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      態(tài)度作文

      時(shí)間:2021-03-01 15:04:02 態(tài)度 我要投稿

      【推薦】態(tài)度作文合集9篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的態(tài)度作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】態(tài)度作文合集9篇

      態(tài)度作文 篇1

        有人說:人生就像一杯茶,當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的,而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生,用不同的心態(tài)對(duì)待它,結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。

        積極的態(tài)度決定成功的高度。

        有個(gè)教授做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下,反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示:愛坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度,決定他們成功的高度。

        人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。

        或許是命運(yùn)的安排,貝多芬成了一個(gè)聾子,但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨,創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上,全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng),一個(gè)這樣的人,最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位,試想當(dāng)初他們與常人一般,必定無所作為。要相信:上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),還會(huì)為你開啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著,成就了他們?nèi)松母叨取?/p>

        而對(duì)于我們高三的同學(xué)們,一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考,盡管我們過去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí),我們沒有花太多功夫在學(xué)習(xí)上,但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過去,悟以往之不見,知來者之可追。丟掉那些思想包袱,以一顆積極的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)吧!或許你會(huì)很吃力,甚至接近崩潰的邊緣,但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏,相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的新局面。

        你以什么樣的態(tài)度生活,便會(huì)收獲什么樣的人生,態(tài)度決定高度。

      態(tài)度作文 篇2

        在現(xiàn)代社會(huì),尊敬老人,講禮貌在有些國(guó)家是必須的。中國(guó),一直都有尊老愛幼,百善孝為先,助人為樂,拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統(tǒng),但是今天能做到的能有幾人?

        我在年初看到過這樣一篇報(bào)道,是關(guān)于現(xiàn)代人的禮貌和態(tài)度寫的一篇真實(shí)的事件,事件大概經(jīng)過如下:

        一天中午由于下雨,甲同學(xué)和乙同學(xué)相約一起吃飯,來到一家飯館,當(dāng)時(shí)是飯點(diǎn)人比較多,兩位同學(xué)分工一人找位置,一人去買飯,甲同學(xué)好半天等到一個(gè)位子剛坐下,門口進(jìn)來一位老奶奶雙手?jǐn)v著一位盲人老爺爺,她四下張望尋找座位,發(fā)現(xiàn)一位女士身旁有一個(gè)空位,于是走了過去,問:“姑娘,這兒有人嗎!迸空f:“有人!崩夏棠逃终f:“我先坐一下,人來了就起!迸棵φf:“馬上就來。”老奶奶和老爺爺便無奈的站在那兒等。這時(shí),甲同學(xué)忙起身對(duì)老奶奶說:“請(qǐng)來這兒坐,并去攙扶老爺爺!崩蠣敔攧傋,乙同學(xué)端著兩碗面回來了,看到了剛才的事,兩位同學(xué)決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶,當(dāng)兩碗面端到兩位老人的面前時(shí),老奶奶說:“我們已經(jīng)坐了你們的位子,咋還能吃你們的面,你們先吃。”兩同學(xué)說:“您二老先吃,我們年輕,再等一會(huì)兒!边@時(shí),老爺爺突然說話了,“老伴啊,這里的服務(wù)好,人更好。”話音剛落,引的在場(chǎng)的人們一陣鼓掌,大家都為這兩位同學(xué)的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭,一言不發(fā),可能是她覺的自己對(duì)這件事的態(tài)度連兩個(gè)小學(xué)生還不如,因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)很無私,不僅讓了座位,還讓出自己的面,而自己卻這么自私,坐一下都不行。

        你看了這個(gè)事情,也一定會(huì)為這兩個(gè)同學(xué)豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會(huì)引起這么多人的評(píng)論?會(huì)的到這么多人的關(guān)注?

        正是因?yàn)檫@兩位同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下,知道要尊敬老人,講禮貌,不僅是個(gè)人品格的提升,也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。

        我們的社會(huì)正需要這樣有態(tài)度的人,把我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!

      態(tài)度作文 篇3

        如果說一種選擇可以獲得一番成就,一次選擇足以改變一生,那么選擇一種態(tài)度能給你一種成就。而一次態(tài)度的改變則足以改變我們一生的軌跡。

        一

        我崇尚《離騷》,更欣賞屈原本人,“世人皆醉我獨(dú)醒,世人皆濁我獨(dú)清。”身生亂世,又怎能獨(dú)自清醒。君主庸庸,外兵來犯,國(guó)之將滅,心比蘭草亦無用!鞍裆嗥D。”空有報(bào)國(guó)之心,奈何卻被流放。國(guó)滅,家亡,何處是吾鄉(xiāng)。歸途何在,唯有汨羅江!他想帶著他的《離騷》一起走,帶著楚國(guó)人民一起走,遠(yuǎn)離渾濁的現(xiàn)實(shí)?墒撬浪麕Р蛔!奈何?自己先行,任憑后人空吊《離騷》而牢騷。

        ——一種態(tài)度,一種憂國(guó)憂民的態(tài)度!

        二

        我敬仰岳飛,因?yàn)樗覉?bào)國(guó)的情懷。誰在乎那“三十功名塵與土”,而為收復(fù)河山,又不惜連連奮戰(zhàn),“八千里路云和月。”軟弱的大宋遭受女真的羞辱,“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?”所以他才會(huì)怒發(fā)沖冠,才會(huì)“饑餐渴飲兇奴血”。成就一世功名,眼前河山將要一統(tǒng),奈何奸臣秦檜卻以一次“莫須有”的罪名殺害了一代忠臣。誰來“還我河山”?!

        ——一種態(tài)度,一種精忠報(bào)國(guó)的態(tài)度!

        三

        “黃禹錫論文造假事件”在世界媒體中掀起軒然大波,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的炒到了現(xiàn)在。然而誰知,一波未平,一波又起,前幾天日本的報(bào)紙又報(bào)道了日本一知名科學(xué)家的論文也涉嫌造假。那位科學(xué)家姓什名誰我記不起來了,但也不屑于去記。誰在攀登科學(xué)的峰?是這樣一群黃禹錫之流嗎?諾貝爾獎(jiǎng),還有不菲的獎(jiǎng)金,世界范圍內(nèi)的知名度,對(duì)真正的科學(xué)精神卻不屑一顧。

        ——態(tài)度,一種沽名釣譽(yù)的態(tài)度!

        對(duì)友人,當(dāng)選擇“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一樣的態(tài)度;對(duì)國(guó)家,當(dāng)選擇屈原、岳飛一樣的態(tài)度;對(duì)功名利祿,難道非得去沽釣?

        讓理想帶上心,擁有一種比天高的狀態(tài)。

      態(tài)度作文 篇4

        其實(shí)久而久之,你就能通過聊天了解對(duì)話框那邊對(duì)方的聊天態(tài)度。久而久之,你發(fā)現(xiàn)那個(gè)讓你爭(zhēng)分奪秒按手機(jī)屏幕的人,其實(shí)也有在爭(zhēng)分奪秒地與你聊天,不放過任何一次空隙時(shí)間。

        你跟我說出去吃飯,我說好,到了之后你問我說我干了什么,然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了,手機(jī)沒電了,吃完就回家。我說好,然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈,所以你知道的,你說你開吃了,但你開吃之后還在和我聊天,直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡,然后和寶寶聊聊今晚幾點(diǎn)睡的問題。

        你看,這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎?你說騎電動(dòng),我說那不用你騎車了嗎?畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的,然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場(chǎng)面你知道嗎。畢竟,我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭(zhēng)分奪秒跟對(duì)方聊天的場(chǎng)景,而那個(gè)對(duì)方剛好也是你。

        我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了,但是我還是會(huì)先跟手機(jī)那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動(dòng)。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。

        可是感情的確定需要什么,她迷茫了,她不知所措了。

      態(tài)度作文 篇5

        其實(shí),在生活中,我們常常需要扮演一個(gè)傻子。

        傻是一種生活的態(tài)度。

        有時(shí),傻是一種持之以恒的精神。對(duì)待難題,我們要有一股傻勁。坐在課桌邊,靜下心來,以自己獨(dú)到

        的眼光去解讀它,去解剖它。很多時(shí)候,我們能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘,并感到欣慰與滿足。有時(shí),傻是一種智

        慧,自己知道了不該知道的事情,便要盡力忘卻,并當(dāng)做什么也不知道。王羲之小的時(shí)候睡在王敦的床帳

        中,無意間聽到了王敦與錢鳳叛亂的計(jì)劃。便急中生智,把口水弄得到處都是,裝作熟睡的的樣子,才難免

        一死。許允的兒子聽從母親袁氏的話,在鐘會(huì)來拜訪時(shí)裝傻,免于被株連。有時(shí),知道太多東西,未免是一

        件好事,只有把握好度,才不會(huì)被牽連,被傷害。

        有時(shí),傻是一種樂觀,積極向上的精神。對(duì)待失敗,挫折,我們要有一股傻勁。失敗,挫折來了,沒有

        關(guān)系。我們不逃避,我們傻傻的去面對(duì)。我相信,這樣一來,挫折便會(huì)迎刃而解,失敗所帶來的痛苦也會(huì)慢慢變淡,而我們也會(huì)在這一次又一次的經(jīng)歷中,更成熟,更勇敢,更成長(zhǎng)。

        其實(shí)啊,“傻”并不傻,它是為我們的成長(zhǎng),我們的.騰飛我們的成熟而做下一個(gè)完美的鋪墊,他也是我們達(dá)到成功的一個(gè)重要因素。

        傻是一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

        傻是一種對(duì)生活的態(tài)度。

        傻是一種對(duì)人生的態(tài)度。

        其實(shí),有些時(shí)候,我們以傻子的眼光去看待生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界更多的美好。

        當(dāng)一個(gè)傻人,何嘗不是一件好事,一種福氣?

      態(tài)度作文 篇6

        有的人,因?yàn)樽陨淼男那槎鴮?duì)別人大發(fā)雷霆;有的人,即使心情不好,也忍著,以最好的態(tài)度待人。這就是不同的態(tài)度,究竟有什么區(qū)別呢?

        前些天,一個(gè)班級(jí)里發(fā)生了這么一件事。有一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)多又剛好家中有急事,書寫就比較差?蓜偘l(fā)現(xiàn)考試考砸的組長(zhǎng)心里冒著熊熊大火非把心里的氣傾向她。但作業(yè)實(shí)在太多了,怎么可能把作業(yè)在中午完美地完成。她幾乎要急哭了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),說:“我知道錯(cuò)了,時(shí)間太緊,重寫來不及……”可組長(zhǎng)卻冰冷的把作業(yè)扔向她,大喊一聲:“重寫!”使這位同學(xué)趴在桌子上大哭。事后我們?nèi)タ此淖鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),其實(shí)她前面的書寫還可以,可能由于著急,后半部分便有些凌亂?山M長(zhǎng)不近人情,讓周圍的人也不太信服她了。

        而另一位女士也遇到差不多的事情,但是做法不同,她因下屬辦事不力被上司降了一級(jí),心里很委屈,可當(dāng)她和下屬開會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)下屬做事馬馬虎虎,做事不認(rèn)真。她真想一個(gè)個(gè)痛罵一頓,但她想到這樣只會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng),于是便好聲好氣教他們,果不其然,下屬做事終于不馬虎,還對(duì)上司言聽計(jì)從。

        這就是區(qū)別,態(tài)度真的很重要,如果你想把事情做好,請(qǐng)收起自己的脾氣,態(tài)度很重要。

      態(tài)度作文 篇7

        托爾斯泰曾經(jīng)說過:幸福的家庭都一樣的;不幸的家庭,各有各的不幸。

        我們之中的大多數(shù)人當(dāng)然不可能被劃分到幸福的那一行列去,于是我們不得不直觀自己的不幸;蚴窍忍斓娜毕荩蚴呛筇斓牟蛔。不完美將其烙印深深地刻在了人的骨頭上,卻不是為了讓我們自暴自棄,或者意志消沉。命運(yùn)留給每個(gè)人反抗的余地,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),就可以改寫一切的不可能。

        這里要談的便是一種積極的處世態(tài)度。

        積極使人愉悅,這樣說并不是要去刻意夸大些什么。因?yàn)樗_實(shí)是一種不竭的動(dòng)力,較之于生活永遠(yuǎn)的陰霾,它會(huì)演變?yōu)闃酚^、豁達(dá),或其它一些左右已定命運(yùn)的東西。這些又恰恰是迷茫的人們所迫切需要的。積極的處世態(tài)度給人指明了方向,繼而給人勇氣。

        然后有一天這種生命的熱情也烙進(jìn)了你的骨子里,一切都不一樣了。

        你發(fā)現(xiàn)自己手中永遠(yuǎn)擁有與命運(yùn)博弈的籌碼。它打不敗你。無論在前行的路上你被擊倒多少次,你依舊可以爬起來,撣撣身上的灰塵,繼續(xù)走下去;蛟S你不免自嘲一番,那又如何?通往幸福的大道上只管風(fēng)雨兼程,你已經(jīng)不害怕失去,那些常人總是抱怨與害怕的東西,你不必畏懼,因?yàn)槟阈牡子嘘柟。有希望,有?mèng)想的人本就該無所畏懼。命運(yùn)不會(huì)在狂風(fēng)暴雨中施舍給你溫暖,所以你自應(yīng)該先樂觀起來,不緊不慢地努力,直到有一天可以舉重若輕,那所有的不幸,也就都變成回憶了。

        好的結(jié)果當(dāng)灰是令人向往的,可樂觀起來并不容易,我們也心知肚明。積極處世并不是可以讓人忘記傷痛或是不堪回首的過往。所以總是看重失敗的人,往往無法真正樂觀起來,也就更無從有開朗的心境與別人分享了。

        消極的心理會(huì)給人帶來什么呢?它只會(huì)復(fù)制生活給予我們的痛苦,也就是冷漠,失落與孤獨(dú)。我們無法在一片陰霾籠罩的天空下走太遠(yuǎn)。又或者是心被禁錮了,永遠(yuǎn)走不出心里小小的城。

        那一路上不斷有人說樂觀是陽光,它溫暖,熱烈而堅(jiān)定。它就在那里,每個(gè)人都有追求積極處世態(tài)度的權(quán)力。既然可以選擇驕傲地上路,為什么還要用消極的眼光看待自己的不幸呢。我想無論以后行走了多遠(yuǎn),心志堅(jiān)定,把一切看淡些,總歸是好的。

      態(tài)度作文 篇8

        態(tài)度是一件奇妙的東西,它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),證實(shí)了態(tài)度的魔力。

        若干年前,羅伯特博士在哈佛主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn),其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。

        他對(duì)第一組學(xué)生說:"你們太幸運(yùn)了,因?yàn)槟銈儗⒏蝗禾觳爬鲜笤谝黄。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達(dá)終點(diǎn),然后吃許多干酪,所以你們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站。"

        他對(duì)第二組學(xué)生說:"你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過迷障抵達(dá)終點(diǎn),然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡,所以期望不要太高?

        他對(duì)第三組學(xué)生說:"很抱歉,你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差,不太可能通過迷障到達(dá)終點(diǎn),因此你們根本不用準(zhǔn)備干酪。"

        六個(gè)星期之后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣,很快就抵達(dá)終點(diǎn):普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn),不過速度很慢:至于愚笨的老鼠,只有一只通過迷障抵達(dá)終點(diǎn)。

        有趣的是,其實(shí)根本沒有什么天才老鼠與笨老鼠,它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別,完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響,對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果,學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語言,然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。

        此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此,一個(gè)人要,除了之外,必須具備正確的態(tài)度。

      態(tài)度作文 篇9

        花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng),小草的翠綠離不開春雨的飄灑,我們的茁壯成長(zhǎng)更離不開老師對(duì)我們的關(guān)愛。

        我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,教過我的老師許許多多,但令我印象最深的還是我的課外舞蹈老師——金老師。

        金老師很苗條,她非常喜歡跳舞,有時(shí)連走路都會(huì)情不自禁地跳起來。我想之所以她身上有一種獨(dú)特的氣質(zhì),是因?yàn)槲璧傅年P(guān)系吧。同學(xué)們也很喜歡金老師,不是她長(zhǎng)得漂亮,而是因?yàn)橐患钊穗y忘的事。

        那天下午,我頂著瓢潑大雨匆匆來到舞蹈室。咦?往常早早來到舞蹈室準(zhǔn)備課程的金老師今天竟然沒來?興許老師也被大雨拖住了腳步吧。我放下東西,坐下來。時(shí)間一分一秒地過去了,其他同學(xué)陸續(xù)趕到,可金老師卻始終不見蹤影。大家雖沒有報(bào)怨,但心中都有些著急,跺腳聲,咳嗽聲,竊竊私語聲此起彼伏。正在這時(shí),耳邊傳來一陣陣清脆的高跟鞋聲,由遠(yuǎn)及近,是金老師來了!同學(xué)們像是見到了救星,立刻圍了上去,七嘴八舌地問:“老師,您怎么了?老師,您去哪了?”金老師滿臉歉意地說:“同學(xué)們,對(duì)不起。我?guī)еl(fā)高燒的孩子在醫(yī)院剛輸完液,沒想到回來的路上又遇到了大雨,來晚了。”同學(xué)們看著金老師一臉倦色,十分心疼,眼里滿是對(duì)金老師的關(guān)心。

        舞蹈課開始了,金老師即便再累,還是手把手地教我們。課上有一個(gè)動(dòng)作特別難,金老師不停地給我們做示范,一個(gè)個(gè)糾正我們的錯(cuò)誤,講解動(dòng)作要點(diǎn),直到大家都掌握這個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲疑瞎?jié)課沒來,下課后,老師還特意把我留下來,用額外的時(shí)間給我補(bǔ)課。天色越來越暗,外面風(fēng)也越來越大,金老師家里人打電話過來,說孩子燒還沒退下來,金老師這才收拾東西。我先下樓等爸爸來接我,外面寒風(fēng)呼嘯,我不停地打著哆嗦。金老師走過我身旁,對(duì)我說:“家長(zhǎng)還沒來嗎?來坐老師的車!蔽覔u搖頭說:“哦,不,不用了,我再等等!崩蠋熞娢疫t遲不肯上車,便把身上唯一一件外套脫下來讓我披上,讓我別著涼了,便匆匆走趕回家。

        黑夜中,我看著在風(fēng)中騎著電瓶車的金老師,變得越來越模糊……

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