換位思考作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膿Q位思考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
換位思考作文1
漫畫中有一只鳥在水上看一根管子是直的,而魚兒看到的卻是彎的。這告訴我們不同角度看事物會(huì)有不同的結(jié)果。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么我比別人更辛苦地耕耘,得到的不是誘人的香甜果實(shí),卻只是可憐巴巴的幾粒種子?為什么努力與收獲并不成正比?百般的痛苦與迷茫讓我自甘墮落,我丟掉手中的的鋤頭,嘲諷的看他人在烈日下辛勤耕作,豆大的汗水與淚水摻雜的留下。當(dāng)我真正醒悟時(shí),我發(fā)覺(jué)自己不過(guò)是個(gè)膽小鬼,害怕長(zhǎng)期的付出沒(méi)有結(jié)果,害怕別人的譏笑與小看。我為何不這樣去想,也許我栽種的是一枝臘梅,一枝生長(zhǎng)周期長(zhǎng),卻“凌寒獨(dú)自開放”的花,它意味著我需要更多的汗水,更多的的耐心。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么我竭力完善自己,以蓮為鄰,卻還是不能贏得所有人的友誼?為什么總是因?yàn)橐恍┬∈律鷼猓颗腔才c對(duì)自己的質(zhì)疑,我放棄了自己的原則,開始與各種各樣的人成為好朋友。我天真的以為所有的人都會(huì)愛我,可是我錯(cuò)了,我永遠(yuǎn)不能得到所有人的愛,就如陽(yáng)光,永遠(yuǎn)照不亮地球的每一個(gè)角落。我明白了“道不同,不相為謀”這句話的含義。換個(gè)角度看:我不過(guò)被自己的虛榮心耍了,大千世界,良莠不齊,得一知己足以。又何必想著要贏得所有人的歡呼呢。
我曾經(jīng)問(wèn)自己:為什么世界如此不公,為什么既有“朱門酒肉臭”的高級(jí)住宅會(huì)所,又有“路有凍死骨”的貧民窟。帶著對(duì)這個(gè)世界的不解與憤懣,我曾偏激過(guò),我曾想一瞬間化身為超人,拯救這個(gè)世界。然而那只不過(guò)是幻想,是我心中一個(gè)永不可能企及的幻想。我知道了:各種不公平的現(xiàn)象是客觀的,是邁向我們心中同期望的那個(gè)大同世界必須要經(jīng)歷的。沒(méi)有人能超越他所處的歷史階段而活,所能做的,不是怨天尤人,不是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,而是承擔(dān)這一責(zé)任,充實(shí)自己,用知識(shí)武裝自己。不求能改變什么,但求能成為一個(gè)有用的人。
一切沒(méi)有絕對(duì),不同的收獲僅是來(lái)源不同的角度罷了。 不同的角度,不同的世界!
換位思考作文2
一加一等于幾?這個(gè)問(wèn)題似乎非常簡(jiǎn)單,但是站在不同的角度來(lái)思考所得的答案也會(huì)不同。數(shù)學(xué)家會(huì)說(shuō)等于二,因?yàn)樗麄冎v究實(shí)事求是,用事實(shí)得出答案。作家會(huì)說(shuō)等于三,應(yīng)為他們總是為了在寫作時(shí)增加文采,“虛構(gòu)”事實(shí)。而哲學(xué)家會(huì)說(shuō)等于零,因?yàn)樗麄兛偸钦驹谑挛锏恼磧擅嫠伎紗?wèn)題,最終歸零。相信若是他們?nèi)咭黄鹩懻撨@個(gè)問(wèn)題的答案時(shí),一定會(huì)吵得不可開交。但是,倘若我們站在他人的角度看事情,換位思考一下,就能互相理解。
我們都是獨(dú)一無(wú)二的,在思維方式和思考問(wèn)題中的角度也會(huì)有所不同,但是,我們不能總是去否定別人來(lái)肯定自己,不要以自己為中心。要學(xué)會(huì)去換一種角度來(lái)思考,來(lái)品味。生活中,我們難免有一些和別人思維上的碰撞,但是,如果我們?cè)O(shè)身處地的為對(duì)方想一下,可能矛盾就會(huì)化為烏有,這樣雙方才會(huì)彼此理解。
《淮南子》記載著“塞翁失馬”的故事:“近塞上之人有善術(shù)者。馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:‘此何遽不為福乎?’居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:‘此何遽不能為禍乎?’家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:‘此何遽不為福乎?’居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn),近塞之人,死者十九,此獨(dú)以跛之故,父子相保。”這個(gè)故事告訴我們“故福之為禍,禍之為福,化不可極,深不可測(cè)也!彪m然一時(shí)受到損失,反而因此能得到好處。壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬,反之亦然。所以人們的心態(tài)一定要樂(lè)觀向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面轉(zhuǎn)化。
換位思考在我們的日常生活中也隨處可見,松下公司的員工藤清一在擔(dān)任松下公司下屬一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)期間,因人為疏忽引發(fā)火災(zāi)而燒毀了工廠。后來(lái)藤清一十分惶恐,認(rèn)為自己就算不被開除也會(huì)被降級(jí)。而公司老板松下幸之助并未給予開除或降薪的處罰,他看完后藤清一的檢討書,并未責(zé)備、處罰他,而是勉勵(lì)他好好干。這完全出乎后藤清一的意料。后來(lái)藤清一心中滿懷愧疚和感恩,加倍努力地效忠公司,后來(lái)成為松下幸之助的一個(gè)得力助手。這位老板懂得去換位思考,因?yàn)樗绬T工一定會(huì)為自己所犯下的錯(cuò)誤十分懊惱,而選擇去原諒他則會(huì)讓他更加賣力的工作,這個(gè)舉動(dòng)也使松下集體員工的凝聚力大幅提升。以至于在金融危機(jī),松下的業(yè)績(jī)下滑時(shí),全體員工集體要求降薪。這也體現(xiàn)了員工們懂得去為公司考慮,真正地懂得去為公司考慮。沒(méi)錯(cuò),如果大家學(xué)會(huì)換位思考的話,生活會(huì)充滿人情味兒。
所以,我們?cè)谏钣龅酱煺鄣臅r(shí)候,我們一定要對(duì)自己有足夠的信心,把消極化作希望,就可以有不同的看法,畢竟“塞翁失馬,焉知禍福”。在我們與別人法身沖突和矛盾時(shí),請(qǐng)多一點(diǎn)包容,多一點(diǎn)容忍。這樣問(wèn)題就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。在我們遇到路邊的乞丐時(shí),請(qǐng)不要冷漠,讓我們換位思考,獻(xiàn)出自己的一份愛心。
換位思考,因?yàn)槭聼o(wú)絕對(duì)。每一件事都可以從不同的角度去思考。在今后我們遇到別人的觀點(diǎn)與我們不同時(shí),不妨換位思考一下,設(shè)身處地地為他人思考一下,有可能在我們心中無(wú)法理解的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,柳暗花明又一村。
換位思考作文3
在我十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了做飯……
這次“六一”活動(dòng)卻讓我學(xué)會(huì)了換位思考。轉(zhuǎn)眼間,“六一兒童節(jié)”如期而至,課本劇是我們今年的表演項(xiàng)目。我被分到《守株待兔》組,也很幸運(yùn)被選為該組組長(zhǎng)。我們組一共有九個(gè)人,可有臺(tái)詞的角色只有七個(gè),一個(gè)旁白,還有一個(gè)背景配音學(xué)雞叫。我們按照自己的愛好選角色,不過(guò)前提是“先到先得”。小星和小棋想當(dāng)?shù)慕巧呀?jīng)被其他人搶了,他們十分難過(guò),但也沒(méi)辦法,只能心不甘情不愿地選了旁白。我們熱火朝天地排練著,時(shí)間過(guò)得飛快,下午就要演出了,趁著午休間隙我們換上表演服在走廊上興高采烈地再次排練。
突然一個(gè)壞消息傳來(lái)——為了保證表演效果,老師決定讓我們根據(jù)錄音進(jìn)行表演,所以將旁白取消。這消息就像晴天霹靂讓小星和小棋措手不及,我看見小星默默地坐在臺(tái)階上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就抽泣了起來(lái)。我們幾個(gè)趕緊來(lái)到了她身邊,看到小星的眼淚像斷了線的珠子從她臉上滑落的時(shí)候,我心里十分難過(guò):如果換成是我演旁白,突然遇到這種情況,我可能會(huì)比小星更加傷心。想到這里,我很后悔剛開始定角色的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗉觾芍煌米踊蜣r(nóng)夫上臺(tái)?在演出的空歇再去念旁白……都是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)沒(méi)有顧全到大局,沒(méi)有換位思考,才成現(xiàn)在這樣子!我很想給小星道歉的,但話到嘴邊卻沒(méi)說(shuō)出口……
這次的經(jīng)歷深深烙在我的心里,我暗下決心,以后不管是對(duì)朋友還是家人的時(shí)候,一定要去考慮別人的感受,要多換位思考,這樣才能顧全大局。
換位思考作文4
以前的我,任性、驕橫,從不會(huì)替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒(méi)人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過(guò)那件事后,我終于學(xué)會(huì)了換位思考。
記得那是一個(gè)昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對(duì)正在掃地的外婆說(shuō)。哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進(jìn)廚房。不久,她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀,你端出來(lái)干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。外婆語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái),咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒(méi)找著。外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊。等了會(huì)兒,沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道:外婆——進(jìn)來(lái)一下!你出來(lái)吧。許久,外婆就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來(lái)為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著,也沒(méi)有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時(shí)候,我下樓,外婆在燒飯。她也像中了邪似的,不理會(huì)我。過(guò)了會(huì)兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說(shuō)脾氣不好,沒(méi)想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō):你脾氣好,好也不愿意來(lái)幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒(méi)聽見。外婆也與我爭(zhēng)論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照外婆這么說(shuō),整件事都是我錯(cuò)了,外婆又不會(huì)騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò),不是嗎?
我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對(duì)外婆說(shuō):外婆,是我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
換位思考作文5
換位,即換位思考。換位思考之于人,如同翅膀至于鳥,換位思考是飛翔的翅膀,我用換位思考化解師生的矛盾,體會(huì)老師的苦心。
“錯(cuò)這么多?”耳邊傳來(lái)的老師的質(zhì)問(wèn),“不認(rèn)真還想得高分?好好想想吧!”說(shuō)完,老師轉(zhuǎn)身離開的教室,生下了還在發(fā)愣的我。而我卻有一肚子的不服氣!扒校〔痪褪菦](méi)全對(duì)的么,我錯(cuò)得也不多啊,至于么?”眼珠一轉(zhuǎn),我心里滿是對(duì)老師的埋怨,“這只是作業(yè),誰(shuí)說(shuō)我考試就會(huì)出錯(cuò)?你有過(guò)換位思考,你有想過(guò)在班級(jí)面前批評(píng)我我的感受么?”
隔日考試成績(jī)公布了,我充斥著對(duì)勝利的渴望翻開的記分冊(cè),可是腥紅映入眼簾的卻是一個(gè)不大卻不輕薄的“103”,頓時(shí)我感覺(jué)像被抽出了脊梁般無(wú)助與失落,先前的興奮已經(jīng)消失殆盡,取而代之的確實(shí)無(wú)盡的思考與疑惑。耳邊回想起了老師話語(yǔ)“老師判作業(yè)判試卷盼到深夜,可是你卻糊弄完成,這哪成啊?”
夜晚躺在床上,心中卻久久不能平息,猩紅的“103”依然在眼前飛舞,帶著遺憾我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!鞍,這么粗心哪成。俊眽(mèng)境中,我儼然已變換成了數(shù)學(xué)老師,而手中這張“傷痕累累”的試卷就是我昨日信心滿滿上交的卷子!肮罚 币还衫б饴闲念^,時(shí)針已躍至凌晨,而手中的卷子卻還有許多。再看回我的卷子,一個(gè)個(gè)紅躍然紙上,心中不免再一次失落,“唉,怎么這么粗心啊…這樣的話怎么保持住優(yōu)勢(shì)啊?他不換位想想我的苦心,不懂我的苦心啊…”隨著紅色筆記的增多,我的分?jǐn)?shù)愈來(lái)愈少,直至為零…
紅筆在紙上默默穿行,
徘徊之間,食指凜然;
寂靜夜色迷染上了素錦,
倦意纏綿,微風(fēng)拂面;
一輪彎月浮在藍(lán)玉中;
指針悄然,又是傾斜…
“不要…”我猛地起床,大口喘著粗氣,“不會(huì)的,不會(huì)的!我不會(huì)那么差的!”我忙在心里告誡自己,但是剛才的情節(jié)卻深深的印在了腦海中,老師這么晚了或許還在辛苦地盼著作業(yè),我難道連寫好自己的作業(yè)都不可能完成么?我質(zhì)問(wèn)著自己。我這次的教訓(xùn)還不夠慘么?我難道還要繼續(xù)這樣下去么?
驀地,我理解了老師的苦心,卻只是因?yàn)檫@一次短暫的夢(mèng)境。夢(mèng)境雖短,引發(fā)的思考不少,意義也舉足輕重。通過(guò)這次夢(mèng)境中的換位,我漸漸地理解了老師對(duì)我的苦心,老師這是望“我”成龍呵,老師是因?yàn)閷?duì)我有著極大的期盼才會(huì)對(duì)我這樣用心,這樣嚴(yán)厲,既然我有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師,我又怎能一意孤行呢?想到這里,腦海中不禁想起了老師平時(shí)的話語(yǔ):“孩子們,我雖嚴(yán)厲,但卻完全是為了你們好啊,你們換位從我這個(gè)角度想想就明白了。”
自那之后,每次的作業(yè)我都會(huì)以百分之二百的認(rèn)真去完成,漸漸的,作業(yè)本上的五角星變多了,考試成績(jī)也提高了,我和老師的師生情也越來(lái)越濃厚了…一天老師找到我,對(duì)我笑著說(shuō):“看來(lái)你是換位理解了我的苦心,我為你的進(jìn)步而驕傲!”可誰(shuí)知道,這一切都只是戰(zhàn)就此消失,讓我更加體會(huì)到了家庭的溫暖;初三,我用一個(gè)夢(mèng)境中的換位思考理解了老師的苦心,化解了矛盾,是我和老師之間的師生情更加濃厚,不帶瑕疵…
換位思考就像是通往理解與信任的階梯,讓我理解了老師的苦心和深情的愛,到達(dá)了成功的彼岸,助我在今后的處事生活中中更加順利。
紅綠喧囂抵不過(guò)一紙師愛,浮沉印象忘不了曾時(shí)春秋。
換位思考作文6
老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,我們心都驚住了。不過(guò),老師說(shuō)這次我們班考得特別好。
老師從試卷得分第一名開始報(bào),報(bào)到最后一名時(shí),她先是一愣,才說(shuō)道:“小東,57分!”大家又一次哄堂大笑,這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒(méi)及格了,我們常常懷疑他,是不是智力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。
全班同學(xué)中,就屬我笑得最起勁,每次聽到他的分?jǐn)?shù),我總會(huì)笑得站也站不直。為此,老師找我談話過(guò)好幾次,希望我不要嘲笑他?晌以趺匆哺牟坏暨@個(gè)毛病,我始終認(rèn)為他是一個(gè)愚笨的男孩。
我和小東住在同一個(gè)小區(qū),我家在三樓,他家在一樓,雖然住得近,但我卻不怎么與他一起玩,因?yàn)槲艺J(rèn)為他的智商實(shí)在是太低了。
一天深夜,我打著哈欠回家,無(wú)意間瞟到小東家的燈居然還亮著,便上前去探個(gè)究竟。透過(guò)窗戶,我看見小東正在燈下拼命背書,他認(rèn)真、專注地背著,至始至終他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。
這一幕定格在我的腦海中,從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,大家越是看不起他,他就越認(rèn)真。
我呆住了,過(guò)了一會(huì)兒,又想:我應(yīng)該換位思考。之前,我的哄堂大笑,得到的是我一時(shí)的開心,我卻從沒(méi)想過(guò)小東當(dāng)時(shí)的感受,他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無(wú)比,我們還起哄嘲笑他,不是給他雪上加霜嗎?
或許,他真的有點(diǎn)兒先天不足,但他依舊沒(méi)有為此失去信心。這個(gè)時(shí)候,他需要的是多一些幫助與鼓勵(lì),而不是在考試考不好的時(shí)候迎來(lái)的一場(chǎng)嘲笑。
有許多事情,如果我們能換位思考的話,或許愛與真情就能給到彼此……
換位思考作文7
生活中的我們都太容易以自我為中心,只想著自己的感受,卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個(gè)雨天讓我明白,不能將自己的想法強(qiáng)加給別人,太過(guò)一廂情愿只會(huì)傷害他人。
那是一個(gè)初秋的下午,我約了好朋友靜出門逛街。當(dāng)我們從商場(chǎng)出來(lái)時(shí),天空下起了絲絲細(xì)雨,我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天,它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時(shí)興起間,我便提議雨中漫步,一起走到距離我們兩個(gè)街區(qū)的車站。靜的眼神閃動(dòng)了一下,輕輕地說(shuō):“還是去買一把傘吧,或者我們等到雨停了再走!
我以為她只是猶豫著要不要體驗(yàn)雨中漫步的感受,便一個(gè)勁“慫恿”她體會(huì)一下雨中的風(fēng)景。在我的'堅(jiān)持之下,她還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求,只是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有看出她眼神中的不情愿。
坐上回家的公交車之后,靜的臉色越來(lái)越差,雙手都按在了肚子上,喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急,摟著她,可是她好像越來(lái)越難受了,兩手不斷地揉搓著腹部,疼得受不了。小研暗暗祈禱車子開快點(diǎn),但是沒(méi)想到下雨堵車,開得很慢,靜的臉色由白到青,冷汗也滲了出來(lái),眉頭擰在了一起。
終于車子到了,靜低聲對(duì)我說(shuō):“我肚子很難受,能陪我回去嗎?我疼得快要虛脫了!蔽颐Ψ鲋萝嚕瑪v扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上,雙手按住了肚子。我不斷追問(wèn),才知道她從小就有肚子疼的毛病,怕我擔(dān)心靜一直沒(méi)說(shuō),今天被雨一激,就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了,一邊不停地幫她揉著肚子,一邊說(shuō)以后再也不玩什么雨中漫步了,靜很不好意思地說(shuō):“委屈你了!
從此我便明白,遇到事情要多考慮別人的感受。
換位思考作文8
一天,我和媽媽在西城廣場(chǎng)購(gòu)物,走著走著,我肚子便餓了,便說(shuō):“繼續(xù)走吧,等到前面的面館,就在那吃午飯”。我答應(yīng)了,于是便加快步伐,來(lái)到了面館,香味撲鼻而來(lái),聞得我們口水都快滴下來(lái)。
店中暖烘烘的,冬日里的寒冷一掃而光。中午正是一天面館人最多的時(shí)候,廚房里面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)當(dāng)”的剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的擺盤聲,服務(wù)員像風(fēng)一般的奔來(lái)跑去。我和媽媽快速地點(diǎn)了一份餃子和一碗牛肉面,找了個(gè)位置就坐下來(lái)了。
不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰的面就上來(lái)了,我狼吞地吃著。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,我旁邊那桌突然傳來(lái)一陣罵聲:“這里叫我怎么說(shuō)!我明明點(diǎn)的是三鮮面,服務(wù)員——服務(wù)員——!边@時(shí)面館里所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗里的東西,一邊自言自語(yǔ)。一位年輕的服務(wù)員聽到了馬上跑過(guò)來(lái),“您好,有問(wèn)題嗎?”有,你看看你們煮的面,我挑了好久才挑到兩種海鮮,怎么能叫三鮮面,這不是欺騙顧客嗎?叫你們老板來(lái)。這位婦女嗓門更響了。服務(wù)員也許年紀(jì)輕,剛出來(lái)打工沒(méi)多久,也許是沒(méi)見過(guò)這么兇的顧客,他一邊向客人道歉,一邊流出了眼沾淚,然后跑開去叫老板。
這時(shí)面館來(lái)的人越來(lái)越多了,老板在收銀臺(tái)那里要招待很多客人,一時(shí)走不開,大概過(guò)了五分鐘,老板匆忙地跑過(guò)來(lái),彎著腰問(wèn)客人解釋“這位女士,非常抱歉,讓您久等了,要不給您免單吧!要不再送份煎餃給您,您看可以嗎?”這位婦女還沒(méi)等老板說(shuō)完,就拍起桌子,起身要走,說(shuō):“我還能吃得下嗎?馬上給我退錢。”
她離開后,店里所有人都議論開了。他們覺(jué)得這位婦女做法太過(guò)份了,他們面館也不容易,可能每家燒法不一,她也不能這樣斤斤計(jì)較。再說(shuō)人與人之間是平等的,服務(wù)員也值得尊重,不管碰到什么問(wèn)題大家都要換位思考一下。
這次吃面不僅讓我吃到了面,也讓我懂了一些做人的道理。
換位思考作文9
在我的人生道路上,都是媽媽教我學(xué)會(huì)了許多東西,包括換位思考。
一天放午學(xué),數(shù)學(xué)老師和媽媽邊走邊說(shuō)話。我聽見老師對(duì)媽媽說(shuō):"你的兒子數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又是最馬虎的。"于是我想:媽媽又要嚴(yán)刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午,媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學(xué)回家,媽媽大聲地問(wèn)我:"今天中午為什么不回家吃午飯?"我說(shuō):"因?yàn)槲覕?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)太低了,不敢回來(lái)。"她怒氣沖天地說(shuō):你這樣做,就想躲避嗎?"她接著還說(shuō):"你躲得過(guò)一時(shí),躲得過(guò)一世嗎?"我頭也不敢抬,哭泣著說(shuō):"不,不能。"奶奶聽到罵聲,就來(lái)叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音說(shuō):"你知不知道?你爸爸去世后,媽媽整天既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,像個(gè)車輪子一樣轉(zhuǎn)動(dòng),車輪轉(zhuǎn)久了也會(huì)老化,何況是人?媽媽肩上的擔(dān)子太重了,那么操勞,就是希望看到你不斷進(jìn)步,以后有出息。如果現(xiàn)在不努力,科學(xué)技術(shù)發(fā)展那么快,以后對(duì)國(guó)家就沒(méi)有用了。"說(shuō)著說(shuō)著,媽媽傷心地流下了眼淚。我想想,也哭了起來(lái)。平時(shí),每天媽媽都提水給我洗澡?墒墙裉,媽媽生氣,要我自己做。我抽泣著,費(fèi)了好大勁,才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡,天已全黑了,我去上晚課,爺爺送我去學(xué)校,他邊走邊說(shuō):"你要學(xué)會(huì)換位思考,要想想你媽媽,你爸爸不在了,再不爭(zhēng)氣就沒(méi)有出路了。"
我仔細(xì)想想:是呀!現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了就沒(méi)出息。我不能讓媽媽失望,我要讓她看到收獲。再說(shuō),如果我是媽媽,兒子不爭(zhēng)氣,我也會(huì)生氣的。以后我無(wú)論做什么事,都要三思而行。做錯(cuò)事時(shí),我就換位思考,決不再逃避。
換位思考作文10
。ㄒ唬
他們,總愛說(shuō)我們不尊重人權(quán);卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”;我們多么仁慈,我們多么體諒藏分子啊,我們多么會(huì)換位思考呀,我們理解他們的痛苦!
聽到了世人對(duì)此不滿的聲音了嗎?
。ǘ
3.14拉薩砸燒事件,西方媒體歪曲事實(shí)真相報(bào)道,說(shuō)我們的軍隊(duì)鎮(zhèn)壓西藏的人民,“表現(xiàn)”了他們對(duì)被鎮(zhèn)壓人民的同情。他們也總愛宣揚(yáng)自己“換位思考”的哲學(xué),說(shuō)我們不懂人情事故,不會(huì)通過(guò)換位思考理解西藏的人民的痛苦,而他們卻可以做到。
事實(shí)上是這樣的嗎?他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨(dú)分子的身上,而不是理解真正受苦的老百姓此時(shí)的心情。他們感受到失去家園的痛苦了嗎?體會(huì)到失去家人的悲傷了嗎?經(jīng)歷了重建家園的辛酸了嗎?實(shí)際上,他們是否又做到了真的換位思考呢?
。ㄈ
就在4月份,美國(guó)cnn廣播公司的評(píng)論員卡弗蒂公然說(shuō)出一番侮辱中國(guó)人民以及中華民族的話語(yǔ),令全部的炎黃子孫都為此憤慨。呃,我想請(qǐng)問(wèn)那位所謂的知名評(píng)論員,他在說(shuō)出那番骯臟的話之前,有沒(méi)有通過(guò)換位思考考慮到我們的感受呢?說(shuō)完那番話后,他有沒(méi)有半點(diǎn)羞愧呢??jī)蓚(gè)答案似乎都是否定的。但cnn廣播公司不僅沒(méi)有對(duì)此道歉,還為此辯解了一番。于是,西方媒體的“換位思考”邏輯漏出破綻,所謂的命題不成立,誰(shuí)說(shuō)他們會(huì)換位思考?
知錯(cuò)就改,還是個(gè)好孩子?伤麄儏s屢教不改,完全不體諒中國(guó)人民受傷的心靈,卻一意孤行地說(shuō)自己很會(huì)換位思考理解藏分子的難處,感同身受?錯(cuò)了!他們只不過(guò)希望將黑的說(shuō)成白的,惡的說(shuō)成善的罷了。
(四)
換位思考,不是隨便說(shuō)了就算,真正的換位思考,要建立在良知之上,要建立在正義之上。覺(jué)醒吧,西方媒體,真正意義上地學(xué)會(huì)換位思考,理解我們的心情,堅(jiān)決與分裂國(guó)家的不良分子斗爭(zhēng)的決心,看清藏分子的真面目吧!
今天,你換位思考了嗎?
換位思考作文11
每個(gè)人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽一個(gè)故事吧!
小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩,她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了,從此她跟著自己的母親生活,不久母親另嫁,她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸,雖然后爸對(duì)小冉不是很好,但她很滿足因?yàn)槟笎鄣拇嬖诖笥谝磺,但是在她上高中的第二年,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個(gè)偉大的母愛被一分為二,小冉的心理不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,時(shí)間越長(zhǎng),隔膜越厚。
幾年過(guò)去后,小冉長(zhǎng)大了,也有了自己的孩子,也當(dāng)上了母親,她體會(huì)到了做母親的辛苦,慢慢學(xué)會(huì)體諒母親,想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年,沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該,于是她寫信給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說(shuō):‘‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著大雨,你媽回來(lái)淋的很濕,然后就的了一場(chǎng)大病,我?guī)礁鱾(gè)醫(yī)院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``````,當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無(wú)知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題,母親也不至于離開她。
是。‘(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該換個(gè)位去想問(wèn)題,去體諒別人,去寬容別人,這樣也是一種美的享受。
換位思考作文12
去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評(píng)。小品講述了的哥與女交警通過(guò)換位實(shí)踐,相互理解,相互尊重,最后走到一起的故事。故事雖有些夸張,但卻來(lái)源于生活,告訴人們“換位思考”可以增進(jìn)彼此間的信任與理解的道理,引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評(píng)論:“生活呼喚換位思考”。
的確,當(dāng)我們給別人帶來(lái)不便時(shí),當(dāng)我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r(shí),當(dāng)我們出言中傷如別人時(shí),如果我們多對(duì)自己?jiǎn)栆粏?wèn):“如果我是他?”也許就會(huì)意識(shí)到自己的失誤。其實(shí),拾起自己扔下的果皮,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)報(bào)以寬容的微笑,就自己的惡語(yǔ)致以歉意并不難,只需多想一句:“如果我是他?”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過(guò)質(zhì)檢的不合格洗衣機(jī),因?yàn)樗廊绻窍M(fèi)者,一定會(huì)因新買來(lái)的洗衣機(jī)出現(xiàn)故障而煩惱;松下公司對(duì)一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰,而是耐心的和他分析事故的原因,因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道,如果他是那位員工,一定會(huì)對(duì)自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。這樣的換位思考,使海爾電器暢銷全球;這樣的換位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻,員工集體主動(dòng)要求降薪。
其實(shí),“換位思考”并不是什么深刻的東西,它存在于生活中的每個(gè)角落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們少一分隨意,別人就多一分輕松;我們少一分刻薄,別人就多一份寬容。當(dāng)我們體會(huì)到老師的辛勞時(shí),就會(huì)對(duì)他們多一些敬重;當(dāng)我們體會(huì)到父母的艱辛?xí)r,就會(huì)對(duì)他們多一些敬重!皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人,讀懂生活,讀懂社會(huì),更能豐富自己的閱歷和思想,提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),何樂(lè)而不為呢?
每個(gè)人都盼望一個(gè)安定,祥和的生活,一個(gè)和諧,融洽的社會(huì),一個(gè)恩愛和睦的家庭,那么就請(qǐng)多問(wèn)自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考!
換位思考作文13
換位思考,是理解他人的表現(xiàn),能讓我們看到生活中的不易。
“我自己去,不用你操心了!”母親本想送我去剪頭發(fā),卻被我?guī)е饸饩芙^了。到了叛逆期,我們開始有了自己的想法,認(rèn)為自己有能力去社會(huì)上闖蕩,便開始“不聽老人言”。如果我們能學(xué)會(huì)換位思考,也許就不會(huì)與父母起爭(zhēng)執(zhí)了。
“記得穿件外套,作業(yè)要看一下帶齊了沒(méi)有!甭牭侥赣H的念叨,我感覺(jué)渾身不自在,就像悟空被念了緊箍咒一般。我只好回答:“知道了,多加件外套,煩死了,又不是太冷,總會(huì)脫的,穿它干嘛?”母親想了半天,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們這一輩人,什么日子都經(jīng)歷過(guò),為了不讓你受涼,我才會(huì)叫你多穿。你換位思考一下,有沒(méi)有道理?”
我聽后覺(jué)得十分內(nèi)疚,我沒(méi)有在第一時(shí)間換位思考,才會(huì)對(duì)母親出言不遜。我也感受到,母親十分了解我當(dāng)天繁重的功課以及學(xué)習(xí)上的各種壓力,她沒(méi)有對(duì)我大喊大叫,母親或許在這之前就換位思考過(guò)了。
周末到了,我和母親去打羽毛球。我開心極了!可是,有一位老大爺正在我們的球場(chǎng)上與一個(gè)小女孩打球。我很生氣,這可是我用僅剩的零花錢訂的場(chǎng)子,豈是他說(shuō)打就打的?如果這樣,那所有人都不用預(yù)訂場(chǎng)地了!
當(dāng)我正要怒氣沖沖將他們從場(chǎng)上叫走時(shí),母親拉住了我:“你要換位思考!蔽铱戳丝茨侨耍浩つw黝黑,技術(shù)一般,應(yīng)該不是教練。我走上前:“老爺爺,這場(chǎng)地是我們訂的,還沒(méi)結(jié)束,你們是下個(gè)小時(shí)的嗎?”他見我問(wèn),連忙回答:“我們沒(méi)訂到場(chǎng)地,我孫女想打球,能否讓她打十分鐘?”我想:老大爺沒(méi)搶到場(chǎng)子,就讓他打會(huì)兒吧。于是答應(yīng)了他。
回家路上,我把這件事情中我的心理變化和母親說(shuō)了一遍,她摸了摸我的頭:“你學(xué)會(huì)了換位思考!
換位思考能讓我們更全面地看待問(wèn)題,更好地控制自己的情緒。學(xué)會(huì)換位思考,生活中多了一份理解,少了一些沖突。
換位思考作文14
在生活中當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),我們可以站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題,從而更好的解決問(wèn)題。
記得三國(guó)時(shí)期,官渡一戰(zhàn),曹操?gòu)氐状驍×嗽B,繳獲了大量的戰(zhàn)利品,其中包括不少自己的部下過(guò)去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來(lái)統(tǒng)統(tǒng)殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的過(guò)失。說(shuō)大戰(zhàn)在即比強(qiáng)我弱,連我亦自身難保,何況數(shù)下降是呢?謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對(duì)曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì)換位思考,寬容別人的過(guò)失,曹操通過(guò)換位思考得到了下屬的擁護(hù)。
現(xiàn)代生活中,也不缺乏這種事例。
那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍(lán)顏色的彩筆,因?yàn)槲覄倓傉谟茫晕揖蜎](méi)有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手里一片藍(lán),后來(lái)洗了兩天才洗干凈。爸爸對(duì)我說(shuō):你看,遞東西時(shí)要考慮對(duì)方接到手方便不方便,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過(guò)來(lái)才能用,一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒(méi)有考慮別人方便。像刀剪一類物品更是這樣,絕不能拿著刀口刀尖對(duì)著人家,一定要遞給對(duì)方刀柄部分,這樣別人用的方便,而且還不會(huì)傷到人家。做事情要學(xué)會(huì)換位思考。
爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,可以更好的解決問(wèn)題。
生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。
換位思考作文15
最近的幾則新聞,不知道大家都關(guān)注了沒(méi)有。是的,白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂(lè)新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了,有時(shí)候啊我還真是語(yǔ)塞了,不知道對(duì)這樣的狀況表明什么呢。更多的是無(wú)奈和唏噓吧。
不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們,說(shuō)到底,估計(jì)不一定都是在心疼陳羽凡吧,大多數(shù)人的心心理還是抱著一種看戲的心態(tài)去面對(duì)這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾,就是在吃瓜,你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情,讓他們?cè)诰W(wǎng)上面聊聊還行,一旦讓他們做事情,自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊,讓不少人都覺(jué)得娛樂(lè)圈沒(méi)有愛情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說(shuō)的話,卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了,這個(gè)世界上還有愛情嗎?這個(gè)世界上的感情還可信嗎?很多時(shí)候,我們從旁觀者的角度去看這件事情倒是并沒(méi)有,因?yàn)檫@件事情是確實(shí)發(fā)生了,可是他們到底沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上,我們也就最多對(duì)當(dāng)事人施以安慰之類的,其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的,骨子里只有一個(gè)自己。而無(wú)意的安慰這些人,只不過(guò)是種隨意的消遣罷了?墒遣粡呐杂^者的角度去看這件事情,如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢?不要覺(jué)得幾率很小,被朋友背叛,眾叛親離的人如今還少嗎?是的,并不少,現(xiàn)在的人啊,都只想著自己了,卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情,自己該怎么辦?我們似乎從未想過(guò)。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了,想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下,到底該如何自處呢?不要覺(jué)得沒(méi)有可能發(fā)生,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話說(shuō)的真是不錯(cuò)。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話的時(shí)候,說(shuō)不定這件事情不久之后就會(huì)輪到了我們自己的頭上,真是有些可笑了。
多換位思考一下別人吧,做人還是不要太自私的好。不需要你太無(wú)私,可至少要堅(jiān)守自己做人的本分吧。
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