老師我想對你說四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說四年級作文1
老師，您靜下心來，聽我給您說說悄悄話。
老師，從開學(xué)到現(xiàn)在我有很多話想對您說，可是一直沒有機(jī)會說，但是今天終于有一個機(jī)會了，我要把我埋藏在心底的話都說出來！
那一天，是我收心教育的時候了，我催著各組組長趕快交，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，看見第一組還無動于衷，便沖他們喊道：“你們趕快收啊，再不收的話，你們組可是要下臺階的！”誰知道，劉義敬發(fā)瘋似的大聲說：“下去唄，有本事你去下臺階啊，我跟你說啊，王雅生，你這個課代表，不稱職！我說：“我招惹你了，你憑什么這樣說我啊，還有，我怎么不稱職了？我辛辛苦苦在那喊了半天，嗓子都喊啞了，我是為了什么！你想過沒有，如果你這樣說，我還不如出去玩兒，坐在位子上休息，我憑什么去收啊，我為什么不好好玩兒玩兒呢？”他又說：“反正就是不稱職！”
老師你給評評理，我收個心教育，我怎么了？他為什么會這樣說我，我圖的是什么？還不是想為咱班爭光，讓校長看見咱們班收心教育的速度有多快��！劉義敬說的一番話，讓我的心情久久不能平衡。
老師，這就是我想對你說的悄悄話，您也聽完了，您有什么樣的感受呢？您知道我心底的悄悄話了嗎？您感受到了我對劉義敬的不滿了嗎？
丁老師，謝謝您
丁老師，你默默無聞的教育了我們許多知識，我想對你說：“謝謝！”
那天，賈周把《課課練》發(fā)了下來，大家匆匆忙忙訂正起來，我一翻開作業(yè)本，就呆若木雞，這么多個紅叉叉，我沒臉見人啦！我想。每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過我的桌子，我都遮住本子。訂正完了，也不敢跟你看，怕被批評，那也是沒辦法的事呀。經(jīng)過你的辦公室，我漲紅了臉，慢慢吞吞地走了進(jìn)去。
你也是大吃一驚。嚴(yán)厲地對我說：“最近狀態(tài)不好，這么簡單的題目都不會！”說完，便不緊不慢地跟我講解起來，我一邊聽一邊從心里感謝。我走出辦公室時，你一句話讓我記憶猶新：“敏而好學(xué)，不恥下問，，以后可不能馬虎了�！�
一個星期后，《課課練》又下來了，我希望錯題少些，一翻開課課練，就閉眼睛，嘴里數(shù)著數(shù)，“哇！一百分呀！”我手舞足蹈，得意洋洋，蹦蹦跳跳來到辦公室，你打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我這次進(jìn)步了，欣慰地笑了笑，又在我的腦掛上敲了敲說：“這一點(diǎn)小成績，就得意忘形驕傲自滿了，人家每次都一百分，而且謙虛的很，記住驕傲使人落后。”我聽了你這一番話，心里瀾起一陣暖高，這是一把教育的暖高，更是一把對我關(guān)愛的暖高。從此以后我都不敢驕傲了。
老師你是一位誨人不倦的思想教育者，我萬分感激你！
老師我想對你說四年級作文2
人們都說：“老師是園丁，辛勤工作。”還有人說：“老師像一盞燈，默默地燃燒自己�！倍覅s說：“老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨�！�
來時是一個充滿愛的稱呼。記得剛上初中，對學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)，同學(xué)有好多不認(rèn)識。我整天默默地來，悄悄地走。不發(fā)出一絲聲響，老師看見我這個樣子，主動找我談心。老師把我拉到身邊親切地說：“怎么了，不高興嗎?還是不舒服。”我搖搖頭說：“不是，是我不太適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。”老師又說：“沒事，很正常的，剛?cè)雽W(xué)是這樣，對所有的一切都不熟悉，慢慢來，逐漸認(rèn)識每一位同學(xué)。可是你也要讓大家了解你呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后我開始和別的同學(xué)說話，交流。因而結(jié)識了幾位“死黨”。我每天都高興得不得了。這都是老師的功勞。
老師是一個親切的稱呼。開學(xué)的第一次月考，我的`成績很不理想，成績單下來之后，我恨不得把它撕了，可是這樣有什么用呢!我無精打采地回到家，把成績告訴了爸爸、媽媽，他們說：“告訴你要認(rèn)真，不要馬虎，有不會的題問老師，你看看，你這答得是什么呀!”我聽不下去了，回到我的房間，大哭一場。第二天早上，由于我晚上與哭作伴來著，眼睛腫的像熟了的葡萄一樣。來到學(xué)校，坐在座位上，不一會，老師來了，看見我這個樣子，對我說：“你的眼睛怎么了?有同學(xué)欺負(fù)你嗎?還是因?yàn)閯e的什么原因?”我傷心地說：“考試成績不理想，被父母斥責(zé)了�！崩蠋熉犃酥箨P(guān)心地說：“沒什么，只不過是一次的失誤罷了，不用放在心上，只要你刻苦、認(rèn)真就會有好成績的，別灰心�！蔽艺f：“可是，我已經(jīng)夠認(rèn)真了，還怎么去認(rèn)真呢�！崩蠋熉牶竽贸鲆槐緯鴣�，翻到一個講述一個小學(xué)生的故事讓我讀。大概內(nèi)容是：一個小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，可是有一次考試，她的成績一落千丈，她心里想：“為什么呢?我不夠刻苦嗎?還是我太笨了?“都不是，是你不夠認(rèn)真造成的”她媽媽說。從此以后那位小學(xué)生每次做什么都認(rèn)真，左后她成為了一個成功人士�！蔽易x完之后，明白了其中的道理：無論我們做什么事都要認(rèn)真。我感激地對老師說：“謝謝您，老師!”
老師就是這樣一個偉大而又平凡的稱呼�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這些千古名句都可以形容我們的恩師，老師，我想對您說：“我愛您!”
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