【熱】我最熟悉的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的人作文1
我的同學(xué)鄒婕身材苗條，一張白白凈凈的爪子臉，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻子和櫻桃小嘴配合起來(lái)，特別好看。她還有一雙樂(lè)于助人的小手。
有一天，剛上完第一節(jié)課，我和鄒婕一起去上廁所，可能是我太著急，不小心摔了一跤，我被摔疼了，哇哇大哭起來(lái)。鄒婕一邊安慰我，一邊費(fèi)力地把我扶了起來(lái)，并細(xì)心地幫我檢查傷情，確認(rèn)只是臉上擦破了點(diǎn)皮，在她的攙扶下我們又回教室上課了。
吃完中飯，鄒婕還是有點(diǎn)不放心，又關(guān)心地帶我來(lái)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，經(jīng)過(guò)醫(yī)生簡(jiǎn)單處理并告知無(wú)大礙不會(huì)留下疤痕后，她才放心地陪我回寢室休息了。
我非常感謝鄒婕對(duì)我的幫助，我愿和她永遠(yuǎn)做好朋友。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人，呵呵，當(dāng)然是我！
如果你走在大街上，看到一個(gè)長(zhǎng)著圓圓的腦袋，瞇瞇的眼睛，白里透紅的皮膚，戴著一副黑眼鏡的小男孩，那就是我——陳肯。
我這人的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：我特別喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)；上進(jìn)心很強(qiáng)，曾寫(xiě)過(guò)一作文——永不言��；思維活躍，伶牙俐齒，如果和同學(xué)打舌戰(zhàn)，我可是無(wú)人能敵。
我雖然優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)還是比優(yōu)點(diǎn)多，比如：學(xué)習(xí)要用鞭子抽；腦細(xì)胞是直直的；貪玩好耍；有時(shí)不刷牙，不洗臉，不愛(ài)衛(wèi)生；臉皮厚，打不透；粗心大意；有驕傲情緒；吃飯?zhí)羰�，睡覺(jué)不乖。
我最大的愿望就是：改正缺點(diǎn)，把腦細(xì)胞變得彎彎的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)頂天立地的男子漢！
我最熟悉的人作文3
我妹妹一歲三個(gè)月了，已經(jīng)會(huì)走路了，但不會(huì)走太快。
我很喜歡我的妹妹，但是我不喜歡她哭。因?yàn)樗奁饋?lái)的時(shí)候聲音特別大，感覺(jué)特別吵。
我妹妹長(zhǎng)得跟我很像，她總是搶我的東西，不管是吃的還是玩的，只要她喜歡她都搶。
我希望妹妹快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我倆就可以一起玩了。
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的人是我的老師——我的班主任楊老師。
我的老師非常漂亮。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，有時(shí)還帶一副眼鏡卻顯得特別精神。
老師對(duì)我非常好。記得上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)老師提問(wèn)，我不敢舉手發(fā)言，老師對(duì)著全班同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“坤杰老師相信你，你是最勇敢的，起來(lái)回答老師的問(wèn)題，在老師眼里你是最棒的�！弊詮哪谴卫蠋熃o我的鼓勵(lì)以后，我上課再也不害怕了，敢對(duì)老師大膽的說(shuō)出自己的想法，現(xiàn)在我還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候我還大膽的帶領(lǐng)著同學(xué)們讀英語(yǔ)單詞。
老師，我的進(jìn)步與您的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。楊老師我愛(ài)您！
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是誰(shuí)呢?別急，我來(lái)告訴你吧!是我的媽媽。
她的皮膚白白的，身材不胖不瘦。公主般的臉上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛。烏黑的頭發(fā)抖呀抖的，抖出她的美麗和智慧。
她總是在我最需要的時(shí)候幫助我。有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸出差了，急得我快哭了。這是，一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起：“別急，讓媽媽來(lái)教你，你看......”。
她總是在我最要關(guān)愛(ài)的地方給我?guī)?lái)關(guān)愛(ài)。有一次，我生病了，家里只留下媽媽一個(gè)人照顧我。她一邊喂我吃藥一邊說(shuō)：“我們不怕生病，我們是堅(jiān)強(qiáng)的好寶寶�！�
媽媽?zhuān)傇谖易钚枰臅r(shí)候給我?guī)椭完P(guān)愛(ài)，你辛苦了!
我最熟悉的人作文6
我熟悉的人長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，他聰明伶俐、活潑可愛(ài)。他語(yǔ)文不太好，數(shù)學(xué)卻名列前茅。他喜歡看的書(shū)是《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》，喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《寵物寶貝環(huán)游紀(jì)》喜歡的歌曲是《我和你》。他有時(shí)候會(huì)鬧出一些笑話：會(huì)把老師叫成媽媽?zhuān)袝r(shí)候，同學(xué)叫他：“喂！一起來(lái)玩游戲！”他會(huì)回答：我不叫‘喂’！”讓同學(xué)們哭笑不得。
他的成成績(jī)單拿回去給家長(zhǎng)看也會(huì)讓家長(zhǎng)哭笑不得，因?yàn)楹脦状味际且驗(yàn)?·1的失誤導(dǎo)致了0·5失分。
這個(gè)人就是我，他的小名叫“瑞得”他是廈門(mén)市金雞亭小學(xué)三年（4）班的一員。他喜歡和同學(xué)們玩有戲。歡迎你來(lái)和我玩！
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，他寫(xiě)的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間回答出來(lái)，這都是我們大家需要向他學(xué)習(xí)的地方。老師總是表?yè)P(yáng)他，他現(xiàn)在還是我們班的班長(zhǎng)呢！
但是他有一個(gè)壞毛病，就是別人一說(shuō)他，他總是不理睬，覺(jué)得自己的做法都是正確的，希望在以后的成長(zhǎng)中，他能認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)壞毛病，能虛心地向他人學(xué)習(xí)，這樣我們大家就會(huì)更加喜歡他了。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的.人是軒軒。他大大的眼睛像兩顆黑寶石，鼻梁高高。嘴巴就像美麗的新月，耳朵靈敏，頭發(fā)就像黑色的草地。
有一次，我們一起去玩具店，他一進(jìn)去就被一套拼裝房子迷住了 。買(mǎi)好后，他就認(rèn)真的拼了起來(lái)，我們一邊看圖紙，一邊慢慢拼裝著，終于拼好了，我們 兩個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗啊！呵呵 ，玩的太開(kāi)心了。
我最熟悉的人作文9
我熟悉的人有許多，我想寫(xiě)誰(shuí)呢?對(duì)，我們的班主任——?jiǎng)⑿←惱蠋�，天天與我們?cè)谝黄穑蛯?xiě)她吧!
劉老師教我們的語(yǔ)文，她中等個(gè)，身材很苗條，扎著一個(gè)馬尾辮。有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，有時(shí)候又特別細(xì)心。
記得有一次我的鉛筆斷了，正在發(fā)呆，劉老師的眼睛馬上發(fā)現(xiàn)了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛(ài)地看著我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒(méi)有說(shuō)一句話，但是她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。
劉老師就是我最想寫(xiě)的熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我的妹妹。她叫鄭樂(lè)怡，3歲了。
妹妹的臉蛋圓圓的，留著一把齊劉海的短頭發(fā)。
妹妹哭的時(shí)候可愛(ài)，笑的時(shí)候更可愛(ài)，眼睛瞇成一條線，就像是上帝派來(lái)的小天使。她心情好的時(shí)候?qū)Υ蠹乙埠�，心情不好的時(shí)候?qū)Υ蠹乙膊缓谩?/p>
妹妹不但可愛(ài)，還很乖巧。
妹妹吃飯的時(shí)候不用別人喂，自己會(huì)用勺子。睡覺(jué)的時(shí)候不用別人抱她，哄她，自己就乖乖地睡著了。
瞧！我的妹妹多么惹人喜愛(ài)啊！
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是笑笑姐姐。她是我的表姐，高高的個(gè)子、圓圓的臉蛋、大大的眼睛，高鼻梁、小嘴巴，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。她經(jīng)常扎一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一走起來(lái)，辮子在后面一甩一甩的，真好看。
媽媽出差的時(shí)候，就把我送到笑笑姐姐家。我有不會(huì)的作業(yè)題，姐姐就耐心的給我講。我們寫(xiě)完作業(yè)就在樓下玩。我們喜歡玩的游戲有：貓抓老鼠、拔毛、轉(zhuǎn)染病等。我們每次都玩得很開(kāi)心。
姐姐還教我自己洗澡、洗頭、梳頭、打乒乓球等本領(lǐng)。
這就是我最熟悉的人——笑笑姐姐。
我最熟悉的人作文12
爸爸個(gè)頭不高，身體也不壯，但有一肚子的學(xué)問(wèn)，號(hào)稱(chēng)我家的“萬(wàn)事通”這話一點(diǎn)也不假。
有一次，我做練習(xí)冊(cè)上的課后題，上面的題目有點(diǎn)難，我翻閱了很多資料，都沒(méi)有找到答案，把我急得不知所措，真想放下書(shū)本到外面玩。
“怎么了？”我家的萬(wàn)事通站在我身后問(wèn)�！澳憧苫貋�(lái)啦，萬(wàn)事通！” 我急忙拉著我爸的手說(shuō)。他看了看題目，就滔滔不絕地給我講了起來(lái)：“甲和乙的周長(zhǎng)，甲長(zhǎng)……”我一下午都沒(méi)做出來(lái)的題目，萬(wàn)事通幾分鐘都做出來(lái)了，真不愧萬(wàn)事通這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
萬(wàn)事通，我可愛(ài)的老爸，雖然你沒(méi)有高大的身材，沒(méi)有英俊的外表，但是你有著淵博的知識(shí)，有著一顆火熱的心。萬(wàn)事通爸爸，我愛(ài)你！
我最熟悉的人作文13
星期一的上午，語(yǔ)文老師正在給我們上語(yǔ)文課。
老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，有一雙水汪汪的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一樣。她還有高高的鼻梁，紅紅的臉蛋像熟透了的蘋(píng)果。她手里總是拿著一本書(shū)，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)真聽(tīng)課，有的在做筆記，而小明正照著鏡子看臉上的痘痘。老師在講臺(tái)上提問(wèn)說(shuō)：“這個(gè)字是什么字？”小明充耳不聞，小紅舉手回答說(shuō)：“止”。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐！”
小朋友們，我們要向小紅學(xué)習(xí)，不能向小明學(xué)習(xí)哦！
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是教我武術(shù)的李教練。
他長(zhǎng)的很英俊。高高的個(gè)子，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，圓圓的臉，不大不小的鼻子。這就是李教練的相貌。
他非常能吃苦。一天早上，我早早起床去練武術(shù)，看見(jiàn)李教練已在練太極拳了，且已經(jīng)練得大汗淋淋了；還有在他給我糾正動(dòng)作的時(shí)候，我看見(jiàn)他的手背上磨出了一塊塊繭子。
我的教練是我心目中最能吃苦的人。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人，當(dāng)然是我的一個(gè)小妹妹他長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。
那就是我的妹妹“宋錦�！彼L(zhǎng)得非�？蓯�(ài)他長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的眼睛，眼睛面有一個(gè)可愛(ài)能說(shuō)會(huì)道的小嘴非�？蓯�(ài)，但是也非常淘氣，如果我騎車(chē)子去玩兒不帶她那可就不得了了，他自然會(huì)說(shuō)：“我不和你玩兒了”那個(gè)時(shí)候我就得趕緊對(duì)他說(shuō)：“好吧好吧我?guī)е�，但是有一點(diǎn)你必須遵守要不我可真的不帶你了然后妹妹堅(jiān)定地說(shuō)，當(dāng)然了�！�
這就是我的妹妹可愛(ài)吧！
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