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      微笑抒情作文

      時(shí)間:2021-06-16 18:10:45 抒情 我要投稿

      微笑抒情作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的微笑抒情作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      微笑抒情作文

      微笑抒情作文1

        從在課堂里學(xué)吟拼音字母到現(xiàn)在朗誦冰心的散文,一路走來(lái),已然六載。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里,我接受過(guò)無(wú)數(shù)次老師動(dòng)人的微笑。有表?yè)P(yáng)我積極發(fā)言時(shí),那充滿贊賞的微笑;有我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),那盛滿欣慰的微笑;有我刻苦鉆研難題時(shí),那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的微笑,都被我好好地珍藏起來(lái)。其中,有一次的微笑,讓我如何也揮之不去、忘卻不了……

        那是朱老師才剛剛教我們時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí),我學(xué)習(xí)時(shí)有點(diǎn)兒心不在焉,十分浮躁,接連好幾次作業(yè)都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望?晌遥瑓s依然還沒(méi)察覺(jué)到老師對(duì)我那殷切的希望與信心。

        周二,陰雨連綿,斷斷續(xù)續(xù)下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)輕撫著窗臺(tái),想著自己的心事。不知不覺(jué)中,語(yǔ)文課鈴已響了一陣了。我回過(guò)神來(lái),從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū),趴在桌上等待老師進(jìn)來(lái)講課。老師的鞋聲越來(lái)越響,本來(lái)鬧哄哄的教室漸漸安靜下來(lái)。老是抱著一疊書(shū)走了進(jìn)來(lái),她臉上洋溢著燦爛的笑容,書(shū)還沒(méi)放下就給了全班同學(xué)一個(gè)可愛(ài)的笑容,大家也回了老師一個(gè)滿意的笑容。朱老師環(huán)視了一周,便開(kāi)始上課。她講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味,我則依然托著腮幫,聽(tīng)著老師講課。忽然,老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題,涉及到我們的閱讀知識(shí)面廣不廣。大家聽(tīng)了,都抓耳撓腮,恨不得把頭皮也給抓破。我聽(tīng)了這問(wèn)題,不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見(jiàn)我舉起了手,都用驚異的目光看著我,不知我是怎么知道的。朱老師見(jiàn)只有我舉起了手,便請(qǐng)我回答。我自信滿滿地站了起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)答案,時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而做做手勢(shì),大家聽(tīng)了,都驚呆了,眼睛一眨不眨地盯著我,仿佛我是個(gè)妖怪似的。朱老師聽(tīng)了,望著我,眼里流露出一種肯定、一種贊揚(yáng)和一種欣慰。她的嘴角微微揚(yáng)起,對(duì)我笑了笑。

        我呆住了。自從我上次沒(méi)做作業(yè)后,老師對(duì)我的看法就有了輕微的變化,而這次……我感受到朱老師對(duì)我的無(wú)限希望與期待……我羞愧難當(dāng),老師怎么會(huì)對(duì)自己的學(xué)生失去希望呢?虧我會(huì)產(chǎn)生那么無(wú)聊的想法……我低頭沉思:我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望!這么想后,我覺(jué)得這堂課是那么生動(dòng)有趣,輕松無(wú)比……

        這個(gè)微笑,讓我如何也忘不了;這個(gè)微笑,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí);這個(gè)微笑,成了我心中揮之不去的記憶。朱老師,感謝你的微笑,更感謝你的教育之恩!

      微笑抒情作文2

        微笑是一縷春風(fēng),讓每一個(gè)人為之心動(dòng),微笑是一片陽(yáng)光,讓每一個(gè)人身心感動(dòng)。每一個(gè)人都想擁有一份微笑,但是每一個(gè)人都不一定得到。而我擁有了一份微笑,所以我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,最快樂(lè)的人。

        我有一個(gè)和睦而美滿的家。我的爸爸是一名值得我驕傲,值得我尊敬的農(nóng)民,但他不會(huì)因自己身份的.平凡而碌碌無(wú)為,虛度一生。而是勤勤懇懇地在田野里勞動(dòng)著。四季輪回,春華秋實(shí),依然如此。奉獻(xiàn)著自己的一切,所以他是高尚的,是稱職的,是無(wú)私的。

        在家里爸爸最喜歡講笑話,逗兒女們開(kāi)心,始終都讓我有著天真浪漫的微笑,之所以說(shuō)自己擁有世界上最快樂(lè)的微笑,這出于爸爸的一部份愛(ài)。也出于媽媽的一份愛(ài)。我的媽媽也是一名稱職的農(nóng)民,媽媽喜歡自己的職業(yè)。同樣,也從沒(méi)有瞧不起過(guò)自己?偸菍(duì)自己很有信心,把每一件事都做得很完美媽媽不像爸爸那樣,用甜蜜的語(yǔ)言和笑話來(lái)讓我微笑,而是用一份特別的愛(ài)來(lái)讓我開(kāi)心。大家都知道母愛(ài)是最無(wú)私的這句話,所以說(shuō)母親用愛(ài)來(lái)溫暖自己,關(guān)懷自己,照顧自己,所以自己才是那么幸福。才會(huì)有那么甜美的笑容,我媽媽把我的生命看得比她的生命還重要每一天飯做好等我回家吃,吃完飯后,再三囑咐我認(rèn)真做作業(yè)。衣服臟了看著我沒(méi)有時(shí)間洗,就趕緊把我的衣服洗干凈疊好放在衣柜里,媽媽害怕我冷,就盯緊我多穿衣服,這樣的日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,使我充滿了快樂(lè)。所以我嘴邊時(shí)常露出絲絲甜蜜的微笑。我周?chē)娜艘渤?huì)給我?guī)?lái)微笑。比如同學(xué)、朋友、老師、叔叔、阿姨……,都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的笑,每一天在學(xué)校同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)一些玩笑,逗我開(kāi)心;在課堂上,老師看到我無(wú)精打采,神情恍惚的樣子。老師就會(huì)講一些笑話來(lái)引導(dǎo)我們專心聽(tīng)講,提高我們的學(xué)習(xí)效率,同學(xué)們都會(huì)笑得很開(kāi)心。雖然這只是很平常的事。但是我同樣能從中找到快樂(lè);所以每個(gè)人的微笑是無(wú)窮無(wú)盡的。我們要自己去發(fā)現(xiàn),去尋找。

        有了微笑,我是空中一只歡快的小鳥(niǎo),我有任我遨翔的天空,我有媽媽羽毛帶給我的溫暖,我有俯沖高空的勇氣,我有傲視大地的目光,我有對(duì)未來(lái)幸福的夢(mèng)想。微笑是一筆財(cái)富。有了這份微笑,我的人生變得更美麗。

        甜蜜的微笑,微笑魅力無(wú)窮。大家快去尋找吧!走出孤獨(dú)的世界,走向幸福的世界,不要做一個(gè)井底之蛙,要變成在天上快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由地歌唱、翱翔。

      微笑抒情作文3

        坐在花園的椅子上,泡著一杯好茶,在陽(yáng)光的照耀下,靜靜的閱讀著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),翻開(kāi)書(shū)頁(yè),映入眼簾的的是“微笑面對(duì)每一天”這個(gè)單元。對(duì)于“微笑”這個(gè)詞,大家都有不同的說(shuō)法:有人說(shuō),微笑是世界上最珍貴的禮物;有人說(shuō),微笑是令彼此愉快的助推器;有人說(shuō),微笑是世界上最動(dòng)人的表情……微笑有著太多太多的含義,它是用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。而在我的眼中,微笑是幸福的象征,是最美麗的瞬間。

        《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)用栩栩如生的故事,深入淺出地告訴我們擁有美德就擁有了個(gè)人的魅力,擁有幸福和快樂(lè)的源泉。在眾多的故事里,印象深刻的還是關(guān)于希爾頓飯店的故事。希爾頓飯店在國(guó)外是家喻戶曉,在旅館業(yè)中更是名聲顯赫,要說(shuō)這家飯店為什么有這么大的名氣,最重要的還是微笑,來(lái)到這家飯店的每一個(gè)顧客受到服務(wù)員快樂(lè)的感染,臉上都洋溢著幸福的微笑,飯店的創(chuàng)始人——希爾頓告訴我們:“如果缺少服務(wù)員美好的微笑,就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光的春風(fēng)!毕栴D以微笑服務(wù)客戶的經(jīng)營(yíng)之道成就了他的成功。

        是的,微笑能拉近人與人之間的距離,讓世界變得溫暖,變得幸福。讓我們用微笑去激蕩春風(fēng),融化自私和狹隘。當(dāng)鄰居經(jīng)過(guò)樓梯的防盜門(mén)時(shí),輕輕把門(mén)帶上,跟在后面的你報(bào)以一個(gè)微笑道謝;當(dāng)朋友為了自己不理想的成績(jī),而和你發(fā)生冷戰(zhàn)時(shí),報(bào)以微笑化解之間的冷戰(zhàn);當(dāng)自己的對(duì)手有意針對(duì)自己的時(shí)候,毫不知情的你報(bào)以一個(gè)微笑,或許能化解之間的恩怨……

        在我的生活當(dāng)中,微笑總是不可少有的,清晨起床面帶微笑,看著鏡子的自己,告訴自己是最棒的;來(lái)到學(xué)校遇見(jiàn)老師,總是帶著微笑,親切的問(wèn)候一句“老師好”;在學(xué)校散步時(shí),遇見(jiàn)清潔的阿姨,問(wèn)候一句“阿姨好”; 生病時(shí)得到媽媽的照顧,不經(jīng)意間把微笑綻放,那微笑就像一盞燈,照亮的不僅是自己,更能溫暖媽媽的心,雖然只是短短的一瞬間。

        一些看似微不足道的事情,只要我們把嘴角揚(yáng)起,劃出一道美麗的弧線,就能給對(duì)方帶來(lái)親切,帶來(lái)溫馨,帶來(lái)鼓勵(lì),自己也從中感受到幸福。今天,讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),我希望你和我都一生與微笑相伴,微笑幸福一生。

      微笑抒情作文4

        我把手放在窗戶上,讓雨水隔著玻璃從掌心滑落。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,敲擊著風(fēng),敲擊著空氣,敲擊著花朵,敲擊著綠葉,發(fā)出了各不相同的聲音。隱約中,旋律漸漸浮現(xiàn),雖然舒緩悠揚(yáng)卻也不失動(dòng)感,但悲傷卻隱藏在了旋律的最低部。這旋律,似曾相識(shí)。

        我靠在落地窗的玻璃上,坐在地上,踡曲著膝蓋,把頭埋進(jìn)臂彎中!耙呀(jīng)走了多久了?”我輕輕地問(wèn)自己。

        恍惚中,我看到一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩,在一片向日葵的花叢中快樂(lè)地奔跑,跑累了,女孩就躺在男孩的大腿上,男孩微笑的看著她,嘴巴一張一合,好想再說(shuō)些什么,可我卻什么也聽(tīng)不到。

        轉(zhuǎn)眼間,他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。男孩拎著行李,回頭望了最后一眼,沒(méi)有看到他想看到的,失望的走向檢票口。他今天就要飛到別的地方,大概不會(huì)再見(jiàn)了吧。與此同時(shí),女孩竭盡全力的奔跑著,可她還是晚了,當(dāng)她到達(dá)的時(shí)候,飛機(jī)已經(jīng)起飛,她竟然連他的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。她的臉上露出了自嘲似的笑容,慢慢地往回走,一步、一步……

        雨下大了,但旋律卻沒(méi)有更改,只是更清晰了。旋律在腦海中回響,記憶不停搜索。我記起來(lái)了,這是我們第一次一起彈的鋼琴。那時(shí),我左手總是出錯(cuò),你便用你的左手代替我的左手,和我一起彈。

        我把手放好,眼睛微閉,十指隨著旋律起伏,F(xiàn)在我的左手不會(huì)再出錯(cuò)了會(huì)了,沒(méi)有你的幫忙,我也一樣能彈好了。

        音樂(lè)如流水般緩緩流淌,就好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。我不想停下,仿佛一停下就會(huì)消失,就像不曾存在過(guò)。

        陽(yáng)光照在我的睫毛上,暖暖的,我睜開(kāi)眼睛,看到的卻是那個(gè)小時(shí)候的你,“你睡著了呢!”你嗔怪道,“你看那向日葵開(kāi)得多漂亮!”我望過(guò)去,金燦燦的向日葵似乎在對(duì)著太陽(yáng)微笑。你微笑著說(shuō):“一年當(dāng)中,不可能總是晴空當(dāng)頭,總會(huì)有陰云密布的時(shí)候,但無(wú)論什么時(shí)候,你都要像向日葵一樣,對(duì)著太陽(yáng)微笑,就像我一樣,不能因?yàn)闉踉普谧×岁?yáng)光,你就不微笑了。我最喜歡你笑起來(lái)的樣子,因?yàn)槟阈ζ饋?lái)的樣子很可愛(ài)!

        “這就是你那時(shí)說(shuō)的話嗎?”我輕輕的問(wèn)自己,不記得已經(jīng)多少次夢(mèng)到這個(gè)情景,但我從不知道你說(shuō)的什么,可是今天,我記起來(lái)了。

        你走了一個(gè)星期,雨下了一個(gè)星期,沒(méi)有感受到陽(yáng)光的溫度,已經(jīng)一個(gè)星期。我不會(huì)再哭泣,不會(huì)再后悔,我要像向日葵一樣,對(duì)著太陽(yáng)微笑,即使太陽(yáng)現(xiàn)在被烏云遮住了,但我相信,太陽(yáng)總是會(huì)撥開(kāi)烏云,用它溫暖的陽(yáng)光,微笑著面對(duì)這個(gè)世界。

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