有關(guān)數(shù)學(xué)思考作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)思考作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)思考作文 篇1
周六晚上，女兒完成了國慶節(jié)手抄報后，還意猶未盡，想再干點兒什么。于是，就自己找了一張第一單元的數(shù)學(xué)試卷來做。當(dāng)時我正在讀博文，就沒有站起來，只是瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那份卷子很難。但看著女兒一臉自信的模樣，就沒有提醒她。
果不出所料，在第一大題的填空題就開始“咬筆桿”了，一副遇到攔路虎的樣子，為了不打擾女兒思考，我關(guān)了電腦，去看書了。
一個小時后，女兒拿著試卷來到我面前，“媽媽，我做完了。但有一道應(yīng)用題不會�！�
我看了看，這是一道有些復(fù)雜的應(yīng)用題，沒有三步是算不出答案的。但女兒總是愛投機取巧，光想一兩步就計算出來，所以所有的演草都是錯的。
“你再多讀幾遍題，好好想想再做�！�
“媽媽，我都想半天了，這道題我真的不會。你還是提醒我?guī)c吧�！�
此時此刻，已是十點多了，夜晚的寧靜吞噬了一切。面對著夜晚燈光下的試卷，和女兒一臉茫然的表情，此情此景好熟悉。一直以來，對于女兒的數(shù)學(xué)我都是有問必答的，有難必講的�？墒桥畠含F(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，我不能再這樣慣著孩子了。于是，就告訴她：“如果實在不會做，就放一放吧，說不定思考一夜就會做了呢。”
女兒高興的接受了我的建議，沒有再問下去，就睡覺了。
第二天一大早，我剛剛起床，女兒就興奮地喊我：“媽媽，那道題我想明白了，我一畫圖就做出來了。你快來看看！”
我一看，在那道題旁邊畫了一個草圖，下面是算式，結(jié)果完全正確。就表揚她說：“你真棒，學(xué)會獨立思考了。以后再遇到不會的題就不用媽媽給你講了。”
女兒一臉的興奮， “嗯，以后我自己思考，不再問你了。”
女兒蹦著跳著出去騎車了。
望著女兒的背影，我若有所思。
對于女兒的英語，我選擇了“一竅不通”，女兒的英語一直都是自己學(xué)習(xí)，學(xué)得還不錯。對于語文我選擇了放手，只在讀書時陪伴女兒，一起讀書，一起讀博文，一起發(fā)表感想（其實，這個過程就像孩子做閱讀理解題），女兒的語文學(xué)得倒是得心應(yīng)手。
可是，數(shù)學(xué)就不同了�？赡苁亲约合矚g數(shù)學(xué)的緣故，特喜歡做數(shù)學(xué)題。所以，自打女兒上一年級，我就無意中扮演了“家庭數(shù)學(xué)老師”的角色。女兒似乎也看出來了，沒有媽媽做不出來的數(shù)學(xué)題，于是，只要一遇到難題就會求助于我，我也會樂于幫忙，給女兒講解。可是，三年下來，女兒也沒有學(xué)會獨立思考并解決難題。
我這才感覺到是我出錯了，我似乎把自己定位到了“數(shù)學(xué)老師”的位置上，在女兒眼里，媽媽的數(shù)學(xué)很棒，是一座不可逾越的高山，自己是無法超過媽媽的。這種情況，不利于孩子自信心的培養(yǎng)。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，但還是平生第一次自己獨立思考并解決數(shù)學(xué)難題。由于我的“強權(quán)”，在數(shù)學(xué)方面沒有做到“示弱”，沒有做到徹底放手，導(dǎo)致了孩子一直在心理上依靠我，一直不會獨立思考。
前思后想，沒想到我的一個不小心竟給孩子造成了這么大的一個后果。父母是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子時間最長的一位老師，我們的一個錯誤決定會影響孩子的一聲。
讓我們學(xué)著做父母。擺正心態(tài)，在孩子面前學(xué)會放手，學(xué)會示弱。我們一次次的示弱，讓孩子一次次的變得強大。這就是一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考……
數(shù)學(xué)思考作文 篇2
上的我想起上數(shù)學(xué)課時的情景，不禁之間便開始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂郁癥”了但此時我已經(jīng)是不能理解，所思思想是到車行進行了漫長的等待，心也總算是可以靜下來了，終于是能進行思考所才可以進行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動的車輪進入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了，那段記憶已算是太過模糊，費去半成腦力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠的`事情。
心中的恐懼是不知何事生起的，我不知以何種去應(yīng)對他，于是便開始彷徨驚恐，在此情景下恐懼便開始被放大了，我不能清晰的去感覺到此時從何處出現(xiàn)，但是卻是能體驗到這是一種絕望之感，海水是漫過你的雙肩我是不能用力。
但是很快我便明白這只不過是庸人尋找放棄的借口罷了，當(dāng)這海水只到我的腳邊的時候我是很輕松的到岸上，所做無非便是抬腿兩步，心中所想無非如此。但待到漲潮之時感受到海水的威能，心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識所堆積的沙灘我將他所忘記了，只是將手晃動，夾之呼喊，但是卻是不肯游動只待那水將我淹沒。
待到如今我也總算是覺悟了，此時印象中星空的景色漸漸開始模糊，雖是如此我也開始能劃動雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺中我也開始慢慢的懈怠。開始自欺欺人，似乎身旁總是有不如我的人存在，這樣想罷便開始不“糊涂”的活著，只是將知識囫圇吞棗的吃下，將時間揉成紙團扔進捅里，將那光陰虛度了，以此重復(fù)我的生活我確實算是不糊涂？
想起今天在辦公室看見副班長所請教的問題，又想起了那本畫滿xx的練習(xí)本，心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息，到此我已想通了。自行車已經(jīng)是修好了，我騎著它直奔家去
數(shù)學(xué)思考作文 篇3
有一天，我?guī)Я?0元錢，跟媽媽去超市里買東西。
我看中了一瓶飲料——尖叫，尖叫又好吃又便宜，看得我直流口水，我對媽媽說：“媽媽，我要買這瓶飲料�！眿寢屨f：“不行，多喝飲料有害身體健康�！甭犃藡寢尩脑捴�，我特別失望。我走著走著又看中了一包肉松，肉松一包16元。我又對媽媽說：“媽媽，我要買一包肉松�！眿寢屨f：“可以是可以，但是你必須答對媽媽出的一道數(shù)學(xué)題�！蔽衣犃藡寢尩脑捯院螅倚南�，為了肉松，拼了。我媽媽出了這樣一道數(shù)學(xué)題：16+4=？我聽了算式以后，馬上開始算了起來，先算6+4=10，再算1+4=5。我對媽媽說:“媽媽，我算完了，等于50。”媽媽聽了，笑了笑說：“這道題目不是這樣算的，剛才你不是算出來：6+4=10？那么個位上不是滿十了嗎？那就要向十位進一，如果算出來是二十多的話，那就是向十位進2，懂了嗎？”我對媽媽說：“嗯，我懂了，16+4應(yīng)該等于20�！�
等我和媽媽要離開超市的時候，我萬萬沒有想到的是，媽媽竟然連尖叫一起買了，我開心極了！
【有關(guān)數(shù)學(xué)思考作文3篇】相關(guān)文章：
有關(guān)思考作文合集7篇12-10
有關(guān)換位思考作文五篇11-19
有關(guān)思考人生作文8篇02-14
有關(guān)思考人生作文四篇02-07
有關(guān)思考人生作文4篇01-30
有關(guān)思考的諺語10-28
有關(guān)思考作文300字9篇03-10
有關(guān)思考作文合集十篇02-27
有關(guān)思考作文匯編九篇02-18
有關(guān)思考作文錦集五篇02-15