【精華】態(tài)度作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
其實(shí)今天很不開(kāi)心,更多的應(yīng)該是無(wú)奈,我選擇了沉默。也許沉默帶給人的感覺(jué)是軟弱,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最深刻的鄙視。一直覺(jué)得只要努力就會(huì)得到回報(bào),或者哪怕是理解,但這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,讓我感覺(jué)到的除了冷漠、寒心,好像沒(méi)有別的什么了。
一直覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是一種很高貴的品格,現(xiàn)在看來(lái)這一類(lèi)的詞眼就是一個(gè)笑話(huà)。什么都不如金錢(qián)、地位來(lái)的實(shí)惠。你憑什么想得到關(guān)心和照顧?單憑你弱,單憑你正需要幫助?錯(cuò)了。關(guān)心與照顧也得看是對(duì)誰(shuí)。這顛覆了中華民族的傳統(tǒng)美德,顛覆了我們心中的正信仰、正能量。有些人不做事,一樣會(huì)得到最尊貴的地位,有些人委屈自己努力做好,最后也是無(wú)人看在眼里。
生活才是自己的,親人才是自己的,剩下的,放在一邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)待吧,你越是在乎,就越糾纏自己,也許只有在這個(gè)時(shí)候,才什么都明白,我不渴求誰(shuí)的照顧,但是我笑著沉默了。
態(tài)度作文 篇2
有那么一種品質(zhì),流傳千古,被視為中華的傳統(tǒng)美德,它叫做“孝”。在我看來(lái),“孝”也是一種態(tài)度。
有那么一段時(shí)間,我父親向我演繹了什么才叫做真正的孝。
依稀記得是從20xx年開(kāi)始吧,奶奶的身體每況愈下,姑姑在成都,大伯在德昌,然后奶奶唯有我父親在西昌,所以照顧奶奶的重?fù)?dān)全交給了我父親。
那次,僅僅記得父親到奶奶家打掃衛(wèi)生,可是恰恰遇到奶奶病發(fā)。父親當(dāng)即放下手里所有事,背起奶奶就往樓下跑?汕∏∈翘旃蛔髅腊,街上卻沒(méi)有一輛出租車(chē)。當(dāng)時(shí)父親也不知哪來(lái)的力量,背起奶奶,迎著街上人們異樣的目光,奔向幾公里外的醫(yī)院……我的父親用他的實(shí)際行動(dòng)為我詮釋了什么叫做“孝”。
還有一段我永遠(yuǎn)也忘不了的日子:20xx年10月17日前的那個(gè)星期。那個(gè)星期從星期二開(kāi)始,就不見(jiàn)父親在家,我也無(wú)從知道是為什么。直到那個(gè)星期末放學(xué)后,我才得知,奶奶去世了。而就在這幾天里,從父親得知奶奶病危的那個(gè)夜晚,到奶奶被送進(jìn)靈堂,父親也從未閉上過(guò)眼睛。是什么力量支撐著他呢?我想,就是孝吧!
同樣我母親也不例外。外公外婆身體都很好,所以不想父親一樣,母親的孝則體現(xiàn)在另一方面。每逢過(guò)年過(guò)節(jié),外公外婆都會(huì)收到母親的祝!患路(lèi)的東西。但我去不曾母親買(mǎi)過(guò)如此價(jià)錢(qián)的衣服給自己。況且,我外公并不是母親的親生父親——我的親生外公在母親兩歲時(shí)就去世了。
我的父母,為我清晰的詮釋了什么叫做“孝”。他們?yōu)樗麄兏改杆龅氖,令我不得不生出尊敬之心。那我,還有什么理由不孝呢?
態(tài)度作文 篇3
利用寒假的時(shí)間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書(shū),讀后感受頗深,受益非淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
1、工作是一種態(tài)度。沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無(wú)論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠(chéng)實(shí)地勞動(dòng),沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的'工作態(tài)度。工作中,你的工作態(tài)度就決定了你的前景。
2、態(tài)度比能力更重要。曾經(jīng)有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的能力。特別是我們作為一名新教師,我覺(jué)得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏實(shí)的做好,才能進(jìn)取和成功。“要么進(jìn)取,進(jìn)而勝出;要么就被淘汰,成為成功者的墊腳石”
二、聯(lián)系工作實(shí)際
在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請(qǐng)教,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新思路。不斷充實(shí)自己的知識(shí)面,提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識(shí),更好地開(kāi)展工作,更大限度地服務(wù)于社會(huì)。
三、反思重構(gòu)
態(tài)度勝于能力,盡管在實(shí)際教學(xué)和常規(guī)工作中會(huì)遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一件事,一定可以把工作做好。平時(shí),老師的一句贊揚(yáng),一個(gè)微笑,可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評(píng)也可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),時(shí)刻充滿(mǎn)責(zé)任感,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識(shí),確立教育服務(wù)的理念!叭旌驘o(wú)縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。
在今后的教學(xué)和管理中,我要采取積極向上的心態(tài)去對(duì)待工作,少抱怨少埋怨,不找借口,認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作;以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問(wèn)題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來(lái)重視;明確自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己的工作;用心規(guī)劃,全身心的投入,負(fù)責(zé)的做好每一件事。
態(tài)度作文 篇4
我的老家有一個(gè)學(xué)校,有一個(gè)快畢業(yè)的班級(jí),其中一位是我的朋友。
她在班中,人人都討厭她。因?yàn)槊看慰荚,都?shù)她是全班最后的,在加上她很內(nèi)向,是被人跟她搭不上一句話(huà)。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,六年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都在緊張的復(fù)習(xí)。突然,班主任走過(guò)來(lái),對(duì)我的那位朋友說(shuō):“就憑你的那種學(xué)習(xí)成績(jī),哪兒個(gè)初中會(huì)收你?”趁現(xiàn)在還沒(méi)畢業(yè),另找別的學(xué)校吧。
她聽(tīng)了這話(huà),對(duì)考初中,不飽一點(diǎn)希望。
有一天,我去她家做作業(yè),她的媽媽看女兒傷心地樣子說(shuō):“女兒呀,別人說(shuō)的話(huà)都不重要,最重要的還是自己良好的態(tài)度與堅(jiān)定地決心!币欢ㄒба,考一所好的初中,我們家全指望你啊!她聽(tīng)了以后,擦干眼淚。堅(jiān)定地說(shuō):“我一定會(huì)努力的!”
后來(lái)聽(tīng)她媽媽說(shuō),從那以后,每一天,她都復(fù)習(xí)到10:30分才睡覺(jué)。
她的成績(jī)也一次比一次高。第一次考了65分,第二次考了78·5分,第三次竟然考了90·5分。
別的同學(xué)第一投來(lái)異樣的目光,在底下說(shuō):“她前幾天還問(wèn)我這道題怎么做的,才過(guò)幾她,她考的就比我高了,肯定是看他同桌的!”這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“她真的進(jìn)步了。我到辦公室去叫過(guò)她,還讓她做了你們都做不出的題目,她都能迅速的完成,而且整潔又正確……
畢業(yè)考試中,她抱著堅(jiān)定地態(tài)度面對(duì)這考試。過(guò)了幾天,成績(jī)報(bào)告單出來(lái)了,驚人的是他以全校第一的好成績(jī),名正言順的考上鎮(zhèn)海中學(xué)。
當(dāng)同學(xué)們她怎么能考到這所學(xué)校時(shí),她說(shuō):“良好的態(tài)度決定一切。
態(tài)度作文 篇5
步泄郊外,在沉重的學(xué)習(xí)中擺脫出來(lái),想在清新的空氣中尋找一份超然的解脫與寧?kù)o,使心靈置于廣大的自然界當(dāng)中,使情感也得以升華。
在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)人在這寧?kù)o的藍(lán)天白云之下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)得是個(gè)自由的人,白天里一定要做的作業(yè),一定要上的課,現(xiàn)在都可以不理。這是置身于寧?kù)o的環(huán)境中任由思想暢游的好處啊!
走在鄉(xiāng)間的小路,花香撲鼻,然而卻有一枝不知名的也不起眼的小花躍進(jìn)我的眼簾,淡黃色的花瓣中的花蕊卻特別有神,在陽(yáng)光下躍動(dòng)著,我蹲下來(lái),不由自主的蹲下來(lái),說(shuō)不出是什么理由。這是走出一個(gè)人,拍拍我的肩膀,奇怪而似乎有點(diǎn)興奮地問(wèn):“怎么了?“我沒(méi)大反應(yīng),只是指了指這枝小花,淡淡地說(shuō):“不知這叫什么花呢?“那人看了看,又想了想,然后大笑起來(lái),說(shuō):“我也不知道啊,不過(guò)我有個(gè)朋友是研究生物學(xué)的。對(duì)于這,我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)吧!況且我和你是同一棟樓的,就住在你的隔壁呢!“然后,隨手快得好比閃電,花的生命就這樣毀在他的大手之下了。
兩天后,那人突然闖進(jìn)我的房來(lái),我正在為那花畫(huà)著遺像,剛好完成了一點(diǎn),還沒(méi)有修改。他手里還狠狠的抓住那憔悴的花,憔悴得花里的自由水以盡失。我的畫(huà)雖然不是特別的有藝術(shù)的那一種,但起碼淡黃的花瓣,躍動(dòng)的花蕊卻仍然可以呈現(xiàn)在紙上。而那干枯了的就是干枯了,沒(méi)有生命,更沒(méi)有什么躍動(dòng)可言。
面對(duì)一朵花,你沒(méi)有感情的深度,你全然是智力的理性的行為,你太想了解它,掌握它,因而你用屠殺與分解的手段去研究它,你把它拔下來(lái),弄清楚了它的名稱(chēng),屬性以及與它相關(guān)一切知識(shí),但是你卻沒(méi)有顧及到它生命的目的――你謀殺了它,從而也失去了它!
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