太湖四季六年級(jí)作文
有人喜歡風(fēng)景如畫的西湖，有人喜歡陡峭危險(xiǎn)的浙西大峽谷，還有人喜歡一瀉千里的廬山瀑布。但是我最喜歡的是我家鄉(xiāng)無錫的一顆明珠——太湖，太湖的一年四季，都別具風(fēng)味。
春天的太湖是活潑的。岸邊的柳樹展開了它的嫩芽，向人們宣告著春天的到來。岸邊的野花都開了，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……瞧，它們的頭靠在小草的頭旁邊，多么像是在說悄悄話呀！看，被頑皮的白云遮住的太陽公公從云后露出臉來了！久違的陽光透出來，照得湖水變成了淡淡的、溫暖的金黃色。湖水的頑皮程度可是跟白云有的一拼！不信的話，就看看那邊，它正在和太陽光玩捉迷藏呢！湖面也變得波光粼粼。湖邊有些貪玩的孩子拿起石子扔進(jìn)湖里，湖面隨即泛起一圈圈漣漪。
夏天的太湖是熱情的。傍晚時(shí)分，人們陸陸續(xù)續(xù)地來到太湖邊。大人們有的在嘮家常，有的'在聊聊人生，談?wù)剝簳r(shí)理想，還有的在說說笑笑……大人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，小孩子們?cè)趺纯赡茉谀莾洪e得慌？他們干脆脫了鞋子，拿在手里，跑向湖邊，任涼絲絲的湖水浸泡著他們的小腳丫。到了夜幕降臨的時(shí)候，在湖邊散步的人們也紛紛回家了，每當(dāng)這時(shí)的時(shí)候，太湖都會(huì)覺得很寂寞，它大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，太湖累了，就這樣，它含著淚睡著了，人們應(yīng)該不會(huì)想到，一向熱情的太湖也會(huì)覺得寂寞……到了午夜，太湖也熟睡了，聽，“嘩嘩嘩”太湖的鼾聲可真大�。∷欠駢�(mèng)到了自己正在和孩子們快樂地玩耍？是否在夢(mèng)中聽到了人們的歡笑聲？
秋天的太湖是忙碌的。漁民們一邊唱著歌兒，一邊駕駛著漁船向湖中央開去。湖中央可是魚兒們最喜歡待得地方啦！魚兒們，快點(diǎn)上鉤吧！
開始捕魚了！漁民們?nèi)鱿聺O網(wǎng)，等待著豐收的到來。大約過了1個(gè)小時(shí)左右，漁民們開始收網(wǎng)了，呀！今年可是大豐收吶！漁民們個(gè)個(gè)喜笑顏開，在他們看來，付出的所有辛苦都是值得的。
冬天的太湖是寂靜的。偶爾下幾場(chǎng)小雪，凍得太湖瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏。人們有時(shí)也會(huì)在湖面上舉行冬泳比賽，那些人不懼嚴(yán)寒、勇于挑戰(zhàn)自我的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我們?cè)谌松猛局�，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，這時(shí)候的你就應(yīng)該走到困難面前，對(duì)它大喊一聲：“我才不會(huì)怕你！”然后把困難推到，繼續(xù)走自己的的路！
冬泳比賽進(jìn)行的熱火朝天，太湖也終于露出了久違的笑臉。人們?cè)诤厼槎具x手加油助威，選手們也不負(fù)眾望，個(gè)個(gè)都使出了洪荒之力。沒過多久，比賽成績(jī)終于浮出了水面。比賽結(jié)束了，太湖有變得寂寞了，它望著人們漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中想著：天氣變冷啦，人們也都在家里不肯出來了，我也應(yīng)該冬眠了，與其懷念以前與孩子們、漁民們歡度的時(shí)光，還不如把這段回憶深深地藏在心里，大家，我期待與你們的下一次重逢，再見了……就這樣，太湖帶著它的那顆曾經(jīng)火熱過的心冬眠了，等待著下一次被點(diǎn)燃的時(shí)刻。其實(shí)，再見的意思不是指“再也不見”，而是指“再次相見”。誰說分別是傷感的？有時(shí)候，短暫的分別是為了我們美好的再次相見……
太湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠，無論它是春天還是秋天，冬天還是夏天，我都深深地愛著它，在我眼里，一年四季，太湖都有著它獨(dú)特的風(fēng)景，我愛你，太湖。
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