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      思考作文

      時(shí)間:2021-03-05 11:31:43 思考 我要投稿

      【精華】思考作文合集10篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的思考作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】思考作文合集10篇

      思考作文 篇1

        我一人獨(dú)自坐在教室外的走廊圖書角上,心有余悸地回想著之前的那堂課。

        一小時(shí)前的我正坐在容納了五十多人的教室里,趙學(xué)霸正胸有成竹地笑著,另外幾位女學(xué)霸也笑著看向趙學(xué)霸,意欲來(lái)個(gè)咸魚翻身,本學(xué)渣不知哪兒來(lái)的輕松,心中竟迫不及待地想要早點(diǎn)發(fā)試卷。

        “唏——嘩!”

        一張張白紙黑字的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái),我剛把試卷提起,密密麻麻的問(wèn)題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆,小心翼翼地填上一個(gè)個(gè)答案,大腦飛速思考,心里暗想:“不咋難嘛!”可高興了不到20秒,我的臉就僵住了,這閱讀怎么這么難?大腦再次高度工作,雖然成功解開(kāi)了題,可進(jìn)度與同學(xué)們差了一大截。我?jiàn)^起直追,但可怕的難題接踵而至,當(dāng)別的同學(xué)都快考完時(shí),我仍停在第3面。這時(shí)的我十分惱怒,瘋狂地讓腦子拼命思考,可越急越?jīng)]用,亂七八糟的回答有了不少,理想的一個(gè)影兒都沒(méi)有。

        這時(shí)的我終于明白了什么是真正的思考,我深呼吸了幾下,閉目休息了一會(huì)兒,睜開(kāi)眼,原本狂躁無(wú)比的心慢慢地冷靜了下來(lái),回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動(dòng)大腦拼命思考,一個(gè)個(gè)清晰的答案浮在了腦海里,各種題目迎刃而解。沒(méi)花多少時(shí)間,就只剩下一道題了,答案的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)?蓽惽,下課鈴響了,但我已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn),并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的干擾而心浮氣躁,而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。

        是思考,讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造;是思考,讓我們的生活多姿多彩;是思考,引領(lǐng)我們前進(jìn);是思考,為我?guī)?lái)了豐富的養(yǎng)料!

        思考,也是一種養(yǎng)料!

      思考作文 篇2

        前天晚上申申就對(duì)我說(shuō):“媽媽,明天是我們數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn),我一定要考好,”我鼓勵(lì)他說(shuō):是的,申申肯定能得100分,你是最棒的!但一定要細(xì)心呀!如果得100分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你,”申申很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“媽媽我知道啦!要說(shuō)話算話,”我說(shuō):“好的,一言為定,擊掌為數(shù)!笨磥(lái)申申對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)是否落實(shí)有疑問(wèn),也許以前說(shuō)過(guò)的話沒(méi)有兌現(xiàn),讓申申對(duì)我產(chǎn)生了不信任,我很慚愧,媽媽應(yīng)該在孩子面前說(shuō)話算話的。

        申申是在4:40分放學(xué),放學(xué)后要趕到文化路和花園路的中原跆拳道館練習(xí),7點(diǎn)結(jié)束,7:30分到家后,申申看我不在家,急切的給我打電話:“媽媽你在哪?怎么還不回家,我考了100+2分,我要吃肯德基,”我腦子了一閃,壞啦,當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)具體獎(jiǎng)勵(lì)什么呀,垃圾食品,去不去?不帶他去,又會(huì)說(shuō)媽媽說(shuō)話不算話,去吧,下次再物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的話,要具體到種類,于是,我們約在百盛的肯德基門口集合。

        到了之后,我都按他的要求點(diǎn)完餐,坐在二樓的座位上,邊吃邊聊,看到他吃的津津有味的樣子,不知該怎樣開(kāi)口,后來(lái),他問(wèn)我:“媽媽你怎么不吃,”我一聽(tīng)機(jī)會(huì)來(lái)啦,我說(shuō):“不敢吃,垃圾食品,吃完對(duì)身體不好,容易生病,”他聽(tīng)了,怔怔的看了我一會(huì)兒,手中的食品不敢再往嘴里放,我見(jiàn)機(jī)行事,說(shuō):“吃吧,偶爾一次可以,以后獎(jiǎng)勵(lì)的話,咱們可以去書店買書、買衣服等等,這種東西少吃,”申申點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有再說(shuō)話。通過(guò)這件事,我想了很多,孩子第一次吃洋快餐;第一次說(shuō)謊;第一次通過(guò)哭鬧得到想要的東西,等等許多的第一次,不也都是家長(zhǎng)和環(huán)境的影響嗎?小小的一件事情,讓我知道我的身上有一些弱點(diǎn),孩子正在潛移默化的學(xué)著,本身孩子沒(méi)有太多的認(rèn)知能力,無(wú)法分清事物的好與壞、對(duì)與錯(cuò),大人的言傳身教才是他受益的根本,我以后也要學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。

      思考作文 篇3

        奇跡,是努力的另一個(gè)名字!——題記

        古希臘有一個(gè)演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,還有聳肩的壞習(xí)慣。為了改進(jìn)發(fā)音,他把小石子含在嘴里朗讀,迎著大風(fēng)和波濤講話;為了去掉氣短的毛病,他一邊在陡峭的山路上攀登,一邊不停地吟詩(shī);他在家里裝了一面大鏡子,每天起早貪黑地對(duì)著鏡子練習(xí)演說(shuō);為了改掉說(shuō)話聳肩的壞習(xí)慣,他在頭頂上懸掛一柄劍,或懸掛一把鐵權(quán);他把自己剃成陰陽(yáng)頭,以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。最后他成為了聞名世界的演說(shuō)家。

        人,總是需要很多思考。思考不僅能幫助人們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),不斷完善自己,還能讓我們發(fā)現(xiàn)很多生活中鮮為人知的真理。愛(ài)思考的人,往往更容易獲得成功或者成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄兡軓亩鄠(gè)角度看待事物,從而考慮問(wèn)題更加全面,做起事來(lái),方向也更明確。而忽略思考的人,對(duì)待事物總是很隨意,容易受習(xí)慣和個(gè)人性格趨向的影響,不能進(jìn)行正確的判斷。導(dǎo)致造成不必要的麻煩或損失。

        一切事物在它沒(méi)有結(jié)果之前,我們?nèi)魏我粋(gè)人都沒(méi)有權(quán)利對(duì)它妄下定論,就算又有些事情已經(jīng)有了結(jié)果,但還有回旋的余地,我們也應(yīng)該為之努力,不是嗎?

        難,它不是一種理由,更不是一個(gè)逃避的借口,它只是一種我們沒(méi)有努力的結(jié)果而已。在學(xué)習(xí)中,你會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,函數(shù)也是只有它認(rèn)識(shí)你沒(méi)有你認(rèn)識(shí)它的份嗎?你還在說(shuō)英語(yǔ)單詞太難背了嗎?其實(shí)不然,每個(gè)人都可以學(xué)會(huì),這就看你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待這些難題,是選擇努力,還是逃避?

        一切不是不可能,而是為它找了一萬(wàn)個(gè)不可能的理由,卻沒(méi)有為它找一個(gè)成功的理由。你有夢(mèng)嗎?如果有,請(qǐng)為自己的夢(mèng)想而努力吧!山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn),人不轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。不要對(duì)自己的未來(lái)失去希望,多為自己的未來(lái)找?guī)讉(gè)成功的理由。有夢(mèng)的人將是最美麗的人、最富有的人、最幸福的人。

        有汗水的人生才不會(huì)過(guò)于單調(diào)。人生的路途中,總有許許多多的艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)タ朔。然而,面?duì)這些考驗(yàn),我們都應(yīng)該積極去迎接它們。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才可以見(jiàn)到彩虹。

        ……

        每個(gè)人,不管你想擁有什么,只有努力才是你的選擇,才是成功的真諦。有夢(mèng)的人,請(qǐng)努力吧,請(qǐng)用汗水去擁抱未來(lái)吧,它會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的。因?yàn)榕有另一個(gè)名字,奇跡。

        人生中,每個(gè)人都可以成為奇跡的創(chuàng)造者!

      思考作文 篇4

        每天穿梭游離于各種各樣的信息面前,不知自己要從中索取些什么,打開(kāi)手機(jī)各種五花八門的信息第一時(shí)間總會(huì)撲面而來(lái),等你緩過(guò)神來(lái),信息早已把你從現(xiàn)實(shí)苦悶躊躇思考的一邊帶到了歡快搞笑賣萌的另一邊,這個(gè)時(shí)代你在迷惘、猶豫中不知不覺(jué)的就被信息了。

        你的視覺(jué)總會(huì)情不自禁被一些新鮮奇特、外表偽裝華麗的標(biāo)題所吸引,把別人的思想的殘言碎片毫無(wú)選擇的當(dāng)做自己的真理去標(biāo)榜、去膜拜,思想越來(lái)越被信息速度化左右。你的個(gè)性哪去了,你的時(shí)間不知不覺(jué)的被信息盜取了,你還在一味地抱怨沒(méi)別人走得快,沒(méi)別人好運(yùn)氣,試想下你的時(shí)間你自己主動(dòng)了多少,你的思想里裝滿了別人的半成不熟的觀點(diǎn),你憑什么去超越別人,拿什么走得更遠(yuǎn)!

        無(wú)聊迷惘無(wú)所是從的時(shí)候,或者你想尋找一方心靈的凈土,讀讀書,修修心,養(yǎng)養(yǎng)性,陶冶陶冶情操。

        在這個(gè)信息化極速發(fā)展、快速更新的時(shí)代。你想去讀書,你想去充電,你越來(lái)越覺(jué)得自己知識(shí)的欠缺,能力的不足,然而你又不甘落后,你想用最短的時(shí)間,獲取最大的能量。你風(fēng)風(fēng)火火的去書店買各種各樣的書籍資料,氣喘吁吁的在家近乎瘋狂的翻閱,最終長(zhǎng)舒一口氣,合著書,你心中無(wú)限虛榮心膨脹大的滿足感,如釋重負(fù)。讀書不是去工作目的在于完成任務(wù),而是在于讀書中思想靈感的碰撞、交流,是一種精神的旅游,心靈的的放松,情感的升華。而你一味只顧著結(jié)果,而不重過(guò)程的努力付出,只會(huì)讓你倍增孤獨(dú),靜下心來(lái)思索,你學(xué)到了什么,你又從中讀到了什么,除了有人問(wèn)及你讀過(guò)哪部作品時(shí),不至于尷尬外,你還有值得炫耀的.見(jiàn)地嗎。

        信息的速度化,也帶來(lái)了閱讀時(shí)代的快速化。

        你除了一面緊鑼密鼓地附和這個(gè)時(shí)代腳步的同時(shí),你真正懂得你要什么,你追求的是什么,你心靈的選擇又是什么嗎;當(dāng)你無(wú)所適從、內(nèi)心孤獨(dú)的時(shí)候,那就靜靜地聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音吧,總有一種聲音,能觸及你生命的靈魂,翻起你思想大海的漣漪。

      思考作文 篇5

        “如果我是你”講的是一種換位思考。老媽,你可以對(duì)我換位思考嗎?在生活中,常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題,把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受,這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁,幫助家長(zhǎng)很快找到教育教學(xué)的障礙,從而對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題。我希望老媽可以對(duì)我換位思考,我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺(jué)得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗(yàn)。老媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè)的情緒里。

        而您,生活中并不明白這個(gè)道理。總是出現(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。我的快樂(lè)星期五,我以為可以痛痛快快的玩一下,可是這種快樂(lè)總是被您打到,唉!您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀?如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨,您飯嗎?如果您遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對(duì)眼前的一切變化,你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣,我們還會(huì)有那些無(wú)端的煩惱嗎?

        換位思考,不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題,如果您是孩子,您會(huì)對(duì)家長(zhǎng)又怎樣的看法。

        老媽,您可以對(duì)我換位思考嗎?

      思考作文 篇6

        嘗試下給自己一片獨(dú)立的天空,雖然會(huì)寂寞,但很真實(shí)。

        人生就是一個(gè)過(guò)程,了解得多了,體會(huì)得多了,看法就深刻。人不能太庸俗,碌碌無(wú)為的一生平平淡淡,回想起來(lái),會(huì)覺(jué)得自己這一生索然無(wú)味。

        你所想的和你所能做的,這之間的差距,天墊吧!無(wú)法逾越的,這也是父母一手造成的。出生在中國(guó)的孩子,只能選擇沉默。否則,那漫天的流言蜚語(yǔ)就能讓你痛不欲生。乖乖地按照別人給你指明的道路走下去,或者是家長(zhǎng)們老師們眼中的乖孩子?墒沁@樣的孩子卻失去了自己的性格。所有人都在生活中慢慢地被磨去了棱

        角,這是你不想看到的,但是你卻不得不這樣下去,所以你感覺(jué)世界對(duì)你不公平,所以你會(huì)不自覺(jué)地想要自己做點(diǎn)什么,想來(lái)改變什么?上殞,你什么都做不了,只能繼續(xù)下去。

        任何事情,都是辯證的。人在屋檐下,不得不低頭,F(xiàn)在不是你選擇社會(huì)的時(shí)候。你只能按照所有人千百年來(lái)所謂的道德規(guī)范來(lái)繼續(xù)走下去,聽(tīng)父母的話,聽(tīng)老師的話,雖然,這并不是你想要的。也許對(duì)你很殘酷,但是所有人都會(huì)經(jīng)歷這些,就因?yàn)槟愠錾谥袊?guó)。不過(guò),只要你不迷失自己,你還會(huì)是你,你還會(huì)有你自己的性格,還是會(huì)過(guò)你想要的生活。前提是,你得先忍受。

        你會(huì)思考,所以你有權(quán)利選擇取舍,所以你還是幸福的。雖然這還是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的事情――離你真正的自由。

        想叛逆就叛逆一次吧,沒(méi)什么大不了。不必在乎別人怎么評(píng)價(jià)你,只有你才知道你自己。

        人就是生活在取舍之間,關(guān)鍵是你懂不懂的取舍。

        人生本來(lái)就是一片空白,要靠自己拼湊,才會(huì)變得更美麗!

        有些你不該承受的,就不需要承受,不要給自己太多的桎梏。

        隨性而為自然精彩!

      思考作文 篇7

        我們現(xiàn)在已經(jīng)將全部?jī)?nèi)容講完,所以今天進(jìn)行了一次綜合測(cè)試,測(cè)試的內(nèi)容包括整本書,只是在整體復(fù)習(xí)前進(jìn)行一次摸底。這次摸底成績(jī)不理想,暴露了學(xué)生的一些問(wèn)題。

        首先,學(xué)生對(duì)這次測(cè)試沒(méi)有重視,從數(shù)一數(shù)這道題可以看出。有一題是讓學(xué)生數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)動(dòng)物,可是學(xué)生有的沒(méi)有數(shù)對(duì),綿羊前面有幾個(gè)動(dòng)物,兔子后面有幾只動(dòng)物,這道題如果出在第一單元出錯(cuò)率都不會(huì)很高,因?yàn)榈谝粏卧褪菙?shù)一數(shù)和認(rèn)識(shí)1—10?墒且槐緯鴮W(xué)完了,數(shù)一數(shù)出現(xiàn)問(wèn)題了,而且這道題動(dòng)物數(shù)量是8只,不到10。

        其次,學(xué)生對(duì)于熟悉的題目做起來(lái)比較順手,也沒(méi)有去思考為什么這樣做。例如:填數(shù):

       。1)、 4 , 6,( ),( ),( ),14;

       。2)、 19,( ),15,( ),11 , 9

        像這樣的題目,學(xué)生大部分都會(huì)填,可以看出是單數(shù)或雙數(shù)。在講解的時(shí)候,我是從不同角度告訴學(xué)生,怎樣分析這道題。首先看這道題的數(shù)是從大到小,還是從小到大,在觀看有什么樣的規(guī)律。如第(1)題,首先是從小到大,再觀察是不是按照數(shù)數(shù)的方式,觀察4的后面不是5,所以不能接著填。觀察所有的數(shù)都是雙數(shù),所以后面應(yīng)該填雙數(shù),8, 10, 12。還可以從另外一個(gè)角度看,每個(gè)數(shù)之間都隔著一個(gè)數(shù),亦可以認(rèn)為是前面的數(shù)加上2,等于后面的數(shù)。如果每道題學(xué)生能對(duì)這道題的最后結(jié)果問(wèn)一個(gè)為什么,從不同的角度去觀察,那么像下面這道題就不會(huì)丟分。

        ( ),10 ,13 ,16 , ( )

        很多學(xué)生填的分別是 8和18,.她是簡(jiǎn)單的從單數(shù)和雙數(shù)來(lái)觀察,雖然填的不自信,但感覺(jué)是最佳的答案。還有的學(xué)生填的是8和19,他已經(jīng)觀察出來(lái)后面的數(shù)是19,但單雙數(shù)的填法已經(jīng)牢牢的釘在腦中,受思維定勢(shì)的影響,,第一個(gè)空還是填了8。部分學(xué)生填了正確的答案7和19。問(wèn)學(xué)生,說(shuō)的非常有思想。每個(gè)數(shù)之間都隔著兩個(gè)數(shù)接著往后數(shù)就行了,16后面隔著17和18,直接填19,10的前面隔著9和8,填7就可以了。說(shuō)得多好呀!

        學(xué)生還有部分題也出現(xiàn)錯(cuò)誤,不同的題需要找到不同的解題方法,真正的復(fù)習(xí)開(kāi)始了,我會(huì)用每天復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)幫助孩子提高解決問(wèn)題的能力,同時(shí)分散難點(diǎn),逐個(gè)突破。

        這次測(cè)試學(xué)生的出錯(cuò)率高,也有我的一部分原因,我認(rèn)為這套試題簡(jiǎn)單,所以沒(méi)有讀題,只是把部分易錯(cuò)的題目進(jìn)行了提示。可是學(xué)生年齡小,的確有的字不認(rèn)識(shí),也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?磥(lái)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),讀題是很重要的。以后在這方面要注意。

      思考作文 篇8

        時(shí)間,一個(gè)看不見(jiàn)摸不著,甚至感覺(jué)不到的……東西。當(dāng)你費(fèi)盡萬(wàn)般心機(jī)想找到它時(shí),它遠(yuǎn)在天邊,而當(dāng)你認(rèn)真干自己的事情時(shí),它近在咫尺。

        時(shí)間是無(wú)私的,它給每人每天的時(shí)間都是24小時(shí),既不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給他一秒。時(shí)間是神奇的,你在這兒它叫這名(7:00整),等你到了那兒他又改名了(8:00整)。時(shí)間是公平的,在相同的時(shí)間里,你做什么事,就會(huì)得到相應(yīng)的收獲,絕不會(huì)讓你種花得果。

        我看著窗外那隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車,又陷入了沉思:

        時(shí)間不是無(wú)私的嗎?那為什么在班上,每到星期一總有人完不成周末的作業(yè)?難道是有人偷了他們的時(shí)間去送給了那些完成作業(yè)的同學(xué)嗎?絕對(duì)不會(huì)。

        時(shí)間不是會(huì)變換名字嗎?要是把兩個(gè)半球的人拿到一塊兒來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好些人在這個(gè)半球做一些和另一個(gè)半球幾乎相同的事:北半球(13:00分)的某些人正在玩電腦,而南半球(1:00分)的某些人也正在玩電腦,夠神奇吧。

        時(shí)間不是公平的嗎?怎么有的人天天埋頭題海,苦啃奧數(shù),卻名落深山?而有的人每天只看課本,做些作業(yè),就能名列前茅呢?

        這……怎么會(huì)這樣?

        噢,我明白了,這其中有著奧秘呢!

        那些完不成作業(yè)的同學(xué),他們的時(shí)間并非被偷了,而是把它拿去玩了,他們玩在前,作業(yè)在后。星期六他們玩,先玩?zhèn)夠!星期天他們玩,繼續(xù)玩,玩?zhèn)爽快!結(jié)果到了星期一作業(yè)自然就交不出來(lái)。

        兩個(gè)半球的人做同一樣的事,并非是時(shí)間不變,而是其中一個(gè)半球的人不看時(shí)間,不顧身體。

        窗臺(tái)的風(fēng)鈴不停地?fù)芘业乃季w,令我繼續(xù)在“時(shí)間”里沉思。

        時(shí)間真的很神秘,他不會(huì)偏愛(ài)任何人,但只要你真正學(xué)會(huì)對(duì)待它、抓住它、運(yùn)用它,你就能真正受益。

      思考作文 篇9

        下午,老師在對(duì)昨天做的試卷。突然我看見(jiàn)一個(gè)修改病句的題目:火紅的楓葉在春風(fēng)中搖晃著。同學(xué)都異口同聲地回答:“楓樹(shù)不是在春天變紅的!”聽(tīng)他們一說(shuō)我就納悶。

        心里想:怎么回事呢?我家院子里不是有一棵楓樹(shù)嗎,現(xiàn)在是春天它怎么就紅了呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,我一直在想:難道我家院子里的那一棵樹(shù)不是楓樹(shù)嗎?不可能啊,爸爸都跟我說(shuō)了很多次了,肯定沒(méi)錯(cuò)。難道是同學(xué)們都做錯(cuò)題目了嗎?也不可能呀,老師都“一票通過(guò)”了,怎么可能是錯(cuò)的。盡信書不如無(wú)書!我跟同桌方文彬說(shuō)了我心中的疑慮,可他死活不相信,說(shuō):“哼,誰(shuí)相信呀,除非你家的楓樹(shù)是基因突變,怪樹(shù)一棵!”我聽(tīng)后,氣不打一處來(lái),又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。聽(tīng)著老師分析試卷,我?guī)状蜗肱e手提問(wèn),可都沒(méi)有膽量,就這樣等啊等,終于挨到了放學(xué)。

        一到家,我就迫不及待地跑進(jìn)家里,把這個(gè)問(wèn)題一骨腦兒的說(shuō)出來(lái)。爸爸摸著我的頭說(shuō):“我們家的楓樹(shù)是紅楓,它與一般的楓樹(shù)不一樣。紅楓是經(jīng)過(guò)嫁接,除了落葉,一年四季都是紅的,而一般的楓樹(shù)都是春天生長(zhǎng),只有到秋天才正式變紅的!甭(tīng)完爸爸的話,我恍然大悟,心里暗暗一笑:原來(lái)自己家里也有很多同學(xué)不知道的“寶貝”,真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。面對(duì)豐富又神奇的大自然,我才真正體會(huì)天什么是“百聞不如一見(jiàn),學(xué)無(wú)止境”的真正含義。

        心中的一塊大頭終于落下來(lái)了,我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)腦筋真是有意思,不但讓我明白了很多,還讓我想起了一句:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn),就算挨打也值得!

      思考作文 篇10

        今天是我的生日,不知道誰(shuí)會(huì)送給我生日禮物,我非常期待。

        “叮咚……”一陣急促的門鈴聲,會(huì)是誰(shuí)呢?我急忙去開(kāi)門,原來(lái)是貝貝姐和琳娜姐來(lái)了,她們分別送了我玩具越野車和玩具小轎車,兩輛車我都很喜歡,愛(ài)不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:小轎車和越野車有什么不同呢?經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)越野車的輪子很大,小轎車輪子很小。

        車輪的大小對(duì)車輛行駛有什么影響?

        我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),找來(lái)一塊小石板,讓越野車和小轎車分別通過(guò),越野車很順利的開(kāi)過(guò)去了,而小轎車卻怎么也過(guò)不去。顯然,越野車通過(guò)障礙的能力比小轎車強(qiáng)。我又做了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小轎車的穩(wěn)定性很好,越野車的穩(wěn)定性比較差。

        留心處處皆學(xué)問(wèn),我們要學(xué)的東西有很多,只要我們善于觀察,就能從身邊學(xué)到很多東西。

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