天美好進(jìn)程的開始,“那誰!被寫作業(yè)了!出來玩兒!”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪,至于作業(yè)嘛,你懂得,互相參考一下就完了。那美好的日子,太美了,美得讓我久久沉醉。

        這時(shí),我是中學(xué)生,聲音變粗,個(gè)子變大,是我成為小伙子的標(biāo)志,到了另一所學(xué)校,兒時(shí)的玩伴也多半不在身邊了,我所面對(duì)的是一張張錢都我心弦的試卷,每一次,我的試卷上總是紅色的對(duì)號(hào)占一大半,這令我頗有成就感,同時(shí)也換來了父母的歡笑聲,次次考試成績名列前茅是我的目標(biāo),我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅,這讓我感到美好,還有陪伴我一起成長的那幾個(gè)“哥們”,在周末,依然會(huì)和我一起快樂的玩耍……

        那美好的日子,美,美得讓我久久沉醉。

      初中抒情作文 篇4

        “江南三月,草長鶯飛”春,早已持著輕柔的著輕柔的舞姿姍姍兒來。這時(shí)的大地吸收了所有顏色中最亮麗的顏色———綠色。到處生機(jī)勃勃,春意盎然。遍地的野花聚集在一起跳舞,剛探出頭來迎接新生命的小草,對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生好奇,冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中驚醒。人們也不禁出來舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。春天給人以一種活潑、歡悅、自由的情感。

        “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夏,緊接著春的腳步匆匆趕來。池塘里的荷花爭奇斗艷,正映了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這句古詩。別人是“平分秋色”它們卻“鋒芒畢露”,引得路人不得不停下來飽攬這一切。

        “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”秋,跳著優(yōu)美的舞步飛舞而來。像火焰一般的楓葉在陽光的照耀下更是如瑪瑙一般閃耀。菊花也不甘示弱,盡情的開放著。那絲狀的花瓣如少女金黃的頭發(fā),長而亮麗。草似乎也因綠色的衣服穿太久了,感到煩躁,換上了一件橙黃的外套。

        這時(shí)秋高氣爽,秋色宜人,瓜果飄香,天高云淡,卻不知冬的腳步逼近了。

        “北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”冬,以漫步而來。雪花在空中飛舞,像蝴蝶一樣翩翩而起,又像落葉一般自由自在的`飄灑在空中。銀白色包裹著大地,是一切都變得那么純潔,那么善良。天空不再是那么藍(lán),而是流入出一種淡淡的白色,那么模糊,那么朦朧。霧霾出現(xiàn)了,它像是一層紗,像是一朵云,無時(shí)無刻不變幻著自己的形狀。終于它變淡了,像是流動(dòng)的透明體,東方發(fā)白了。

      初中抒情作文 篇5

        秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

        公園里,楊樹,柳樹的葉子變黃了,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞著。小草把夏天的綠衣服脫了下來。穿上了金黃色的衣服。一些五顏六色的小花,菊花以千姿百態(tài)的登上了秋的舞臺(tái)。有紅 的,黃的,有的小朋友在放風(fēng)箏,有的小朋友在找葉子來當(dāng)標(biāo)本,還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。

        我們來到了田野里,玉米娃娃露出了金色的牙齒。稻子笑彎了腰,給農(nóng)民伯伯鞠躬,等著農(nóng)民伯伯來收割呢。高粱笑紅了臉,像一只只燃燒的火把。豆寶寶在媽媽的肚子里呆不住了,就爭先恐后的 蹦蹦跳跳的出來了。棉花寶寶露出了雪白的大肚子。青蛙在水里加緊時(shí)間挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。我抬頭看見大雁一會(huì)排成人字形,一會(huì)排成一字形,好像在說;再見,我們要飛回南方了,明年 在見。

        我們來到果園里,有的棗穿著紅衣服,有的棗穿著一半是紅色的另一半是綠色的衣服。蘋果像害羞的小姑娘,躺在綠葉下。

        梨就像一盞盞金黃的小燈籠,照亮了整個(gè)果園。柿子你擠我我碰,爭著人們?nèi)フ!葡萄像水靈靈的大眼睛。石榴露出了晶瑩透亮的牙齒。

        秋天的景色可真美!我喜歡秋天。我希望秋天永遠(yuǎn)都留在我們身邊。

      初中抒情作文 篇6

        我的祖國是繁榮昌盛的,我的祖國是富強(qiáng)的,我為我的祖國驕傲,自豪。我的祖國有兩大河流,我們現(xiàn)在都叫它——母親河,它是我國最大的兩條河流。也是令人們感覺到無比驕傲的兩條大河,那兩條河流,它們奔騰翻滾時(shí)那偉大的奇觀,是令人難以置信的場(chǎng)面,無比驚訝的!我們祖先的智慧是無與倫比的,建造的長城是多么龐大但是他們不顧一切的修建長城為我們的世界多一個(gè)奇麗的景觀。上面有多少人的汗水,多少人的鮮血,我們?yōu)槭澜缍械阶院溃械津湴。說到長城我們的語文書里有一課《長城贊》,贊美了長城的雄偉建筑,巧奪天工也描寫了它的長久歷史,令我讀了那篇課文是我感慨萬分,長城的偉大建筑是無與倫比的,我們的祖國是偉大的。我的祖國由最高的山峰,叫珠穆朗瑪峰,它是我國最高的山峰,令我想見見他的真實(shí)面目,我只見過在電視的山峰并沒有見過真的山峰,我渴望上山峰上看一看但是那只是渴望。我的祖國越來越偉大,越來越富強(qiáng)。從草放到平房,從平房到樓房,各種各樣的變化令人目瞪口呆,難以想象。我們?cè)瓉碛么箦伋床,現(xiàn)在用電炒鍋,原來用抽風(fēng)筒排放煙氣。

        所有所有都是要我們的祖國更偉大,跟富強(qiáng)。我愛我的祖國,我要在我的祖國上努力拼搏我的祖國令我們無比驕傲,我的祖國是最美麗最昌盛最偉大的家。一個(gè)巨大的家庭,令我有無數(shù)驚喜,無數(shù)驚訝的大家庭,哪有我的同胞我的兄弟姐妹是我生長的地方。我愛我的祖國,我要在我的祖國上的土地上高聲歌唱。我的祖國是個(gè)偉大的國家,是個(gè)另我們都愛護(hù)的國家,我愛我遼闊的祖國,有我們的領(lǐng)導(dǎo)者才會(huì)有偉大富強(qiáng)的國家,我愛我遼闊的祖國,也尊敬我們那偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。我愛我的國家,我更愛祖國的領(lǐng)導(dǎo)者,在這富強(qiáng)的土地上我要高聲歌唱,我要在我的祖國面前大聲的歌頌它,贊美它,尊重它,讓我們的子子孫孫都來贊美它歌頌它,我也想讓全世界的人們愛護(hù)它,為什么啊,為什么六億人民的心里都記著這個(gè)偉大祖國的姓名中國。我愛我的祖國,我喜歡我的祖國,我希望要讓我的祖國更加美麗更加富強(qiáng)。祖國是一位善良的媽媽,他在有必要的時(shí)候保護(hù)我們,令我們更加愛它,更加美麗,也是一位護(hù)士,在我們生病的時(shí)候放進(jìn)醫(yī)院里。我渴望我有一雙翅膀,自由的飛翔,在尉藍(lán)的天空下,看見自己的祖國有多少壯麗奇觀我還不知道,不明白我要在世界之中找出最美的地方,在那你游山玩水。如果真的是那樣的話我會(huì)一直找到世界的壯麗山川和善風(fēng)和各種我不知道的冰山的壯麗的山峰讓我去旅游觀賞,我愛我的祖國。

      初中抒情作文 篇7

        風(fēng)中彌漫著甜甜的香氣,竹瑟瑟地抖落身上的落葉。我漫步在池塘邊上,吮吸著大自然和愛的氣息,原來我的世界也很美。------題記

        坐在秋千上的弟弟畏懼的拉著我的手,媽媽和爸爸在家里睡覺,我的心里有種想把弟弟丟下的沖動(dòng)。熱辣辣的太陽在烈空中放出足以烤焦人的熱力,他們正在冷空氣的屋里睡得正好,而我卻站在竹林中陪著弟弟蕩秋千。

        我不知道有多么生氣,只是那晶瑩的水珠碎在臉上,是冷的,冷得讓我感覺全身的寒氣凝固了空氣中的水珠。我漫不經(jīng)心的搖蕩著那秋千,弟弟高興的露出嫩芽兒,我竟也笑了,笑得是那么發(fā)自內(nèi)心。隨著那輕盈的腳步聲,媽媽拿著一瓶冰水下來了,很平淡地說:“喝吧,很涼!”我的心里涌起了一股仿佛比太陽還要熱的力量,蔓延到全身。我仿佛被什么東西抽去了靈魂似的,感覺全身空蕩蕩的。竹林里靜靜的,只有弟弟嬌嗔的叫聲。

        忽然有一股力量從我的背后襲來,我和弟弟隨著秋千蕩了出去,然后一瞬間腳尖又觸到了大地的肌膚,在空中劃了一條無形的弧線。我回頭驚異的望著媽媽,她竟露出了笑容,我也笑了,伴隨著秋千一次又一次的蕩起。

        我讓媽媽也坐,媽媽的臉上泛著紅暈,十足的象害羞的少女。我站在媽媽的身后,才發(fā)現(xiàn)那一頭發(fā)線已有了淺雪的痕跡,我觸到媽媽的背脊,才知道那是多么的刺手。我又一次流淚了,是熱的。仿佛累了,不一會(huì)媽媽臉上露出惋惜的笑容站起來了,她扭過頭瞥了秋千一眼,帶著親切的目光默默地走了。而我的目光卻滯留在那來回蕩漾的秋千上。

        一大片緋色的浮云掠過明凈的天空,散落下一兩滴如雨的竹葉,我聆聽著自己心中激起的幸福的波浪,在內(nèi)心深處再次感受到世界的美。 (指導(dǎo)教師 曾佐傾)

      初中抒情作文 篇8

        換位思考,也許很容易,感同身受卻很難。

        我們總在開心的時(shí)候,去感受這個(gè)世界的美好。在難過的時(shí)候,去評(píng)判這個(gè)世界的殘酷。不同的感受,不同的心情。

        我身邊的每一個(gè)朋友,當(dāng)他們不開心了,難過了,或是開心的時(shí)候,我總是他們唯一的傾訴對(duì)象。這是為什么呢?為什么不去找別人呢?可能是我的感覺帶給他們是不一樣的。

        他們開心的時(shí)候,都會(huì)嘰里呱啦的說一大堆話。像個(gè)得到糖果的小孩子一樣,眼睛里充滿了光芒,笑也是發(fā)自內(nèi)心深處的。作為傾聽者的我,很多時(shí)候也會(huì)被動(dòng)的笑起來。但是我做的最多的,就是傾聽。

        傾聽是門藝術(shù)。人一開始就是學(xué)會(huì)傾聽,再去學(xué)會(huì)說話,說話是為了更好的去傾聽?赡苣阋矁A聽過朋友的故事,但是你和我的方式卻不同。

        在他們說的起勁的時(shí)候,笑著附和他們;當(dāng)他們說得情緒低落的時(shí)候,我也會(huì)笑著,但是我不說話。等到他們過了這個(gè)情緒,我會(huì)跟他們慢慢的道來,你句句戳心的話語。因?yàn)檫@時(shí)候,他們成了傾聽者。

        傾聽,有時(shí)候不需要耳朵,他需要一顆真誠的心,來換位思考,有時(shí)候我們做不到感同身受,至少我們還能互相擁抱!讓心與心的距離近一點(diǎn),再近一點(diǎn),或許,就可以了呢。

      初中抒情作文 篇9

        四月天,是一年之中最美的時(shí)節(jié)。陽光正好。微風(fēng)不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安,它的光亮若即若離,只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中,孤芳自賞?尚液盟皇橇邌莸。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

        堤壩上只有一棵楊柳。微風(fēng)溫潤,一條條柳枝隨風(fēng)飄起。彼此交錯(cuò)、纏繞,好像想撫平對(duì)方的傷痛卻又無能為力。而那蒼蒼勁,有力的主干,在月色的撫摸中,是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口,卻也是最無奈的,他不是年輪那般長在深處,見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬,兩敗俱傷。

        而最有那抹韻味的當(dāng)說柳絮。

      初中抒情作文 篇10

        三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了。

        回首這三年,問過自己快樂嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子,雖有許多煩惱與不順,卻也大多被歡樂與感動(dòng)充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷,也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時(shí)刻。三年過去,不僅快樂,應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多,這些時(shí)光帶給了我什么,我想才是最重要的。

        大概是由每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,學(xué)到了臨危不亂,也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下,張得開,齊心協(xié)力,才可開出奪人眼球的碩果。

        大概是由各個(gè)職位的競選,學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄,不可自大,兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的,然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

        大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒有信心,否定自己,到后來成績獲得提升時(shí)的滿足和喜悅,最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的,重要的是你有沒有為之拼搏,為之付出努力。

        大概是與他人的交友,相處,在溫暖和傷痛之中才豁然了悟,要學(xué)會(huì)寬容,要學(xué)會(huì)珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害,也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重,彼此包容,互取所需,競爭中合作,共贏是原則。

        大概是在觀察世事時(shí),以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題,多角度看待問題。斷章取義不可取,狂妄自大不可取,盲目跟風(fēng)不可取,極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么,就應(yīng)該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理,以人為鏡可立身。

        小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì)的許多觀念都比較模糊,大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個(gè)開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸,我沒有荒廢。

        中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,她手捧獎(jiǎng)杯,聲音顫抖,淚眼說完了感言,喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年,從速報(bào)到宣讀名次的全過程中,她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次,麻友在粉絲不可置信的呼喊中,微笑著站起來,一步一步地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)這個(gè)令人沮喪的排名,她沒有哭。一直那么堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定地笑著,說出了讓我印象極為深刻的一句話。

        “一直以為,成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道,最困難的事情不是成為Center,而是作為Center的同時(shí)被大家所認(rèn)可!

        她的笑容那樣平靜,看不出喜悲,清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白,其實(shí)經(jīng)過一年,她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了,也成長了。會(huì)坦然接受自己努力所換來的結(jié)果,也再不會(huì)因?yàn)閭(gè)人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

        而于我又何嘗不是一樣?在歲月中成長,在經(jīng)歷中成熟。看清自己的位置,站好立場(chǎng),迎接著下一個(gè)目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

        曾經(jīng)問過自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校,如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個(gè)班,如果我當(dāng)初是別的老師教,如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見的,存在的,牢記下,珍藏在心。一切都是最好的安排,炘南說過的這句話,也是這三年時(shí)光教給我的。

        那么,再見了,我的初中生活。

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