【必備】四年級(jí)的作文300字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)同學(xué)她叫黃樂(lè)煒。
黃樂(lè)煒有一個(gè)綽號(hào)，叫"書(shū)呆子"，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她取的名字。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)辄S樂(lè)煒每次上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)呆，老師叫她的時(shí)候她也沒(méi)有應(yīng)。在下課的時(shí)候她總是自己一個(gè)人呆呆地坐在教室里面看書(shū)，同學(xué)叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學(xué)就給黃樂(lè)煒去了"書(shū)呆子"這個(gè)綽號(hào)。
總是發(fā)呆的“書(shū)呆子”語(yǔ)文考試卻總是考得很好。而她語(yǔ)文考試考得好正是因?yàn)樗鄲?ài)看與課外閱讀有關(guān)的書(shū)，積累課外知識(shí)。
有一次，黃樂(lè)煒來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我家里有很多書(shū)，就找了一本她喜歡看的書(shū)，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著。大約已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，她還在津津有味地看著她的書(shū)，好像忘記了時(shí)間，也忘記了自己，就像和書(shū)已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時(shí)候，黃樂(lè)煒才從書(shū)中走出來(lái)。
這就是我的同學(xué)黃樂(lè)煒。
四年級(jí)的作文300字 篇2
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒。”
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚(yú)兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期六的下午，我到我家樓頂上看花。我一溜煙兒似的跑到樓頂上去，我跑到我最喜歡的小仙人花旁邊欣賞起來(lái)。忽然，我眼前一下子晃過(guò)了一個(gè)小黑點(diǎn)。我好奇地向四周看了看，看見(jiàn)在種小仙人花的那個(gè)盆子邊沿上有幾根豎著的細(xì)細(xì)的蜘蛛絲，其中一根絲上還有一只蜘蛛正忙忙碌碌地在那織網(wǎng)呢。“嘿！”這真是一只奇怪的蜘蛛。我只見(jiàn)過(guò)平著織網(wǎng)的，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豎著織網(wǎng)的蜘蛛。我又繼續(xù)在那看了一會(huì)兒，然后，就又去賞花了。
時(shí)間慢慢地流走了，我見(jiàn)沒(méi)什么好看的了。就準(zhǔn)備下樓找朋友玩去。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)織好了。我想了想，準(zhǔn)備搞一個(gè)惡作劇。我跑去拿了一個(gè)瓶子，又去接好了一瓶水，我正要用這些“洪水”猛烈地想去沖破它的網(wǎng)，沒(méi)想到的是，天空中竟下起了毛毛雨，我想：“反正這些雨也會(huì)把它的網(wǎng)打破的，我明天就等著看它的狼狽樣吧！”
第二天早晨，我興高采烈地跑上樓去看它的笑話�！巴郏 蹦蔷W(wǎng)居然完好無(wú)損，一點(diǎn)也沒(méi)有破。真是太不可思議了。
大自然真是太奇妙了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
梅花，不如玫瑰，不如月季，不像它們那么美。它只是小小的，黃黃的一點(diǎn)點(diǎn)，和玫瑰比顯得那么不起眼。
冬天，大雪紛飛，梅花頂著寒風(fēng)，冒著大雪，綻開(kāi)一朵朵樸素的小黃花。就算氣溫再低，環(huán)境再惡劣，梅花也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從樹(shù)上伸出腦袋來(lái)，它只管開(kāi)放，從不退縮。
下雪后，每逢經(jīng)過(guò)公園，總能看見(jiàn)梅花，它們被雪淋后更加鮮艷；總能聞到陣陣淡淡的清香；總能聽(tīng)見(jiàn)人們滔滔不絕的贊賞。時(shí)而有幾個(gè)小朋友在樹(shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹來(lái)。香味更濃了，有些女孩就摘一朵下來(lái)，戴在頭上，笑著離開(kāi)了。梅花默默地與風(fēng)雪戰(zhàn)斗，都是為了人們呀！
傲雪梅花，勇于挑戰(zhàn)。梅花純潔，勇敢，迎難而上。就像我們學(xué)校的同學(xué)，他們無(wú)論列熱炎炎還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，都堅(jiān)持訓(xùn)練伙伴計(jì)劃。一次次摔倒，又一次次爬起；一次次失敗，又一次次重來(lái)。
梅花雖然不如玫瑰那樣美，但是比它香，比它堅(jiān)強(qiáng)。玫瑰經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它太脆弱了，而梅花不是這樣的。
四年級(jí)的`作文300字 篇5
大家有沒(méi)有一個(gè)在憤怒時(shí)可以發(fā)泄，在開(kāi)心時(shí)可以玩耍的小樂(lè)園呢?有的是在教室里的圖書(shū)角，有的是在自己的房子間里，還有的是在公園里。你的小樂(lè)園是在哪里呢?
在我的學(xué)校里不僅有專業(yè)的老師和智能的機(jī)器，還有各個(gè)科目教室，還有報(bào)告廳和風(fēng)雨球館等。但我最喜歡地方的莫過(guò)于無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)了!
操場(chǎng)那里不僅有一些小朋友可以使用的健身器材，還有幾條圍成圈的寬闊跑道，在那跑道圍成的圈里頭是塊大草坪，在那里頭，你可以踢足球，可以玩游戲，還可以做做運(yùn)動(dòng)。悄悄告訴你，我還跟我的朋友一起躺在草坪上發(fā)過(guò)呆呢!
我的小樂(lè)園是操場(chǎng)，因?yàn)樵谀抢镉型瑢W(xué)的陪伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。并且，操場(chǎng)還可以讓你像一只奔跑的小羊一樣盡情地撒歡兒、玩耍。有一次吃過(guò)午飯后，我和我的倆閨蜜一起去操場(chǎng)上玩，玩的太嗨了，沒(méi)看時(shí)間，結(jié)果一看表，天啊!時(shí)間要到了!我們只好依依不舍的走了，但因時(shí)間問(wèn)題，我們又不得不一段小跑回去。
在操場(chǎng)玩使我感到快樂(lè)，忘卻煩惱，要是再拉幾個(gè)朋友一起玩就更好了!
四年級(jí)的作文300字 篇6
這幾天，南京來(lái)了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。
星期三晚上，媽媽接到了一條張老師發(fā)來(lái)的信息：明天由于霧霾影響，空氣污染很嚴(yán)重，明天暫時(shí)停課一天。我連忙問(wèn)媽媽：“霧霾是什么�。俊薄鞍Α眿寢寚@了口氣說(shuō)：“由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，造成了很大的污染；大量汽車的尾氣排放，也造成了空氣污染；還有許多不講文明的人，隨地亂扔垃圾，使我們身邊到處都被污染。聽(tīng)了媽媽的話，我自己暗暗下決心，決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
第二天一早，我打開(kāi)窗戶，看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布，空氣中彌漫著一股奇怪的味道，本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無(wú)光，遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓；院子里的小樹(shù)朦朦朧朧很不清楚，小鳥(niǎo)也不知道飛到哪兒去了；路上的行人都戴著厚厚的口罩，行色匆匆。一切都變得毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉，好可怕的霧霾。
我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽，趕走霧霾，保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：響應(yīng)孩子們的號(hào)召，愛(ài)護(hù)我們的家園！讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我曾經(jīng)好多次問(wèn)過(guò)自己，你到底有什么特長(zhǎng)？別人能歌善舞，別人樣樣都好，而你自己，什么都沒(méi)有，你看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，我看到的那些通通都是缺點(diǎn)。原來(lái)自己的缺點(diǎn)那么多，將優(yōu)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)覆蓋，忽視優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就慢慢變大，為什么我看到的他們?nèi)秉c(diǎn)都是一點(diǎn)點(diǎn)，自己為什么有那么多的缺點(diǎn)呢，這是為什么呢？
這些事情你們是否也遇到過(guò)？你們也曾這樣想過(guò)嗎？取長(zhǎng)補(bǔ)短。這自然是好的，可是你看到的自己的缺點(diǎn)是那么的多，別人的優(yōu)點(diǎn)也是很多。這樣的話，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于你來(lái)說(shuō)就沒(méi)有任何用處了，對(duì)你來(lái)說(shuō)就毫無(wú)意義。那么多的缺點(diǎn)，怎么能取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？如果取長(zhǎng)補(bǔ)短的話又得花多少功夫才能取長(zhǎng)補(bǔ)短成功。
在很多的時(shí)候，我也經(jīng)常勸自己，要是自己每個(gè)人都是這樣的，不要在意�？墒俏覄癫涣�，我不知道這事都是為什么？但是我覺(jué)得，終究會(huì)有一天，我能夠明白這些，我能真正的勸動(dòng)自己，終究一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，然后好好的用自己的特長(zhǎng)，這樣對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇8
丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
泉水歡快地流到山腰的水池。岸上的小朋友正在用水池里的水洗蘋果吃。泉水說(shuō)：“洗吧，洗吧，用了我的水，你的蘋果肯定會(huì)一干二凈�！�
泉水興奮地流到長(zhǎng)稻谷的田里。谷子津津有味地喝這樣甘甜的“飲料”，泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧，祝你長(zhǎng)得更茂盛�！�
泉水流到波濤洶涌的母親河。那兒的人們看見(jiàn)了這么清的泉，都來(lái)拍照片。泉水說(shuō)：“拍吧，拍吧，我一定會(huì)常來(lái)這里，因?yàn)檫@兒有熱愛(ài)我的人�！�
最后，泉水終于來(lái)到小小的淺水洼里，把奄奄一息的小魚(yú)送回?zé)o邊無(wú)際的大海。泉水說(shuō)：“游吧，游吧，去找自己的媽媽吧�！毙◆~(yú)游走后，泉水也游到了海里，跟同伴們開(kāi)心地玩耍，淺水洼也成了螃蟹的家。
叮咚——
叮咚——
四年級(jí)的作文300字 篇9
今天是一個(gè)讓我十分難過(guò)的日子：因?yàn)槲摇溥x了！唉！這事兒還得從頭說(shuō)起… …
前幾天，老師宣布：“學(xué)校在下周一舉行本學(xué)期的作文大賽，每班參加六人，為了不讓大家說(shuō)老師偏心，老師給每個(gè)同學(xué)一次參賽的機(jī)會(huì)，大家每人都寫一篇作文，誰(shuí)寫的好就讓誰(shuí)去�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心極了。由于我在平時(shí)看了大量的作文，所以我每周的一篇的作文都被評(píng)上了優(yōu)秀作文，上次還得了金獎(jiǎng)呢，老師還當(dāng)范文在教室念了念哪，就因?yàn)檫@我還激動(dòng)兩天的。而這次老師的作文題目是【你真行】，我想這次一定是夸人的，我就寫了我好朋友的聰明機(jī)靈。沒(méi)有想到竟沒(méi)有被老師選中，被老師“拋棄”了。我的作文夢(mèng)想本快成功了，可是這一篇作文就像炸彈一樣把我的夢(mèng)想給炸毀了，難道我的作文夢(mèng)想就這樣放棄了嗎？正在我打退堂鼓時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)；“不要就此放棄，要好好加油哦，說(shuō)不定下次你就有機(jī)會(huì)了”。聽(tīng)完了媽媽的話，我好像瞬間充滿了力量，又把作文書(shū)重新拿了起來(lái)讀。
我相信一次失敗不等于每次失敗，只要努力就一定行，同時(shí)我相信我的作文下次一定是最棒的！
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