另一個我四年級作文
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的另一個我四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
另一個我四年級作文1
我的世界里不僅有我自己,還有另外一個人。那個人是誰?她為什么會在我的世界里呢?
我是一個淘氣鬼,也是一個可愛的大女孩。我愛和小朋友們一起玩,我看上去長得很大,這并不妨礙我有一顆童心。我經常和小朋友們一起鬧,一起淘氣搗蛋,每當這時媽媽就會對我說:“都多大的孩子了,還和他們一起鬧?快回家吧!”每一次我都戀戀不舍地離開,趁媽媽不注意我又跑出去了,和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠長不大的我。
有時當我一個人走在路上時,突然另一個我出現(xiàn)了。我開始冷靜、深沉起來。我會左思右想很多事情;叵肽切┦虑榈淖钌顚樱覟槭裁磿@樣,我不明白這時怎么一回事,難道這就是長大嗎?回到家我開始沉默寡言,很安靜很安靜,安靜的我不想說話,不再玩耍,逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛犬“大點”去遛彎,我都不動心,這不是我呀!
過了一會,媽媽帶著“大點”回來了,另一個我不見了。我看見“大點”就想逗它玩,這時那個淘氣具有童心的我又回來了。我又開開心心地和“大點”一起鬧。“大點”是我家的一員,是一只可愛的小狗,也是我的好朋友。
在生活中,不知道什么時候,另一個我就會出現(xiàn),我都不知道哪一個是我喜歡的自己,這兩個我會在我的生活中時不時地交替出現(xiàn)。
眾人面前,我不知道該用哪一個我展示給大家。我想天長日久我就會知道了。在學校時,我會用沉著冷靜的態(tài)度對待我身邊的人,我尊敬老師,和同學真誠相處,在老師同學面前我似乎很內向收斂。在我的私生活里,我又變成了那個天真活潑可愛的大女孩,有些調皮,有些任性,有些不聽話……
不管那個性格的我都是存在的,都是我自己。但我還是不知道用哪個性格來面對社會,面對人生,面對我身邊形形色色的人,不過我會用我和另一個我去探索一切,去追尋我的夢想。
另一個我四年級作文2
另一個我,今天我要對你說些話,你對我的'成長有很大的幫助,有了你,我才能百尺竿頭,更進一步。但是你也有一些地方需要改進。
記得你從三年級開始,每天都抱一大堆文稿回來,硬往我腦子里塞。塞來塞去,最后我腦子里的靈感還不是亂抓一把抓出來的。我也經!盁o恥”的抄你的作文,但你實在太討厭,文章塞到一半就用你的超級大嘴“吧唧吧唧”啃掉。唉,用點腦細胞就用點腦細胞吧!
你的自尊心爆棚,容不得別人說你一點。記得那回爸爸媽媽說我太強勢,在他們吵嘴的時候,你便揪著我的耳朵,氣憤的說:“他們不是也很強勢嗎!”
當然啦,你有時候也是很溫柔的。你總是在我傷心的時候陪伴我,安慰我。總是在我得到榮譽的時候夸贊我,這點還是很好的。
你還有一點不好的就是老愛打斷別人說話,我投這個稿,你就斷斷續(xù)續(xù)的說好幾天,說什么啊把你寫的太壞啦,說什么自己的優(yōu)點沒有好好暴露啊,還說什么我不懂取長補短啊……
你還是很不錯的,但我希望你不要驕傲自滿,就如我一樣接著進步下去吧!
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