校園四季初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校園四季初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園四季初中作文1
四季就像一支畫筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息�；▋簜円彩请S著春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來的時(shí)候，校園里早已是一片生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂而喜慶的臉。在春雨的呵護(hù)下，它們也漸漸地安穩(wěn)下來。在巖石下生長(zhǎng)的小草，也在努力地探出頭來，這才使得它們?cè)陲L(fēng)雨下更加頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它們那堅(jiān)強(qiáng)的精神正也不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎？
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著，汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開著，里面?zhèn)鱽沓畴s的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在被太陽曬過的操場(chǎng)上，都是感覺屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開始變成黃色，還有一些甚至掉了下來，結(jié)束了它的一生。螞蟻開始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來搗亂。
我們看著它們慌張的樣子，心中就會(huì)有一絲樂趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來跑動(dòng)著，但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想，但是校園會(huì)支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫，生動(dòng)如畫。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛你，我四季如畫的校園。
校園四季初中作文2
校園，不僅僅是人生揚(yáng)帆起步，桃李芬芳的圣土，也是四季如詩如畫，如夢(mèng)如幻的秀麗之地。
——題記
春
南國(guó)的春風(fēng)如期而至，吹醒了大地，也吹醒了校園，更吹醒了校園的一切。不信，瞧吧！小草偷偷地探出了小小的腦袋，天真地望著藍(lán)得如裴翠的天空。各種樹木都長(zhǎng)出了短短的`新葉，嫩嫩的、綠綠的。特別是幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老楊柳樹，微微的，輕輕的春風(fēng)拂過，一條條長(zhǎng)著嫩綠新葉兒的柳條便舞動(dòng)起來，如少女柔軟的發(fā)絲，很是美麗。花兒們也不甘讓后，有名的，沒名的，紛紛趕來，聚在一起，爭(zhēng)奇斗艷。桃花的花團(tuán)錦簇，櫻花的如霞似錦，石榴的如火如荼讓人目不暇接，眼花繚亂，心曠神怡。競(jìng)放的花叢中，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶歡快自由地飛舞其間，忙得不亦樂乎。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，仿佛在為學(xué)校的師生們?cè)V說著一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)且動(dòng)人的神話。莘莘學(xué)子們，抱著書本，同時(shí)也抱著希望，安靜地坐在綠油油的草地上，呼吸著各種花的香，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因?yàn)榇蠹叶级谩耙荒曛驹谟诖骸�。春天的校園，安靜祥和，富有朝氣活力。
夏
春的姍姍而去，夏的匆匆而來。帶來了校園的另一片特異的美景。樹木，小草正使勁地往上長(zhǎng)著。知了，在皓月高掛，滿天星頭的夜晚，爬在樹梢啰嗦個(gè)不停，似乎是沒有誰理會(huì)他，贊揚(yáng)他而感到一絲哀怨的緣故吧！深夜時(shí)分，人類靈魂的工程師勞碌身影依舊在窗前，他們似乎不知道時(shí)間的多少。畢業(yè)班的學(xué)生們還在路燈下刻苦學(xué)習(xí)，為即將來臨的中考努力奮斗著，似乎也同辛勞的人類靈魂的工程師一樣忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。夏夜之景，夏季之美，看到的是一股震撼心靈的力量。
秋
當(dāng)綠葉奏響生命中最強(qiáng)的音符，把鍵與美掛滿樹梢的時(shí)候。秋！終于如期而來。
秋，帶來了一群剛剛踏入初中之船的新生們，帶來了小草悄悄逝去的背影，帶來了綠葉泛黃，漫天飛舞的壯美景色。校園的秋，不是田野的秋，稻浪翻滾；也不是果園的秋，碩果累累。而是別具一格，是一種接納新的希望，接納新的生命力的秋，是一種充滿美好未來的青春之美。
冬
“窗外花落簌簌，門前雪粒滾地”的美麗場(chǎng)面來了。西北風(fēng)瞎湊鬧似的也趕來了，冬就這樣大步昂揚(yáng)地來到了校園。昔日小鳥歌唱，百花斗艷，樹葉比綠的場(chǎng)面不見了，一向熱鬧的校園，清清冷冷。唯有莘莘學(xué)子們求知求學(xué)的振奮精神，老師們無私奉獻(xiàn)的高尚精神還一如既往，繼續(xù)跟著時(shí)代的節(jié)拍向前。一點(diǎn)沒變，一丁點(diǎn)也沒變。
校園的冬，不是大地白雪皚皚，銀裝素裹般的壯美。也不是山巒萬里雪飄，千里冰封般的詩意。而是一首有生命力的詩，一種向上奮進(jìn)的美。
尾聲
春之勃發(fā)；夏之亢奮；秋之豐腴；冬之孕育。這就是我那可敬可賀的母�！r子中學(xué)不尋常的四季之美。我愛蝦子中學(xué)的四季之美，更愛蝦子中學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，辛勞耕耘，勤勤懇懇的師生們。
【校園四季初中作文】相關(guān)文章：
校園的四季初中作文10篇12-24
校園的四季校園作文08-10
校園四季04-30
校園四季04-29
校園四季景色作文11-05
校園四季小學(xué)作文10-30
校園四季風(fēng)光作文10-26
【推薦】校園四季作文10-17
【精】校園四季作文10-16
【薦】校園四季作文10-09