【精】四年級敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文1
在我的成長中發(fā)生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。
這天中午，我在教室里寫作業(yè)。寫了好一會兒，我把作業(yè)寫完了，把其中一項英語作業(yè)拿給老師批改，老師一邊繼續(xù)改著別人的作業(yè)，一邊接過我的作業(yè)。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了�！薄拔乙灿行┎挥浀昧�，你去三年級借一本英語書看看吧。”��！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩�；蚪涣�，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以。”于是，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。
看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現(xiàn)在感覺借書也沒有那么難了嘛！
自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！
四年級敘事作文2
今天是五一勞動節(jié)，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個最大的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全��！許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”，“商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經(jīng)營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學(xué)生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經(jīng)營意識和經(jīng)營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來，這種快樂是不受時間限制的！
四年級敘事作文3
童年像一盒香甜的、五彩繽紛的糖果；童年像一道道彩虹般的路；童年像一個個游樂場，到處充滿歡聲笑語�，F(xiàn)在就讓我撿出那最香甜的糖果，和你一起分享！
在我五歲時的夏天，我正在家里吃午飯。我見叔叔在廚房弄著什么吃的，就跟過去看，叔叔說："我在煮牛肉，牛肉小孩子不能吃，吃了會變成牛的哦！"我聽了，忙搖搖頭說：“我才不要變成牛呢！”說著跑開了�？墒菦]過多久，香噴噴的牛肉味還是被風(fēng)叔叔帶到我的鼻子里去了�？粗迨迦ド习嗔耍业亩亲娱_始指使我的腳向廚房走去，我的手開始向湯勺拿去，一塊、兩塊......“哦哦，慘了，整盤牛肉都別我吃掉了。怎么辦，難道我要變成牛了嗎？我吃了那么多，會不會變成一頭老牛��？”我開始胡思亂想。我沉思了一會兒，想到電視上那些人死時都是躺在床上的，于是我爬到床上，閉上眼睛，等待著牛神的到來。過了不知多久，有人把我搖醒了。我以為是牛神要把我變成牛了呢，趕緊掙扎，睜開眼睛一看，原來是媽媽呀！我哭著撲向媽媽，說：“我是不是變成一頭老牛了��？”媽媽笑著說:“小饞貓，是叔叔在騙你呢！”“��？什么？”我哇的一聲又哭了。
童年是五彩繽紛的；童年是美麗的；童年是快樂的。我可還沒過夠童年，你呢？
四年級敘事作文4
周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來看啊，你快來看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里，怎么會有一只小龍蝦呢?我問媽媽，媽媽告訴我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過也好，給了我和龍蝦一次游戲的機會。開始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來了一個后空翻。
當時嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說，于是我就把它關(guān)進了牢房里，進去后，我看它的觸角都垂了下來，仿佛在對我說：對不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來，放在灶臺上，準備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著它無處可逃的樣子，我開心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!
四年級敘事作文5
星期天，我約了幾個小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來決定誰當老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬萬沒想到，我竟然當了母雞。然后，我心想：我既然當了母雞，那就得傾盡全力地去保護小雞們。過了一會兒，游戲開始了。老鷹突如其來地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無邊無際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過來的方向，張開雙臂一擋，保住了后面的小雞們。霎時，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說：“幸好沒被抓到。”，有的嚇得腳都抖了起來。
老鷹再次進攻。這回他直接進攻。他沖到我的前面，然后再來個措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說：“我認輸了！”
經(jīng)過這一場激烈的游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護身邊有危險的人，就像母雞保護它的小雞們一樣。
四年級敘事作文6
今天我和媽媽去美特好超市買東西，路過水產(chǎn)區(qū)，看到了一只只灰灰的，擠成一團的螃蟹，我高興的想:買上一只回去，等養(yǎng)大了，變得肥肥的，肉多了，就好吃了，然后就能好好品嘗下了。想到這兒，我便央求媽媽來一只蟹，她二話不說就給我買了，并且還來了兩只螃蟹，我高興極了，心里美滋滋的:呵呵，真好，兩只螃蟹，一只清蒸，一只紅燒，想想都覺得好吃……我一回到家，就迫不及待的把它們放在桶里，底上放一點水，放點石頭、水草，于是它們的新家就有了，我好奇，便開始觀察它們了。全身灰灰的，一共有8只腳，每個腳和鉗子上都有毛，眼睛可以轉(zhuǎn)動，還能連眼桿都一起縮回眼窩里，腿與身子的連接處有一層薄膜，只能橫的走，最愛吃小魚小蝦。觀察完后，我查了查怎么做螃蟹，結(jié)果做法一個比一個殘忍，清蒸要酒醉暈了用水沖干凈，用刷子把鉗子和腳上的毛刷干凈，然后把殼刷一遍，然后扔鍋里煮。紅燒要把蟹的腮捅一下，蟹就死了，刷一刷，洗干凈后就把它放鍋里燒去了�？纯纯纯矗@多殘忍呀!我舍不得，就決定不吃它們了，讓它們好好生活。我把它們帶到湖邊，把它們放在石頭上面對它們說:“小蟹蟹，走吧，小心，別被吃了!”它們一步三轉(zhuǎn)眼，還時不時對我揮揮蟹鉗，好像在說:“謝謝你，我們會小心的�！北阕吡�。
我將來一定要好好學(xué)習(xí)，幫助更多的動物生活下去。
四年級敘事作文7
光陰似箭，日月如梭。瞬眼間，我從一個牙牙學(xué)語的孩子變成了身強力壯的少年。
在這幾年的日子里，我贈送給別人許多禮物，也收到過許多禮物。
在那許許多多的不可記數(shù)的禮物中，唯有一件，我是一輩子也不會忘記…
那是一個半圓玻璃球，球中有一雙夫妻，看起來十分恩愛！而我，送這個禮物給父母，自然是希望他們恩愛百年了！
在我的記憶里，父母的關(guān)系并不是很好，在五六歲那年，母親不知做了一件什么事，不合父親意，于是便打了母親，而母親十分悲憤，找來了奶奶，奶奶勸了一下后，這件事也就算了。
還有一件，就是我在前兩年，父母都開始厭惡對方，便鬧了離婚，那是我什么也做不了，只有默默地在一旁，哭泣。
而事情也到了嚴重的一步，爸爸已經(jīng)上訴離婚了，媽媽一氣之下也簽了字，但最終還是在爺爺奶奶的調(diào)解下合好了。
如今，爸爸媽媽的關(guān)系在蒸蒸日上，他們開始諒解對方的一些做法，并有一個共同的目標—“把我教育成才”。
這一切，不禁使我想起了那件禮物，那件象征一個幸福家庭的禮物，那件象征著愛的禮物…
爸爸，希望你以后不要再隨意打媽媽，罵媽媽，她也有尊嚴！而媽媽，希望你多理解爸爸，因為工作，他可能十分不耐煩！而我最希望，你們可以白頭到老，恩愛一輩子！那樣，你們的“目標|”也會開心的！
四年級敘事作文8
清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。
一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！
一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……
放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問。看著遨游在天上的風(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍天。
四年級敘事作文9
今年的期中考試與往年不同，因為我制定的學(xué)習(xí)目標是今年期中考試比以往期中考試好一些。去年期中考試我考了三個“A”，爸爸和媽媽都表揚了我，說我考得很好，要繼續(xù)努力！今年我雖然也考了三個“A”，但各科成績比去年有進步，特別是數(shù)學(xué)考了96分，我很自豪，我想媽媽今年應(yīng)該還會夸獎我，因為我今年比以往考試相比的確有進步。
回到家里，我想給爸爸、媽媽一個驚喜，于是，我就悄悄地走到書房，把我今年的考試成績和分數(shù)都寫在了紙條上，我寫完以后就放到了茶幾的角落里。爸爸和媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了我，就問我考得怎么樣，我說：“我把成績都寫在了一張紙條上的，你們?nèi)フ野�！�?/p>
只見爸爸和媽媽圍著我的書房到處找，他們找了好長時間也沒找到，爸爸性格急，直接問我：“放哪的？可真難找呀！”我看著爸爸做了個鬼臉，笑著搖搖頭，看著他們焦急的樣子，我甭提多高興了。還是媽媽心細，在我簡單的提示下，找到了那張紙條，我爸爸聽見媽媽找到了，一下子蹦到了媽媽面前。他們看著那張紙條露出了滿意的笑容，我看著爸爸和媽媽臉上的皺紋忽然間溜走了不少。爸爸和媽媽幾乎同時說：“女兒好樣的，要繼續(xù)努力呀！”
我聽后心里美滋滋的，我暗下決心：我一定繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，以優(yōu)異的成績報答我的老師，我的爸爸、媽媽。
四年級敘事作文10
今天是國慶節(jié)，鳥語花香，陽光明媚，我們?nèi)移评鹆藗�大早。我看著餐桌，對爸爸媽媽說：“既然是國慶節(jié)，我們還吃老三樣？不如來做創(chuàng)意包子吧！”大家一拍即合，于是我們分工合作，我和媽媽在家里配餡料，爸爸則出去買面粉和酵母菌、和面、醒面……
終于開始做包子了。我準備做一只胖嘟嘟的小豬，沒想到一出手就把面粉甩到老爸的鼻子上了，我和媽媽相視一笑，爸爸莫名其妙，用手抹了一下臉，儼然成了一只大白貓。爸爸假裝生氣，刮了一下我的鼻子，我一看鏡子，媽呀！我的鼻子也白了！媽媽笑得前俯后仰：“兩只小花貓！”
媽媽先包了一個花形包子，那包子的樣子真美�。∠癖窕ㄒ粯予蜩蛉缟�！我也不甘示弱，包了一只小豬包子，又找來幾顆小甜梅粘上去當眼睛和鼻子，一只惟妙惟肖的小豬就完成啦！爸爸則包了一個類似電視機的包子，方方正正的，里面的餡料可沒少放呢！還有小猴包、老虎包、機器人包……我們的創(chuàng)意真不少啊！
包子蒸熟了。我打開蒸籠，一股香味撲面而來，令人垂涎欲滴。我一看這幾只創(chuàng)意包子：“冰雕花”變成了大胖花，“小豬”一下子變成了大狗熊，而“電視機”呢？它變成一個大枕頭了……我抓起我的小豬包，猛地一口咬下去，香香的味道在舌尖蔓延開來，真是太好吃了！我的心里美滋滋的。
這一天真快樂��！
四年級敘事作文11
童年像一個萬花筒，五彩繽紛；童年像一首歌，美妙悠揚；童年像一個打碎了的五味瓶，苦辣酸甜，五味俱全。我的童年里有一件趣事，至今想起來依然忍不住笑出聲來。
那是我三、四歲的時候，每天我都和妹妹一起來到樓下捉螞蟻。樓下的小螞蟻可多呢！我用我胖乎乎的小手捏起一個個像黑芝麻一樣的小螞蟻，把它們放進玻璃瓶中。有時螞蟻多得抓不過來。那些小螞蟻會趁機順著小手爬上我白蘿卜一樣的胳膊上。天天捉螞蟻，我家樓下的螞蟻都快被我們捉的“滅門”了。
有一次，我們苦苦尋找螞蟻時，一只帶翅膀的小螞蟻飛來了。我一看伸出“葵花寶典”去捉它，它卻用了一招“凌波微步”躲開了。我又用了一招：“九陰白骨爪”抓住了它。我剛抓住它，它卻用它的暗器“梨花針”蟄了我一下，頓時我的手腫的像小饅頭，我大聲的哭了。姥爺聞聲過來，大聲說：“小希，快放了它，它是蜜蜂。”又說：“快，尿泡尿，抹一抹。”還是妹妹給尿了一泡，姥爺趕緊給我抹上，頓時就不痛了。
不知不覺，這件事已經(jīng)過去好久了，可是每次想起，還是會開心的`笑起來。
童年是美好的、快樂的。
四年級敘事作文12
早上，我一起床，看見報紙上登出了一則新聞，西溪印象城內(nèi)，擺出了多啦A 夢展館，我眼睛一亮，急忙跑去和爸爸媽媽商量，爸爸爽快地答應(yīng)了。
10月5日一早，我起了床，沖進爸爸媽媽的房間，急忙叫起來：快起來！快起來！今天是個重要的日子，不能再睡覺了，快起床，準備去多啦A夢展館。我們坐上了車，不一會就到了多啦A夢展館。
我急忙下車，沖進了展廳，展廳里人山人海，大家摩肩接踵，你碰我碰你的。我一進去便飛快地拉起媽媽尋找起來，一個小弟弟拿著一個多啦A夢的道具從我身邊走過，我一看眼睛都發(fā)亮了，趕緊上去問：“小朋友，這個道具是在哪里買的？”小弟弟微笑了一下用手指指給我看說：“在哪里！”我以風(fēng)一般的速度奔向紀念展區(qū)。紀念展區(qū)的人也很多，我好不容易擠了進去，我左顧右盼，每一件道具都令我愛不釋手，每一件都是我的最愛。我走向道具柜臺，大大小小的多啦A夢的道具都在柜子上展示出來，我挑來挑去還是選了一個縮小電筒。
付完錢后，我們?nèi)タ戳?00只多啦A夢，每只多啦A夢都形態(tài)不一，他們的手上拿著都是秘密道具，我一看所有東西都好像要，有一個名叫放大電筒，只要把想放大的東西放在前面，就能把任何東西放大；跟它相反的是縮小電筒， 只要把想縮小的東西放在前面，就能把任何東西縮小�？粗粗乙踩朊粤�，真想要一只哆啦A夢，想要那些秘密道具，時間不早了，我戀戀不舍得回去了。
四年級敘事作文13
媽媽，你知道嗎？是你改變了我的“一生”，改變了我對書寫的看法，所以今天，我要對你說一聲：“媽媽，謝謝您，改變了我！”
媽媽，您還記得我一年級的那次考試嗎？其實我可以考100分的，但因為我的卷面不整潔，書寫不端正，被扣了10分。我?guī)е@書寫不端正的90分試卷，拖著沉重的步伐，走在回家的路上。在路上，我怎么看天空，都覺得天空是黑的，路旁的小花是最難看的，連小草也是耷拉著腦袋，柳樹像病了似的，葉子掛著塵土打著卷兒，枝條一動不動地掛在那里。反正，現(xiàn)在我眼前的一切事物，都是不好的想象。
回到家，你一看到我無精打采地樣子，就問我怎么了，于是我一五一十地把真相告訴了你，你聽了，卻沒有打罵我，只是耐心地教我怎么寫好字。您一筆一劃地寫著，跟我講哪個地方頓筆，什么筆畫是粗的，什么筆畫是細的，讓我一下子懂得了書寫端正的重要性。從那時起，我每天家庭作業(yè)的字，都寫得端端正正，但有些字還是有不足的地方。于是您就不分晝夜地再給我講，我無意中發(fā)現(xiàn)了您的疲憊，在那一瞬間，我很感動。
媽媽，謝謝您，改變了我。
四年級敘事作文14
“媽媽，明天放假了，讓我當一次家怎么樣？”國慶節(jié)前一天晚上我央求媽媽。
“好啊！那明天我就喊你‘陶陽小媽媽’�！眿寢岄_玩笑地說。
“那我就喊你小胖子寶寶！”我也哈哈大笑。
第二天早晨我剛剛醒來，只看到“小胖子寶寶”坐在我的床邊，眼巴巴地看著我，問：“我什么時候能喝到水呢？”我就趕緊穿衣服起床，刷牙洗臉，給她做水。到了廚房一看，水桶是空的。我只好去樓下打水。我很費勁兒才把水桶拎回家，一進門差點兒把水桶扔到地上。
我做上了水，“小胖子寶寶”又說：“陶陽小媽媽，這個床單和被罩都臟了，我要換干凈的�！蔽抑缓冒驯徽帧⒋矄味汲断聛�，塞進洗衣機。剛清靜一下，“小胖子寶寶”又說：“陶陽小媽媽，我餓！”我只好去廚房給她煮面條。
忙碌的清早剛剛過去，中午又到了。我本來想再休息一會兒，可是又該做午飯了。我手忙腳亂地做好了一頓午飯，“小胖子寶寶”問：“陶陽小媽媽，我們明天出門。我在火車上吃什么��？”好吧，我一刻不能休息，帶著她去超市狂購了一通。回到家又開始分類裝包，準備明天的行李。
忙乎完了以后，天漸漸地黑了，我又開始做晚飯。吃完晚飯，我還得刷鍋、洗碗、收拾桌子……。這時候我已經(jīng)累得像一灘泥一樣躺在沙發(fā)上再也不想起來了。
當了一天家，我連早晨起床的第一杯水都沒有喝上。原來媽媽每天早晨都是在我起床之前就把水做好了。我一直以為當家很容易，有時候還可以讓孩子聽從自己的命令，但是這次，我體會了當家的辛苦。
四年級敘事作文15
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，十分美麗。
走進大門，映入眼簾的是辦公樓，高大威武的建筑體現(xiàn)了我們學(xué)校的大氣。辦公樓的左邊是體育館。體育館里，同學(xué)們有的在打乒乓球；有的在打羽毛球，還有的在打籃球。一個個運動的身影在體育館內(nèi)飛馳而過，那一聲聲加油聲在體育館里傳播開來。辦公樓的右邊是初中部。初中部里，一個個成熟的身影在教室里認真學(xué)習(xí)，那認真的態(tài)度會使你感到非常舒暢。
再往里走，教學(xué)樓里傳來郎朗讀書聲，教室里同學(xué)們端正的坐姿，當老師走進教室時，一句句：“老師好！”會讓你想起我們的三張名片：微笑、積極、問候。
教學(xué)樓的對面是食堂，你從老遠就聞到了食堂里的飯菜香。在食堂里，貼有這一句話“鋤禾日當午，汗滴禾下苦”，因為老師希望我們不要浪費糧食。
兩幢房子中間是個大大的操場，操場上可以踢足球，可以跑步，還可以……每當?shù)诙?jié)課下課，同學(xué)們就在操場上做課間操，鍛煉身體。體育課上，同學(xué)們可以在操場上玩游戲，或者在對面的籃球場上打籃球。
我的校園如此美麗，怎能讓人不流連忘返呢？
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