未來的教室很神奇四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的未來的教室很神奇四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
未來的教室很神奇四年級(jí)作文1
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!
來到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,“保安”就會(huì)禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到‘神奇小學(xué)’!比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說:“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻馊瞬桓市,直接闖進(jìn)學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),競相開放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會(huì)在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯(cuò)了只要聲控一下,說:“寫錯(cuò)了!彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
未來的教室很神奇四年級(jí)作文2
一天早上,我早早地起床上學(xué),到教室后發(fā)現(xiàn)教室變得與昨天截然不同。還沒等我仔細(xì)觀察,耳邊一個(gè)聲音傳來:“快上課了,去你的23號(hào)座位坐好!蔽覈樍艘惶,乖乖地坐在座位上,心想:明明沒看到人,哪兒來的聲音?
正在納悶的時(shí)候,聲音又響了,仿佛就在耳邊聽得清清楚楚:“你們之前的.文具什么的,都扔了吧,有更好的,等下發(fā)給大家!
我不敢扔掉我的文具,等了片刻,桌上亮光一閃,一個(gè)小巧的手環(huán)出現(xiàn)在桌上,我們拿起手環(huán),好奇不已。神秘聲音響起:“戴上手環(huán)!贝魃鲜汁h(huán)之后,一段介紹手環(huán)的藍(lán)色文字出現(xiàn)在我們面前。我看完了那簡介,明白了手環(huán)的作用和用法。原來,全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統(tǒng),燈光溫和明亮。圖書角有巨量電子書籍,可以拷貝到手環(huán)上,手環(huán)有100000T內(nèi)存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊,告訴我們這是校服,我們不相信這是衣服,驚訝的打開,哇!真的是衣服,不但可以調(diào)整大小、變化顏色,還可以調(diào)整內(nèi)部溫度,并且含有能量物質(zhì),穿戴者一周不吃不喝也沒事,就是被車撞了也不會(huì)受傷。
椅子可以用手環(huán)控制,放學(xué)的時(shí)候,椅子上面就是指定空間傳送陣,一秒到達(dá),我興奮地想試試一秒到家的感覺,耳邊響起:“飯做好了,快點(diǎn)起來,吃完上學(xué)去!蔽冶犻_眼睛,原來剛才只是一場夢!
未來的教室很神奇四年級(jí)作文3
未來的神奇教室是一間很有趣的教室,你一定非常想在這里上課吧!那就和我一起來看看吧!
先來看看教室的桌椅吧,我們的桌子很像平板,因?yàn)樗侵悄艿,比如開學(xué)了,你不知道課程表,你在桌面上劃一下,就能看到你想要的;再看看椅子,只要你的坐姿不端正,它就會(huì)用靜電電你一下。
看完了桌椅讓我們一起再看看老師的講臺(tái)吧,講臺(tái)上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是控制語音的,只要老師一開口講話,黑板上就會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容,就像一個(gè)語言轉(zhuǎn)換器;另一個(gè)按鈕開關(guān)是控制同學(xué)們的椅子的,只要開啟它,上課不聽話、亂講話、跑題發(fā)呆的同學(xué),椅子就會(huì)發(fā)起靜電,這威力同學(xué)們可想而知吧?
接著我們?cè)賮砜纯瓷险n課程吧!比如這節(jié)計(jì)算機(jī)課,投影儀就會(huì)投放出虛幻的電腦出來,別看它是虛幻的,但是它和高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣好用;上歷史課時(shí),大家都會(huì)帶上3D眼鏡,我們就可以看到侏羅紀(jì)的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的堯舜禹、統(tǒng)一全國的秦始皇等等;科學(xué)課上我們的桌子上會(huì)看到各種科學(xué)故事,像播放電影大片一樣精彩上演;美術(shù)課上我們畫畫做手工忙得不亦樂乎,可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟,沒關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕,程序開啟會(huì)立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì)變成體育館,閱讀課會(huì)變成圖書館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧,那就和我一起創(chuàng)造它吧,我相信不久的將來我們就能擁有一件這樣神奇的教室!
未來的教室很神奇四年級(jí)作文4
我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時(shí)候,寫完了又要擦掉,還有,老師在電腦上查東西的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)掉很多時(shí)間;我們坐姿不端正的時(shí)候,老師還要提醒我們,多不方便!
不過,未來的教室可就不一樣了,簡直是應(yīng)有盡有!比如說電腦,只要我們心里想著什么,電腦就會(huì)顯示什么,真是輕而易舉!還有黑板,以前總是寫完了就要擦掉,很麻煩,不過現(xiàn)在就不一樣了,只要我們說一說,黑板上就會(huì)出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正,它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花,可是如果坐姿不端正,桌子就像活了似的,小聲對(duì)我們說:“小朋友,請(qǐng)坐端正!”它還會(huì)隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低,真是太神奇了!教室的鐘表會(huì)隨著老師的心情來變色。當(dāng)老師高興的時(shí)候,它會(huì)變成綠色,老師心情不好的時(shí)候,會(huì)變成紅色!
我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應(yīng)俱全,十全十美!不過,我們不能依靠未來的高科技取得分?jǐn)?shù),我們還得靠自己得努力來贏得好成績,這樣才有意義。所以我們要好好努力,長大考上好的大學(xué),為我們的祖國爭光!
因?yàn)橛辛宋覀,未來的高科技才?huì)這么好,所以,今后我們要好好努力學(xué)習(xí)!
未來的教室很神奇四年級(jí)作文5
現(xiàn)在的教室總沒有自己想象的好,正因?yàn)檫@所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室,終于在二十二世紀(jì),科學(xué)家們成功了!
2120年的一天,陽光明媚,我吃了早點(diǎn),拿著提包出了家門,站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室,用手寫了自己的名字,門自動(dòng)開了。走進(jìn)“教室”口,椅子“飛”過來,我坐上了就開始上課。老師走上講臺(tái),班班通開始講課。說到這,我猜你會(huì)問:班班通講課老師干什么?那時(shí)講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè),老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì)問:黑板呢?二十二世紀(jì)已經(jīng)無人再用黑板了。下課了,每位同學(xué)都坐在椅子上,他們有的用桌子復(fù)習(xí);有的用桌子寫作業(yè);有的用桌子預(yù)習(xí);還有的用桌子聽歌。教室的墻壁更神奇了,在墻壁上可以“練字”,寫字之前它會(huì)出現(xiàn)田字格,而且是用手寫。上課時(shí)每人一面“墻”用來答題;在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品,如:體育課跳繩,數(shù)學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆,語文課鋼筆、字典,美術(shù)課水彩筆、畫紙、剪刀、彩紙,微機(jī)課電腦......總之,二十二世紀(jì)的桌子和墻有許多用處,只有你想不到,沒有辦不到。
出了校門正準(zhǔn)備回家,這時(shí)我聽到媽媽說:“快起床了!要不就遲到了!”我才從夢中醒來。
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