陀螺四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陀螺四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陀螺四年級作文1
今天在學(xué)校外面的食堂買了一些漂亮的小陀螺。
回到家，我迫不及待地把它們放在桌子上，發(fā)現(xiàn)它們看起來不一樣：有些像綠色的刺猬，有些像紅色的電風(fēng)扇，有些像五手怪物，有些像藍(lán)色的窗花，都很小很可愛。但他們一轉(zhuǎn)身，就像是英勇的戰(zhàn)士。它們旋轉(zhuǎn)得很快。每個(gè)拳手都想打其他陀螺。他們互相毆打。結(jié)果，每一個(gè)陀螺都把其他陀螺撞開了，但還沒來得及喘口氣，它們就被其他陀螺彈開了，然后又被擊中了。慢慢的，他們越轉(zhuǎn)越慢，開始顫抖。他們好像精力不足，然后一個(gè)個(gè)倒在桌子上。陀螺剛開始轉(zhuǎn)不好，就像搖擺舞一樣，很快就掉在桌子上了。
每一個(gè)陀螺停在桌子上的時(shí)候，邊緣都不一樣，有的鋒利，有的是圓的，但是旋轉(zhuǎn)起來就變成了圓的，產(chǎn)生了不同的顏色，有的像一片薄薄的彩色玻璃，有的像一小塊染色的鐵皮，有的像一個(gè)畫著亮黃色的圓圈，讓我眼花繚亂。現(xiàn)在，陀螺成了我休息時(shí)的好朋友。
聽了我的介紹，你也想玩嗎？
陀螺四年級作文2
一個(gè)陽光明媚的春天，桃花盛開，柳樹發(fā)芽，陀螺在孩子鞭子的抽動(dòng)下快速旋轉(zhuǎn)。五顏六色的燈光在他身上閃爍，像一張五顏六色的笑臉。
孩子們很開心，陀螺聽到孩子們的笑聲也很開心。孩子的笑聲和快樂，陀螺的笑聲和快樂，構(gòu)成了幸福的完美畫面。
看到這里，陸很納悶：陀螺被打了還高興？他堅(jiān)持不了幾天。但日復(fù)一日，陀螺一點(diǎn)也沒有抱怨，依然開心地笑著，飛快地轉(zhuǎn)身。
有一天，盧忍不住了。他問陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你還高興？一點(diǎn)都不難過嗎？”陀螺笑著說：“陸哥！我是孩子們的玩具，我給他們帶來快樂，我當(dāng)然感到非常快樂。”魯搖搖頭，問道：“你一點(diǎn)也不難過？整天暈頭轉(zhuǎn)向的你開心嗎？”陀螺回答說：“那么多人踩你你也沒抱怨，因?yàn)槟闶窃跒閯e人服務(wù)，我也是在為孩子服務(wù)。當(dāng)然，我很開心。雖然我有一點(diǎn)痛苦，但它給孩子們帶來了快樂�！�
“我明白了，”盧笑著說�！拔颐靼琢��！�
從此，魯終于明白了幸福的真諦。
陀螺四年級作文3
今天下午的大課上，我的五個(gè)朋友卞、施佳瑋和喬瑞琪像快樂的小鳥一樣快樂地奔向操場。李世紀(jì)提出：“我們一起玩陀螺吧，總比誰的陀螺持久，誰的陀螺更有侵略性好。”大家都爭先恐后地說：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我們之間的“戰(zhàn)斗”開始了，我們手中的陀螺儀“一、二、三”發(fā)出來了。陀螺儀旋轉(zhuǎn)起來像旋風(fēng)一樣快，互相攻擊很厲害。只有喬瑞琪的陀螺沒那么有攻擊性，因?yàn)樗麤]有攻擊環(huán)。不一會(huì)兒，施佳瑋的陀螺和卞的陀螺一起攻擊了喬瑞琪的“紅鳥”，喬瑞琪的陀螺抵擋不住雙方的攻擊，被擊敗。
第二局開始，我用喬瑞琪的《紅鳥》和施佳瑋的《追風(fēng)豹》來“打”。施佳瑋驕傲地說：“我們怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不猶豫地說：“好！”我發(fā)出了秘密：“讓紅鳥發(fā)出你的火焰！”“紅鳥”仿佛一下子變得不可思議，高速旋轉(zhuǎn)不停�！蹲繁芬沧隽藗�(gè)小把戲，石佳瑋大叫：“‘天機(jī)銀豹’快出來了！”我見勢不妙，它的力量真的勢不可擋！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打敗他。幾個(gè)回合過去了，我們沒有贏。最后以我的真實(shí)實(shí)力——三級跳拿下了比賽。
哈哈！勝利的滋味好！
陀螺四年級作文4
哦，輸?shù)煤每上�！更別說丟臉了，重要的是我的陀螺能彈出來，隱藏的武器設(shè)定已經(jīng)被打得面目全非。
這是怎么做到的？想了想，我覺得人要勇于創(chuàng)新�？梢宰约鹤鲆粋�(gè)陀螺隱藏武器嗎？一般的陀螺儀都是工廠做的，一模一樣。如果我自己做一個(gè)隱藏武器，會(huì)和其他陀螺儀不一樣。
做一個(gè)隱藏的武器，首先要找到原材料，都是沒用的東西，比如紙板，木屑。經(jīng)過嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)，木頭終于被我選中了。接下來用小刀把這塊木頭切成兩塊，完全一樣，然后再切成兩塊和頂齒一樣大小的木頭，也就是隱藏武器安裝的地方，最后安裝在里面，已經(jīng)成功一半了。剩下的一半是測試。隱藏的武器無法飛出。嗯？飛出去了，失敗了。不，我有先見之明，多準(zhǔn)備了一塊木頭。研究了一下就知道為什么了，因?yàn)殡[藏的武器是在陀螺內(nèi)部沒有扣的地方，所以我只需要把頭做大一點(diǎn)就可以了。
陀螺四年級作文5
一個(gè)陽光明媚的春天，桃花盛開，柳樹發(fā)芽，陀螺在孩子鞭子的抽動(dòng)下快速旋轉(zhuǎn)。五顏六色的燈光在他身上閃爍，像一張五顏六色的笑臉。
孩子們很開心，陀螺聽到孩子們的笑聲也很開心。孩子的笑聲和快樂，陀螺的笑聲和快樂，構(gòu)成了幸福的完美畫面。
看到這里，陸很納悶：陀螺被打了還高興？他堅(jiān)持不了幾天。但日復(fù)一日，陀螺一點(diǎn)也沒有抱怨，依然開心地笑著，飛快地轉(zhuǎn)身。
有一天，盧忍不住了。他問陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你還高興？一點(diǎn)都不難過嗎？”陀螺笑著說：“陸哥！我是孩子們的玩具，我給他們帶來快樂，我當(dāng)然感到非�？鞓贰！濒敁u搖頭，問道：“你一點(diǎn)也不難過？整天暈頭轉(zhuǎn)向的你開心嗎？”陀螺回答說：“那么多人踩你你也沒抱怨，因?yàn)槟闶窃跒閯e人服務(wù)，我也是在為孩子服務(wù)。當(dāng)然，我很開心。雖然我有一點(diǎn)痛苦，但它給孩子們帶來了快樂�！�
“我明白了，”盧笑著說�！拔颐靼琢恕！�
從此，魯終于明白了幸福的真諦。
陀螺四年級作文6
今天我和表哥悠悠去廣場打陀螺。
我們來到廣場，發(fā)現(xiàn)一個(gè)拿著戰(zhàn)斗盤的人。我問：“我們打吧，好嗎？”“好”那人欣然同意。我們開始了第一場比賽。他的巖石盾攻擊我的'爆拳和我表弟的爆拳。剛開始，表哥爆拳被他打敗了。在我著急的時(shí)候，我的陀螺攻擊了他�！芭椤钡囊宦�，我的陀螺竟然打敗了那個(gè)人的陀螺。他不愿意說“再來一局”。這一次，他展示了他的看家本領(lǐng)——他選擇了從戰(zhàn)斗盤上沖下來，這樣我的陀螺就不能攻擊他了，我的陀螺幾個(gè)回合就不行了。我嘆了口氣，“�。】膳�！”無奈的搖搖頭。這場比賽輸?shù)煤軕K。上一局我們選了耐久度不錯(cuò)的龍泉巴布拉德托劍，但他還是用了那個(gè)招數(shù)。我們的陀螺耐用性好，從不停機(jī)，所以很快就淘汰了。
這次我了解到，不僅陀螺本身很重要，小零件的配合也能發(fā)揮出它的潛力，這樣更容易取勝！
陀螺四年級作文7
最近我們班出現(xiàn)了“陀螺風(fēng)暴”。后面不遠(yuǎn)處，我求爸爸給我買個(gè)陀螺，然后經(jīng)過一番“魔法組裝”，我就去和別人比了。
“來，潘瑞成，我組裝的‘火天一金劫’就來對抗你的‘黃金防御’陀螺！”，“好，你來！”見潘瑞成也不甘落后。
“3，2，1，發(fā)送！”我用盡力氣吃牛奶�！皢�！”陀螺儀像離弦的箭一樣“飛”得很遠(yuǎn)。兩個(gè)陀螺儀在地面快速旋轉(zhuǎn)�！翱粗遥 迸巳鸪捎盟睦瓧l刷他的陀螺打我的陀螺。
“火，你要堅(jiān)持住！”心里又緊張又冒汗�！爱�(dāng)當(dāng)”的一聲，我的陀螺被撞得老遠(yuǎn)。哦，它還在旋轉(zhuǎn)。我深吸了一口氣，但有點(diǎn)傾斜�！芭叮液脹]死！”我趕緊用拉條刷陀螺，陀螺又穩(wěn)定了�！袄怖�，我的陀螺是金色的，經(jīng)久耐用。我看你會(huì)怎么辦？”我驕傲地笑了。
“結(jié)束了�？偙瘸志煤谩Ｎ冶炔簧夏�！”潘瑞成皺了皺眉，一副恨鐵不成鋼的樣子。晃晃悠悠，潘瑞成的陀螺終于翻了，我狂喜地跳起了江南風(fēng)。
“來來，劉元浩，來跟我打！”“你放心，讓我先跟他比！”。我的勝利吸引了一批“對手”。哈，真好玩！
陀螺四年級作文8
我有一個(gè)格斗王陀螺，它的名字叫“怒閃豹”，我很喜歡；我6歲的時(shí)候爸爸給我買的。屬于電氣系統(tǒng)攻擊型。
對這個(gè)陀螺的攻擊看起來是金色的；下攻環(huán)為銀；中間大主攻圈是銀的。底盤在強(qiáng)光下顏色為銀白色；光線暗的時(shí)候是紫色的。另一個(gè)最明顯的特征是陀螺頂部有一個(gè)棕色的神圣動(dòng)物。
它的游戲是在藍(lán)槍發(fā)射器上安裝一個(gè)支架；然后快速拉出機(jī)架；這時(shí)陀螺自然會(huì)從發(fā)射器上掉下來；在地面開始高速旋轉(zhuǎn)。
有一次和幾個(gè)同學(xué)打陀螺比賽。在兩個(gè)神圣的動(dòng)物陀螺中決定勝負(fù)。經(jīng)過十分鐘的激烈碰撞；最后的戰(zhàn)斗是平局；這時(shí)候，我也很開心；因?yàn)檫@是我第一次和頂尖選手比賽。所以感覺很緊張。
這次陀螺比賽后，我學(xué)到了一個(gè)道理；只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人。
我喜歡你的“怒豹”。
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