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關(guān)于抒情作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文9篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
今天，媽媽給我買來了一個胖墩墩柚子，正好是我最愛吃的水果，我看見了，肚子里的饞蟲一下子被勾起來了，口水也情不自禁地溢出來。
柚子胖墩墩的，個子足有排球那么大金黃色的外皮讓人看了就像流口水，金黃色的外表上還不滿了像芝麻一樣的斑點，還想害羞的不敢見人，我舉了舉差不多有一個啞鈴那么重，我想媽媽這次一定花了不少血本，讓我這饞蟲好好笑一笑。
終于可以開動了，我的心里有一種無比的激動，恨不得把那柚子一口吃光，開膛破肚了，我用力一撕，“哎喲，我的媽呀。好疼啊。我悲慘的叫著。我又說道："柚子既然你那部不想讓我把你吃掉，那我就得下狠手了�！蔽宜查g拿出了一把鋒利的小刀，快速的在柚子上切了兩道，我感覺這兩刀都切的很深，可是敲開一看，還是不見它的廬山真面目，這簡直是在考驗我的耐心，于是我就用刀把它的皮給敲開，只見到了一層雪白的外皮，這皮感覺比海綿還要光滑，看上去也比海綿要濕潤的多，最后我使上吃奶的力氣，終于把那厚臉皮的柚子吧開了
“哎，柚子，想要吃你可真不容易，還要花上我九牛二虎的力氣。”可是終于可以吃上那美味的柚子，看著那金黃色的柚子，我嘴里的口水就不由自主的流下來，我一吃，“呸，真難吃，這什么屁柚子。”我的伙伴不一會都笑了起來，我就納悶了她們?yōu)槭裁匆ξ遥乙豢词掷锬弥臇|西，原來是柚子皮，我自己也不由自禁的笑了起來，終于嘗到柚子了，它那清爽的味道，直接能讓整個人精神起來，就算以前不喜歡吃柚子的人也會說這柚子很好吃。
這次剝柚子讓我體會到了柚子是一個正宗厚臉皮。
抒情作文 篇2
終于回到了這座小鎮(zhèn)。離開了三年，這里的氣息依舊不變。獨自一人走在路上，到處都是木棉花，原來又是木棉花開的時候了。迷迷糊糊的，登上了這座山峰，來到這棵木棉樹下，思緒回到了三年前……
三年前的我們剛剛小學(xué)畢業(yè)。雖然大家都還是一副稚氣的面容，但彼此之間早已成了莫逆之交。那個時候，你決定去往幾十公里以外的一所重點中學(xué)，而我也選擇了前往幾百公里外的一間著名學(xué)府。那個暑假我們幾乎每天都在一起——一起打球;一起回母校;一起走遍每個角落。暑假即將要結(jié)束，我們也將告別這座小鎮(zhèn)，同時也告別對方。啟程的前一天，我們一起來到了這棵木棉樹下，在它粗壯的樹干上刻下我們兩個名字，也彼此約定三年后的今天，在木棉花開的時候，我們都要回到這棵木棉樹下。然后我們就并肩下山，踩著滿地的木棉花。
那天晚上我們都沒有回家。我把以前的幾個同學(xué)都約了出來，然后一大堆人，買了很多的零食，然后坐在公園里聊天，直到太陽從東方升起，才揮手告別，回到各自的家中。
那天的太陽格外的刺眼…………
當(dāng)我們提著各自的行李在車站相遇時，我們都沒有說話，只是用一個微笑互相道別………
三年前的一幕幕我都銘記在心。三年后的今天我又回到了這里，回到這棵樹下。等到日落西山，卻仍然不見你的身影。
兩個星期過去了。這兩個星期我每天都會到那木棉樹下等候你的到來，卻始終不見你的影子。
今天早上，我再次來到這木棉樹下，用短短三分鐘的時間注視那兩個早已有些模糊的名字。然后轉(zhuǎn)身下山。
映著刺眼的陽光，獨自一人，踩著滿地木棉花……
抒情作文 篇3
記得，有一首歌中這樣唱到：
感謝明月， 照亮了夜空；
感謝朝霞， 捧出的黎明；
感謝春光， 融化了冰雪；
感謝大地，哺育了生靈。
這是孫悅演唱的一首經(jīng)典老歌《感謝你》，再次聆聽，伴隨著優(yōu)美的旋律，甜美的歌聲，戴上小皇冠的我高興過后，靜下心來，眼前浮現(xiàn)著一個個畫面，我的腦中不斷的回想昔日的點滴，心中充滿了感謝與感激。只想說也是最想說的是：感謝有你。
感謝明月， 照亮夜空；
回首過往，我也只是一個埋頭教書，沉于瑣碎，不求有功，但求無過的人。對于讀書寫博，總是覺得是語文老師的事，與我無關(guān)，我只要上好課，負(fù)責(zé)好學(xué)生就好了。但不知道為什么，老公體貼，兒子懂事，工作順利，同事和睦，領(lǐng)導(dǎo)支持，可就是覺得日復(fù)一日，毫無新意，每天總是在重復(fù)著相同的軌跡，書寫昨天的故事，就像一潭平靜無波的湖水，沒有一絲漣漪。我想，難道我就這樣過下去嗎？現(xiàn)在的我，仿佛看到了一年后，兩年后……的我，生活的平靜，卻空虛，沒有目標(biāo)，沒有幸福感，就像歌中那寧靜的夜空，黑的寂寞而空虛。
就在這時，20xx年暑假過后，我校學(xué)生開通了校訊通短信，我也在學(xué)校的要求下開通了屬于自己的博客�！笆裁词遣┛停克惺裁从�？”一無所知的我，詢問著同事一縷馨香。她耐心的向我介紹，怎樣寫博，怎樣評論，怎樣用信紙，怎樣加分割線，怎樣加音樂。而我卻滿不在乎地說：“寫這，有什么用？再說我也不會寫呀！”她告訴我：“就算是語文老師也不會寫，我們老是教學(xué)生寫，而自己一遇到寫論文，就下載，真正能寫的才有幾個人呀？這里寫，只當(dāng)是鍛煉，寫教學(xué)中的感悟，寫生活中的趣事，寫自己的讀書收獲，總之想寫什么就寫什么。不在乎寫的有多好，只要寫了，就是在向前走，總比停步不前的好。再說，以前教書的都稱為‘先生’被大家認(rèn)為是文化人，能詩能文。可現(xiàn)如今的我們手不能提筆，心中無文，當(dāng)別人讓我們寫個文章時，說不會，覺得挺丟人的�！蔽以谒墓膭顜ьI(lǐng)下，開始戰(zhàn)勝自己對寫博的畏懼，走出了第一步，開始了充實而快樂的寫博之旅。
感謝你，一縷馨香，你就是我的一輪明月，照亮了我的夜空，為我指明了成長的方向，找到了心靈的歸屬。
感謝你，真心說聲謝謝你！
感謝朝霞， 捧出的`黎明
一路走來，其中磕磕絆絆，有過迷茫，有過放棄，可是他鼓勵著我。當(dāng)學(xué)生調(diào)皮搗亂，學(xué)不會時，他會說：“如果學(xué)生都是會了，還要老師干什么？”當(dāng)我認(rèn)為自己很笨寫不好，博文老是不能被推薦的時候，他讓我“做最好的自己�！碑�(dāng)我沒有目標(biāo)，無所事事的時候，他告訴我“人無法改變生命的長度，但可以改變生命的寬度。”當(dāng)我對自己的努力，卻得不到認(rèn)可的時候，他鼓勵說：“機會留個有準(zhǔn)備的人�！碑�(dāng)……
他就是我們學(xué)校的校長，一位睿智的校長，一位鼓勵教師成長的校長，一位重視教研的校長，一位想方設(shè)法讓教師進步的校長。
感謝你，校長，你就是我的朝霞，捧出屬于我的黎明，一路幫扶，為我照亮博腕的道路。
感謝你，真心說聲謝謝你！
感謝春光， 融化了冰雪
本以為來到校訊通博客，除了我們學(xué)校圈子里的人，那可是兩眼一抹黑，誰也不認(rèn)識，我的小家一定是冷冷清清，誰也不會理我�？墒窃谶@里，我認(rèn)識更多的朋友，得到了更多的相知，相伴，相助。
抒情作文 篇4
已經(jīng)過去的七年級的生活，對進入八年級的我，像是黃粱一夢，醒來卻已變得煙消云散。面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我真的有些迷茫。
七年級時那個不知天高地厚的我已不復(fù)存在。那時，我沒有太多的深思熟慮，沒有頭懸梁錐刺股的精神，更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念，該學(xué)習(xí)該玩耍就像一只自由的小鳥。現(xiàn)在我不能再像一只被“媽媽”喂養(yǎng)的小鳥，而要懂得怎樣覓食。
八年級的開始，對校園生活已是了如指掌，仿佛閉眼都能走進教室。但對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯得不知所措，也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫，也許面對新的內(nèi)容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日，便將新同學(xué)認(rèn)識完，但是到了八年級，長大了，有一種說不出的感覺，不好意思去問人家名字，但是我畢竟要在這一年內(nèi)生活學(xué)習(xí)，在家靠父母，在校靠老師同學(xué)，總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強，實際反而封閉了自己。但在集中生活學(xué)習(xí)，必須勇敢的和同學(xué)打成一片。
有人說學(xué)習(xí)就要吃苦，否則難成大事；也有人說學(xué)習(xí)應(yīng)以苦為樂，這在七、九年級表現(xiàn)最突出。七年級的同學(xué)經(jīng)常歡聲笑語，九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案，奮筆疾書，一部分則“載歌載舞”，學(xué)習(xí)不苦不樂，不咸不淡，可謂是“不亦樂乎”，時常在教室里搖頭擺腦的讀書，偶爾也悶不吭聲的思考問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是很關(guān)心，不時教學(xué)樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我連偷一下懶的機會都找不到。
生活上也不只是出于對六、七年級同學(xué)的關(guān)愛，還是為了面子，我們總是很謙讓，凡事總讓著他們這些小同學(xué)，也可能成熟感讓我們這么做。
八年級在七、九年級的中間，起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣，向九年級學(xué)習(xí)。此時我們肩負(fù)著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那么，就讓我們輕裝上陣，放手一搏吧！
抒情作文 篇5
母愛如海，父愛如山，父母對我們的愛是無私的、偉大的。
媽媽的愛是無盡的嘮叨；是為我做的一日三餐；是為睡夢中的我蓋被子；是……這種愛，就像春風(fēng)，像陽光，像春雨，像雪花……母愛是溫暖而偉大的愛。
爸爸的愛，是不停地工作；是每天都有的零花錢；是……父愛是一座山，為我擋風(fēng)遮雨。
記得我六歲的一個夏天，爸爸媽媽說要帶我去公園玩，我非常開心。到了公園，一下車，我一路小跑，媽媽在后面邊追邊喊：“寶貝，慢點兒，慢點兒！”可我實在是太高興了，一不小心被臺階絆倒了，把手和膝蓋都碰流血了。媽媽見狀跑過來要扶我，可是爸爸卻說：“不要扶他，讓他自己站起來�！蔽易约簣詮姷卣玖似饋�，當(dāng)時我心里一直想不通呢。
現(xiàn)在的我很幸福，也想明白了當(dāng)時爸爸的做法。我愛我的父母，父母的愛是無私的、無價的，我要好好學(xué)習(xí)，努力做一個對社會有用的人。
抒情作文 篇6
人生道路千萬條，每一條道路其實都是一段流連忘返的旅程，有的綠樹成蔭，有的落葉紛紛，有的布滿陰云，卻又柳暗花明。但是，只有選擇一條適合的道路，才能有所收獲。
這種道路，是一種對人生的信仰，這種信仰能激發(fā)我們前行的斗志，堅強的自信。是的，大豆走出了一條實現(xiàn)自身價值的道路，于是，它的生命價值得以體現(xiàn)。多走一些適合自己的路，就能感悟到生命的真諦，經(jīng)歷更多人生的“磨難”，而這些“磨難”，又能進一步堅定對生命的敬畏。
是的，當(dāng)一只小母雞羨慕天空飛翔的雄鷹時，它也便努力地學(xué)習(xí)飛翔，以為自己一定能成功，于是，有一天，它從山坡上往下飛，誰知一下就摔下了山坡，落得個讓人嘲笑的后果。小母雞忽視了人生發(fā)展的方向，生存于世的本領(lǐng)并不只有這一種，雄鷹翱翔天空，是由它的生命特征決定的。只有適合自己的路才是最好的路，這個道理，小母雞應(yīng)該能夠明白。
走適合自己的路，這是對生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。責(zé)任，不是空洞的說教，更不是言不由衷的許諾;而是應(yīng)該主動地承擔(dān)，做于他人有利的事情。有一個人向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽后非常反感，他認(rèn)為：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。其實，只要做好自己，就是對他人、社會最好的責(zé)任。然而，現(xiàn)實生活中，總有許多“言不由衷”的事情，如有人十分看重別人對自己的評價，謹(jǐn)小慎微地為這種評價而活著，完全不懂得“只有適合自己的道路，才是最有責(zé)任心的道路”的道理;有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢，而忘記了這是對生命的漠視與踐踏。
走適合自己的路，需要找準(zhǔn)自己的亮點。人生道路，不要“人云亦云”，適合自己的，才是自己的“亮點”，這需要我們擦亮雙眼，看清目標(biāo)，從容選擇。然而，在浮躁的時代，總有一些人追趕“潮流”，做著別人做著的事，追求著別人追求的“榮譽”，但這根本就是不適合自己的，這樣走過的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。
只有適合自己的路，才是最美好的路;只有客觀地認(rèn)識自己，對自己有正確的把握和定位，才能選擇適合自己的路，走出一條成功的道路!
抒情作文 篇7
春天開始在新新的柳色里明朗起來，寧靜而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。
春天一向來得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結(jié)，屢受風(fēng)沙襲擊，當(dāng)明亮的天光照在堅強的面容上時，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強大寬厚如古樹的學(xué)識禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當(dāng)我歷經(jīng)艱險的求知(之)難，向著理想步步進軍的時候，我也會擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。
春天一向堅強向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍(lán)天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。當(dāng)士大夫屈原冒死進諫，決心以己之力獻上血紅的春花時，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個無與倫比的春天，他的心靈時刻奮進拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時，我也會感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向?qū)W海的另一岸。
春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來的暴風(fēng)里被擊垮，但他不斷的修補丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點士大夫的勇氣和獻身改造世態(tài)的動力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創(chuàng)造心靈的春天。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?
我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻，一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。
抒情作文 篇8
不遠(yuǎn)處，有一只風(fēng)箏。它的尾被風(fēng)吹動，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙著上飄，卻經(jīng)常會被拽而下落。終于，它嗡嗡而墜。我湊近去看時，發(fā)現(xiàn)它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……
風(fēng)箏，線。它們究竟有何聯(lián)系？
在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊緊連結(jié)。線，也可以是一種鎖鏈，它能夠做到的只是造成事與愿違的悲哀結(jié)局，或許不然。
父母，無線是這世界上最疼愛我們的人，不僅僅是因為那DNA里面有與我們一樣的基因，且這愛，總會是無由的。因此，而更決定了我們在父母手中掌上珍寶的地位，更讓父母因為這而想要盡全力的保護我們，以致到了想把我們放在手心上，輕合手掌，讓世上的一切不好，丑陋，都無法入到我們的世界，但他們未知，被包在糖衣中的我們渴望了解這個世界，渴望去闖，去拼。我們早已厭煩了在被規(guī)定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我們渴望能夠做自己人生的規(guī)劃者，我們渴望做自己人生之船的船長……
所以，我們開始“抗拒”父母對我們的愛。我們開始無故的沖撞父母，甚至有時竟對父母惡語相向……
“風(fēng)箏，孩子”逐漸忘記：放箏人一直把箏線繞在自己的心頭，自己每次掙扎著飛上云端的時候，放箏人的心都在痛……
放箏人啊，當(dāng)你們的“箏子”渴望飛上云端的時候，你們不妨把線放長一些，當(dāng)他們太過飄浮時，站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內(nèi)心，他們是能找準(zhǔn)自己的位置的。
遠(yuǎn)看，望見一只風(fēng)箏，它色彩并未見十分漂亮，甚至還破損之處。但不知為何，天空因為它和太陽，好像變住日的更加明亮、耀目……
抒情作文 篇9
中秋節(jié)是一個團圓的日子，也是讓我最開心的日子。它可以讓我見到已經(jīng)有大半年沒見了的舅舅和舅媽，還有弟弟周嘉楠。中秋節(jié)，中秋節(jié)，月亮是關(guān)鍵，可今天的月亮卻不見了。為什么呢？因為出現(xiàn)了一個臺風(fēng)，這個十多級的臺風(fēng)森拉克給月亮施了隱身法，讓我們看不到它。中秋節(jié)，月亮沒了，只好吃月餅了。我最喜歡吃蛋蓮月餅，外面一層是面粉，你一口咬下去，黃黃的蛋黃出來了，你向蛋黃咬一口，會發(fā)現(xiàn)這個蛋黃是咸鴨蛋的蛋黃。最令我開心的是和弟弟去玩，他雖然有一點兒胖，胃口也比我大，但玩起來的勁頭卻一點也不比我小。我和他去玩單雙杠，我很靈活的上去了，他卻上不去。
我很得意，正當(dāng)我得意之余，我發(fā)現(xiàn)我下不去了。這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。突然，我掉了下去，我還沒反應(yīng)過來是怎么一回事，我就已經(jīng)站在地上了。9月15日，弟弟又去上學(xué)了。這一次中秋節(jié)，真讓我可喜可悲��！喜的是：我和弟弟好好玩了幾天。悲的是：這次中秋節(jié)，沒有看到月亮。唉！如果天天都是中秋節(jié)的話，我們就可以天天賞月，天天和弟弟玩了。
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