- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
好朋友四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的好朋友四年級作文，希望對大家有所幫助。
好朋友四年級作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時漲紅了臉，火冒三丈地說:“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。
這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說有笑地一起走，而是各走各的;見到對方也不打招呼，視而不見......我們倆誰也不讓誰，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯在先，陳明只是無意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開口時，陳明滿臉通紅，激動地說:“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對不起�！闭f著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來是我的錯，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說不出來，只是拼命的點頭，陳明的臉上又綻開了笑容。
通過這件事我明白了:一個人要學(xué)會寬容，一個人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個朋友的時候，應(yīng)該好好珍惜，爭吵了要及時化解，不要等失去了才后悔莫及。
好朋友四年級作文2
我有一個好朋友，她叫小嬙，她是個插班生，剛來的時候，她做自我介紹說到她叫瞿嬙，剛開始我們都在想怎么是個男孩名呢？因為我們都把嬙字聽成了強字，哈哈，真是個大誤會了。
小嬙她很可愛的，一頭短發(fā)，像極了動漫人物里面的櫻桃小丸子，她的身高沒有我高，還有點小胖，臉蛋圓圓的，但是皮膚很白，和我的正好相反，我曬得黑黑的。她就坐在我的前桌。
我覺得小嬙她是個好相處的人，所以下課了我就經(jīng)常找她聊天，一起去小賣部買零食，一起討論作業(yè)，久而久之我們就很熟悉了，她的成績非常好，考試都是前五名，還好我的成績也不賴，要不然都不好意思和她玩了。
記得有一次她過生日，那天正好是星期六不用上課，她邀請了我，還有幾個同學(xué)一起去她家玩，她家離學(xué)校不遠，一路上我們有說有笑的，可開心了，在進她家的時候，我發(fā)現(xiàn)來了好多人，應(yīng)該都是來慶祝她的生日，可熱鬧了，由于我們都是小孩子，也幫不上什么忙，就在她的房間里玩耍，她的房間很寬敞，也很整齊，一看就是個愛干凈的女孩子，她有很多的毛絨玩具，有一只特別大，比我們還要高。
玩了好一會兒，小嬙說：“你們在這里坐一下，我出去拿點吃的進來。”我們說好，等小嬙出去了之后，我們幾個商量著等下給她個驚喜，然后我們分別躲到了衣柜和窗簾后面，當(dāng)小嬙進來的時候，她就咦了一聲說：“人都到哪去了？”我們幾個就不約而同的跳出來，拿著準備好的生日禮物一起說：“祝你生日快樂！”小嬙連忙說謝謝謝謝！這一天我們大家都玩得很開心。
這就是我的好朋友瞿嬙。
好朋友四年級作文3
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒錯，他就是我暑假課外輔導(dǎo)班的同班同學(xué)。
一天，我看著一道題正在發(fā)愁,他走過來,拍拍我的肩膀，問我：“怎么了？”我看了他一眼，說：“一個西瓜只能用三刀把這個西瓜平均切成八份，我根本切不出來�！彼櫚櫭�，還有問：“你每種方法都試過了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應(yīng)道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過了�！薄肮彼χf：“so easy！你都不會！”“你會做？”我懷疑道。“如果我做出來呢？”他自信的說道�！耙恢П鳌！蔽蚁肽挠心敲慈菀装 俺山弧！彼敌Φ�。
只見他拿起筆在紙上畫起來，邊畫邊跟我說：“先在上面豎著切一個十字，兩刀，有四份西瓜對吧？”“恩，這法子我也用過。”“別急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二。看，是不是平均八份？”看完結(jié)果，我紅著臉說，“這……還真是��！”課后，我買了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。
我以后要向他多多學(xué)習(xí)，多動動腦筋，要學(xué)會轉(zhuǎn)彎。他不光腦子聰明，動手能力也強，常常會做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書本上學(xué)來的，我還要向他多學(xué)習(xí)，多看看書了解一下生活中的小常識。
說了這么多還沒告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。
好朋友四年級作文4
大自然的力量是神奇的，先是創(chuàng)造了各種各樣奇異的生物，緊接著，又創(chuàng)造出了地球新一代的“霸主”——人類。因此，按理來說，大自然的一切都是我們的好朋友，好鄰居。而不是把它們看成侵占了我們土地的敵人。
在大自然中，我結(jié)識了不計其數(shù)的好朋友：有“堅強”的金龜子，有“團結(jié)”的黑螞蟻，有“機靈”的小松鼠、還有“人見人打”的老鼠等。
可是，與我感情最深，我最喜歡的好朋友，可能只有昆蟲中的“四大天王之一”——紡織娘了。
我們是在20xx年的夏天相識的。那個時候，我正沉迷于小區(qū)草叢里的各個昆蟲部落，看著看著，我卻被一聲聲“織——織——”的歌聲所吸引，我從昆蟲們的部落中回過神來，聞聲探去，原來是一只一寸長的紡織娘，在那兒開著演唱會呢！我用手一捂，把它帶回了家。
回到家里，我把它輕輕地放在一層不染的地板上，細細的看，嘿！
這只紡織娘還挺漂亮的喲，在那如竹葉兒的身上有三個綠豆大小的白點，活像一個京劇控。
每天早上，我給它拾嫩葉，摘嫩草；晚上，它給我唱動聽的歌謠。伴我做作業(yè)，伴我吃飯，伴我做家務(wù)，伴我入夢鄉(xiāng)……有一次，下午一放學(xué)，我就在回家的路上摘了嫩草，急沖沖的跑回了家。可我到了臥室卻不見了它的身影，只是隱隱約約的聽到有一聲聲微弱的鳴叫“織——織——”。我仔細的找尋著床上的每一個角落，終于在凌亂的被子和公仔下找到了奄奄一息的它。唉！都怪邋遢的我。至此，我每天疊被收拾床鋪，改掉了這個不好的習(xí)慣。
可是，就在前不久，它的身體每況愈下，漸漸變黃了。后來，就連道別都沒有就離開了我�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回到臥室就想起它會陪伴我度過的美好時光。心里特別不是滋味！
好朋友四年級作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒等我說完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見到你。”
開始時，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此�'態(tài)度，一見到我，就像老鼠見到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒有錯。他不理我，我也不理他。
從那時起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問題，都不一起舉手。在我們的強烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書�？烧l知，過了兩個星期了，老師依然毫無動靜。
又到了兩周一故事的時間了，我們的班主任走了進來，說：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽，這次讓我講一個故事給同學(xué)們聽吧！”說著，班主任滔滔不絕地 講了起來：“從前有兩個好朋友，他們形影不離，可卻因為一點小事，就鬧不和。后來，其中一個人向另一個人道歉了，另一個人也承認了自己的錯誤。沒過幾天， 他們兩個就和好了�！闭f著，班主任意味深長地看了看我和陳明，走下了講臺……
下課了，我和陳明不知不覺地走到了一起，只見陳明低著頭，說：“對不起，是我不好�！蔽衣犃耍鸬溃骸皯�(yīng)該是我說對不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠的好朋友�！薄昂�，我們再做好朋友，永遠不分離！”陳明激動地說。我們兩個抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
好朋友四年級作文6
在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。
蔣旻洋個子不高，但學(xué)習(xí)成績卻在班里是名列前茅，他是班長，不僅學(xué)習(xí)成績好，人品也是大家公認的好。在大家的眼里，他是一個尊敬師長友愛同學(xué)且古道熱腸樂于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴厲，大家都怕被老師點名做題，怕挨批評。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個人在認真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時的抬起頭思考著，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負責(zé)清點人數(shù)去操場集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個同學(xué)走出來，那個同學(xué)前幾天腳受傷了�！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點組織紀律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈�！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣旻洋堅定的看著我，又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學(xué)。我頓時語塞，羞愧難當(dāng)。后來，他硬是把那個同學(xué)背到了操場的看臺，然后才開始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。
好朋友四年級作文7
她像一只快樂的小鳥，一到課間就嘰嘰喳喳、呼朋引伴地在皇走廊上游戲;她像一片云，一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒。她到了哪里，哪里就會充滿歡聲和笑語。這就是我的知心朋友一一我們班聰明、樂觀，還有點兒像男孩子的胡xxx。
我和胡怡欣特別有緣，不僅同班，而且還是同年同月同日生，更重要的是彼此的信任與理解讓我們情同手足、親如姐妹。不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)我遇到困難時，第一個過來幫助我的總是她;她遇到不開心的事，第一個過去安慰她的也總是我。在對方最需要的時候向?qū)Ψ教峁┚竦墓膭�、情感的慰藉、真誠的幫助，這才是難能可貴的真正的友誼。
有一次，我和幾個女生產(chǎn)生誤會，鬧了矛盾，后來竟然發(fā)展到全班女生都不理我的態(tài)勢。當(dāng)時，我特別孤單、郁悶。胡恰欣見我被大家孤立，她不僅沒有離開我，反而時刻陪伴在我的左右，給我安慰，給我鼓勵，讓我樂觀地面對生活。為了化解我和大家的矛盾，她想了許多辦法和其他女生進行溝通和交流，努力消除誤會。她把全班女生召集起來，對她們說：“同學(xué)間鬧點矛盾是正常的，但你們這樣對待李妮津太不公平了。如果我們大家自己解決不了這件事，那我只好求助老師來幫我們解決�！苯�(jīng)過她的努力，大部分同學(xué)都和我握手言和那幾個最初和我誤會較深的同學(xué)也逐漸對我消除了猜疑，我們重歸于好。
在學(xué)校，我們是形影不離的好朋友;雙休日不在一起時，我們倆就會利用QQ進行聯(lián)絡(luò)。作業(yè)難題怎么解答、在家里干些什么、生活中的煩惱和快樂......我們永遠有說不完的話題。
我們倆配合得非常默契，已經(jīng)到了心有靈犀一點通的地步。一個眼神，她能夠知曉我的意思;一顰一笑，我會明自她的內(nèi)心所需。我們絕對是天生的一對好朋友。
好朋友四年級作文8
我有很多的朋友，其中最要好的就數(shù)我同學(xué)王茜微了。我和她是小學(xué)二年級認識的，她個子高高的，瘦瘦的，皮膚是健康的小麥色，是我最好的朋友。
我和她幾乎無話不談，每次春游、秋游，都是坐在一起的。記得有一次，我們偷偷地帶了漫畫書到大巴車上一邊看，一邊偷偷吃小零食。我們看到有一頁特別有趣，倆人就情不自禁地笑了起來。我笑得不停地流眼淚，嘴里的含片都掉了出來，而王茜微呢，笑得更夸張，眼睛咪成了一條線，捂著肚子，手里的糖從盒子漏了出來，撒得坐椅上全是。前后左右的同學(xué)全都伸過頭來看我倆，都是一臉的迷茫。
記得有一次下大雨，我和王茜微都在長走廊里等家長來接。那是一場特別大的雨，豆大的雨點打在手上都很疼。為了打發(fā)這無聊時光，我們就開始粘泥人。走廊的欄桿外有一個空中花壇，雨水把花壇里的泥土打濕了，我們就從中拿一些泥放在手上，開始粘泥人。我們把泥土放在手上小心的粘著。不一會兒，我就粘出了一個小女孩和幾只小雞，很是可愛。王茜微也不甘示弱，粘出了一座房子和一只小豬，很精美，很好看。四點五十幾了，我們的家長應(yīng)該到了，可我們只有一件雨衣，雨很大，沒有雨具的話在雨里幾秒鐘就變成水人了。于是我們想出了一個好主意：我們把雨披頂頭頂上，她當(dāng)“車頭”，在前面掌控方向，我當(dāng)“車尾”，跟著她就行了。我倆配合很好，很快安全到了門衛(wèi)，各自回家了。
這就是我的好朋友王茜微，雖然我是金牛座，她是水瓶座，書上說我們是最難相處的星座�？晌覀儏s做了四年朋友，友情勝過一切，讓我學(xué)習(xí)生活充滿了幸福感。
好朋友四年級作文9
我有一個好朋友，叫鄲然。她高高的個子、大大的眼睛、寬寬的額頭，她常常扎一個馬尾辮，很招人喜歡。我和鄲然感情很深，每天中午在午托部吃完飯后都在一起玩，周末有時候還一起去上興趣班班、一起去游泳。
鄲然有一個最大的特點就是愛笑，甚至有些我覺得不好笑的事情，他都可以笑到眼淚直流。有時候，他不光自己笑，還會把我們大家逗得哈哈大笑。記得有一次，上奧數(shù)課，老師正在講月考試卷，大家都正聚精會神地聽。鄲然忽然站起來，大聲感嘆到“老師，如果這道題我沒有寫錯，那么我就能從第11名變成第9名了，周末媽媽就會帶我去方特玩了，太可惜了！”短暫的安靜后，“轟”的一聲全班同學(xué)都笑了，連老師都被逗樂了。但她覺得還不夠，只見她板著臉，裝出一副嚴肅的樣子說：“你們笑什么，不知道這是正在上課嗎？都給我閉嘴！”“轟”全班同學(xué)在一次大笑起來。老師止住笑和藹地說：“好了好了，我們都知道這是在上課，不過看來你是太想去方特玩了，是你先走神的好不好？想取得好成績下次考試可一定要認真點啊！快坐下吧�！编惾贿@才一臉無辜的坐了下來。有了鄲然，我們都覺得滿黑板的數(shù)字、公式都變得可愛了，也深深愛上了奧數(shù)。
鄲然懂得知識還非常多，她經(jīng)常給我講一些網(wǎng)絡(luò)上看到的新聞和歷史故事，然后我們一起討論，有時候我們?yōu)橐粋�歷史故事的起因會爭得面紅耳赤，為了在討論的時候“打敗”她我現(xiàn)在也喜歡看書了，我感覺有一個小伙伴一起學(xué)習(xí)一起成長別提多開心了。
媽媽說我們兩個就象親姐妹一樣，時時刻刻都分不開。
好朋友四年級作文10
前幾天，我在書上看到這樣一句話“會吵架的才是好朋友，吵不散的才是真朋友”。是啊，朋友之間可能會有一些小矛盾，如果真的是好朋友，就不會真的去計較。這樣的故事每天都在生活中上演。
本學(xué)期，我又換了一位新同桌，她的名字叫李彤彤。我們性情相投，很快就成了無話不說的好朋友。可是，我們也會發(fā)生一些小矛盾。一天早晨，我剛到教室就開始檢查我們小組的數(shù)學(xué)作業(yè)。翻開李彤彤的數(shù)學(xué)書，我一看，立即對李彤彤說：“你怎么最后一題沒有寫？”李彤彤皺著眉頭說：“最后一題不是不要寫嗎？”我說：“當(dāng)然要寫啊，你沒聽到老師說嗎？”我無奈的搖了搖頭，只能按照數(shù)學(xué)老師交代的把未完成作業(yè)的名單記下來，李彤彤嘆了一口氣，對我說：“可不可以不記名單？”我看了她一眼說：“這是老師交代的，沒辦法�！蔽以诩埳蠈懴拢豪钔詈笠活}沒有寫。她看我真的寫了，立馬不悅了，將書一收，生氣地說：“還是好朋友呢，這點忙都不幫！”我見她生氣了，好嚴勸道：“你這是初犯，老師會原諒你，只要你下次認真聽，老師就不會責(zé)怪你�！彼軔阑�，不停不解釋，轉(zhuǎn)過身去，不再理我。中午放學(xué)，她被數(shù)學(xué)老師找到辦公室談話了，我一直在教室等她，她回來的時候眼圈紅紅的，我正想和她說話，她便拿了書包，一聲不吭的走了，我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒在喊她，我們各自回家。
就這樣，我們憋了一天的氣，第二天語文課，老師讓我們同桌互改作文，我們默默無語的把作文本遞給對方，改著改著，我們開始討論對方作文中搞笑的地方，“哈哈，你這句話寫的真有意思！”“你這個字居然寫錯啦！”我們興奮地望著對方，突然，李彤彤對我說：“我們和好吧！”我對她說：“我們不是已經(jīng)和好了嗎？”我們笑了……
我們經(jīng)常會為了些小事而斗嘴，但是這不會傷害我們的友情。老師經(jīng)常說：“我們班就像一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們要用一顆寬容的心對待同學(xué)，這樣才能開心地生活。”所以，我們要珍惜身邊的朋友。
好朋友四年級作文11
我有一個好朋友，她叫艾微，因為我們都是 年出生的，所以我們也是好“兄弟”。她的家在北京，每年暑假她和我都會“準時相約”在洪湖老家。
她個子不高，長長的頭發(fā)總是梳的特別漂亮，在我的眼里，她學(xué)習(xí)很認真，英語成績特別好，我很喜歡和她一起討論題目，盡管我們有時候觀點還很“激烈”，也許正因為這，我們成為了無話不談的好朋友。
有一次，我們在一起寫作業(yè)，艾薇被這樣的一道題難住了：買一件上衣和一條褲子共需 9 元，上衣比褲子貴 元，買一件上衣和一條褲子分別需要多少錢？這題好難��！”艾薇說！我看了題目說：“什么？？你這題做不到？老師說過：大數(shù)=（和+差）÷ ，小數(shù)=（和-差）÷ ，這題的褲子就是：（ 9 - ）÷ = （元），上衣： + = (元) 了！”艾薇還是不懂，我便仔細地給她講了起來，直到她弄明白了，我們才相視一笑。
我和艾微有一次出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚�，艾微看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里，那個老爺爺說他要去后面一個村子，于是，艾微二話不說，便將那個老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩�，并扶著那個老爺爺，霎時我心中也悠然而生了對艾微的敬佩之情。 這就是我那助人為樂的好朋友艾微。在心里，我暗暗告訴自己，我也要多學(xué)學(xué)她，也做一個助人為樂，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難的學(xué)生。
盡管我和艾薇在一起的時間不長，但我們在老家暑假的生活卻過得很開心，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂的玩耍。我和艾薇約好，今年暑假我們一起去登長城！
好朋友四年級作文12
人總會有屬于自己的好朋友，好朋友有很多種，但知心的就沒幾個了！
我有一個很好的朋友，她仿佛是一個小天使，無所不知，無所不曉。
她有一頭烏黑的頭發(fā)；一排齊齊的流海，讓她顯得更加可愛；她還有一雙從不掉淚的大眼睛；她最讓人羨慕的是她那小小的鼻子，像洋娃娃的一樣；還有她那櫻桃小嘴能說會道，如果讓你和她一對一開辯論會，那你準會被她打得落花流水。她雖然個兒沒你高，能力卻很強。
我可以說她是堅強的代表。因為，他那雙眼睛從不掉淚，那顆心也非常頑強！
一次體育課，老師讓自由活動。他不小心被蹺蹺板軋傷了腳。那時候，天還熱，穿的是涼鞋，她的腳都被軋紫了。但是它并沒有哭，只是眼圈紅啦。我非常佩服她。從一年級到六年級在學(xué)校不知流了多少淚�？伤�？唉，真沒法兒比！她的堅強讓我佩服的五體投地。如果那次軋傷腳的不是她，而是我們其中的任何一個人，能有多少人能像她這樣堅強呢？
她的堅強讓我佩服的五體投地，然而她的永不灰心更讓我心悅誠服！
以前，她的英語成績不是很好，但是她并沒有灰心，而是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的超越。她就向別人請教，虛心學(xué)習(xí)。她的英語成績隨著她的努力也一步步上升。先是從70多分蹦到了90多分。這次英語考試，她超過了我考了98分，還領(lǐng)先了我2分。但她并沒有驕傲，她還是一直努力學(xué)習(xí)，不會的虛心向別人請教�，F(xiàn)在，她的成績已是名列前茅。每次，老師念作業(yè)寫得好的，單詞聽寫全對的，你都能聽到她的名字。
這就是那個，堅強讓我佩服的五體投地，永不灰心又讓我心悅誠服的好朋友。從她身上我學(xué)到了很多。她讓我明白：困難面前要用堅強面對；挫折，失敗之中要永不灰心。她讓我懂得很多很多。她就像一個小天使，引領(lǐng)我不斷向前；告訴我，挫折，坎坷面前不能低頭。
你看，她是不是很厲害，有這樣的好朋友真好，能帶動我們一起好好學(xué)習(xí)！
好朋友四年級作文13
在我的好朋友中，要數(shù)張智涵最有趣。
他長得有點胖，在同學(xué)里頭，他可是個“大號人物”，比我們班最輕的徐埸涵差不多重一倍，他們倆正好也是一對好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，讓人一看就想笑。
雖然他長得胖，但玩“槍戰(zhàn)”游戲的時候，動作卻一點也不遲鈍，而且身手敏捷。下課鈴一響，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛瞇成一條縫，露出兩顆大門牙，兩支手做出機關(guān)槍的造型對著我們同學(xué)“橫掃”，嘴里也隨著他的動作一起說：“×××，玩槍戰(zhàn)！”
說到張智涵的愛好，還要數(shù)踢足球了。聽他說，在小區(qū)里，他是個大前鋒。上個學(xué)期，他參加了學(xué)校的足球隊，踢的時候勇往直前，（在校隊里的）名氣還真不小呢！他還（在班上）組建了自己的足球隊。我對踢足球不怎么感興趣，但看到他踢得那么帶勁，我心里也癢癢地。
張智涵吃飯的樣子也很有趣，三兩口就能扒下一碗飯。每次他都是先用勺子舀一大勺飯菜，把嘴
巴塞得滿滿的，然后就見他用有力的腮幫子嚼幾下，馬上吞入肚中，接著又是一口……因為他吃的快，所以老師讓他監(jiān)督我們吃飯。
對于這件差事，張智涵可是公私分明，絕不留情，誰要是倒飯，那是不可能的。特別是對于老愛欺負他的宋鵬程更是決不手軟，哪怕他只剩下一粒米，也會讓他吃完。其實，他對誰都一樣，連我這個好朋友有時候想倒掉不愛吃的食物，他也會堅決“舉報”呢，不過我可不記他的仇。因為他對人真誠，而且，我一看到他有趣生動的表情，就忍不住想笑了。
好朋友四年級作文14
在一棵古老的東書上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認識，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進了樹林，朝小松鼠走來，一邊走還一邊留著口水。可是，熟睡的小松鼠對此卻渾然不覺，還在做著美夢哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個壞家伙。它敏捷的從大樹上跳下來，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”
過了幾天，小松鼠邀請小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說：“謝謝你，這幾天無微不至的照顧�！毙∷墒笮χf：“沒關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會讓你在關(guān)心朋友的同時也感受到朋友的情誼。
好朋友四年級作文15
森林里，住著三個好朋友，一個是小猴，一個是小蛇，還有一個是小烏龜。它們雖然是好朋友，但經(jīng)常會發(fā)生矛盾。
有一天，小猴的鄰居小熊病了，小猴去看望它。熊爸爸請來一位醫(yī)生給小熊看病。醫(yī)生檢查了小熊的身體，然后對小猴和熊爸爸說：“小熊得的是一種怪病，想要治好這種病，需要百草林里的一種特殊的草，名叫神奇草。但要去百草林，必須經(jīng)過針刺林和鱷魚湖�！毙馨职忠幌伦鱼铝耍驗檫@些地方全都是非常危險的，曾經(jīng)有不少動物在這些地方喪了命。站在一旁的小猴自告奮勇地說：“讓我和我的朋友去把草采回來吧！”熊爸爸猶豫了一會兒，答應(yīng)了。
第二天一早，小猴就和好朋友出發(fā)了。走了一會兒，它們來到針刺叢，出現(xiàn)在大家眼前的是滿地的針刺和掛在樹上的藤條。小猴想：那么多針刺，從地上過去是不可能的，從樹上拉著藤條蕩過去還是可以的。于是它把它的想法告訴了小伙伴。小蛇拍手叫好，可是小烏龜卻不情愿。小猴先把小蛇拉了過去，又回來拉小烏龜，可是剛到中途，小烏龜晃來晃去，沒抓穩(wěn)，掉了下去，好在它把頭縮進龜殼里，不然就沒命了。小猴重新把小烏龜拉起，順利地通過了。小猴對小烏龜說：“你不信任我沒關(guān)系，但你不能拿自己的生命開玩笑��！”
它們又走了一會兒，來到了鱷魚湖邊。小蛇對小猴說:“小烏龜和我會游泳，可你不會，怎么辦呢？”小猴看到湖面上有一些大石頭，然后就對好朋友說：“我可以踩著石頭跳過去，倒是你們要游快一點，據(jù)說，湖里全是鱷魚呢！”說完，小猴跳上石頭，快速往對岸跳去�？僧�(dāng)它準備跳到最后一塊大石頭時，又出問題了，最后一塊石頭離得太遠了，小猴根本跳不過去。于是小烏龜自告奮勇，當(dāng)了小猴的“墊腳石”，幫助小猴順利上了岸。它們走到了百草林，找到了神奇草，救了小熊。
這個故事告訴我們：只要團結(jié)，就能成功。
【好朋友四年級作文】相關(guān)文章：
好朋友作文08-08
我的好朋友四年級作文400字03-31
我的好朋友四年級作文15篇12-08
好朋友的作文08-08
好朋友英語作文03-28
好朋友敘事作文11-21
寫好朋友作文10-01
好朋友話題作文09-23
好朋友05-30
好朋友07-13