給自己的一封信書信作文600字
致親愛的自己：
你應(yīng)該感謝成長(zhǎng)路上有挫折伴你走過！
記得幼時(shí)的你剛開始學(xué)習(xí)走路，掌握不了平衡，不斷跌倒。但每次你都會(huì)用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體，繼續(xù)跌跌撞撞地往前走，就這樣一次比一次走得快，走得穩(wěn)。這大概是挫折帶給你的最初體會(huì)。
長(zhǎng)大了一些后，上了幼兒園，吃飯?zhí)慌u(píng)了，心愛的玩具被搶了……在這些挫折中，你的自理能力變強(qiáng)了，也學(xué)會(huì)了如何與他人相處，這些挫折都是你成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
上了小學(xué)，挫折就更多了�？荚嚦煽�(jī)不理想，與同學(xué)鬧矛盾，老師布置的任務(wù)沒有完成……這些挫折的記憶伴你走過小學(xué)生涯。但正因?yàn)檫@些挫折，讓你變得善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更敢于面對(duì)問題，積極解決問題。
有一件事不知道你還記得嗎？
在一堂賞文課上，老師讓你們?cè)囍o文章寫批注�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)筆走如飛，你卻一點(diǎn)想法也沒有，只能呆呆地望著文章發(fā)呆，心中充滿了挫折感。這時(shí)老師好像看穿了你的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說：“寫批注是閱讀的一種方法，更是檢驗(yàn)閱讀質(zhì)量的一種方式。你愛讀書，讀到一定的量，才會(huì)有質(zhì)的變化，才能文思如泉。時(shí)刻記住高爾基的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友！”
那堂賞文課后，你每天都堅(jiān)持讀書。在西游記中遨游，了解中國(guó)文化的博大精深；在沈石溪的動(dòng)物小說中，感受著動(dòng)物界的神奇，認(rèn)識(shí)到了人類應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處……
從此你愛上了閱讀，跟隨著作者，一起感受喜怒哀樂。恨不得時(shí)間可以停止，讓你無盡閱讀。書給你帶來豐富的知識(shí)，開拓了你的視野，提升了你的'內(nèi)涵，使你的思想變得深邃了許多，臉上悄然印上了一股書卷氣。
在廣泛的閱讀過程中，你積累了自己的讀書方法：用熒光筆把書中的好詞好句標(biāo)注出來，一字一句的謄寫在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時(shí)，你還會(huì)在筆記本寫上你的所想所感。
記得在學(xué)期最后一節(jié)賞文課，你的批注幾乎寫滿了整張a4紙，質(zhì)量也得到了賞文老師的肯定。
挫折的記憶伴你長(zhǎng)大，讓你深刻地認(rèn)識(shí)到，只有敢于面對(duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，才能成就更好的自己！
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