我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文1
她喜歡跳芭蕾，然而卻在四川地震中失去了左腿——她就是曾讓億萬(wàn)人深深牽掛的芭蕾女孩李月。我在看殘奧會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目《永不停跳的舞步》時(shí)被震撼了。小李月右腳套上了紅舞鞋，同時(shí)也為絕無(wú)可能殘疾的心靈植入了自信、獨(dú)立，還有永不停息的夢(mèng)想。這一刻，她是人類(lèi)的公主、是中國(guó)的公主、來(lái)自四川的公主。她的左腿沒(méi)有了，但她一刻也未曾放棄自己對(duì)于芭蕾執(zhí)著的追求，一刻也沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求。在全世界人民的關(guān)注下，她和我們一同跳起優(yōu)雅、歡悅的芭蕾，沒(méi)有任何阻礙。李月是在用行動(dòng)告訴人們：沒(méi)有什么能夠阻擋一個(gè)人的夢(mèng)想！她雖然失去自身肢體的一部分，但她現(xiàn)在卻在帶領(lǐng)所有注視她的人們建立起了遼闊的精神王國(guó)。
當(dāng)11歲的北川女孩李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美、眼神清澈，僅存的右腳上的那只紅舞鞋，那般鮮艷奪目，像一把鑰匙瞬間打開(kāi)了人們情感之門(mén)。無(wú)數(shù)人在眼淚的陪伴下看完了這段舞蹈，看著伴舞的演員用手穿著舞鞋代替李月的腳一踮、一點(diǎn)、一落，看著李月被“芭蕾王子”呂萌高高托舉飛翔，看著一個(gè)被殘酷的地震擊碎舞蹈夢(mèng)想的小女孩在無(wú)數(shù)敬重生命與夢(mèng)想的人們的'幫助下，終于在全世界面前，重新起舞……我被感動(dòng)了，我被震撼了。��！夢(mèng)想能創(chuàng)造奇跡；夢(mèng)想能支撐著人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)走出困境，重新飛揚(yáng)生命的激情。
我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文2
星期六的早上，我到郵局去寄信。
我仗著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出，買(mǎi)了郵票和信封，找了個(gè)空位，低頭開(kāi)始寫(xiě)字。
突然，耳畔傳來(lái)陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個(gè)又丑又胖的姑娘站在我身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的腳不由自主地往后退，真想快快離開(kāi)。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見(jiàn)她穿得樸實(shí)，年紀(jì)大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的眼睛蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)。我想她是在附近打工的。
我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問(wèn)：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的眼睛里充滿企盼和焦急。我把筆遞給她。可她又猶豫了，臉上顯出為難的表情�！澳氵@人，拿了筆還呆著，快寫(xiě)��！”我催促著。
她見(jiàn)我有點(diǎn)生氣，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字寫(xiě)不好，擔(dān)心把地址寫(xiě)錯(cuò)！”
我答應(yīng)她幫她寫(xiě)地址。當(dāng)我拿過(guò)信和一張紙，便聽(tīng)她說(shuō)：“我昨天聽(tīng)電視上播，一些貧困山區(qū)的孩子因?yàn)榧抑袥](méi)有錢(qián)，小小年紀(jì)就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時(shí)我就被感動(dòng)了……
幫她寫(xiě)完地址，看著她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”
我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文3
香氣四溢的桂花早已凋謝，我靜靜地躺在床上，一縷陽(yáng)光恰好照在了我的臉上。我是一個(gè)習(xí)慣性早起的人，當(dāng)陽(yáng)光撒上我臉龐的時(shí)候，我便睜開(kāi)了眼睛。今天恰逢是假期，我順手拿起床頭那本《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)。
當(dāng)我正看得入迷的時(shí)候，“怎么回事？”突然，窗外一聲刺耳的近乎于訓(xùn)斥般的話語(yǔ)傳入了我的耳朵。在好奇心的驅(qū)使下，我?jiàn)A好書(shū)簽，放下書(shū)，飛快地走向窗臺(tái)一探究竟。
映入我眼簾的是一個(gè)高個(gè)子大叔，大概三十多歲的樣子。我見(jiàn)到他的時(shí)候，他正拿著手機(jī)說(shuō)些什么。神情中透露出焦急，言語(yǔ)中包含著擔(dān)憂，好像一副很迫切的樣子。仔細(xì)一聽(tīng)，果然是因?yàn)榇笫迳习嗫煲t到了，而孩子在補(bǔ)習(xí)班上課竟然忘了帶作業(yè)本！這對(duì)孩子他爸而言，簡(jiǎn)直是雪上加霜！
他掛了電話，嘆了口氣。這時(shí)，又一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他再一次拿起手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵……“小張，你怎么還沒(méi)來(lái)上班呀，大家都在等你……”那個(gè)男人并沒(méi)有解釋?zhuān)皇禽p輕說(shuō)了聲“對(duì)不起”便掛了電話，立即向?qū)W校的方向一路狂奔。我轉(zhuǎn)頭瞥了一眼床頭的鬧鐘，呀！只剩下三分鐘啦！他還來(lái)得及嗎？看著飛奔離去的背影，我不禁為他捏了一把汗。
重新捧起書(shū)，我的心久久不能平靜。腦海中不禁閃現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，那是我前不久看的一部電影中的鏡頭：一個(gè)四五歲的孩子因?yàn)椴恍⌒陌央u骨頭吞食而卡在喉嚨里，他的父母很著急，馬上把孩子送到了醫(yī)院�？墒莾嚎浦髦吾t(yī)師告訴他們，必須立即將孩子送到哈爾濱兒童醫(yī)院搶救！后來(lái)，在一位熱心的父親——出租車(chē)師傅的幫助下順利趕到了醫(yī)院并做了手術(shù)。手術(shù)很成功，這個(gè)孩子終于得救了！
這個(gè)故事告訴我們，這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊！這位父親正如那部電影中的那對(duì)父母一樣，時(shí)時(shí)處處愛(ài)著自己的孩子。在父母眼里，孩子的事再小也是大事；而對(duì)于他們自己，再大的事也是小事。
一想到這里，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)，感動(dòng)的淚水奪眶而出。天下有哪個(gè)父母不為自己的孩子著想？但處處愛(ài)著我們的父母總有一天終歸會(huì)老去，再也照顧不了你，甚至永遠(yuǎn)地離開(kāi)你。到了那個(gè)時(shí)候，作為孩子的我們只有好好活著，才對(duì)得起父母辛苦的養(yǎng)育之恩！
我被感動(dòng)了小學(xué)四年級(jí)作文4
有一件事使我感動(dòng)，一直在我的腦海里記憶猶新。
有一天，我去上學(xué)，在路上，我看見(jiàn)了一灘污水，走路的人都捂著鼻子走過(guò)，嘴里還嘀咕著：“真臭，真臟，聞著就惡心。”然后一皺眉頭就走了，都懶得打掃。
原來(lái)，那里很臟，里面有垃圾、香蕉皮、可樂(lè)瓶、手紙等······尤其是老鼠，都可以在里面養(yǎng)家絮窩了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)，伸手彎腰撿起那些垃圾�？伤麖膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)那里很臟，而只是默默地?fù)炱穑灰粫?huì)兒那里就干凈了，清掃的時(shí)候有人問(wèn)他；“這里這么臟，你難道不感到臭嗎”那環(huán)衛(wèi)工人微微地笑了笑：“沒(méi)事，環(huán)衛(wèi)工人不就是要為人們無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？如果我不打掃，這里不就會(huì)更臟了嗎？
那一刻，旁觀的人很多，有些人感動(dòng)地說(shuō)道：”沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，怎么能有現(xiàn)在的環(huán)境呢？我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？就連來(lái)旅游的外國(guó)人也被深深地感動(dòng)了。
這件事使我很感動(dòng)，平常人都不愿意去做的事，而他卻愿意做，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)，我們不應(yīng)該看不起他們，他們的身份卑微，可如果沒(méi)有他們，我們的社會(huì)將會(huì)變成什么樣？大家想想看，所以我們不應(yīng)該看扁他們，我們應(yīng)該尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的精神。
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