【必備】思考作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的思考作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文600字 篇1
我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩。平日里，除了學(xué)習(xí)，還有一些精彩的活動(dòng)。例如：春之韻、英語(yǔ)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。近幾年來(lái)，來(lái)自國(guó)外的學(xué)生也被邀請(qǐng)到我校進(jìn)行交流訪問。聽到這些激發(fā)人興趣的活動(dòng)，人人都會(huì)很羨慕。
今年，為了增長(zhǎng)見識(shí)，開闊我們的眼界，學(xué)校決定選我們班和初一兩個(gè)好班中的35人去新叫坡交流訪問。聽到這個(gè)消息，我既興奮，又擔(dān)心。興奮的是有機(jī)會(huì)到國(guó)外去了，擔(dān)心的是父母會(huì)同意我去嗎。懷著一顆疑惑的心回到家，我先試探著問了一下媽媽：“老媽，假如我們學(xué)校組織出國(guó)進(jìn)行交流，你會(huì)同意嗎？”媽媽正在沉思，老爸一眼識(shí)破了我的心思，說(shuō)：“是不是你們學(xué)校要組織出國(guó)啊！”我尷尬的擠出了點(diǎn)笑容：“老爸，還是你厲害，一眼就看穿了�！卑职中χf(shuō)：“那是……言歸正傳，你想不想出國(guó)�！蔽业椭^，兩只手背在后面，手指動(dòng)來(lái)動(dòng)去，用連我自己都快聽不到的聲音，紅著臉說(shuō)：“有點(diǎn)想�！蔽夷贸鰣�(bào)名表格，爸爸接過(guò)表格，鄭重的填了起來(lái)�！芭�，老爸萬(wàn)歲！”看著老爸兩鬢的白發(fā)，我挺感動(dòng)的。爸爸說(shuō)：“這次讓你出國(guó)是要見見世面的，不要老顧著玩，多跟人用英語(yǔ)交流交流。”我小雞啄米似的點(diǎn)頭。聽老師說(shuō)，這個(gè)暑假去。也快要到了。我要多多練習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)也要克服膽子小的心理。我也知道，我們家的經(jīng)濟(jì)情況屬于中等，父母掙錢也不容易，給我出國(guó)，我應(yīng)該好好珍惜這次機(jī)會(huì)。許多同學(xué)的家長(zhǎng)都沒同意，我在班上的成績(jī)總沒達(dá)到父母理想的目標(biāo)，可父母總是滿足我所有的要求，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好加油！不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在我能出國(guó)，是父母給的條件，將來(lái)我要自己付的起出國(guó)的費(fèi)用。總之，好期盼出國(guó)那一天的到來(lái)！
思考作文600字 篇2
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國(guó)決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(zhǎng)的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)會(huì)別人擅長(zhǎng)的課程，還由于缺乏練習(xí)的時(shí)間，把自己原本擅長(zhǎng)的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開。教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級(jí)授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個(gè)性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(zhǎng)提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級(jí)中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的`學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽每位學(xué)生的心聲，它更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級(jí)人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
思考作文600字 篇3
人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì)，可是，在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢？但是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我們必需要學(xué)會(huì)思考生活。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會(huì)發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報(bào)，何時(shí)了？試著思考生活，成天吵來(lái)罵去又有些什么意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢？其實(shí)快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。
試卷一發(fā)下來(lái)，一看，考砸了，不要?dú)怵H，也不要灰心，努力了就好，請(qǐng)學(xué)著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗(yàn)等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會(huì)在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵，當(dāng)人們?cè)谫潎@它的嬌艷時(shí)，又有誰(shuí)能想到它還在花蕾時(shí)是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢？好好把握自己，相信明天會(huì)更好。
生活中常常充滿考驗(yàn)，也常常令你措手不及，生活不僅考驗(yàn)著你的耐心，也考驗(yàn)著你的意志，也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報(bào)喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對(duì)生活失去信心，失去對(duì)生活的希望和憧憬，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”只要我們意志堅(jiān)定，就會(huì)結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來(lái)，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
人生就是這樣，我們?cè)谒伎迹伎贾械奈覀�，沒錯(cuò)，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去嘗嘗。
在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會(huì)多去思考生活，人生一定會(huì)更有價(jià)值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來(lái)。
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