【熱門(mén)】熟悉的人作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的熟悉的人作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熟悉的人作文 篇1
血濃于水,陪伴我最久的是親人,尤其是父親,對(duì)我要求很嚴(yán)格。
他十分重視我的數(shù)學(xué)成績(jī),他總是說(shuō):“數(shù)學(xué)的好壞決定著將來(lái)處事能力的強(qiáng)與弱!币虼,我的數(shù)學(xué)經(jīng)常是全班第一。數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了,99分,仍然是全班第一,我興高采烈地跑回到家,把卷子交給父親,去玩手機(jī)。過(guò)一會(huì)兒,父親陰著臉走進(jìn)我的房間,見(jiàn)我在玩手機(jī),大聲呵斥我:“上次都考一百分,這次都退步了1分,是不是對(duì)你太放松了?”罵著罵著就把我的手機(jī)收了,說(shuō)我這個(gè)暑假,都不能玩,我心里很是委屈!“不就是一分嘛,有這么重要?”父親很嚴(yán)肅地告訴我:“一分很重要,現(xiàn)在你是站在全班比,到時(shí)候考高中就是在全市比,1分都隔千八百人,你說(shuō)重不重要?看來(lái)以后要多給你布置幾道題!”我心里暗暗罵道:“每天都寫(xiě)你布置的題,你連講都不講,就讓我自己想,腦子都快炸了,你知道嗎?你還給我再多布置,你是想咋樣?”
然而事情并非是我想的那樣。那天我寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)和父親的作業(yè)后,已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘,我困得趕緊睡覺(jué),突然,我想起了一件恐怖的事情──作業(yè)好像還有一個(gè),我趕緊爬起來(lái),看到書(shū)房燈還開(kāi)著,我認(rèn)為是我忘記關(guān)了,走近一看,看見(jiàn)父親正在批他布置的題,時(shí)而一手托腮,像在思考,時(shí)而拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)什么,卻又放下,像是在寫(xiě)重要文件,他的背影漸漸模糊,我沒(méi)想到他每天晚上也是這樣與我共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
那個(gè)背影,令我記憶深刻。
熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是李溢飛。
她每次去上學(xué)時(shí)都在腦袋后面扎個(gè)馬尾辮,她有一雙明亮的大眼睛一閃一閃的,她喜歡穿白色的連衣裙,她每天都穿著一雙涼鞋。李溢飛對(duì)男生特別暴力,對(duì)女生特別照顧,如果女生哭了,她都會(huì)去告訴老師,讓老師收拾那些男生。
有一次我們?cè)趯W(xué)校,第二節(jié)下課時(shí),我和李溢飛在寫(xiě)作業(yè)。我們班的楊蘇安、肖常旺、肖志遠(yuǎn)和方室喻他們四個(gè)用一瓶六個(gè)核桃加筆水和成了一罐特別難聞的水。但他們一不小心把那一瓶水全部倒在了李溢飛的衣服上了,李溢飛當(dāng)時(shí)特別生氣,她馬上沖上去把他們四個(gè)打了一頓,然后老師過(guò)來(lái)了說(shuō):“你們?cè)诟墒裁?大家說(shuō)李溢飛的衣服臟了!崩蠋煱牙钜顼w的褂子脫下來(lái),讓我和李溢飛上樓把褂子洗洗,曬在衣架上放學(xué)再去取。
我記得還有一次,我們下午在操場(chǎng)上上體育課,一起玩丟手絹的游戲。我們猜拳看誰(shuí)先丟。第一個(gè)丟的是肖志遠(yuǎn),只見(jiàn)他把手絹放在了肖常旺的后面了,肖常旺沒(méi)抓住肖志遠(yuǎn)。然后肖常旺把手絹放在了李溢飛的后面,但李溢飛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。李溢飛看見(jiàn)大家都笑了才發(fā)現(xiàn)手絹在自己后面。李溢飛在追肖常旺的時(shí)候一不小心摔倒流血了。我們要去給老師說(shuō),但是李溢飛不讓我們?nèi)ジ嬖V老師,她說(shuō):“一會(huì)就好了,不要告訴老師!
這就是我最熟悉的同學(xué),她很可愛(ài)也很固執(zhí)。你們有熟悉的人嗎?如果有就給大家說(shuō)說(shuō)吧。
熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是我媽媽,媽媽今年三十三歲,身高一米五五左右,苗條的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,還有一雙明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋像兩個(gè)大大的紅蘋(píng)果。
媽媽最懂我了,記得有一次我語(yǔ)文只考了七十六分,試到手時(shí),我非常擔(dān)心不知回家后怎么跟媽媽講,當(dāng)我垂頭喪氣地到家后,媽媽看見(jiàn)我的表情,就問(wèn):“今天考試了嗎?”我吞吞吐吐的.說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)考試!”媽媽我吞吞吐吐,知道我步定是沒(méi)考好,于是在我上廁所時(shí),媽媽就走進(jìn)我的房間,看了我的書(shū)包,在我出來(lái)時(shí),媽媽在我的房間,看了我的試卷,就問(wèn):“為什么這次只考了七十來(lái)分?”我說(shuō):“因?yàn)樽罱鲜窍胫,沒(méi)花什么心思在課本上吧!”于是媽媽就幫我錯(cuò)的題目講解了一下。媽媽沒(méi)打我,我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。
我最熟悉的人就是我媽媽,我最愛(ài)的媽媽。
江西九江九江都昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陶廣文
熟悉的人作文 篇4
這個(gè)星期天,老師讓我?guī)蛬寢屪鲆患λ芗暗募覄?wù)事。做什么好呢,我還是幫媽媽洗碗吧。中午,我第一個(gè)吃完飯,等大家吃完,所有的碗、筷子都收到洗碗池里,都由我負(fù)責(zé)洗。
我先把洗碗池里放一點(diǎn)水,又放了一點(diǎn)洗潔精,開(kāi)始洗碗了,我先洗了筷子和勺子,該洗碗了,我用絲瓜瓤把每個(gè)碗里邊外邊都洗干凈了,有用清水沖了沖,直到?jīng)]有泡沫為止,大功告成。
洗碗真是不容易,如果不是媽媽幫我,我還真干不好。以后,我要幫媽媽多做家務(wù),既幫了媽媽,又鍛煉了自己。
熟悉的人作文 篇5
古往今來(lái),有多少豪情壯志,平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》,歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過(guò)于這些文章中淳樸善良,真誠(chéng)的人。
陶淵明因向往美好生活而寫(xiě)出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè),恬淡自足,待人淳樸。這里沒(méi)有高低貴賤之分,人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣,人們的爾虞我詐,這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí),它已不復(fù)存在。最熟悉的人,`善良淳樸的人啊,在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。
歐陽(yáng)修,因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓,而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù),悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣,他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。與民同樂(lè)是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂(lè),醒能述以文者”,他追求人人平等,他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。最熟悉的人,愛(ài)國(guó)愛(ài)民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,在當(dāng)今社會(huì)還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人,一位友人,甚至可以說(shuō)他只是一位為岳陽(yáng)樓寫(xiě)歷史的人!他“不以物喜,不以己悲”,他曾經(jīng)探求“古人仁之心”,只為尋求愛(ài)國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上,他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁,在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。試問(wèn),“不以物喜,不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎?
善良淳樸的人,愛(ài)國(guó)愛(ài)民,優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人,“不以物喜,不以己悲”的人,在歷史的長(zhǎng)河中,他們用優(yōu)雅動(dòng)人,豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石,為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人,在每個(gè)人的心中存在,何時(shí),才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?
熟悉的人作文 篇6
齊雪,一個(gè)活撥的小女孩。白嫩的臉上長(zhǎng)著烏黑的大眼睛,櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺(jué)就是乖巧伶俐。
可她真那么好嗎?聽(tīng)聽(tīng)!看看她到底有多“乖巧”。第二節(jié)課數(shù)學(xué)考試,原本鬧哄哄的教室,立刻靜悄悄的了。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的筆聲。抬頭一看,有人正滿臉愁容的望著天花板發(fā)呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見(jiàn)齊雪面如土色,坐立不安,左顧右盼、交頭接耳!袄蠋煟R雪抄我的卷子!”“我沒(méi)抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論!俺瓌e人卷子還有理了!”李老師聞聲走到她們桌邊,大發(fā)雷霆,這時(shí)齊雪的臉一陣紅一陣白,全班同學(xué)哄堂大笑,齊雪的臉又成了雞尾酒的色。
這只是其一,齊雪還寫(xiě)得一手“好”字,那一次“小書(shū)法家”沒(méi)她呢!看見(jiàn)楊老師氣沖沖地來(lái)到齊雪身旁:“你的字怎么都在睡覺(jué)呢?”齊雪不好意思的地下了頭,我仿佛猜到了她的想法:這時(shí)要是有個(gè)地縫該多好。
其實(shí),齊雪的“優(yōu)點(diǎn)”多極了!能寫(xiě)上八大頁(yè)呢!
有一次,她梳了兩個(gè)小辮,戴了個(gè)特別大的頭花。不戴不要緊,一戴她馬上成了夢(mèng)寐以求的“笑星”。
但她也有很多“缺點(diǎn)”:她助人為樂(lè),跳下橋?yàn)槲覔斓涞膫。熱?ài)種花,和老師剛講的魯迅爺爺相同。
那是一個(gè)中午,等車時(shí)我的傘不小心跌到了橋下,我心里惴惴不安;丶抑缓脤(duì)媽媽撒了謊。齊雪知道后,下午放學(xué)時(shí),齊雪與我一道來(lái)到橋邊,看了看,她毫不猶豫地下河為我拾起了傘,我嚇得不敢看,生怕她被水沖走,當(dāng)她將傘遞給我時(shí),我太激動(dòng)了,不愧是我的好朋友。
每天的事就像電視劇,一集完了就不會(huì)再有。齊雪很快淡忘了此事。
她還愛(ài)哭呢,哭起來(lái)就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”?尥旰笱劬t紅的,可像小白兔了。
童年是一本相簿,記載著每一位你熟悉的人,她的神情都一清二楚。如果我老了,一定會(huì)寫(xiě)一本《我熟悉的一個(gè)人》這本書(shū)。
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