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      別了母校抒情作文

      時間:2017-08-21 19:33:04 抒情 我要投稿

      別了母校抒情作文

        好的小學(xué)時光就要畫上了圓滿的句號。別了,我的母校,我全心愛著的母校。以下是小編分享的別了母校抒情作文,歡迎大家參考!

      別了母校抒情作文

        篇一:別了母校抒情作文

        我愛母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門在陽光下那么閃亮,你每天暢開著,忠誠的迎送我,那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進,我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。

        我愛母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最愛,那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上,我們曾在這里打游戲,曾在這里進行打字比賽,但現(xiàn)在僅有一個月就要離開電腦房了,真是依依不舍啊!

        我愛母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!教室里留下了我們快樂的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”,記得那時我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架,兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”,但因為有他我并不感到寂寞,我們曾在這一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識……呵!多么難忘的回憶啊

        別了母校

        別了,我親愛的母校,你教了我五年知識,讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無比的依戀。

        篇二:別了母校抒情作文

        歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。

        別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!

        回首往事,感慨萬千,如品一杯清茶,如吟一首小詩,如嚼一枚青果。

        啊,母校!我剛跨入您的大門時,還是一個年幼無知的孩童,可當我走出您的懷抱時,已成為一名滿懷抱負的少年。

        校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花,心中竟?jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團結(jié)、友愛;ǖ南悖莸纳,使我暫時忘記了離別痛苦。啊,母校的花草,我依戀著你們。

        不知不覺,我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風中顯得靜悄悄的'。這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識,語文的,數(shù)學(xué)的,常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊,母校的教室,你啟迪我揚起遠航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您。

        別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!

        說起老師,您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜,您不顧嚴寒酷暑,為我們批改作業(yè);多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈!昂寥憧,嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機,在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子;您是慈母、嚴父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

        我們在小學(xué)里生活了五年,同學(xué)們朝夕相處,建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現(xiàn)在,我們卻面臨分離……

        別了,我親愛的母校!雖然這一切的一切很快將成為過去,但在我成長的道路上,將是最美好的回憶。

        如果我是畫家,會用畫筆描繪出母校最美的畫;如果我是詩人,要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情;如果我是作曲家,就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……

        別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!

        篇三:別了母校抒情作文

        看了六年的這本書已經(jīng)接近最后一頁。是為了下一本書而期待,還是為了放下這本書而不舍?但最后的我不得不放下這本書——別了,母校。

        離開母校,我舍不得,但我又必須離開。

        忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號,F(xiàn)在看來又是如許的陌生而熟悉,但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀,請你不要為我的離去而傷心!待你以后長滿綠葉,生命勃發(fā)時,又會有千萬個“ 我”為你澆水松土,為你“梳妝打扮”。相依六年,你是不是熟悉了我的面孔呢?

        走進曾經(jīng)的教室,除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外,再也沒有了一絲生機。教室啊,活躍些吧!以后還會有更多的“我們”打扮你。

        回首,曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。

        打鬧著、追逐著、說笑著,真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條,那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新,卻要接受分離,再也看不見了,只能小心地將它打印在書中的某一頁上。

        音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符,此時在窗上也沉睡了。音樂教室,美妙些吧!還會有更可愛的“我們”在這里歌唱。

        眨眼,往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。

        同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上,稚嫩的小手不斷的打著節(jié)拍,嘴中也不停的冒出歌詞,像一顆顆圓潤的珍珠,跳出嘴里,又彈到空中,最后躺在了云霄中,隨風消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆碛谄渲校路鸷芟硎芩频摹?/p>

        驀然間,現(xiàn)實將我拉了回來,好像在告訴我:時間不會倒流,以前的生活不再屬于我,回憶永遠是回憶,我應(yīng)該活在現(xiàn)在,不要去追憶過去,也不要憧憬未來。

        看見了,或許是幻影,母校正在向我揮手,這本讀了六年的書已將關(guān)上。一切又將從頭開始——別了,母校。

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