背影的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的背影的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背影的四年級(jí)作文1
平時(shí)看到的背影很多，但有些人的背影卻讓人永遠(yuǎn)記住。
那是一個(gè)星期天，爸爸帶我去水上樂(lè)園游泳。來(lái)到游泳館，看見(jiàn)許許多多的人在池里玩耍，我就迫不及待跑進(jìn)更衣室，趕緊換上游泳褲。換好后，我立馬跑到池邊，使勁縱身向前一躍，身體就像跳躍起的魚(yú)兒一樣，在空中停留了一兩秒后，落到水中�！巴邸焙盟�！頓時(shí)我精神百倍。
就在我游得正開(kāi)心的時(shí)候，突然看見(jiàn)深水區(qū)有個(gè)小朋友正往水里沉下去，很快只剩一只手在手中掙扎。就在我要大聲叫喊時(shí)。一位叔叔已經(jīng)快速向他。到位置后那叔叔快速潛入水中，水面瞬間恢復(fù)了平靜。此時(shí)整個(gè)游泳館全都安靜了下來(lái)，正在大家都緊張的時(shí)刻，只見(jiàn)水上露出兩人影那位叔叔把小朋友抱在身上，很快就游上了岸。上岸后小朋友的媽媽就給做了人工呼吸，就在大家圍著小朋友時(shí)，那位叔叔退出了人群，轉(zhuǎn)身就走了。
我望著那叔叔的背影，話(huà)總說(shuō)不出來(lái)。就在我發(fā)愣的時(shí)候，爸爸把我抱在懷里說(shuō)：“兒子有時(shí)候幫助別人是不求任何回報(bào)的�！本瓦@樣那叔叔的背影永記在我心中。
背影的四年級(jí)作文2
我想，我應(yīng)該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛(ài)的偉大！
一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：為什么？為什么？在爸爸為我做了那么多的情況下，我卻讀不懂父親？
依舊，懵懂。
天，是藍(lán)的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說(shuō)的那番話(huà)依舊在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去：“你是怎么回事？我這樣努力是為了誰(shuí)？我送你去學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)書(shū)法，可你呢？這么沒(méi)決心，沒(méi)毅力…….”
其實(shí)，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現(xiàn)在……爸爸出其不意，突然要少女寫(xiě)書(shū)法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫(xiě)幾個(gè)字，可爸爸卻火了，一把扯過(guò)紙，說(shuō)：“你學(xué)了多久書(shū)法了？竟然還寫(xiě)的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書(shū)法手抖寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)個(gè)像蚯蚓一樣的字，轉(zhuǎn)身走了，少女看著爸爸的背影，呆了。
此時(shí)的天，真靜，時(shí)間好像停留了，鳥(niǎo)兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。
少女慢慢地蹲下來(lái)，哭了。把對(duì)爸爸的不滿(mǎn)，對(duì)爸爸的埋怨發(fā)泄完了。又繼續(xù)拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。滴在紙上的淚，慢慢擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)散，擴(kuò)散到少女剛寫(xiě)的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴(kuò)散，像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，單調(diào)卻不失高貴，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散……
如今，少女坐在明亮的教室，讀著《背影》，想起了這一幕，那時(shí)的自己，真傻。少女嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無(wú)微不至地關(guān)心著自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴(yán)厲，更多的是批評(píng)，是教育。那時(shí)的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“為什么，為什么這樣，我也努力過(guò)了嘛，每次都會(huì)說(shuō)我沒(méi)決心，沒(méi)毅力……”現(xiàn)在的自己，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，父親那時(shí)的嚴(yán)厲，只是想鞭策自己，其實(shí)他的`愛(ài)和媽媽對(duì)自己的愛(ài)是一樣的無(wú)私，一樣的無(wú)微不至。只不過(guò)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水罷了。
《背影》讓我深刻理解了父愛(ài)，或許當(dāng)長(zhǎng)大后的自己再來(lái)看時(shí)，會(huì)有更深的體會(huì)吧！最樸素的話(huà)語(yǔ)，卻是最真摯的情感，難怪感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說(shuō)——
爸爸，您辛苦了！
背影的四年級(jí)作文3
時(shí)間在我媽媽臉上毫不留情，每天辛勤工作，操勞家務(wù)的她，頭發(fā)早已有了絲絲白發(fā)，眼角也布滿(mǎn)了皺紋。
還記得我上幼兒園的時(shí)候，外婆生病了，沒(méi)辦法來(lái)接我，我只能等著媽媽下班來(lái)接我。我等啊等，小朋友一個(gè)個(gè)被接走了，只有我一人孤零零地等在教室里，我越等越生氣，越等越委屈，一氣之下，我決定自己回家。幼兒園就在家旁邊，我記得回家的路，當(dāng)我氣呼呼的走到幼兒園門(mén)口的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一個(gè)急匆匆趕來(lái)的女人，那正是我的媽媽?zhuān)念^發(fā)有點(diǎn)零亂，臉被風(fēng)吹得通紅。我連忙藏在小樹(shù)后面。她焦急地跑進(jìn)教室，問(wèn)周老師謝承熹接走了沒(méi)，周老師說(shuō)應(yīng)該還在幼兒園。媽媽找遍了幼兒園也沒(méi)找到我，我看到媽媽焦急的神情和瘦弱的背影時(shí)，我鼻子一酸，有點(diǎn)懊悔自己的任性。我連忙從藏身的地方走出來(lái)，跑到媽媽面前，抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，剛剛我躲起來(lái)了，因?yàn)槲疑鷼饽氵@么遲才來(lái)接我�！眿寢尶吹轿矣煮@又喜，緊緊抱住我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我以為你丟了，對(duì)不起，媽媽因?yàn)槁飞隙萝?chē)所以來(lái)遲了，讓你孤零零地呆在幼兒園，下次媽媽一定會(huì)早點(diǎn)來(lái)接你。”我和媽媽手牽手一起走回家，我望著媽媽被風(fēng)吹得通紅的臉，瘦弱的背影，以及頭上零星的白發(fā)，我不僅在心里默默的說(shuō)，我下次一定要聽(tīng)媽的話(huà)，讓媽媽少為我操心。
歲月如刀，時(shí)間如流水，對(duì)每個(gè)人都毫不留情，我們只有珍惜家人，珍惜和家人相處的每分每秒，別讓一時(shí)的氣憤，成為家人之間的遺憾。
背影的四年級(jí)作文4
我仍然記得他，每當(dāng)我想起他的時(shí)候，心頭總是遼過(guò)一陣風(fēng)，他的美那陣風(fēng)溫柔地刮進(jìn)雙眼，使我鼻頭一酸，使我喉嚨一熱，使我雙眼泛起雙霧。
對(duì)他熟悉，但是太過(guò)熟悉，顯得有些朦朧的陌生。當(dāng)太陽(yáng)升空，像一枚水煮蛋溫吞吞時(shí)，他在這兒，在沒(méi)開(kāi)門(mén)的早餐店門(mén)口；當(dāng)太陽(yáng)平西，河岸上的老柳歪歪著，梢頭掛著點(diǎn)點(diǎn)金光時(shí)，他在那兒，在落葉紛飛的大街上；當(dāng)霓虹亮起，在暗香浮動(dòng)的寂夜里，在破落灰敗的老屋下，他在哪兒？他在小巷中。在那個(gè)寂寥秋風(fēng)侵略過(guò)的早晨中，我第一次遇見(jiàn)了這個(gè)神秘的他。
其實(shí)他一點(diǎn)都不神秘。他個(gè)子并不是很高，身形并不是很臃腫，因?yàn)樗芾�，皮膚像是被煙熏過(guò)似的黑，瘦骨嶙峋，手背留下歲月侵蝕的痕跡，手心留滿(mǎn)生活辛酸的老繭。如你所想的，他是一個(gè)掃地工，在馬路上的掃地工。當(dāng)我毫無(wú)羞恥之心的丟下我早餐的袋子時(shí)，他微微一笑，朝我微微的一步一步地走時(shí)，我并沒(méi)有太在意，因?yàn)槲以缇鸵呀?jīng)注意到了在他手中的那把晃悠悠的掃帚，我只是這樣認(rèn)為罷了，認(rèn)為他是來(lái)掃地的�？刹⒉皇堑�，他聲音使我前進(jìn)的雙腳止步了，“孩子，你丟的垃圾，撿起來(lái)吧�！闭l(shuí)都不是厚臉皮，我當(dāng)然也不是了，在眾目睽睽之下，我快步走去，彎下腰撿了起來(lái)看，當(dāng)我抬起頭時(shí)，依舊是他那張似處變不驚的笑容。前方依然有人像我一樣，他依舊抬起他那空蕩蕩的褲子下的大腿，提著掃帚，一路蹣跚的走了過(guò)去，好似凜冽的秋風(fēng)一吹就會(huì)摔倒在地一樣�？伤麤](méi)有，他走到了那個(gè)人面前，“亂扔垃圾不好，撿起來(lái)吧！”“說(shuō)什么呢，我不扔的話(huà)，你哪還 有什么工作��？”說(shuō)完那人又滿(mǎn)臉通紅的罵了一句走開(kāi)了。他嘆了嘆氣，提起掃帚，掃了起來(lái)。些許是他想不到那人會(huì)罵他，些許是他想不到那人會(huì)這么頑固不化。他把掃地當(dāng)做一種使命，神圣的使命，他認(rèn)為大地是他的家，而他又不許他的家中有一絲的不干凈，有一丟丟的垃圾�？晌覜](méi)有。我想著想著，就往前走了，可是又在不知不覺(jué)中回過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)在我走過(guò)的那快土地上，在他掃過(guò)的片土地上，留下的是無(wú)限的光輝。
兩個(gè)多月后，他不在了，在這兩個(gè)月中，我每每走過(guò)那條路，每每和他打一次招呼，我不得不承認(rèn)，他教會(huì)了我很多東西。我要是知道他叫什么，該有多好啊。時(shí)隔一年多了，我仍舊忘記不了他那充滿(mǎn)自信的一笑，忘記不了他對(duì)我說(shuō)的話(huà)，也忘記不了他那蹣跚的背影。你可以不注意他們，可是你不可以鄙視他們！每一個(gè)事物都有好與壞，雖然我們都不希望自己是壞的那一方，但是也必須有人扛起“壞”的重任，但是當(dāng)你換一個(gè)角度想想，也許這對(duì)你來(lái)說(shuō)就是好。
我仍然記得他，記得他的美，我一直認(rèn)為他就在我們身邊，與我們同行，他讓我的雙眼泛起淚花。
背影的四年級(jí)作文5
在我的世界，有許多過(guò)客，他們與我擦肩而過(guò)，留下的，只是一個(gè)背影；在我的世界，也有許多陪伴我的人，盡管，他們留下的，只是一個(gè)背影……
父親的背影飽經(jīng)滄桑。第一次離開(kāi)家，父母親送我到火車(chē)站。母親在站臺(tái)外，父親幫我提行李箱。坐上火車(chē)，看著父親走出去的背影，鼻子一酸，淚就落下來(lái)了。我感受到火車(chē)的行駛，看著父親越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，那背影，堅(jiān)強(qiáng)不屈，歷經(jīng)滄桑，竟是讓我覺(jué)得，父親老了！
班主任的背影歷經(jīng)風(fēng)霜。初中班主任很?chē)?yán)厲，教數(shù)學(xué)。那時(shí)候，我騎自行車(chē)上下學(xué)。每次下學(xué)，都會(huì)在學(xué)校對(duì)面的街道口一旁等村里和我一起上下學(xué)的姑娘。班主任騎電動(dòng)車(chē)，回家時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)那兒。下午下學(xué)后，太陽(yáng)快落下去，余暉灑在地上。班主任就那樣，騎著電動(dòng)車(chē)走了過(guò)去。心里在問(wèn)：老師是不是每天都這樣回家？獨(dú)自己，一年又一年，一天又一天，不論風(fēng)霜雨雪，她的背影，那么堅(jiān)韌，讓我突然覺(jué)得，老師累了！
他，那個(gè)我連名字都不知道的男孩，他的背影不顧一切。他是我人生以來(lái)第一次喜歡的男孩，與他擦肩而過(guò)，回頭看，高挑的身材，快速的步伐，是那么不顧一切，給人留下的，是一片清涼。以后的我關(guān)注他，他的背影，有些狂妄，有些孤單，有些清高，所有的形容，我只能用“不顧一切”。過(guò)客匆匆，珍惜身邊的人；背影成雙，總會(huì)在我的心里留下最唯美的風(fēng)景……
背影的四年級(jí)作文6
在家中，我看慣了媽媽每天做菜的背影，那背影是歡快并充滿(mǎn)慈愛(ài)的。沒(méi)想到今天有幸能看到平常在課堂上嚴(yán)肅講課的老師在廚房里的背影。這忙碌的背影，讓我們體會(huì)到了老師慈母般的愛(ài)。從早上九點(diǎn)踏進(jìn)吳老師的家門(mén)，老師就一直在廚房里忙碌著。從洗切到烹飪整整兩個(gè)多小時(shí)，基本上一個(gè)人。我看到她穿著白衣衫的背影從廚房這頭到那頭，又從那頭回到這頭不停地穿梭著。
老師非常仔細(xì)地將蔬菜一瓣一瓣地扳開(kāi)，左手拿住菜葉，右手的大拇指在葉莖上來(lái)回揉搓，讓流水迅速將殘余的泥土和農(nóng)藥帶走，再將棵棵翠綠欲滴的蔬菜放入左手邊的籃筐里瀝干。洗鴨子的時(shí)候，老師做得最多的動(dòng)作就是身子微微往右傾斜，彎腰將清理出來(lái)的略帶腥臭味的內(nèi)臟丟進(jìn)右腳邊的垃圾桶里。煲鴨湯之前，她還將泡好的香菇仔細(xì)清洗后，用力將香菇里的水份擠出，并用大拇指將邊沿按平，據(jù)說(shuō)這樣可以受熱更均勻。老師很會(huì)安排時(shí)間，在將老鴨燉上之前，就已將牛排用生粉漿上了，這時(shí)正好拿來(lái)煎。只見(jiàn)她專(zhuān)注而又耐心地將牛排一塊一塊地放入溫油里去煎，還不時(shí)地彎腰用左手調(diào)試火候，右手拿著筷子翻動(dòng)。當(dāng)牛排呈現(xiàn)出金黃透亮的顏色并香氣四溢的時(shí)候，我們的口水也鉆到了嘴角邊。
十二點(diǎn)左右，鮮嫩細(xì)膩的牛柳、金黃閃亮的油爆蝦、濃香四溢的老鴨煲、翠色可人的青菜等擺滿(mǎn)整一桌的時(shí)候，我們高聲歡呼，狼吞虎咽。在這些菜被我們消滅了大半，剩下的那些也狼籍不堪的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)有動(dòng)筷，眼睛和嘴巴都呈彎月型，用慈愛(ài)的目光看著我們，眼神里有的都是愛(ài)和滿(mǎn)足。這眼神將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
背影的四年級(jí)作文7
母愛(ài)是最偉大的！母愛(ài)就像一把小雨傘，在傾盆大雨中為我們撐起；母愛(ài)就像一首搖籃曲，帶著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；母愛(ài)就像一顆露珠，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。
最近我們搬到新家美政花苑了，離學(xué)校很近。今天我打算自己一個(gè)人去上學(xué)，以前都是爸爸媽媽送的。清早，吃完早餐和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，一個(gè)人就匆匆忙忙地背著書(shū)包上學(xué)去了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一天自己走路去上學(xué)。在半路上，我突然覺(jué)得有人在跟蹤我，我加緊腳步向前走去。終于到校門(mén)口了，突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉而溫柔的聲音——博懿！我回頭一看，原來(lái)是媽媽。我大吃一驚，心想：難道我忘帶了什么課本？我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？你不是應(yīng)該去送妹妹上學(xué)嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，來(lái)得及，你自己來(lái)上學(xué)我還是有點(diǎn)不放心，沒(méi)想到你今天表現(xiàn)很好，以后我就可以放心地讓你一個(gè)人上下學(xué)了�！睕](méi)想到媽媽偷偷地跟過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，鼻子有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，看到媽媽遠(yuǎn)去的背影逐漸變小，但是在我心中卻是無(wú)比高大的，這一幕深深地刻在我的腦海里。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，媽媽為我付出了很多。以前，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，我很恨媽媽?zhuān)詾檫@是在為難我�，F(xiàn)在想來(lái)真是慚愧�？蓱z天下父母心，從此刻起，我要做一個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽操心，要體會(huì)到媽媽的良苦用心。
背影的四年級(jí)作文8
那個(gè)背影，那個(gè)背影是誰(shuí)？那個(gè)背影是我最敬佩的人，我最努力去追逐的人！
那個(gè)人，他在我小時(shí)候，一大把年紀(jì)去工作，雖然年紀(jì)大了，但他的技術(shù)仍不減當(dāng)年，畫(huà)圖紙、做模型……沒(méi)有一項(xiàng)比他年輕的時(shí)候做的差。
那個(gè)人，他做飯雖然比不上那些五星級(jí)大廚做的精致，但他的飯菜總有一種安慰人心的力量。記得一次回家，我非常不開(kāi)心。這時(shí)，他用他那粗糙的手掌摸了摸我的頭，然后遞上一盤(pán)土豆絲，在咽下飯菜的時(shí)候，飯菜的溫暖從舌尖滑進(jìn)了我的心中，我難過(guò)的心情一下子煙消云散。
那個(gè)人，他很孝順。只要他的媽媽被接到我家時(shí)，他就會(huì)盡自己的全心全力去照顧他的媽媽。在半夜時(shí)，我經(jīng)�？吹剿v的身影，不停地在忙碌。他的媽媽享受著晚年的幸福，他卻累倒了，休養(yǎng)了好久才恢復(fù)。
他勤勞，他溫柔，他孝敬老人，他是誰(shuí)？他是我的爺爺，他的背景像一座高峰，值得我一生去追逐！
背影的四年級(jí)作文9
窗外飄起了淅淅瀝瀝的小雨。突然，一個(gè)急促奔跑著的小男孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。他好像在追著什么，一不留神，重重地摔倒了，看上去很?chē)?yán)重。我正打算下樓扶他的時(shí)候，一個(gè)時(shí)尚的少年走近了他。
那個(gè)少年身穿黑色的T恤衫，戴著鴨舌帽，還撐著一把十分漂亮的雨傘，悠閑地戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)。哇，他真是又酷又帥!可是他看見(jiàn)那個(gè)男孩后竟然不耐煩地皺起眉頭，破口大罵：“真是臟死了!真不知道那些父母是怎么帶孩子的!雨下這么大，煩死人了，滾開(kāi)!別擋我的道!”說(shuō)完還踢了一腳小男孩。
此時(shí)，小男孩哭得更兇了。我實(shí)在看不下去，怒氣沖沖地走出房門(mén)，一路飛奔到樓下，結(jié)果反倒因?yàn)榕艿锰焖ち艘货�。我吃痛地站了起�?lái)，想去幫男孩也無(wú)能為力了。
男孩身邊不知道什么時(shí)候多了一個(gè)身材瘦小的中年人。他的樣子很奇怪，皮膚像炭那么黑，手也像枯柴般又瘦又干，衣服上的補(bǔ)丁很顯眼。我琢磨著男孩又得被人欺負(fù)了。意外的是，那個(gè)中年人竟然毫不猶豫地把男孩架在自己那弱不禁風(fēng)的背上，用慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧?叔叔送你去醫(yī)院，別怕!”小男孩不再哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，中年人背著男孩一瘸一拐地往醫(yī)院走去。 我呆呆地看著他們的背影，男孩倚靠在中年人的背上，而中年人一邊對(duì)男孩噓寒問(wèn)暖，一邊向前走著。他每邁出一步都那么艱難、那么吃力，可是他仍堅(jiān)持著。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在雨幕中......
那一瞬間，我終于明白了“人不可貌相”的真正含義。
背影的四年級(jí)作文10
在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個(gè)陌生叔叔在雨中的背影。
記得那一天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)打在鐵棚子上，發(fā)出“咚咚”的聲音，而我在英語(yǔ)班里學(xué)習(xí)。晚上6點(diǎn)了，天已經(jīng)黑透了，天空中還下著雨。放學(xué)了，我在樓下等媽媽?zhuān)^(guò)了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我想：媽媽怎么沒(méi)有來(lái)，是不是讓奶奶來(lái)接我？不對(duì)呀，如果讓奶奶來(lái)接我，現(xiàn)在也應(yīng)該到啦！大約又過(guò)了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒(méi)有來(lái)。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒(méi)有。突然，我看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔，一條妙計(jì)從心中升起:我可以用別人的手機(jī)給媽媽打電話(huà)呀！于是，我連忙跑向那個(gè)叔叔，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我可以用你的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話(huà)嗎？”他說(shuō)：“好啊，你快點(diǎn)哦，我還有事呢�！蔽疫B忙撥起了媽媽的電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)“嘟嘟”地響了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)打通，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)打通吧，再打一次�！蔽绎w快地?fù)芷鹆穗娫?huà)號(hào)碼，這次電話(huà)通了，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的情況，媽媽說(shuō)馬上過(guò)來(lái)接我。我把手機(jī)還給了那位叔叔，感激的說(shuō)：“謝謝叔叔�！彼麑�(duì)我笑了一下，轉(zhuǎn)身走了。
他的背影漸漸消失在了夜幕中。
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