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      給老師的書信

      時間:2018-07-04 12:06:55 書信 我要投稿

      給老師的書信

      給老師的書信1

        苑老師你好;

      給老師的書信

        謝謝你在我咨詢《作家文摘》提名一事時,給我的熱情的幫助,使我對此活動有了一些了解。

        另外,你在電話里問我說;"你是名人嗎"?我該怎樣來回答你呢?我總不能說,我就是名人吧,我只能說,我只是一個普通人,是一個打工者,在飯店里當(dāng)洗碗工,我只是在業(yè)余時間讀點書,偶爾寫幾首詩歌,在報紙上登一下。

        當(dāng)然,我也想成名,正如所有的人一樣,每個人都渴望功成名就,在社會上建功立業(yè)。體現(xiàn)自己的人生價值。但是,經(jīng)過這么些年,我的親身的奮斗與實踐,已深深的感受到成功的艱難,以及失敗,失望時的無奈。我經(jīng)常對身邊的其他人說,由于無形的自然定律在起著作用,以及人類思想意識進化的局限性。在過去的戰(zhàn)爭年代里,成千上萬的人,為了祖國的富強,為了人類的幸福,獻出了青春,熱血以及生命。有的英雄烈士,甚至受盡了非人的折磨,歷經(jīng)了沉重的苦難。但是,他們連一個名字都沒有留下來。而我們現(xiàn)在,只要努力一點,唱幾首歌,寫幾本書,當(dāng)個演員,也可以謀點利,出個名。

        但是,歸根結(jié)底,名利并不是人類所追求的最終目的。那些僅僅只是為了名與利而努力的人,就是連真正的名與利也未必都能得到。即使得到了,也只不過是曇花一現(xiàn),過眼云煙。

        人類所真正值得追求的應(yīng)該是同情,關(guān)愛,正義,正直,真誠,善良。這些無形的卻是最有價值的東西。才是不朽永恒的。

        “宇宙的定律與基礎(chǔ)就是愛,正是為著這一目的,宇宙才得以存在。而且對幸福的每一次追求,對藍圖的每一次構(gòu)想,都是為實現(xiàn)這種愛而所做的一次努力”-----詹姆斯·愛倫語。

        記得我在北京大學(xué)參觀時,在未名湖邊,我想了一副對聯(lián);

        未名湖,因未名,未名成就天下名;

        舍利子,會舍利,舍利終得千秋利。

        苑老師,在這里我說了一些多余的無用的話,只當(dāng)我發(fā)了一點牢騷罷了,請不要當(dāng)一回事。謝謝你的幫助。

        祝你工作順利,生活快樂。

        舒星

      給老師的書信2

      尊敬的黃老師:

        您們!

        因為您的愛,我懂得了感恩。

        驀然回首,那些與您們相處的歲月,陪伴了多少上課下課,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘,而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

        老師,是您們教會了我做人,是您們告訴了我道理,是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮,那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑,那猶如母親般慈祥的一抹笑,讓人心動看著黑板發(fā)呆,不知不覺想到了趙老師您。趙老師,每當(dāng)我無助時,永遠都是您那公正的身影站在我前面,每次您都相信我,放心地把事交給我去辦。

        記得一次上課,您讓我回答問題,我支支吾吾地答不出來,蒙對了一部分,正當(dāng)我垂頭喪氣之時,您投來了贊許的目光,包含著期待與信任,我頓時信心大增,完整、形象地回答了題,沒有辜負您的希望。而在下課,每次出了安全事故,您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過,然后公正的指出誰錯了,該怎么做才完美。

        您從不偏向誰,也從不包庇誰,您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說:“學(xué)習(xí)不是最重要的,健康勝于一切,健康是1,其他的都是0,沒有這個1,其他的再好,也只是0!笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績,您像媽媽樣從各方面鍛煉我們,教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們,您如此偉大,我難道不該好好地感恩嗎?

        把目光移到粉筆盒上,看到那長短不一的粉筆,我又想到了陶老師您。不論在課堂上,還是在下課,甚至在業(yè)余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生,在上課,您重點抽那些同學(xué),希望他們認真聽課。在下課,您給他們做題,他們不會,您就認真而耐心地為他們講解。

        最令我感動的是:我們放學(xué)后,您讓一些成績差的同學(xué)留下來,輔導(dǎo)他們做作業(yè),甚至還把差生帶到自己家里講課,連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上,從來沒有怨言,有的是對我們的關(guān)心。您曾說:“我不是看重你們的成績,而是看重你們的態(tài)度,態(tài)度決定一切,只要你們態(tài)度端正,盡力了,成績差我也不生氣!蹦绱藷o私,難道我不該好好地感恩嗎?

        回憶與老師您的時光,有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報答、感恩。在這,我要說一聲:“老師,辛苦了,謝謝您們教導(dǎo)我,鼓勵我,我感謝您!”

      給老師的書信3

      親愛的老師:

        您好!

        雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

        多謝你一直多么愛護我、關(guān)心我的學(xué)習(xí),怕我考不上理想的學(xué)校,你就天天幫我補習(xí),不怕多困難,你依然幫助我,當(dāng)我考試考差了,你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了,這是開心的事,但是你卻走了,不能和我分享,因此我很難過。

        記的有一次,我們上著課,大家都很認真地聽著,外面下著傾盆大雨、閃著雷電,風(fēng)雨交加。就在這時后,我突然發(fā)燒了,臉色變清了,嘴唇變白了。你在上面上著課,突然看見了我的表情,馬上扔下手中的課本,箭步向我走來,用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭,“啊!你生病了,得馬上去醫(yī)院!蹦钡恼f。于是,您把我的手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后隨手拿起一把雨傘,直奔醫(yī)院。

        朦朧中,我看見您全身都濕透了,而我卻一點事也沒有,原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出,心里非常的難過,好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚,到處飄擺著,飄在我的額頭上,于是,我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā),正想幫你,你用力一拋,就把我拋昏了過去。

        你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了,呼吸越來越快,上氣不接氣。再這時侯,我醒來了,我就說;“老師,讓我下地走走吧!”您卻說;“不,我不能把你放下來,地面很滑、很濕,怕你跌倒!薄拔也粫,你放心吧!求您了老師!薄昂冒!蹦f。走了一會兒,我看見前面有一排凳子,于是說:“老師,那里有一排凳子,我們?nèi)ツ抢镒?”“也好!蹦f。我就拉著您的手向那走去。就快到了,我就在這時侯睡了過去。

        當(dāng)我醒來時,我躺在病床上,老師在我旁邊睡著了,她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師!肮贰,把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我,說:“怎么了,病好些了嗎?”“好多了!蔽艺f。

        老師,您,無私的將您所知道的知識教給我們;您,那無私的精神感染著我們,教育著我們。我不會辜負您的希望,我會好好學(xué)習(xí)的!

        祝您身體健康,工作順利,萬事如意!

        此致

      敬禮!

        xxx

        x年x月x日

      給老師的書信4

      親愛的趙老師:

        您好!

        作為我們班的班主任,您認真負責(zé),和藹可親,可有時候您也會有嚴厲的一面,我們也明白您那是為我們好。

        記得那次上課,我們開始討論問題了,您話還未說完,同學(xué)們就像炸開了鍋似的沸騰起來,整間教室如巨石墜入湖面,激起千層浪,都快把天花板掀翻了。您當(dāng)時聽到聲音就捂著耳朵,過幾分鐘后,見我們的聲音一浪高過一浪,您開始有些生氣了,撇著嘴角,繼而一聲大吼,我們當(dāng)時就被嚇到了,您看見有幾個同學(xué)在竊竊私語,便大發(fā)雷霆,就把我們罵了一通。老師,我知道您是因為我們聲音太大而發(fā)脾氣,下次我們不會了。

        老師,大多數(shù)時候您是溫柔的。每次我們有不會的題問您時,您總笑著給我們解答,而我們沒聽懂時,您會用另一個方法教導(dǎo)我們,直到我們聽懂為止。有一次,我上課不認真聽講,您下課找到我,我特別害怕,一下子從快樂的云端跌入谷底,意外的是您沒有責(zé)備我,反而耐心地告訴我不認真聽講會導(dǎo)致什么后果,還追問我有沒有不懂的地方,您的話像一枚細細的鉆頭掘開了我的心田,暖流不斷地往外冒。

        趙老師,真的謝謝您。

        祝您

        在工作的道路上一帆風(fēng)順!

        劉雨萱

        5月20日

      給老師的書信5

      親愛的語文老師:

        您好!

        認識您已經(jīng)有兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。

        是您,讓我改掉了我的壞習(xí)慣。我是一個大大咧咧的男孩,所以我每次都會粗心地對待每一件事。有一次的作文題目,我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導(dǎo)了我,讓我如何去分析,您的教導(dǎo)如春雨點點滋潤我的心,讓我終生受益。

        是您,讓我明白了什么是語文。我本來不喜歡語文,我認為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀?墒,自從你給我們上課,我漸漸地不這么認為,可能是您的課講得那么悅耳動聽,可能是您講課的方式吸引了我,使我竟然開始愛上了語文,成績竟然明顯上升了。

        老師,您就像一支蠟燭,默默無聞地傳授我們知識;您還像一位園丁,培養(yǎng)了我們這些小樹;您更像一位靈魂的工程師,筑建我們輝煌的明天。

        老師,您就是一位母親,是我們親愛的媽媽,應(yīng)該用美妙的語言來贊美您!

        祝您工作順利,身體健康!

        您的學(xué)生:XX

        20xx年XX月XX日

      給老師的書信6

      尊敬的李老師:

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它高飛;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多……今天,我要感恩我的老師。

        老師,您還記得嗎?我跨進校園的第一天,您一見面,就俯身問我:“幾歲啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的,像媽媽一樣溫暖,心中頓時溢滿依戀,感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切,似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您,看見您的臉上寫滿了慈愛,從那一刻起,我就愛上了您——老師!

        爸爸媽媽把我的手交到您的手里時,您便用溫暖,柔軟的手,無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子,向我們打開了知識的大門,帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年!

        六年,兩千多個白晝和黑夜,我們變了,您把我們從無知的孩童,培育成全面發(fā)展的學(xué)生:從數(shù)“1”開始,您教會我們做事要認認真真;從寫“人”開始,您教會我們做人要堂堂正正;從說“你好”開始,您教會我們對人要胸懷博大,從唱“起來,起來……”開始,教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的,這里凝聚著您多少心血和汗水。‘(dāng)我們迷茫時,是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗,當(dāng)我們失敗時,是您鼓勵的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海,我們是一條條小魚,您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的`職業(yè)”。

        六年,兩千多個白晝和黑夜,老師您變了,您的腰身變得不再那么挺直,白發(fā)不知不覺鉆進青絲中,我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果,那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我知道那是您為我們披星戴月,那是落滿的粉塵,您的額角變得有了皺紋;我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞,您的手變的粗糙了,我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。

        感恩老師,謝謝您的教導(dǎo),我們終身受益;您的愛,讓我感動一生。

        感恩老師,您“辛苦了”!您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠。

        感恩老師,您用人類最崇高的愛,播種春天,播種理想,播種力量。

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

        年 月 日

      給老師的書信7

      敬愛的徐老師:

        您好!

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來,我讓您操了不少心,真的非常感謝您,我最敬愛的徐老師。馬上我們就是要畢業(yè)的學(xué)生了,我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責(zé)最有愛心的老師。

        徐老師,是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識,帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理,讓我懂得了感恩,懂得了寬容,懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里,您的每堂課都講得那么生動,透徹,您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那么細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點,缺點。深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導(dǎo),讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責(zé),對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學(xué)生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里,記在心里。

        徐老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一只小船,有了船槳的劃動,小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導(dǎo),我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

        徐老師,還有十幾天就要期末考試了,我會抓緊時間好好復(fù)習(xí),爭取期末考個好成績,以優(yōu)異的成績來回報您。相信我,我一定能行!最后,祝您身體健康!萬事如意!工作順利。

      給老師的書信8

      尊敬的馮老師:

        您好,在這金秋九月,我們又迎來了新學(xué)期的開始,您講的課,是那么豐富多彩,每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。您娓娓動聽的話語真摯、柔和、悅耳,聽起來像蜜一樣香甜、濃郁,像春天里的花香一樣使人陶醉。

        上學(xué)期,我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。因此,我們的點滴進步,無一不凝聚著老師的心血。面對為我們?nèi)找共賱诘睦蠋,我要大聲地對您說:“老師,您辛苦了!”您讓我把字寫大點,我始終沒讓您如愿。但是,馮老師,你放心,這學(xué)期我一定不會讓您失望。

        祝您教師節(jié)快樂!工作順利!身體健康!萬事如意!

        此致

      給老師的書信9

      敬愛的老師:

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩的人很多很多,但我最要感謝的人是老師。

        因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

        五年來,您為我們耗去了自己的青春,為我們付出了巨大的心血,但您們只付出,不圖回報。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

        俗話說:“師恩重于泰山”,是啊,您對我們的恩情比泰山還要重,老師啊,是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批青年人的靈魂。

        您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

        您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

        您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

        您像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

        您像一本課外書,交給我們書本上學(xué)習(xí)不到的知識——文明,禮貌。

        您像一縷春風(fēng),帶給我們溫暖的春意,陪伴我們走過人生的岔路。

        老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

        祝

        身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:李佳琪

        20xx年xx月xx日

      給老師的書信10

      親愛的李老師:

        您好!再過一個月,我就將離開母校,離開老師您了,幾年來,您給了我們多少關(guān)心和幫助,我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血,我永遠忘不了您的諄諄教誨。

        記得那次在,《讓文明啟航》主題班會,所有的節(jié)目都找好了人,就快板沒有人打。我自告奮勇,您就相信我了,您還說在家里要多練習(xí),我回到家里就開始背,在排練中我都背的滾瓜爛熟,您都夸我背的好,到了比賽時我還是緊張了,李老師在最后給我做一個加油的動作,正是這個動作使我定下神來,自信在表演完這個節(jié)目。

        您有時候還給我們講笑話,記得有一次,您講了一個笑話,講完后,同學(xué)們都開心的笑了,您說:“誰再講一個笑話”,我立刻舉起手來,您一眼就看到我說:“好有請何暢同學(xué)”我就給大家講一個笑話,大家也開心的笑了,“啪” “啪”

        “啪”老師說:“謝謝何暢給我們講的笑話!

        李老師,請您放心,我絕不會辜負您的教誨,我會用優(yōu)異的成績報達您的深恩。

        祝您

        身體健康,工作愉快!

        您的學(xué)生:何暢

        20xx年6月15日