【推薦】抒情作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛，卷起了地上的塵土，迷了我的眼。彎腰拾起一片落葉，擦凈葉片上的灰，小心翼翼夾進(jìn)書里。手里抱著書，心中像是有了方向，大步前進(jìn)。而兩年前，這里卻是另一種風(fēng)景。
那時(shí)的我，剛上初中，對(duì)于新的學(xué)校，新的同學(xué)，老師，心中有期許，有忐忑。半個(gè)學(xué)期過后，我迎來了初中生涯的第一次期中考，說不緊張是假的。在慌張和忙碌中我結(jié)束了期中考。數(shù)學(xué)考試后，心中有些失落。因?yàn)樘^緊張，數(shù)學(xué)有好幾題沒答出來，心中暗自悔恨。
懷著惴惴不安的心情，我接到了期中考的成績。雖然心中早已有了準(zhǔn)備，但看到那慘淡的成績時(shí)，還是有說不出的難受與懊惱。
那時(shí)，秋風(fēng)帶著涼意，冷冷地往脖子里鉆。我抱緊了雙臂，想著考試，想著父母。我站在距家不遠(yuǎn)的一棵樹下，卻不知干什么，我不敢回家。倒不是害怕受批評(píng)，而是不知如何面對(duì)一臉笑意的媽媽和一直扮演著“嚴(yán)父”角色的爸爸。陡覺鼻子發(fā)酸，忙低下頭，踢著腳下的石子。心中想著：是不是秋天就該如此，蕭瑟，凄涼。葉子逐漸變黃，隨著秋天飄落地面，任人踩踏。是否我也該墮落下去，就如同這秋天一般，靜靜的埋沒。
突然，一抹鮮綠，映入我眼簾。我伸手抓住它，它有著這個(gè)季節(jié)本不該有的顏色，鮮綠是屬于春天，那個(gè)活潑朝氣的季節(jié)，而如今卻出現(xiàn)在這個(gè)凄涼蕭瑟的秋天。這該是多么頑強(qiáng)的生命力呀！我默默贊嘆著，在這個(gè)萬物歸根的季節(jié)，它的出現(xiàn)是那么不合時(shí)宜卻又覺得是理所當(dāng)然。它經(jīng)歷了什么才能在這個(gè)秋季存活？我不得而知，但我知道是玩起nag不去的精神和毅力才能支撐這片小小綠葉的生命。
回想我，才發(fā)現(xiàn)剛剛的想法多可笑！秋天，萬物歸根，樹葉落回大地，但著不是它的墳?zāi)梗蒙眢w滋養(yǎng)大樹，待到來年，新的生命又會(huì)抽枝發(fā)芽，那是新生命的誕生。秋，不會(huì)是清冷的，它彰顯的是置之死地而后生的希望，承載著新生命的靈魂。
我望著落葉，嘴角勾起笑容，眼眶中許久未落下的淚，終于落下。但我知道，那不是傷心，而是解脫。我握著綠葉，心中像是有了一盞明燈！那是落葉給我的力量！
抒情作文 篇2
夜晚，猛地記起千萬種美麗，想仔細(xì)看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！
夜色籠罩著我們的一切，歲月朦朧，樹影婆娑。
每當(dāng)盛夏的夜晚到來，我與你總會(huì)坐在一起談?wù)撃愕耐�。我則會(huì)依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽你的傾訴。小時(shí)候我們坐在自家的大院中，聞著玉蘭花的清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長很長，然而那時(shí)候的我什么都不知道，所以我總會(huì)問你一些不著調(diào)的東西，但你總會(huì)抱著我一邊搖一邊拍著我的背用一個(gè)又一個(gè)的故事回答我的問題�！澳棠�，為什么地上有倆個(gè)黑色的東西呢？”您總是帶著那慈祥的笑容并親一吻著我的額頭回答我。“這是影子呀！”而那時(shí)候天真爛漫的我還 是不懂你說的是什么，但是你還 是很認(rèn)真的回答我的問題：“影子是這個(gè)世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護(hù)著你，幫著你打跑壞人，你開心的時(shí)候他也開心，你難過的時(shí)候他便會(huì)安慰你。你怕黑的時(shí)候影子就會(huì)出現(xiàn)在你身邊鼓勵(lì)你�！蔽覀兙瓦@樣你一言我一語的講著，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的一切都如此安詳。回望童年，它極其遙遠(yuǎn)，但它給我?guī)砹藲g樂。
當(dāng)夏風(fēng)吹過，那時(shí)間早已載入史卷，但記憶卻存留著。
到了青春時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來，像在撫摸著我的臉頰，像母親親吻著孩子一般，秋風(fēng)吹過，落葉在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)飛舞，像一個(gè)孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無點(diǎn)綴，它就這樣與我融在了一起，畫中影子很長�；貞浲辏菚r(shí)候是多么的幸福，什么壓力都沒有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長大了。但童年的故事永存記憶。
冬風(fēng)吹過，樹葉落下，冬天來了，我們長大了。
月，夜，星，伴隨著我們的蹤影，伴隨著我們成長，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來，使我不再孤單，你們的故事我會(huì)永久銘記。
抒情作文 篇3
秋高氣爽，菊花盛開。我家的菊花一點(diǎn)也沒有誤時(shí)，競相開放。
令我驚嘆的就是，幾株菊花全都就是紫色的，在風(fēng)中搖晃著呆子般的腦袋。慢慢的走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)竟就是這么的花瓣，一層有一層，雜亂而又有順序的排列著。它們圍著花的中心坐下，那就就是花蕊，他不分雌雄，只就是像蜂窩那樣一個(gè)又一個(gè)六角形排列。如果不仔細(xì)看，還真能認(rèn)為這就就是蜜蜂的家那。
如此神奇的花，我竟從未認(rèn)真的欣賞過，想起來，確實(shí)有些難過。
看到菊花，誰能不想到她的平凡，淳樸，不混芳?jí)m的品質(zhì)呢？
古往今來，有多少人贊美過菊花呀。曇花固然美麗，可他來得太快去的太早，留給人無盡的懷念，其他一些水仙、牡丹、梅花等對(duì)人的要求太過分。而菊花，他任你聞任你看，此時(shí)一點(diǎn)也不計(jì)較。當(dāng)它開時(shí)，不需要贊美，當(dāng)它謝了，也不需要嘆息。他的唯一要求，便就是人人都能聞到他的氣息。
他顫抖著身軀，悄悄的開了，我也悄悄的愛上它了。人生一去無影，但中間那段開花的時(shí)光，卻值得懷念。
抒情作文 篇4
曾經(jīng)緊緊地將它握在手心，可它卻像細(xì)沙一樣悄然無聲地逃離，慢慢流失，攥到累了，放了，自己也彷徨在這看似美麗的“地獄”，默默彳亍著……
雨，死寂般地舞動(dòng)，滴答的無情撕扯虛無的靈魂，點(diǎn)點(diǎn)冰冷雨珠冷酷磨滅僅存的光芒，累了，放棄吧，淪落與僵尸共舞無言的悲痛……風(fēng)起，心顫一滴淚凝止于心頭似利劍瘋狂地割碎荒蕪的心靈與無血無肉的軀體而我卻只能默默承受，結(jié)著憂愁恍恍惚惚般游蕩于迷茫似黑暗的世界……
我痛心，為什么自己這般的無能——考級(jí)落榜。絕望，責(zé)備纏繞深淵中我，殘酷冷血的摧毀生的意志，擊垮最后渺小似硝煙般無存的安慰，沒了，什么都沒了，拋棄！又怎樣關(guān)閉心房獨(dú)自一人躲在角落舔著傷口……可憐的我，可悲的我！……或許我是個(gè)累贅，父母辛苦養(yǎng)大的居然是個(gè)廢物！這多么可笑，但深深地愧疚卻無法改變事實(shí)或掩蓋脆弱心靈中沉重的后悔與自責(zé)，它永遠(yuǎn)警告著我——你是個(gè)無用的存在！對(duì)我是，我就是，哈哈哈，瘋了，傻了卻也沒有一丁點(diǎn)消釋這——心，的痛……淚，不在晶瑩，更無法宣泄，只是一種諷刺，它擾亂了我的理智，暴怒代替了痛楚，打，撞，即使傷害自己的身讓皮肉的疼痛來麻痹自己卻只是一種逃避，但誰能告訴我，除了這樣我到底還有什么辦法來忘卻心痛……各種雜亂的聲音傳出，門外的母親偷偷打開門望著處于憤怒的我，怕了，心痛了，立馬撲過來緊緊地抱住我忍住哭聲道：“睡吧，不要這樣會(huì)傷到自己的.，忘記這些會(huì)舒服點(diǎn)……”是呀，這聲音是多么的溫暖，可就因?yàn)檫@愛我更恨自己！隨即母親的手一下又一下地怕打著我的背，母親微笑的臉龐突然沖入腦海，對(duì)我想看母親，她的微笑。我慢慢地抬起頭呆住了：母親的臉不在精神，白色的憔悴代替了她往日的神采，粉色的嘴唇褪卻了……母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)靜低下頭見呆澀的我勉強(qiáng)扯起一絲微笑，看著，我閉上了眼雙手抱住母親，對(duì)不起，這是我唯一想到的話。就這樣一滴淚落在母親的肩上帶著我的傷消失了……夜已不再寂靜……窗外的樹葉沙沙作響，淺淺的威風(fēng)撫過，初秋靜夜驚醒了花，生命綻放，絲絲脫俗迷人的花香悄然襲來……
一夜，哭夠了，睡醒了。雨聲滴答的回蕩在窗間，點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在心間，一滴，兩滴，心泉寧靜即一片落葉飄落，隨流水緩緩漂去，靜靜的……恍惚間，一縷得天獨(dú)寵的陽光溜了進(jìn)來，柔柔染暖空虛的心魂，悲涼落下如煙塵散去。起床，看著本凌亂的房間整潔的出現(xiàn)在眼前，不知不覺便到了廚房，急切尋找這昔日忙碌的身影，卻不如意，心忽然急了，疾步走到臥室打開門看著母親軟柔無力的癱在床上，蒼白的面孔就似寒流襲擊，心冷，冷得皺縮起來。邁著裝鉛的雙腳，慢慢挪到床前，小心翼翼卻還是吵醒了沉睡的母親，那紅腫的雙眼布滿了疲勞本是微張卻因我的到來強(qiáng)硬撐起顯得拔秧的無力有堅(jiān)強(qiáng)……不知為何，我害怕，怕母親會(huì)突然離開！不，我的心在抗拒這個(gè)令我無法想象有恐懼的想法，擔(dān)心不由自主的握住母親瘦弱的手，緊緊地，像似在告訴自己有像似需要一個(gè)支柱，心靜了，把手放在兩頰旁笑著手：“媽，你好好休息，今天我做事�！闭f玩，不停母親的回答放下手理了理東被子，走了，蹲在門外靠著冰冷的墻壁，伸手輕輕撫摸厚重的門，笑了，站起身，看向窗外艷陽的天氣，風(fēng)吹撫著兩頰，展開雙手，呼一口氣，閉眼，笑還是笑，遠(yuǎn)處樹枝上的鳥兒也笑了，天地萬物皆笑……
抒情作文 篇5
春風(fēng)暖吹，小溪緩緩地收起了冰封，“嘩嘩”地唱起了民謠;春雨柔潤，小草點(diǎn)點(diǎn)地冒出了綠芽，青得逼你的眼;春雷脆響，小熊慢慢地停止了冬眠，開始新的生活。我的春天，多了一個(gè)美好的你，即將開啟的戰(zhàn)場又多了底氣。
新的學(xué)期，初三下學(xué)期，不一樣的學(xué)期。是的，我要中考了，首先登場的是體育。我的體育不是很好，特別是跑步，看著別人一個(gè)個(gè)如箭般從我的側(cè)旁沖過，我就感覺他們像箭般刺痛了我。我想繼續(xù)，但腳已經(jīng)被綁了鉛般，又重又酸。怎么辦?一種無能為力似洪水猛獸般一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬我。不能停下，我一定要繼續(xù)，就算最后一名，也要跑到終點(diǎn)，加油。我重新調(diào)整好心態(tài)，做有規(guī)律的呼吸。一步步，不停歇，就這樣慢慢憑借你的威力撐到了終點(diǎn)。站在終點(diǎn)，我的心里仿佛有一陣春風(fēng)拂過，帶著香甜，吹散了我的疲倦。
夜晚縹緲的鐘聲回蕩在我的耳畔，書沒背呢，我呆呆地看著一摞課本�！耙幻魈毂嘲�，早上起早點(diǎn)�！薄安恍邪。缟虾苋菀姿^頭的�！眱蓚�(gè)小人在我腦海中亂撞。還是背吧，再忍耐一下，集中精力，很快的，加油。我強(qiáng)行睜開眼睛，小聲地背著，終于發(fā)現(xiàn)枯燥的書中也是有趣的呢，文人墨客豪放的詩篇，流利順暢英文的美感，一下子吸引住了我。我很快便完成了背誦任務(wù)。打開窗扉，一絲涼涼的混合著芬芳泥土的氣息向我徐來，晚上的春風(fēng)也很醉人呢。我開心地笑著，有你真好。
躺床上，我又想起了學(xué)校里每年要評(píng)選的莫言文學(xué)獎(jiǎng)，需要看書達(dá)規(guī)定字?jǐn)?shù)并發(fā)表作文。從初一開始，我就拼足了勁地想要得到。于是我拼命地練筆投稿，回過頭發(fā)現(xiàn)許多文章都石沉大海，從此無聲無跡。再多的熱愛還是會(huì)被一次次的失敗沖擊得粉身碎骨。“我沒有天分吧，還要不要繼續(xù)呢?”每當(dāng)想起這個(gè)話題，我的心里就異常痛苦……既然愛，那就要愛得徹底，決不放棄!我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，迎著春風(fēng)，我牢牢抓緊了你。
今已亭亭如蓋，面對(duì)聰明人的灑脫，我不如有你——堅(jiān)持。六月暮春和風(fēng)里，我定會(huì)攜你走進(jìn)那個(gè)人生的轉(zhuǎn)角路口。
抒情作文 篇6
你若問我，你的母校在哪里？
我會(huì)驕傲的告訴你——平?jīng)鲨F中。
它給予了我淵博的知識(shí)，
給予了我生機(jī)勃勃，
勇躍創(chuàng)新的好情懷，
又給予我細(xì)心的照料；
讓我茁壯成長，
成為祖國未來的棟梁。
我們是那無比鮮嫩的花朵，
而老師是那辛勤的園丁，
我們吸收著園丁給予我們的養(yǎng)料，
而他們，卻一天天衰老。
老師的關(guān)懷，
為我們開啟了希望之門。
老師的眼睛，
為我們樹立起新的目標(biāo)。
我們向目標(biāo)沖鋒，
它是我們永遠(yuǎn)不改變的向?qū)А?/p>
是老師，
讓我們從灰心變成信心，
從信心變成奮斗，
從奮斗變成成功。
那時(shí)，我的母校，將更加輝煌。
讓這種美德永久保留，
讓它流傳各地。
��！我的母校！
你讓我敬仰，
讓我的心，
永留在這偉大的母校
——平?jīng)鲨F中！
抒情作文 篇7
我喜歡大自然的各種聲響，風(fēng)聲、雨聲、小鳥的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚(yáng)的笛聲。
起初，我并沒有太在意這笛聲是從哪里傳來的，因?yàn)檫@笛聲也不甚好聽，可漸漸地，我覺得這笛聲變得優(yōu)美、動(dòng)聽起來，我開始注意這笛聲了。
一天中午，我因?yàn)樯瞵嵤潞蛬寢屢庖姴缓隙l(fā)生了爭吵，我把自己關(guān)在屋里生悶氣。忽然，那悠揚(yáng)的笛聲又響起來了，漸漸地，我聽著聽著，不由自主地站起身，趴在窗臺(tái)上，尋找這聲音的來源。終于，我發(fā)現(xiàn)了，是她——一個(gè)十一二歲的小女孩，梳著長長的馬尾辮，手握橫笛，側(cè)著腦袋，專心致志的吹著，這悠揚(yáng)的笛聲就是從她那里發(fā)出的。她靜靜的吹著，我默默的聽著，那悠揚(yáng)的笛聲，似小鳥和鳴，是山泉叮咚，音調(diào)是那么和諧，音色是那么優(yōu)美，此時(shí)，我認(rèn)為這是我聽到的最美的音樂，那柔和的笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個(gè)人，不，還有一只小鳥，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽，它也沉浸在這優(yōu)美的笛聲中了。我聽著，忘卻了一切，忘卻了自我，我的煩惱也被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在想起著悠揚(yáng)的笛聲，還有余音繞梁的感覺。這是最令我難忘的最優(yōu)美的聲音，也是我最喜歡的聲音。
抒情作文 篇8
對(duì)手我們都是要超過他而我要感謝他，他就是章樂。
他蘑菇的頭發(fā)，跑起來，頭發(fā)一甩一甩的，他和我一樣喜歡打球，一開始他本來不打球的，看著我們都在打也加入了進(jìn)來，現(xiàn)在班上他也是數(shù)一數(shù)二的，有時(shí)候都打不過他，這樣他就成了我的對(duì)手，在四年級(jí)時(shí)，他幾乎都打不過啊，有時(shí)打的過，還有時(shí)打平手，四年級(jí)時(shí)我們打的很好，他一個(gè)扣，我一個(gè)扣我們就這樣扣來扣去幾乎每次都能這樣打還急下。
現(xiàn)在不行了，要不我接不到，要不他接不到，很少很連扣，不知道為什么，是我忘記了，還是章樂變恨了，四年級(jí)死，我一直把他作對(duì)手想超過他，可是我的學(xué)習(xí)下降了，楊老師不讓我去少年宮了。
有一天章樂在少年宮學(xué)到了一個(gè)接球法，于是便給我看看，雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到，于是章樂就教我，慢慢的我也學(xué)會(huì)了，我們就一直用這個(gè)，現(xiàn)在我們都很夠百分之五十的借到。
雖然章樂進(jìn)步很快，但是我一定會(huì)抄過他。
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