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      思考作文600字

      時間:2021-10-28 16:54:26 思考 我要投稿

      【推薦】思考作文600字3篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的思考作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】思考作文600字3篇

      思考作文600字 篇1

        周四下午,在班隊課上,開展了一場激烈的辯論會。辯題是“小學生上網利大于弊還是弊大于利?”,參賽隊員唇槍舌劍、你來我往,不分高低,公說公有理、婆說婆有理。究竟誰對誰非?以前從未認真思考過,現(xiàn)在我不得不思考。

        正方隊員有夏偉昊等三人,他們認為利大于弊。他們堅信:小學生上網利大于弊,因為因特網能使我們從外界迅速、及時地獲取有用的信息。網絡它就像一個聚寶盆,有取之不盡用之不竭的“金銀財寶”。在學習中,不懂的問題,有時不管怎樣動腦筋,也想不出來,可是,上網百度收索一下,立馬就能找到解答,因特網是我們學習的好幫手。

        反方隊員有雍志濤等三人,他們認為弊大于利。他們說:網上問題多多,有大量欺詐、色情、暴力和仇恨的不良信息,有形形色色的信息污染和垃圾。小學生辨別能力差,不知不覺迷戀其中、上當受騙。小學生自控能力差、他們一上網就是好幾個小時,眼睛超負荷、脊椎變形,危害視力和身體健康。前車之覆、后車之鑒,我們千萬不要自投羅“網”。

        你看,是不是都有些道理?

        上網究竟利大于弊還是弊大于利?我認為,根結不在網上,而在自身:“自身有沒有辨別力和自控力?”小學生如果離開了成人的引導和管束,不出問題才怪!即使沒有網絡,缺乏辨別力、自控力的同學,難道不會閱讀一些不健康的書籍嗎?難道不會接觸壞東西走入歧途嗎?

        其實我們人人都生活在網中,除了因特網,還有其它各種各樣的網。如校風、班風、家風都會營造出一定的氛圍,氛圍就是一個網,網中同樣有好有壞、有利有弊,你能逃出這些網嗎?所以,一定要管好自己。

        國家正在著手凈化網絡環(huán)境,保護少年兒童免遭侵害。我們自身也要不斷提高辨別力和自控力,增強免疫力,趨利避害。我們離不開網絡,網絡應當為我們所用,造福人類。

      思考作文600字 篇2

        如果說今年有什么熱門的詞匯,那一定少不了“共享”。那時因為這個時代,許多“共享”事物正在融入人們的生活。共享單車、共享充電寶、共享雨傘等等,給人們的生活帶來了便捷!肮蚕怼币渤蔀榱巳藗兯務摰臒衢T話題。但是,“共享”帶來的就一定是正面的影響嗎?

        “共享”首先是為人們帶來便捷的,無可置疑。如果你在大街上手機快沒電了,而你又必須趕去一個較遠的地方,這時候,你只需拿出手機掃一掃二維碼,就可以“獲得”一輛自行車和一個充電寶。如此簡單而不易出錯的程序化共享資源,得到了大多數(shù)人們的認可和喜愛。今天出門大晴天,不一會兒就下雨了,手機掃一掃,共享雨傘為你撐起一片晴天。天放晴了,又可以還回去,不必有攜帶沉重的負擔。

        如此看來,再繼續(xù)發(fā)展下去,這個社會的資源可以越來越多地被共享。可是享受便利的同時,又不禁引起我的思考:共享只有優(yōu)點沒有缺點嗎?

        共享固然好,可我們的生活會不會離不開共享了呢?共享是否會讓我們的生活過于便捷以至于使我們變得懶惰呢?是啊,生活固然需要改變,我們也逐漸適應了有著共享資源的生活,但生活太過于簡便,對我們而言是否帶來了好處或弊端呢?比如,共享單車提供了交通的便利,但以后的'孩子,他們的里還會有坐在父親自行車上享受父子美好時光的溫馨回憶嗎?比如,共享雨傘,有了共享雨傘,媽媽再也不用擔心我下雨天被雨淋著了,那么還會有媽媽給孩子送傘,母女漫步雨中的美好畫面嗎?也許我的思考是比較淺薄的,隨著社會的發(fā)展,我們的生活越來越便利,但是便利的同時似乎有些東西也在悄悄地改變……

        “共享”的發(fā)展會越來越普及,希望我們將來的世界不僅僅共享物質,更能“共享”精神上的美好吧!讓我們心懷期待,向著這美好而光明的未來奔去!

      思考作文600字 篇3

        從小到大,我學會的事情就像天上的星星似的,多、亮。而最讓我記憶深處難忘的,還是那次的——學會思考。

        從小到大 ,只要不會做的題我都會跑去問父母或老師,或許會有人說:“不懂就要問,這種方法很好!笨擅慨敻改刚f我不愛思考時,我就會拿這句話當擋箭牌,久而久之,我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習慣。于是我下定決心,一定要學會思考。

        有一次,我正在做家庭作業(yè),突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說:“爸爸,這道題數(shù)字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問老師吧!可我已經下定了決心呀!”這時,我的腦海里似乎有兩個小鬼在爭吵,一個說:“明天問老師吧,別做了!”另一個卻說:“不可以的,不能什么事情都不思考的!苯涍^我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來算算!蔽艺J真地讀了讀題目,畫了線段,做了對比,列了方程......時間一分一秒地過去了,可還是解不出。這時,我仿佛看見題目正在對我說:“切,就你?可以嗎?算了吧~哈哈。”我心中特別的不服氣,更加努力地想。終于,功夫不負有心人,我把這道題解了出來。第二天,老師表揚了我,我心里開心極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

        俗話說:三天不說口生,三天不練手生。只有認真思考,反復練習,才能在人生的賽場上賽出風格和水平。

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