有關(guān)老師的抒情作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的抒情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的抒情作文 篇1
當我們在人生的道路中行走時，您為我們指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天，您都會無微不至的照顧我們、關(guān)心我們。
曾老師，有時您忙得都不能照顧自己的女兒；有時您忙的洗頭洗澡的時間也沒有；有時您忙得連上一個廁所的時間都沒有。
每當我看見曾老師您時，我會發(fā)現(xiàn)您有一雙水靈靈的眼睛、一張能說會道的嘴巴和一頭飄逸的長卷發(fā)，臉上常常帶著微笑，是那么的親切隨和。
曾老師您在生活和學習上無微不至地關(guān)心和幫助著我們，不僅給予我們學習上的幫助，還常常幫我們解決一些生活上的困難。不管是放月假還是長假，總是時常叮囑我們要注意人身、食品、交通等安全，特別是預防疾病。
您總是這樣默默無聞、無時無刻地關(guān)心著我們。
您的一天非常忙碌。在工作崗位上的曾老師每天忙得不可開交，除了要給我們上課之外，還要給別的班級上課。下課了，還要去自己的班上檢查衛(wèi)生，同時看看班上的下課紀律好不好，生怕班上會出現(xiàn)一些什么事情；下晚自習后，還要到學生宿舍檢查學生是否都在寢室；回到家還要照顧自己年幼的女兒；每一天早晨天剛亮，就要帶領(lǐng)我們班的學生跑步。看見曾老師每天這么辛苦、忙忙碌碌，真的令我非常感動和敬佩。
曾老師您既是一位教師，同時也是一位母親，時時刻刻關(guān)心我們、照顧著我們。曾老師：您是農(nóng)民，每天給我們這些幼苗澆水施肥；您是路燈，照亮我們?nèi)松牡缆�；您是路標，指引我們前進的方向。您的教誨我會永遠銘記在心，沒有你對我的嚴厲和幫助，我就永遠不會成長，不會進步。您的話、您的好我會深埋在心底。您永遠是我心中的好老師，一個關(guān)心、愛我們的好老師。
老師的抒情作文 篇2
教師節(jié)到了，帶著秋天的喜悅，教師節(jié)輕輕地，如期而至。
先是聽見了她的聲音。晨曦中，一聲聲“老師，節(jié)日快樂”讓人心頭一熱。那是學生們真心的問候，一句短短的祝福，卻包含了濃濃的深情，我聽見了，像是感到了豐收后的喜悅，連萬物之母╠╠╠大地，也展露出欣慰的笑容。
然后，我還看見了她的顏色。那樣繽紛的色彩，是各種各樣的賀卡交錯的顏色。羨慕的目光，編織成了溫暖的小手，撫摸著老師的心田。我看見了，像是飄然而落的楓葉，發(fā)出五彩的光芒，“沙沙沙”地歌唱著，在快樂的歌聲中快活地搖曳著。
我送給了老師一張賀卡，那是一張飽含著濃濃情意的賀卡，看到我的賀卡，老師的眼中，竟然還閃爍著感動的淚花。老師說，學生的進步就是給老師最好的禮物，于是，我就努力地讀書，認真地學習，老師看了，眼里又閃爍著驚喜的光，笑逐顏開。
感恩老師，讓我們懂得了萬物的生長規(guī)律，懂得了世界的奇妙；感恩老師，讓我們?nèi)〉昧顺删停屛覀兂刹�！在這個特殊的節(jié)日里，我再次深深地說一聲：“感恩老師！”
老師的抒情作文 篇3
暮靄中，我靜靜地站在陽臺上，凝望著那盆紅紅的君子蘭。春風輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水斷了線似地流下來。
紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。
你來了嗎？一定來了。記得，你對我說過，在君子蘭盛開的時節(jié)，你一定會來看它。
你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。
那時，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來了！
記得小時候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識，告訴我做人的道理。你成了我學習上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時，你總給我講“咪哆”。你說“咪哆”是個勇敢的女孩，我應(yīng)該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。
在你的養(yǎng)育和教導下，我漸漸地長大了踏上了獨自生活之路，成為了一個真正的“咪哆”。
一個冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢境中。
你仰望天空問我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”
我本想說，雪花紛紛揚揚，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來。你說：“雪花紛紛揚揚，像小銀珠，像小雨點，像蒲公英，像柳絮揚花，它冒著嚴寒而來，是來告訴我們冬天已來到，春天就不會太遠了�！�
冬去春來，我如平日一般，依然去找你。還沒進門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來。原來，在你的陽臺上多了一盆開得正艷的君子蘭。
花兒很美，很艷，也很香。
你說你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……
我突然發(fā)覺，那花兒多像你呀！
像你，沒錯，像你，你能說會道，正直，富有詩情畫意，對教育事業(yè)懷著滿腔熱情。
白天，你的身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻，就像地球永遠繞著太陽在飛轉(zhuǎn)，火車永遠在軌道上奔馳一樣。
只是那來去匆匆的歲月無情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。
在一個灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。
也就在那雨中，你悄悄地離開了我，離開了你喜歡的君子蘭，離開了你可愛的學生。我哭了，你的學生哭了，君子蘭也在為你哭泣。
你就這樣悄無聲息地走了。
今天，我佇立在春風中，站在這陽臺上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。
老師的抒情作文 篇4
老師的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，沖拂我那如詩如畫的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……登錄作文庫，你也可投稿。
老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經(jīng)是一群年少無知的少年，是您，讓我們學會了尊重，讓我們學會了寬容，讓我們學會了坦白……這一切的一切，都來源于您背后的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了一個新的臺階。人們說：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人�！钡�，我卻認為沒有任何事物可以用來形容您，因為您的付出是沒有句號的，只有印出一個又一個的頓號，沒有休止。而這，正是您的一生。當您選擇了教師這個職業(yè)，就已經(jīng)意味著把自己的一生獻給學生。這種輕柔而又深沉的愛的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每一位都在心底里為您唱出頌歌，每天，您都在為我們貢獻著，著想著，工作著，這所有的付出，我們都收在心里，為您編造一個又一個美麗的故事。登錄作文庫，你也可投稿。
老師，我感謝您在我們學習的背后付出夜夜難眠的代價。我知道，在每一堂生動有趣的課的背后，您曾經(jīng)挖空心思讓我們開心，為的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風大浪中，創(chuàng)造出一個又一個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出一個個成功的印跡。在這漫漫人生路上，我們學會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結(jié)實；我們學會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學會競爭和合作，把一次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。登錄作文庫，你也可投稿。
老師，感謝您搖著那美麗的小渡船，把外面的世界，把知識、文明都搖進了我們的心田，也搖來了數(shù)不清的夢想。老師，你們是我們心中最純美的花瓣，你們是我們心中的陽光，你們是我們心中的一片天空，世界因為擁有你們，從此閃耀最絢麗的光彩！
老師的抒情作文 篇5
親愛的高老師：
您好!轉(zhuǎn)眼間，暑假過了一半了，我非常想念您，一定有很多同學給您寫信吧�，F(xiàn)在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場大雨，狂風把我家倉庫的門都刮走了。 高老師，我一天的時間都被媽媽排得很滿，幾乎沒多少時間做學校布置的作業(yè)。
上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學寫作文，這位老師姓應(yīng)，是一位有經(jīng)驗、很負責的教師，聽說她和我們朱校長一起開過會呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學練字，練完字又去學數(shù)學，數(shù)學老師是我嬸嬸，她對我非常嚴格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學英語，我學古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導下，我現(xiàn)在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學了一個晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺。暑假里的任務(wù)這么繁重，生活節(jié)奏這么緊張，我都快挺不住了，不過，你叫我堅持的一點，那就是看書，我一直都沒有松懈。因為看書不僅能學到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現(xiàn)在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，我會盡力完成任務(wù)。
高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學薩克斯的時候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。
最后，請您幫我轉(zhuǎn)告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂!
您的學生王思敏
8月4日
老師的抒情作文 篇6
親愛的陳老師：
最近好嗎？工作順利嗎？
還有不到一個月的時間，你的“孩子們”就要離開您了，心里真的`很舍不得！您給予我的教導是怎么能夠用幾句話就能說得清楚的呢？又是一個天氣炎熱的夏天，離別的日子那么快到來，悄悄地來了，進入了我們的世界，進入了我們的心靈。一千多個日子，如流水般地過去。如今尚還記得剛進母校的第一天，那么清晰可見，歷歷在目，然而，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年就這樣過去了，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的歡樂，曾經(jīng)的伙伴，悄悄地在我的世界里逝去。而我，留下了什么痕跡呢？過去的時光如流水，滔滔地不斷往大海里流去，如雕刻，漸漸磨滅了……只剩下不可磨滅的回憶。
親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。您那慈祥的笑臉，有神的眼睛，永遠留在我的心里，不可磨滅。當您在講臺上和顏悅色地講課時，我們的思緒隨著您的帶領(lǐng)進入了美麗的課文里；是您，教導我們愛國；是您，教導我們做有用的人，正直的人；教我們樹立遠大的理想；教我們?yōu)槿颂幨�；教我們……把我們從一個無知的小小少年，培養(yǎng)成一個有理想，懂禮貌的少先隊員。
親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。人們說老師像辛勤的園丁，像犧牲自己照亮他人的火柴，而我說，老師，您像一把傘，一把樸素無華的雨傘，為我們遮風擋雨，像家的另一個避風港，讓我們在溫暖安全的遮擋下，培養(yǎng)下，茁壯地成長，但老師，您不要報答，只是希望我們這群小毛孩能在狂風暴雨下，安全地成長。您的好，您的美，怎么只容得下一張小小的輕薄的紙呢？
親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。還記得您在課上用沙啞的聲音，努力地分析題目嗎？您知道我們這群學生在底下悄悄地擦掉快要從眼角掉落的眼淚嗎？看著您辛苦的樣子，我們真的巴不得能夠把這些知識全部記在腦袋里，那樣就不用老師您費力氣地講了。老師，您還記得您不在校的那段時間嗎？班里亂極了，沒有一個老師的課我們能夠用心地聽，我們在思念您啊，我們在想念您啊，親愛的老師，您知道嗎？同學們每天都在談?wù)撃螘r才能回到我們身邊，還有幾位同學悄悄地掉了幾次眼淚呢，從同學們焦慮的眼神中，我看到了對您的愛戴與期盼。
親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。有時候我們因為不乖，闖了禍，老師您生氣了，那時候，您知道我們多么地后悔？多么希望沒有發(fā)生這件事情？多么希望時間能夠流轉(zhuǎn)？這樣子，我們這群不知天高地厚的黃毛孩子們就不會做傻事了，不會惹您生氣了。當我們坐下來一起討論問題，一起交流時，我們之間就像孩子與媽媽一樣，您輕輕地講述優(yōu)美感人的故事，我們靜靜地凝望著您，聽您講——那美麗的故事。還記得那次春游嗎？當同學們整齊地坐在校車上，卻不見了您的影子，我們?nèi)炕帕耍s忙叫司機停車，為的是讓您及時趕上！當回來的時候，我們在操場上的圍欄看到您時，全都興奮地喊著：“陳老師，陳老師！”多么像一群調(diào)皮的孩子圍在媽媽的周圍嘰嘰喳喳地吵著：“媽媽，您回來了�！薄皨寢專П��！薄皨寢尅� 多么深厚的師生情，多么令人感動的回憶�。�
親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。在這樹葉枯黃，花草凋謝的日子，我們又要離別了，曾經(jīng)那么多的分分合合，合合分分，如今真的要分開了，還那么舍不得，還那么留戀，那段既有淚水又有歡欣的日子，終將成為回憶，默默地在時間的流里被遺忘，但是親愛的您，我那親愛的陳老師。您永遠也不會在我心底里磨滅，永遠不會！
夜越來越近，我對您的思念也越來越深。我是那么地愛您啊，怎么舍得離開您呢？親愛的陳老師，別了，離開了您，我會更加堅強！親愛的陳老師，別了，離開您，我會更加努力！我會……
在這憂愁的夜晚，有一個學生正在思念您……
老師的抒情作文 篇7
我有一位美麗的語文老師，有人說她窈窕多姿，贊她氣若幽蘭，而在我心中，老師最美的地方，就是她那雙纖細溫柔的手。
去年冬天，溫度驟降，我生病了，還發(fā)著高燒，為了能參加競賽，我顧不上難受，吞了兩片藥，便來到學校。拿到試卷，我只覺四肢發(fā)軟，頭腦發(fā)蒙，心里一陣發(fā)慌，生怕會發(fā)揮失常。我閉上眼睛，深吸一口氣，這時，我感到額頭一陣清涼，我睜開眼，汪老師正用關(guān)切的目光注視著我，一只手正輕柔地撫摸著我的額頭，似有一縷清風拂過。老師的手似有魔力般消除了我的不安。
新學期開始，我可能還沒從假期的快樂中回過神來，上課不能全神貫注。一次放學，老師來找我，我琢磨：壞了！老師肯定要批評我了！我的心像被澆了一盆冷水，跌入谷底。我抬起頭來，和老師的目光相遇。她的眼神是那樣親切和溫柔，沒有批評，沒有指責，有的只是諄諄教導。
談完話，老師輕輕彎下腰，伸出小拇指，露出孩子般真誠的微笑，“別忘了我們的約定，下次上課可要積極發(fā)言喲！拉鉤！”似有一束暖陽射入我心中，我也伸出小拇指，和老師許下了這個美好的約定。
瞻彼日月，悠悠我思。這雙曾牽過我的手，給過我溫暖，給過我力量，為我鋪就一條通往未來的路。這就是老師的手。
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