寫思考作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫思考作文，歡迎閱讀與收藏。
寫思考作文1
從小到大，我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會(huì)思考。
從小到大，只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問父母或老師，也許會(huì)有人說：“不懂就要問，這種方法很好。”可每當(dāng)父母說我不愛思考時(shí)，我就會(huì)拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)思考。
有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧！”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧！”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問老師吧！可我已經(jīng)下定了決心呀！”這時(shí)，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭(zhēng)吵，一個(gè)說：“明天問老師吧，別做了！”另一個(gè)卻說：“不可以的，不能什么事情都不思考的。”經(jīng)過我的再三考慮，做！我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算�！蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對(duì)比，列了方程……時(shí)間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見題目正在對(duì)我說：“切，就你？能行嗎？算了吧~哈哈�！蔽倚闹泻懿环䴕�，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。第二天，老師表揚(yáng)了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。
寫思考作文2
在生活中，我們學(xué)會(huì)了很多東西，而我就在這中間學(xué)會(huì)了思考。
我以前，一向都很魯莽，很多事情，思都沒思考一下，就去做了。比如那一次，我放學(xué)后回到家，準(zhǔn)備開始做作業(yè)了。我最后做的是數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我做到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一到題，也就是最難的一到題時(shí)，我潦草的讀了遍題目，隨后就草草的亂做了，而我心里就想：“反正都是最難的題，我一般來說都做不起，就等媽媽會(huì)來在做吧�！钡鹊綃寢寱�(huì)來，我就把題拿給媽媽看，媽媽一看臉色稍微變了，隨后就說道：“這么簡(jiǎn)單的題你不會(huì)做嗎？還亂做一通�！蔽乙豢�，原來這到題是那么的簡(jiǎn)單。
雖然我被媽媽訓(xùn)斥了，但我還是沒改掉我不愛思考的壞習(xí)慣，還經(jīng)常犯其他的錯(cuò)誤做事總做不好，直到三年級(jí)，我去學(xué)了圍棋以后我就有點(diǎn)變了。
才剛剛接觸圍棋的時(shí)候，我還是沒有改掉我不愛思考的壞習(xí)慣，只是后來。我在一次學(xué)圍棋時(shí)，老師叫我們和同學(xué)互相下圍棋切磋，結(jié)果我每次都是最先下完，而且一次比一次輸?shù)母鼞K。后來，老師告訴我下棋時(shí)要思考，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就下一步棋，在下這一步棋之前要思考一下這不棋對(duì)下一步棋有什么用，對(duì)你以后有什么用。學(xué)完圍棋，我回到家，仔細(xì)想想老師說的那句話，我恍然大悟：“許多事情都像圍棋一樣是需要思考的呀，怪不得我以前做事總做不好�！�
我領(lǐng)悟到老師的這句話后，我就開始學(xué)會(huì)了思考。又是在一次學(xué)圍棋時(shí)，老師又安排我們下棋，而這次我不像以前那樣下得那么快了，而是仔細(xì)的思考對(duì)手的每一步棋，然后做出決定要下那一步。然而，在這次下棋中我好幾盤都勝利了，老師也點(diǎn)點(diǎn)頭。不僅在圍棋上，還有在學(xué)習(xí)上也有了明顯的進(jìn)步，我不像以前那樣，只要一遇到難一點(diǎn)的題就退縮不做了，等到媽媽回來后再做，而是如果有難的題我會(huì)仔細(xì)的思考，然后做出決定該怎么做。媽媽看到我愛思考了也點(diǎn)點(diǎn)頭。
思考是做一件事必不可少的東西，而我學(xué)會(huì)了思考。
寫思考作文3
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒教過，我怎么會(huì)寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了。我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！保膊恢绾问呛�，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕校砂盐液K嘍！
我不得已只好請(qǐng)教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說，老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說：“給我如實(shí)招來�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒干什么，只是出去玩玩�！崩习终f：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會(huì)做，去問鄰居�！蔽椅卣f：“不是的，我們沒教過的題目�！崩习钟H切地說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒睡覺，就說：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢？”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。
我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫思考作文4
今天我和媽媽換位。
我準(zhǔn)備去上班了。我走著走著到了公司，進(jìn)去工作了。
我看見桌上有一大堆文件，眼睛都要看花了，都是什么呀？全看不懂。我想：怎么辦呢？這些都得做完呀！我嘆了一口氣，仔細(xì)一看，原來只是打字呀！我打開電腦，開始錄入了。
我一個(gè)字一個(gè)字地輸入，過了幾個(gè)小時(shí)，終于全做完了。如果是媽媽，肯定早就做完了。我腰酸背痛，以為沒事可以歇歇了！這時(shí)，手機(jī)響了。我接了電話，又是工作上的事呀！真煩人。
我又趕到另一家。工作時(shí)電話一直響，一會(huì)兒來一個(gè)一會(huì)兒來一個(gè)，煩死了，于是我關(guān)機(jī)了。做完了工作，已經(jīng)下午4：30了，我回到了家。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)新問題了，怎么做飯呢？我想：硬著頭皮做一做吧！
開始做飯了，可是做什么呢？我想：攤餅子吧！我把雞蛋和面粉加水?dāng)嚢杈鶆�，接著倒進(jìn)油鍋里，開著小火煎著。過了一會(huì)兒，我看見餅子成形了，就把它來回翻身。等好了，我把它放進(jìn)盤子里。我又做了很多塊放進(jìn)盤子里，端了出去。
這時(shí)，媽媽放學(xué)回來了。我對(duì)她說：“洗完手，過來吃飯吧�！背酝觑埡�，她去寫作業(yè)，我去洗碗了。我還要等她把作業(yè)寫完，幫她檢查。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。上班比學(xué)習(xí)要累得多，而且工作需要豐富的知識(shí)才能做得又快又好。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)�！�
“不，學(xué)習(xí)也很累也很枯燥。我相信你以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我不會(huì)給你布置很多作業(yè)了。”媽媽說。
“嗯，我一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。工作了一天，好累�。寢�，我們換回來吧！”我說。
“好的。”媽媽笑著說。
今天我很開心，因?yàn)�，媽媽終于知道我學(xué)習(xí)的辛苦了，我也知道媽媽也很辛苦。我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，我要好好學(xué)習(xí)。
寫思考作文5
暑假終于到了，我們拿著老師發(fā)來的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會(huì)帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽說橫店有一個(gè)大型的潑水節(jié)，那是一個(gè)很狂歡的節(jié)日，原先我只在電視上看見過，據(jù)說是我國(guó)少數(shù)民族傣族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日．
我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著一把把水槍，我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼專覀冑I了票，就連忙走了進(jìn)去，看到每座房子上都有著一個(gè)噴泉在冒著水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個(gè)水池一樣的坑，突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來，把＂坑＂給灌滿了！主持人走了出來，說：＂潑水節(jié)現(xiàn)在開始，開始玩吧�。⑽覀兞⒖虥_進(jìn)水中，那起發(fā)來的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個(gè)個(gè)都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂，有人說：濕就濕吧！快樂最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下，就連忙從人群中離開了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說：＂是誰來潑我．＂
我來到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍，爸爸這回看見了，連忙用水來潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個(gè)地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機(jī)會(huì)，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著，怕水進(jìn)到眼睛里，主持人又次走了出來，說：＂今天的潑水節(jié)到此回只，明天還有潑水節(jié)．＂
說著就把出口的門給打開了，我們依次出了潑水節(jié)的地房，我摸摸眼睛說：＂今天真好玩啊�。�
這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是，要知道，在遙遠(yuǎn)的北方，很多小朋友連喝水都成問題，更不要說在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了，這對(duì)于他們來說一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的過癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點(diǎn)難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費(fèi)現(xiàn)象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià)，也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂的童年．
寫思考作文6
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒有教過，我怎么會(huì)寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍！
我不得已只好請(qǐng)教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說：“給我如實(shí)招來�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒有干什么，只是出去玩玩�！崩习终f：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會(huì)做，去問鄰居。”我委屈地說：“不是的，我們沒有教過的題目。”老爸親切地說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌�我清白了，事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒有睡覺，就說：“非常晚了，趕快去睡覺，明天 還要讀書呢？”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺�！毙南耄捍蠊Ω娉闪恕�
我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫思考作文7
感情的世界，甚至是人世間，并沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。在讀完第N本小說后，我發(fā)出了這樣的感慨。
當(dāng)你翻開一本小說，你便走入了一個(gè)心靈的世界。且不說這世界是否真實(shí)，但它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動(dòng)而波動(dòng)，你開始為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂，甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，但我們也總會(huì)想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯(cuò)，即使并不是什么大錯(cuò)，即使是出于好心，即使他們最后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我們也很難原諒他們。
然而，是什么造成了這樣的千差萬別？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會(huì)真正認(rèn)為自己是錯(cuò)的而不原諒自己呢？我們的潛意識(shí)讓“善者”盡善盡美，但我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的'不可原諒。請(qǐng)嘗試著換位思考，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地……
當(dāng)然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說時(shí)，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。
然而，這都是理想化的�，F(xiàn)實(shí)生活也需要換位思考，但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟，只有自己，才是自己小說的主人公……
寫思考作文8
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂。
秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥�！彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……秋的蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”時(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長(zhǎng)雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？
秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對(duì)世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
寫思考作文9
“我的孩子真乖，雙休日從來不玩�！毙∪A的媽媽對(duì)著小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽著，一邊畫著圖畫，汗水滴答滴答的落在書桌上。小華媽媽說：“我家小華可十分好學(xué)呢！你看，他多愛讀書，要不怎么會(huì)戴眼鏡呢！將來他肯定能考上最好的大學(xué)！”小剛媽媽說：“是��！我家的小剛一有空余時(shí)間就知道出去和小伙伴玩，哪像你家小華呀！不過，話說回來，還是你教導(dǎo)有方�。 毙∪A媽媽一聽，臉上立刻笑開了花。笑瞇瞇。
有一天，體育要考試，考的是長(zhǎng)跑，立正跳遠(yuǎn)和俯臥撐。第一場(chǎng)長(zhǎng)跑開始了。每一組的五位同學(xué)，在跑道上飛奔，成績(jī)十分卓越，尤其是小剛，跑得跟離炫的箭似的，成為了這個(gè)班的第一名，而小華卻恰恰相反，才跑了幾米就跑不動(dòng)了，成為了班級(jí)最后一名。
第二場(chǎng)和第三場(chǎng)都一樣，小剛就越來越好，成為了全年級(jí)段第一，小華也是越來越“好”，成為了全年級(jí)倒數(shù)第一。
回到家后，媽媽把小華罵了一頓，連晚飯也不讓吃，小華卻并沒有一如既往，而是反駁到“媽媽，這不能怪我，是你每天強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，連出去活動(dòng)的機(jī)會(huì)都不給，您說我體育能好到哪里去！”媽媽先是一驚，正要罵他時(shí)，語文老師打來了一個(gè)電話，媽媽走出房間，去接電話，語文老師說：“你是小華的媽媽吧！我想給你聊一聊小華的體育成績(jī)！”行！老師你說�！毙∪A媽媽先說。噢！是這樣的，我想你也知道小華的成績(jī)，我想問一下您，小華雙休日是否出門玩過呢？老師和藹的說。對(duì)��！可我也是為他學(xué)習(xí)著想。媽媽說。那我可能批評(píng)一下您了，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣重要，如果不運(yùn)動(dòng)，那人就體質(zhì)弱了，想要健康就運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣，如果不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)輕松了，壓力就大了，我想這些道理您應(yīng)該明白，也一定要明白。謝謝老師您的指導(dǎo)，我會(huì)改變一下這個(gè)策略的。媽媽激動(dòng)的說。
從那以后，就再也沒有發(fā)生那種事情了。從中我們也明白了一個(gè)大道理，做事要全面思考，要換個(gè)角度考慮對(duì)與錯(cuò)，要盡量做到完美。
寫思考作文10
人都會(huì)向往去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。
陽光透過窗戶斜射在桌面，使整個(gè)桌面明亮起來。翻開書，打開第一頁，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我?guī)нM(jìn)特別的境界。
滾到這兒來！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在一起，而說話的是一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對(duì)著我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對(duì)話仍在繼續(xù)，四個(gè)男孩兒膽戰(zhàn)心驚、心生恐懼。神父還是對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳起來，在搜索什么呢？
然而卻一無所獲，最后將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話，難以入耳，拳腳相加的畫面，讓我不忍直視。
畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，來到了另一個(gè)情節(jié)。我來到了老戰(zhàn)場(chǎng)上，周圍一片喧囂，炮火連天，到處彌漫著黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰(zhàn)馬之上，威風(fēng)凜凜，向前線沖擊。他在艱苦卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)。得到像朱赫來那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個(gè)手無寸鐵，不堪一擊，愛打架的孩子形象全然消失。
突然，一團(tuán)綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。
我的心咯登"一下，那畫面讓人心驚肉跳。
這真是一段特別的旅程，當(dāng)我讀完這本書真是百感交集，感受甚多。他說過一段話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥！"
是��！經(jīng)過這段旅行，我也該去思考我的人生
寫思考作文11
還未邁進(jìn)舅舅家的大門，眼前就出現(xiàn)一個(gè)蹦蹦跳跳的身影，隨之而來的還有熟悉的呼喚聲“表哥——表哥——”。不及我向前走幾步，那個(gè)身影就立即來到我的面前。定睛一看，眼前這位個(gè)子長(zhǎng)高許多的小男孩，正是我的表弟——翔宇。
我的表弟翔宇長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一遇上問題烏黑的眼珠子總是滴溜溜地轉(zhuǎn);他有著一雙大大的招風(fēng)耳，這對(duì)耳朵在他身上不但不別扭，反而顯得十分可愛;將這兩點(diǎn)相貌特征結(jié)合起來，他真的可以稱作耳聰目明。翔宇不僅長(zhǎng)得耳聰目明，其實(shí)小腦袋也是十分聰明的，他非常善于思考，常常想出許多別人意想不到的方法。
自從我開始訂閱《故事作文》這本雜志開始，翔宇每次來到我家，都會(huì)與我搶著閱讀這本書。每期故事作文都會(huì)刊登一個(gè)推理小難題，通常每次我都能在思索過后得到答案。然而，一回我遇上一個(gè)有些難度的題目，苦思冥想之后依舊沒得出結(jié)果。題目是這樣的：一伙歹徒盜竊鉆石后正在潛逃，來到一座橋前，可是卡車的裝運(yùn)箱太高無法通過。裝運(yùn)箱是正方體，無論怎樣擺放高度都相等。狡猾的歹徒最后卻順利通過橋面，他們用了什么方法?周末前去舅舅家拜訪，我順便帶上這本雜志，“書蟲”翔宇見到此書后津津有味地“啃”起來。翔宇很快閱讀到推理小難題那個(gè)部分，他很快皺起眉頭來。
翔宇將雜志放下，左手習(xí)慣性地摸著下巴，右手在桌邊上比比劃劃，兩只小眼珠則滴溜溜地轉(zhuǎn)著。他的目光無意中掃到自己的變形金剛，忽然發(fā)出興奮的叫喊：“我明白了!”我迫不及待地向翔宇詢問這道題目的答案，他慢條斯理地向我解釋：“車廂的高度只是一個(gè)迷惑你的條件而已。歹徒過去其實(shí)很簡(jiǎn)單啦，只要將車胎放些氣，讓它癟下去，就能順利通過橋面了。”聽完翔宇詳細(xì)的解釋，我這才恍然大悟，作為表哥的我不得不佩服他的聰明才智。
這就是我善于思考的表弟，面對(duì)難題的時(shí)候總是能冷靜處理，積極主動(dòng)地開動(dòng)腦筋，將難題迎刃而解。
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