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      借物抒情作文

      時(shí)間:2022-04-21 15:09:28 抒情 我要投稿

      關(guān)于借物抒情作文7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的借物抒情作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于借物抒情作文7篇

      借物抒情作文 篇1

        “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨,讓我們一起來(lái)嘗梨。邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨,兩邊各有一條黑色的痕跡,就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑,沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的,全身垂頭喪氣,又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著,從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò),而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自己的脂肪變多,結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黃色的,沒(méi)有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味,特地把鼻子湊了上去一聞,可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去,非常仔細(xì)地聞了又聞,

        結(jié)果是功夫不否有心人,我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別,非常淡的梨花香味,只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈,然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前,還讓我們十分想吃上一口,所以我也顧不了那么多了,咬上一口,剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道,后來(lái)一吞到喉嚨里,一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái),遍布了整個(gè)嘴巴,潤(rùn)滑了舌頭?墒窃匠缘嚼镞呍剿幔伾彩窃絹(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。古人云:“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”,今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

      借物抒情作文 篇2

        人人都說(shuō)花美麗,而我卻愛(ài)松樹(shù)。

        寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)在唱著歌,猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。雪花紛紛往松樹(shù)上壓,不一會(huì),松樹(shù)就變成銀樹(shù),風(fēng)和雪都想征服它,但是,松樹(shù)以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)。

        春天來(lái),蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物,松樹(shù)也在春雨的喂養(yǎng)下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花掛在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng)、笑著、笑著……

        秋天,花凋謝,草枯萎,松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無(wú)窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著,好像在說(shuō):“我們不怕風(fēng)!”

        我愛(ài)松樹(shù),更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。聽(tīng)爸爸說(shuō),松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材,可以造紙;松樹(shù)的葉子可以提煉油;松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天,它撐開(kāi)一把綠色的大絨傘,照亮人們前進(jìn)的路……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香,但是為人類,它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

        你的精神使我深深感到:做人,不能時(shí)刻總想著自己,要多為別人想一想。如果,人人總是想著自己,那世界怎麼會(huì)發(fā)展,世界怎麼會(huì)進(jìn)步呢?

      借物抒情作文 篇3

        我知道,春天,是早就來(lái)了的。

        是料峭的風(fēng)告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的'笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信,總是期待著一場(chǎng)春雨。

        春雨來(lái)了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢(mèng)里,它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù),沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上,在樹(shù)梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。

        它一定是受了哪朵花的邀請(qǐng),或是來(lái)赴哪顆青芽的預(yù)約,只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花,爆出嫩綠的芽。

        那是一種怎樣的驚喜呀,當(dāng)我推開(kāi)窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤(rùn)了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧,像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長(zhǎng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。

        我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深,一點(diǎn)點(diǎn)盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開(kāi)來(lái)。

        我在春雨中行走,像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦。一棵從冬天走?lái)的樹(shù),是很久沒(méi)有這樣舒展了心事,放松了心情的。

        我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽(tīng)著,忽然會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴;蛟S春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。

        春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊,在那些風(fēng)化的山石間,又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢。它們?cè)良旁诙铮良旁诩拍膲?mèng)里。春風(fēng)搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò),才急急地鉆出了夢(mèng),鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。

        花爭(zhēng)著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂(lè)的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂(lè)曲中,還有什么能阻止生命的腳步。

        看吧,春雨過(guò)后,孩子走進(jìn)了田野,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。

      借物抒情作文 篇4

        同學(xué)們都說(shuō)世界上最平凡的東西莫過(guò)于粉筆,但我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得它是偉大的,我們敬愛(ài)的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識(shí)的大殿堂。

        老師每天在講臺(tái)上用粉筆一字一劃地寫(xiě)出我們所要學(xué)習(xí)的字,粉筆犧牲了,變成一朵朵雪花,落在教室里,變成了“銀川”;落到老師的頭上,把老師的青絲染成了白發(fā);落到我們身上,變成甘露,留進(jìn)我們的心中。

        上課玲聲響了,老師走進(jìn)教室,拿起粉筆,給我們講課,從老師那嘶啞的聲音,我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容,用粉筆構(gòu)畫(huà)出我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你看你看,粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上,頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過(guò)了,老師不知用了多少盒粉筆,也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上,搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠,滋潤(rùn)著我們這些花朵,祖國(guó)明天的希望,我們?cè)介_(kāi)越紅,越開(kāi)越燦爛!

        望著老師頭上的一根根白發(fā),眼角旁的一道道鄒紋,我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆,恨它染白了老師的頭發(fā)。試問(wèn)一句:老師值得嗎?老師用汗水用心血換來(lái)了我們的知識(shí),可自己呢?卻被粉筆灰染白了頭發(fā),被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師,因?yàn)槔蠋煘樽约哼@份工作抱怨,他仍每天站在講臺(tái)上,用粉筆為祖國(guó)的花朵灌溉陽(yáng)光,灌溉雨露,不求回報(bào),總是默默無(wú)聞的。

        噢!原來(lái)我理解錯(cuò)誤了。我不再恨粉筆,我愛(ài)粉筆,因?yàn)槲易x懂了粉筆,讀老師,更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情,那份深情比山還高,比海還深,你讀懂了嗎?

      借物抒情作文 篇5

        已經(jīng)深秋,天空飄著絲絲的秋雨,恰似我心頭那縷縷的愁緒?荚嚨氖Ю改傅氖,再次涌上我的心頭,我真想大哭一場(chǎng)來(lái)渲泄一下我的抑郁。我無(wú)力地走在回家的路上,任雨滴打濕我的全身……我已經(jīng)努力了,為什么成績(jī)還是一團(tuán)糟?難道是我真得不行?唉……

        雨絲絲縷縷地下著。不經(jīng)意間,道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步,凝神細(xì)看,原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里,有些根須赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土,并從墻縫里艱難地伸出自己的身子,在秋風(fēng)細(xì)雨中,瑟縮著。我不盡苦笑了一下,這株可憐的小草,你生不逢時(shí),也生不逢地,你只有短暫的生命,何必如此執(zhí)著呢?

        一陣風(fēng)吹來(lái),我感到一絲冷意,那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子,顯得有些倔強(qiáng)。驀然,這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾!這是怎么頑強(qiáng)的生命啊,雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭,幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃,但在這貧瘠的地方,它經(jīng)歷了怎樣的苦難,經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里,它是否消沉過(guò),放棄過(guò),絕望過(guò)?這可敬的生命!它注定是短暫的,可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著:哪怕生命短暫得只有幾天,也要盡自己所能,向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子,在墻縫間的黑暗里,心懷著夢(mèng)想,拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng),終有一天,那如絲般細(xì)嫩的莖葉,竟鉆出了封蓋的泥土,把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

        我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命,不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí),雨停了,遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光,我的心情也晴朗起來(lái)。

        一次考試的失利算得了什么呢?面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

        迎著瑟瑟的秋風(fēng),我堅(jiān)定地走上前方……

      借物抒情作文 篇6

        我喜歡春天的嫵媚,我更喜歡春雨帶給人的愜意。

        這天上午,天氣晴朗,太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒,好像在對(duì)我們微笑。樹(shù)木沐浴著陽(yáng)光,伸了伸懶腰,筆直地挺起了身子。到了下午,天氣驟變,天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。瞬時(shí),天矮了,光暗了,風(fēng)像先行官一樣來(lái)了。

        這時(shí),一道疾閃電劃破東南天邊的寧?kù)o,第一聲春雷也由遠(yuǎn)而近“隆隆”響起。一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng),淅淅瀝瀝,如縷如絲般飄落大地。漸漸地,整個(gè)天空雨霧彌漫,雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著往下落,天地之間瞬時(shí)形成了雨簾。

        雨點(diǎn)飄在花瓣上,晶瑩透明,在花瓣上滾動(dòng)著,聚集著,好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng),像美麗的少女在雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹(shù)葉上,像是給樹(shù)葉抹上了一層油,樹(shù)葉更綠、更亮了。雨點(diǎn)撞擊樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,像是春蠶在吞食桑葉。雨點(diǎn)落在屋檐上,叮叮當(dāng)當(dāng),發(fā)出清脆的響聲,猶如用筷子敲擊碗片,悅耳動(dòng)聽(tīng)。雨點(diǎn)擊在窗戶上,噼噼啪啪,在玻璃上畫(huà)下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過(guò)玻璃,你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。

        嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒拍打著麥苗兒,麥苗兒伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的雨珠,像翡翠般綠得發(fā)亮。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒跳到河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚(yú)兒躍出水面,與雨珠兒玩著游戲。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒落向大地,親吻著大地,滋潤(rùn)著大地,大地生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。

        !春雨,你是大自然輕快的節(jié)奏,你是春天美麗的使者。你給人類送來(lái)溫馨,有你陪伴,這是何等的愜意!

        我贊美春雨,我更愿化作雨滴,滋潤(rùn)我們美麗的祖國(guó)!

      借物抒情作文 篇7

        生命需要?dú)v練,人生需要經(jīng)歷。

        生命有歡樂(lè)有痛苦。

        人生百味,味味人心。有哭有笑。一段路程,幾多感悟。

        一路走來(lái),短短十六載,我跌跌撞撞,步履蹣跚,曾屢戰(zhàn)屢敗,卻也屢敗屢戰(zhàn)。我常常想,若不是失敗后那些真誠(chéng)的鼓勵(lì)與笨拙的安慰,或許我不會(huì)有勇氣讓自己振作起來(lái);若不是失敗后那些嘲諷的眼光與傷人的言辭,或許我不會(huì)讓自己強(qiáng)大起來(lái)。無(wú)論是想鐫刻還是想遺忘,過(guò)往的一切依然是過(guò)往的真實(shí),現(xiàn)在的真實(shí)。

        我最喜梅。我總認(rèn)為梅是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)滄桑的老者,一身風(fēng)塵,充滿經(jīng)驗(yàn)與歷練。"孤山林下三千樹(shù),耐得寒霜是此枝。"漫天雪白的日子里,雪花紛飛,干枯的樹(shù)枝被積雪壓彎,百花皆萎,卻于這純白的世界里唯獨(dú)有一抹無(wú)法忽略的姹紫嫣紅,小巧的花瓣,明艷地開(kāi)著,似帝王睥睨天下,又似美人之霓裳羽衣舞,高貴,明艷。它歷盡了風(fēng)霜,所以不怕嚴(yán)寒。是嚴(yán)寒使它傲于霜。

        小時(shí)候總幻想若我的一生能一帆風(fēng)順、平平坦坦、平平淡淡度過(guò),那該多好。如今卻已不再那樣想,人生,本如一張紙,空白而單純。我們用自己的經(jīng)歷,留下了斑駁的烙印。趁年輕,進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的生命旅行。感受苦痛,感受悲哀,感受快樂(lè),感受愛(ài),感受被愛(ài)。血色的傷痕,透明的淚痕,斑駁的樹(shù)蔭,灰色的塵土,朦朧的背影,我渴望一些與眾不同的經(jīng)歷,讓我老來(lái)回想仍笑靨盈盈,或是心有余悸。任何的經(jīng)歷,都是一生寶貴的財(cái)富。

        泰戈?duì)栐f(shuō):只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有帶血的手指,才能彈出世間的絕唱。然而我們不過(guò)是一介凡夫俗子,我們不需要?jiǎng)?chuàng)造天堂的力量,也無(wú)須彈出世間的絕唱磨煉,但我們?nèi)孕枰獨(dú)v練。歷練使人生充滿驚喜與睿智,歷練使我們成長(zhǎng),使我們勇敢,使我們有勇氣面對(duì)任何困苦的事。

        出生之際,上帝給我們每一個(gè)人一張空白的答卷,愿你用歷練將它填滿,給自己一份滿意的答案。

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