【熱門】換位思考作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的換位思考作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
換位思考作文 篇1
“噔”一聲,公交車的車門打開(kāi)了,我趕緊跳上車去,占了個(gè)位子坐了下來(lái)。公交車緩緩地駛?cè),一站又一站。有一站人上?lái)的特多,幾乎是涌上來(lái)的。其中有一個(gè)老奶奶上了車,沒(méi)有座了。車又緩緩地駛?cè),過(guò)了許久,也沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座,于是我站了起來(lái),準(zhǔn)備給老奶奶讓座,可是,有一個(gè)看起來(lái)玩世不恭的男青年,一下子擠到了我的位子上。這下可好了,本來(lái)是想給老奶奶讓座,現(xiàn)在我自己的座位都沒(méi)有了。還好,不久就到了終點(diǎn)站,我扶著老奶奶下了車,向?qū)W校走去……
一路上,我邊走邊想:為什么沒(méi)人給老奶奶讓座還要搶老人的座呢?當(dāng)他們老了坐車,如果也沒(méi)人給讓座,他們會(huì)有什么想法?
今天真是倒霉的一天,早上在公交車上想給老奶奶讓座的時(shí)候位子被別人搶了,下午放學(xué)的時(shí)候,又因?yàn)殡S地扔垃圾被老師留下來(lái)做值日。
值日好不容易做完了,已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多鐘了,我走出了樓梯,看著冷冷清清的校園,我坐在主席臺(tái)上,夜晚的操場(chǎng),薄薄的白霧罩在上空,為操場(chǎng)添加了一份神秘感……
第二天,來(lái)到學(xué)校,看著操場(chǎng),咦?昨天晚上的操場(chǎng)不是很干凈嗎,怎么一早的操場(chǎng)上已經(jīng)散著各種零食的包裝紙?想起昨天老伯在操場(chǎng)上掃了一遍又一遍的辛苦,我不禁為那些亂丟垃圾的人而感到羞愧。我又想起了環(huán)衛(wèi)工人,在馬路上在每一個(gè)角落似乎都有他們辛苦工作的背影,我們的隨手亂扔似乎成了習(xí)慣,環(huán)衛(wèi)工人辛苦誰(shuí)能理解?……
在生活中,如果我們每人都能將心比心換位思考,那么,我們的生活將變得美好,人與人之間的關(guān)系也能更融洽。
換位思考作文 篇2
那天晚飯后,我和父親一起出街購(gòu)物,剛行出街口,就被一個(gè)抱孩子的中年婦女喊住了:“我來(lái)這兒找親戚,找了一天都沒(méi)找到,錢都用完了,我想向你們借l元錢,給孩子買只面包吃,他實(shí)在是很餓了……”不等中年婦女說(shuō)完,父親就從錢包里掏出一張10元的紙幣,遞給她。中年婦女抱著孩子走了,我問(wèn)父親:“你錢包里不是有1元零錢嗎?干嘛給她10元?你就不怕遇到以乞討為生的人?”父親解釋道:“現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有一些職業(yè)乞丐,打著乞討的帽子騙取錢財(cái),但是,我們?nèi)绻源藶橛删芙^施舍,那她懷抱中的孩子真的餓壞了怎辦呢?那些真正需要幫助的人怎辦呢?”
的確如此,袖手旁觀可以讓我們遠(yuǎn)離欺騙和愚弄。尋求幫助者舍去的無(wú)非就是一點(diǎn)點(diǎn)錢,而拒絕幫助者失去的則是人與人之間的最基本的信任,這是用金錢都買不到的`。不久,我搭父親的車去肇慶體育中心打羽毛球,下車的時(shí)候向父親要了5元錢,準(zhǔn)備回去時(shí)搭公交車。我穿的體育服沒(méi)有兜,到了羽毛球場(chǎng)把錢放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后,明仔騎單車先走,他走前只匆匆向我打了個(gè)招呼,忘了把我那5元搭車錢拿出來(lái)。直到從體育中心出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文,怎么辦呢?我打算碰碰運(yùn)氣,走進(jìn)體育中心旁邊的小賣部,紅著臉向小賣部老板說(shuō)明來(lái)意,老板首先有些遲疑,最后還是借我5元錢。出了小賣部,我只覺(jué)得口干舌噪,便用同樣的方法去隔壁水果店賒了1只價(jià)值2元的水果吃。
從那以后,我想吃零食就去那家小賣部;想吃水果了就去那家水果店。父親知道了,笑嘻嘻問(wèn)我:“阿伢,他們對(duì)你怎么這么好?”我說(shuō):“因?yàn)槲遗c他們熟唄!”每次從體育中心出來(lái),我都要走到小賣部和水果店門前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。兩個(gè)老板見(jiàn)到我,都會(huì)熱情地向我打招呼。每次得到他們的方便,我內(nèi)心都有一種感激之情。讀幼兒園時(shí),老師教的有一首兒歌,是這樣唱:“不理睬陌生人呀,不理睬陌生人!爆F(xiàn)在這首的兒歌還在流行著。當(dāng)自己成了別人的陌生人時(shí),自己得不到別人的信任和幫助,這樣做人還有啥意思呢?構(gòu)建和諧社會(huì)從何說(shuō)起呢?我現(xiàn)在懷疑編這首兒歌的人是冷血?jiǎng)游铩?/p>
做人要懂得換位思考。俗話說(shuō),一回生二回熟。只要給陌生人的信任和一點(diǎn)善意的幫助,人們的內(nèi)心就必定會(huì)感到有一種溫暖的感覺(jué)。而溫暖過(guò)后,人與人之間再也不可能有那種“懷疑一切”的危機(jī)感,隨之而來(lái)的就是沒(méi)有任何羈絆所帶來(lái)的輕松。
換位思考作文 篇3
換位思考是一種做人的美德,更是一種人生的智慧!換位思考就要嚴(yán)于律己、寬以待人,無(wú)論你有多么顯赫以及卑微的地位,都可以找出一面比對(duì)自己的鏡子。
換位思考也是一種理解他人的表現(xiàn);在我們的學(xué)習(xí)中、同學(xué)之間、老師之間難免有一些矛盾或沖突、也許你只會(huì)抱怨別人的錯(cuò)誤;其實(shí)你換一個(gè)角度思考一下,從自己的身上尋找自己的缺點(diǎn)、自己的錯(cuò)誤、找找原因。找到了,怨氣沒(méi)有了,那些矛盾和沖突就迎刃而解了。其實(shí),遇事能多替別人想想,多一些寬容、多一些諒解,有利于人與人之間的溝通與理解。因此,我們每個(gè)人都有必要把換位思考當(dāng)成一種最基本的思維方法。
學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)變通原來(lái)的思考,學(xué)會(huì)理解他人、使我們突破原有的習(xí)慣、解決在常規(guī)思維下解決不了的事情。學(xué)會(huì)換位思考、感受他人的心理需求、;學(xué)會(huì)換位思考,感受他人的情緒。學(xué)會(huì)換位思考,還可以使我們欣賞到他人的優(yōu)點(diǎn)、并給予肯定的鼓勵(lì)。使小組和諧、團(tuán)結(jié)。其實(shí),換位思考還可以幫助我們從平庸中分離出來(lái),使自己變得出類拔萃。如果有人問(wèn),如何在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)換位思考?我認(rèn)為:
1、要有寬廣的胸懷。當(dāng)被他人誤解時(shí)不要為自己辯解,因?yàn)闆](méi)有借口;不要影響自己的情緒,因?yàn)橐脤?shí)際行動(dòng)證明自己,消除他人對(duì)自己的誤解。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生了摩擦,應(yīng)站在他人的角度去思考,這樣,就可以控制自己的情緒又理解對(duì)方的感受。多一些寬容,也許你的對(duì)手就是你的朋友!
2、學(xué)會(huì)理解他人。如果你們說(shuō)這一點(diǎn)很容易做到,那你就錯(cuò)了。理解,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)是很難的。因?yàn)槊恳粋(gè)人都會(huì)有自己的人生觀以及價(jià)值觀,所以自己的想法會(huì)與別人的想法有所不同。只有換位思考才可以真正了解對(duì)方的觀點(diǎn),只有理解了,才能溝通,這樣能夠事半功倍!
3、還要培養(yǎng)大局意識(shí),在自己認(rèn)為老師批評(píng)有錯(cuò)的時(shí)候,不要貿(mào)然反駁,要冷靜思考,要樹(shù)立大局意識(shí),多重角度的思考問(wèn)題,主動(dòng)誠(chéng)懇的接受批評(píng),也要有自我批評(píng)的勇氣。
總之,換位思考是我們進(jìn)步的階梯,如果遇到了任何事都換一個(gè)角度去思考,去反思自己,在以后的生活以及學(xué)習(xí)中會(huì)少走彎路、也許在以后找工作的時(shí)候,會(huì)更勝一籌!
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