態(tài)度決定一切作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的態(tài)度決定一切作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
態(tài)度決定一切作文1
成長(zhǎng)是一本日記,它記載著我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印,也深深的刻下了我們成長(zhǎng)時(shí)的每一分每一秒。
七年級(jí)上學(xué)期,我被老師選為學(xué)習(xí)委員。在別人看來,這是一件好事,但其實(shí)并非什么好事。每到星期三,我就要值日。不知道為什么,每周三都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)挑些事情出來,而且教室里總是特別吵鬧,怎么說都沒用。吵得我作業(yè)都無法完成。
為了這些事,我發(fā)過脾氣,也哭過。從此,我最害怕星期三,一到周三就郁悶;丶液蟾鷭寢屧V苦,媽媽聽后,沒說什么,只說了一句:“孩子,堅(jiān)持一下,放開心去做!蔽乙仓缓美^續(xù)“拼”唄!
后來,我遇到生氣的事,盡量的忍,深呼吸幾次,就平靜了一點(diǎn)。我有時(shí)真得受不了那幾個(gè)同學(xué),真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是,我不服氣!皯{什么我就被這幾個(gè)氣哭呀!他們不就是故意的嗎?好,我就和你們比比看,我不會(huì),再也不會(huì)被你們幾個(gè)弄哭!”
后來,這種決心完全成了我的動(dòng)力。我每到星期三不再是沮喪,而是充滿斗志。也許在別人看來,我值日時(shí)太兇太過火,但我不在乎這些。因?yàn)槲也辉偈且郧澳强偸潜粍e人弄哭的女生。我變得不服輸,我漸漸的變了很多……
隨著時(shí)間的逝去,我漸漸覺得和這幾個(gè)人斗沒有用,不會(huì)有清靜。我反思著,是不是應(yīng)該換種心態(tài)來面對(duì)呢?對(duì)!我不該總是與這幾個(gè)人斤斤計(jì)較。我做好我該做的就行了,努力追求我自己的夢(mèng)想,不管別人有多么糟糕,我要活出自己的精彩。
我開始放開心去面對(duì)這一些,頓時(shí)覺得生活充滿著陽(yáng)光,我變得樂觀起來,因?yàn)槲彝矍胺,充滿著美好,我熱愛這一切,呵呵!
咦?我變了好多耶!我變得成熟一些,我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考,面對(duì)這一切。我再也不會(huì)遇挫折就躲,我會(huì)用樂觀的態(tài)度來面對(duì)這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺中成長(zhǎng)呢?應(yīng)該是吧,我應(yīng)該成長(zhǎng)了,我已是一名初中生,我需要成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞,好高興耶!
是啊,人生路上,成長(zhǎng)路上,我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考,用另一個(gè)態(tài)度面對(duì)。
態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文2
“我不能,是不為也,非不能也!懊侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們,真“不能“與假“不能“全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)!盀殚L(zhǎng)者折枝“時(shí),“不為“與“不能“之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!翱梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期“,所謂“瓶頸期“就是一段看似無所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程!捌款i期“最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無力去迎接他,把握他了。
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時(shí),早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當(dāng)成那個(gè)木匠吧。想想你的房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造,不能再重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫著:“生活是自己創(chuàng)造的!
態(tài)度決定一切作文3
細(xì)節(jié)決定成功,態(tài)度決定一切!}記
月亮升起來了。一家人在院子里納涼。
我躺在躺椅上,仰望天空。學(xué)習(xí),首先需要態(tài)度端正,然后才能成功!這是白天我認(rèn)真閱讀《愚公移山》后感觸最深的一點(diǎn)。
從《愚公移山》中可以看到,當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念、永不放棄的時(shí)候,其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟,看到愚公挖山不止,他“笑而止之”。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對(duì)愚公的譏諷,他以為自己非常聰明,心里一定嘲笑著愚公的“傻”。可是,他沒有意識(shí)到,一個(gè)人對(duì)待問題的態(tài)度非常重要,直接影響甚至決定著這個(gè)問題的結(jié)果。愚公回答智叟說:“雖然我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”愚公這句邏輯嚴(yán)密的話讓河曲智叟亡以應(yīng)。愚公這種目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的胸懷、持之以恒的精神正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方!愚公的“長(zhǎng)息”則流露出他對(duì)河曲智叟無知淺薄的無奈、暗含著對(duì)河曲智叟的批評(píng)、展現(xiàn)出對(duì)移山前景的胸有成竹。
故事的結(jié)尾是,天帝被愚公不怕吃苦、不達(dá)目的不罷休的態(tài)度與精神所感動(dòng),便派了夸娥氏的兩個(gè)兒子移走了太行王屋兩山。智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明對(duì)比,愚公雄心壯志、積極奮斗,終于完成了宏大的心愿;而河曲智叟不敢樹立遠(yuǎn)大志向,只能平平淡淡活著,一生無法體驗(yàn)成功的快樂。這說明,態(tài)度決定人一生的成就。愚公的成功就是因?yàn)樗冀K抱有不竭人力一定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大自然的的態(tài)度。
皎潔的月光灑在大地上,像給大地蒙上了一層輕紗,我的心亦變得寧?kù)o平和。忽然記起相同的季節(jié)、相似的場(chǎng)景:我仰望著星星點(diǎn)點(diǎn)的星子,一旁媽媽靠在躺椅上,輕輕地?fù)u著蒲扇?粗T口兩棵挺拔的樹影,我側(cè)著頭輕輕地問:“媽媽,鐵樹會(huì)開花嗎?”媽媽伸手摸了摸我的頭,笑著說:“傻孩子,鐵樹怎么會(huì)開花呢!”我不以為然,“我覺得它一定會(huì)開花!闭f罷,我抬頭仰望天空,F(xiàn)在我知道:鐵樹是不會(huì)開花,但它會(huì)綻放它的心靈之花。如果你不好好去對(duì)待它的話,他也會(huì)回報(bào)你不好的一面;如果你真心對(duì)待他,他一定會(huì)好好回報(bào)你!
態(tài)度,決定我們的命運(yùn),決定了我們一切。我們就是自己的主人!
態(tài)度決定一切作文4
有一位哲學(xué)家說:“如果一根火柴在你的口袋里著了火,那么你應(yīng)該高興,感謝上帝幸虧你的口袋不是炸藥庫(kù);如果一根針扎在你的手上,那你也應(yīng)該開心,因?yàn)槟歉槢]有扎在你的眼里。”我們應(yīng)該樂觀地看待這世間的任何事物,這樣你就會(huì)看到這世界的美麗。
我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。一條到處是坑洞的路,可以成為一條令人受累的路,也可以成為迷人的酒窩大道。面對(duì)困難,心態(tài)怎樣,結(jié)果就會(huì)是怎樣。
只有在遭受困難的時(shí)候,我們的潛能才能被激發(fā),才能逼迫自己去突破現(xiàn)狀。在困難面前,如果你能在眾人都放棄的時(shí)候,仍然保持樂觀積極的心態(tài),再多堅(jiān)持一秒,最后的勝利一定是屬于你的。很多的時(shí)候,勝利都是在最后一刻才蹣跚而來,而能否堅(jiān)持到這最后一刻,就得看你保持了什么樣的心態(tài)。
人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難,但如果不去行動(dòng),那么連實(shí)現(xiàn)的可能都不會(huì)有。而行動(dòng)了,挫折了,樂觀對(duì)待一切才更有可能邁向成功。一個(gè)人的內(nèi)心中如果蘊(yùn)藏著一個(gè)信念,并能堅(jiān)持不懈地努力,那么,他一定會(huì)有所成就。
懂得用積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生中的起起伏伏,這就是一種大智慧。
人生需要樂觀地去面對(duì),即使是再多的坎坷,再大的壓力,也能一一化解。正是樂觀,讓愛迪生在試驗(yàn)了6000多種材料后,才找到了耐用的燈絲;正是樂觀,讓雙目失明的唐朝僧人鑒真法師勇往直前,風(fēng)雨無阻,東渡日本,傳播佛教及盛唐文化;正是樂觀,讓喪失左手的殘廢運(yùn)動(dòng)員周菊芳咬緊牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,最終在英國(guó)殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌……可見,樂觀是一種自強(qiáng)不息的精神,也是一種奮勇前行的斗志和力量。
昔日寒山問拾得曰:“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我,如何處之乎?”拾得笑云:“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他,不要理他,再待幾年你且看他。”如果我們都能以這種樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生,去接人待物,又豈會(huì)畏懼人生中的風(fēng)雨與坎坷?
樂觀面對(duì)人生,態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文5
“如果我能看得見,就能輕易的分辨白天黑夜,就能準(zhǔn)確的在人群中牽住你的手。如果我能看得見,就能駕車帶你到處遨游,就能驚喜的從背后給你一個(gè)擁抱……眼前的黑不是黑,你說的白是什么白,人們說的天空藍(lán),是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天,我望向你的臉,卻只能看見一片虛無是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開”時(shí)常會(huì)很同情盲人,因?yàn)樘焐蚝筇煸斐裳劬κ,使得不能享受色彩所帶來的震撼,不能欣賞這千姿百態(tài)的世界!把劬κ切撵`的窗戶”這是多少年來,一直被人們所傳誦的,看一個(gè)人的眼睛明亮清澈與否。就可以判斷這個(gè)人的品質(zhì),這話也許有些過于絕決,但細(xì)細(xì)品來。也并非無道理。我們總是可以從眼睛中得到很多關(guān)于這個(gè)人的信息,喜怒哀樂,甚至有時(shí)眼睛更能傳達(dá)出對(duì)生活的一種態(tài)度。
還記得看過那樣一張照片,那是糧食大豐收的季節(jié),一個(gè)上了年紀(jì)的老農(nóng),看著田間黃燦燦的麥子,笑著,笑的臉上那干皺的皮膚擰的像一個(gè)布,但是那已經(jīng)瞇成一條縫的眼睛卻是那樣的熠熠生輝,奪人眼球,我知道那是在付出汗與淚的結(jié)果,老農(nóng)看著自己的辛勞有了回報(bào)是多么驕傲自豪。忘不了那樣充滿生命力的眼神,那是對(duì)生命的向往,專注,這是一種攝人心魄的力量,看著這樣的眼睛,你怎么能不認(rèn)真努力的生活著!更忘不了的是這樣一群小孩子,他們身上穿著破舊的衣服,坐在簡(jiǎn)陋的教室,沒有像樣的書,桌子,椅子,黑板,冬天,風(fēng)呼呼的吹著,獎(jiǎng)小朋友的臉都凍成了紅蘋果,這樣艱苦的環(huán)境,但是他們那雙眼透著希望,透著對(duì)知識(shí)的渴望。眼睛放射出來的執(zhí)著,不禁讓人感嘆,清澈的眼中,那份純真與靈動(dòng),深深的刺痛著我的心。看看他們想想自己,衣來伸手飯來張口的,有這樣好的教學(xué)條件,但是又有多少時(shí)候是認(rèn)真讀書的呢,有時(shí)甚至是把讀書當(dāng)作是一種壓迫,一種束縛,我們何其慚愧。從他們的眼中我可以看到堅(jiān)強(qiáng),勇敢,希望,他們才是中國(guó)的希望,而那些養(yǎng)尊處優(yōu)的公主少爺,從他們的眼中,看到的只是渾濁,委靡,自甘墮落,拜金主義,使人不禁擔(dān)憂。
做為一種生物所具有的特征,眼睛雖小,可以看到整個(gè)世界;眼睛是透明的,通過它們,可以看到人的心靈。眼睛可以用來觀察這繽紛的世界,可以捕捉索求的獵物,眼睛更可以折射出一種生活態(tài)度。
態(tài)度決定一切作文6
有一本書曾在美國(guó)最暢銷書排行榜上整整待了十年時(shí)間,書名更成為了表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)面前態(tài)度決定一切,沒有什么不重要的知識(shí),只有不重視知識(shí)的人,不同的態(tài)度,決定不同的人生,有什么態(tài)度,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。
面對(duì)生活中的”攔路虎”,弱者只會(huì)?取消極的態(tài)度,只會(huì)痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨嘆生命之不公,因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國(guó)時(shí)期的周瑜自恃才高,眼中沒有對(duì)手,卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。但他在臨終前,仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊,也有同樣的事例,例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了,就?取了消極的態(tài)度,產(chǎn)生了自卑的心理,而不能自拔.這都是因?yàn)樗麄?取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而臟亂不堪.其父之友薛勤批評(píng)他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”仔細(xì)一想,陳蕃之所以不掃屋,無非是不屑而致.胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn),連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
?取積極樂觀的態(tài)度,坦然面對(duì)一切,珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì),把挫折當(dāng)作通向成功的階梯,與逆境抗?fàn),在挫折中奮起,拿破侖曾說過:”不想做元帥的士兵不是好士兵!”這積極的人生態(tài)度,伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路,才改變了他的人生現(xiàn)狀,成為永留史冊(cè),受人瞻仰的軍事家,革命家.態(tài)度決定一個(gè)是否成功,積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學(xué)們,在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中,態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切,所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想,我們要去飛翔,去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿,我們要飛翔,去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng).雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷,但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文7
"為長(zhǎng)者折枝,語人曰:’我不能!遣粸橐,非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。
積極的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長(zhǎng)者折枝"時(shí),"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>
積極的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期",所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來。而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無力去迎接他,把握他了。
態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園。
態(tài)度決定一切作文8
你在為誰讀書?看見這個(gè)奇怪的書名,我不禁對(duì)自己產(chǎn)生的質(zhì)疑。當(dāng)你問我這個(gè)問題時(shí),我可能會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是為我自己!钡珴撘庾R(shí)中,仿佛還藏著另一個(gè)答案;蛟S,我只是為讀書而讀書。從小到大,當(dāng)我抱著滿分的試卷回家,面對(duì)的就是一張帶滿笑意的臉,當(dāng)我抱著滿是刺眼的紅叉叉回家時(shí),便是另一回事了。
楊略和我很像,但是他經(jīng)過一個(gè)神秘人的長(zhǎng)期指導(dǎo),成為了世人眼中的好孩子。那我呢?我是否也能像他一樣突破自己的頸瓶,成為一個(gè)好學(xué)生呢?如果是這樣的話,之前我肯定是徹頭徹尾地改了自己的毛病。
書里說,懶惰,比操勞更能消耗身體。我真正的病根應(yīng)該是懶惰吧!其實(shí)并沒有最聰明的人和最愚蠢的人,只有最勤勞的人和最懶惰的人。不管你先天有多聰明,沒有后天的努力就不會(huì)成功,甚至淪落。舉一個(gè)大家都知道的例子:方仲永天生是個(gè)天才,但因?yàn)闆]有后天的學(xué)習(xí),所以白白浪費(fèi)了自己的才華,變成了一個(gè)普通人,好不叫人惋惜!可知勤奮如此可貴。就是在我看電視的時(shí)候,別人也許在做習(xí)題;在我打游戲的時(shí)候,別人也許在看書;在我睡懶覺的時(shí)候;別人也許在背英語單詞。就是這樣日積月累,使我與別人的差距越來越大,是我觸摸不到的遙遠(yuǎn)。
我也常常半途而廢,開始信誓旦旦地說要做出一番“大事業(yè)”,但沒過多久,就放棄了,卻埋怨自己不懂得堅(jiān)持,F(xiàn)在我才恍然大悟,到達(dá)理想的路就像是一場(chǎng)馬拉松,我之所以容易在半路放棄是因?yàn)槲铱偸蔷o緊盯著自己的目標(biāo),卻忘了它只不過是一個(gè)終極的目標(biāo),我現(xiàn)在所要做的就是做好眼前的事,久而久之,便感到疲憊了。這個(gè)《走一步再走一步》告訴我們的道理是一樣的:只要把問題化解成一個(gè)個(gè)小問題,再大的問題也能解決。
講來講去,還是態(tài)度。同樣一件事,如果用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),即使是再枯燥的事也會(huì)變得充滿情趣。然而反過來,如果用消極的態(tài)度去面對(duì),再美好的事物也會(huì)化為烏有。
你的態(tài)度決定你的成功。
態(tài)度決定一切作文9
有位記者,為了一篇有關(guān)建筑業(yè)前景的專稿而到某個(gè)建筑區(qū)進(jìn)行采訪。當(dāng)他走進(jìn)建筑區(qū)時(shí),看到一名年輕人正在砌磚。他便走向前去問他:“先生,你在做什么呢?”“你沒長(zhǎng)眼啊,我在砌磚呀。在這大日頭底下干活,真叫人受不了。”說著,吐了一口痰在地上。記者不再打擾他,便走到另一處去。他又碰到另一名正在砌磚的年青人。
“嗨,先生,你在做什么。俊
“噢,我在建房子,每個(gè)幸福家庭都必須擁有一套舒適的房子啊!”
同樣是在砌磚,一個(gè)認(rèn)為單純是在砌磚,另一個(gè)則認(rèn)為在為人類建筑新屋。態(tài)度改變了人對(duì)各種事物的看法。如果一個(gè)人的態(tài)度不好,對(duì)所從事的行業(yè)缺乏熱忱及愛心,肯定無法達(dá)到成功。只有抱著積極樂觀的態(tài)度,干一行愛一行,才能在這行有所發(fā)展,換個(gè)心情享受所正在進(jìn)行的一切,定會(huì)產(chǎn)生樂趣。
相信大多數(shù)人在羊皮卷上看到一則很經(jīng)典的故事。在美國(guó)有一間鞋子制造廠。為了擴(kuò)大市場(chǎng),工廠老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島上調(diào)查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一到達(dá),發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習(xí)慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報(bào)告訴老板說:“這里的居民從不穿鞋,此地?zé)o市場(chǎng)。”當(dāng)老板接到電報(bào)后,思索良久,便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調(diào)查。當(dāng)這名市場(chǎng)經(jīng)理一見到當(dāng)?shù)厝藗兂嘧悖瑳]穿任何鞋子的時(shí)候,心中興奮萬分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無鞋穿,市場(chǎng)潛力巨大,快寄一百萬雙鞋子過來!
同樣的境況,卻有不同的觀點(diǎn)與結(jié)論。其實(shí),當(dāng)我們經(jīng)常往壞的方面去想的話我們將錯(cuò)失許多“成功的機(jī)會(huì)”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話,我們就會(huì)挖掘出許多令人想不到的機(jī)會(huì),即使是危機(jī)也可能藏著一線機(jī)會(huì)。
任何事情都有兩面,正面的思考常會(huì)幫助你克服困難,何必一定要被負(fù)面所捆綁。換個(gè)心情去享受眼前的一切吧。不同的心情,必會(huì)產(chǎn)生不同的樂趣。
有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài),而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆向思維。
如果用樂觀曠達(dá)、積極向上的心態(tài)去看待,那么壞機(jī)會(huì)也會(huì)成為好機(jī)會(huì)。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài)去對(duì)待,那么,好機(jī)會(huì)也會(huì)看成是壞機(jī)會(huì)。人生的際遇中,始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)那些樂觀曠達(dá)、心態(tài)積極的人而言,兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。對(duì)那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。
一個(gè)人最重要的是他的內(nèi)心,有了良好的心態(tài),就能夠沖破一切阻力和障礙,不管它們來自自然環(huán)境,還是你周圍的人。
態(tài)度決定一切作文10
成功者往往有一個(gè)好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力,就是“我能”的代名詞。我們應(yīng)該擁有一種好的態(tài)度,因?yàn)樗c成功的關(guān)系是密不可分的,它也是成功最穩(wěn)固的地基。所以,朋友,請(qǐng)揚(yáng)起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
不知什么緣故,我天生膽小。在剛上幼稚園時(shí),和小伙伴輪流表演節(jié)目,輪到我時(shí),一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我,態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白,瞬間便會(huì)窘態(tài)畢露,最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收?qǐng)。從此以后,我就像安徒生筆下的丑小鴨,一直被卑微、怯弱包裹著我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮,老師讓我表演《我是一個(gè)粉刷匠》。天哪,這可怎么辦?!我磨磨蹭蹭的站起來往前挪著,陳老師走到我身邊蹲下來握著我的小手溫和而又堅(jiān)定的說:“梓萌,你的實(shí)力大家都知道,勇敢地上臺(tái)去!”
“我...我怕...被人...被人笑話...我...”
“孩子,排練時(shí)你演得多棒呀!你能,你一定能,要有自信的態(tài)度,態(tài)度即能力,別怕,老師相信你!”
態(tài)度決定一切,區(qū)區(qū)六個(gè)字如醍醐灌頂,甘露灑心。我抬起頭
微笑著,自信的走向舞臺(tái),我知道,怯懦的丑小鴨將展開潔白的云翅,飛向藍(lán)天了!
看,舞臺(tái)上邊演邊唱的.我,“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子,刷得更漂亮!”我生動(dòng)地把小粉刷匠熱愛勞動(dòng)的喜悅和欣賞自己的勞動(dòng)成果,得意炫耀自己,弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài),演繹的淋漓盡致!臺(tái)下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著我的心靈,我知道,我長(zhǎng)大了......
現(xiàn)在,我對(duì)人生的態(tài)度只有“我能”。講臺(tái)上,我積極發(fā)言;操場(chǎng)上,我生龍活虎;演講會(huì)上,我慷慨陳詞;才藝展示,我會(huì)吹曼妙的葫蘆絲,昔日的丑小鴨已華麗蛻變,翱翔在空!
面對(duì)人生的進(jìn)取,我堅(jiān)信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度,才能擁有自我,擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生,擁有心之所向的未來!
態(tài)度決定一切作文11
態(tài)度,人盡皆知,便是一種心態(tài)。人生的起點(diǎn)不同,造就了基礎(chǔ)相異,而真正造就人生中高峰與盆地之差的,卻是態(tài)度。
越王臥薪,使其身苦;嘗膽,使其心苦。這一切都是為了銘記苦。在吳地,他心中所念的,不是保命而是復(fù)國(guó)。正是他這種不屈不撓的態(tài)度,使得他一勝千里,最終成為霸主,名垂千古。反觀,若其當(dāng)年自怨自艾,會(huì)不會(huì)屈身于吳地,永世為奴,淪為貽笑千年的亡國(guó)之君?
可見,心中所念,決定態(tài)度,態(tài)度決定所為,所為成就高度。
生活中,作為一名中學(xué)生,我最常聽家長(zhǎng)所言便是:“端正你的心態(tài)!”如今想來,確有道理。
我是一個(gè)熱愛藝術(shù)的孩子,從小便習(xí)練書法與古箏,沉醉于翰墨與宣紙之清雅,金石之音的清脆悅耳、沁人心脾。琴瑟之音,自古便是大雅,而是否清雅,自另當(dāng)別論。然而,自上初中以來,古箏剛過十級(jí)的我便自認(rèn)為已明了琴之真諦,樂之真理。習(xí)練古箏時(shí)便也失去了靜與耐心,總是草草練就。久而久之,琴技下降,琴聲便也失去了往日的清越。我迷茫、困惑,不知為何習(xí)琴多年不曾有過的退步竟會(huì)在“功成名就”之后“悄然而至”。
窗外,月明星稀,一片靜好,我卻心浮氣躁。幾番鼓音,幾番摔琴,到了最后,竟已不成曲調(diào)。
周六之晨,紅日初升,我憤憤然至櫸林山尋王老師。細(xì)細(xì)想來,自暑期考級(jí)過后便再也沒有去學(xué)琴。學(xué)琴中斷,或許這是原因?我暗自思忖著,走上了櫸林山頂。
山上的空氣果然是好,太陽(yáng)透過云彩的光輕柔地照在我臉上,撩著的的頰,雀兒久不見人來,看見我,便撲棱棱飛到另一邊的樹梢去了。夾雜著花香和芬芳的泥土味兒的空氣從四周涌入,直通我的七經(jīng)八脈。
我不由得身心一輕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,那座小型居民樓映入眼簾,同期而至的,是一陣天音。走近只見,王老師于二樓窗臺(tái)處正在撫琴。她斂眉垂首,右手輕盈優(yōu)雅地撩撥,左手在弦上游走。她的左邊還放著一尊小香爐,正氤氳著清幽的光。我不禁愣住了,那優(yōu)雅之態(tài),使她宛如仙人,我再也不忍上前,生怕擾了她的清歡。正當(dāng)我感慨一曲《秋風(fēng)詞》竟能被奏得如此清麗時(shí),一句話猛然擊入心房:清且靜是琴者之大道,保持這種虛心態(tài)度,方為勝者。
是呀!我怎么忘了!這是學(xué)琴之初,王老師親口告訴我的!
正是我浮躁的態(tài)度,致使我不能上升到最高的高度。
那天,我沒有不前打擾她,因?yàn)槲抑笠讶幻髁恕?/p>
窗外,依然月明星稀,我于窗前,靜觀萬家燈火,奏出了同樣的青音……
態(tài)度決定一切作文12
前見古人,后觀來者。忽察覺心態(tài)決定成敗。毛澤東曾曰:一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓大雕。心中只有雕,毫無雜念,成吉思汗射中雕不成難事,但毛澤東認(rèn)為共產(chǎn)黨要發(fā)展不能單靠“射雕”(武裝暴力)伎倆而已,兩者各有不同心態(tài),各有所思罷,但都是成功的典例。
周總理捧著“為中華之崛起而讀書”的心態(tài)。先是發(fā)奮讀書,后是為共產(chǎn)黨及中華民族鞠躬而盡瘁,死而后已終不悔,為中國(guó)建國(guó)初期外交工作上創(chuàng)造了不少汗馬功勞,那一個(gè)心態(tài)為敬愛的周總理創(chuàng)造了無窮無盡的精神動(dòng)力和不朽的功勛。而且周總理學(xué)生時(shí)代,在大立柜旁邊貼著一張紙叫做“鏡子”,每天早上、肩容平、胸容寬、背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!敝芸偫硪簧堰@此話作為自己的“鏡子”,這一面“鏡子就是他一生待人接物的心態(tài)。
鄧小平爺爺真正地做到“為中華之富強(qiáng)而奮斗”,明做著卻不說出口。默默奉獻(xiàn)的心態(tài),把文革的殘風(fēng)一一掃去。把中國(guó)的大地魔術(shù)般變成富強(qiáng)。面對(duì)香港回歸問題,面對(duì)英國(guó)不肯放棄香港的態(tài)度,鄧爺爺堅(jiān)持著“中國(guó)軍隊(duì)不放棄武力解決香港問題”的心態(tài),贏得香港的回歸,“一國(guó)兩制”與《個(gè)人財(cái)產(chǎn)保護(hù)法》出臺(tái)體現(xiàn)鄧爺爺從實(shí)際出發(fā),保護(hù)香港人民合法權(quán)益與自治民主權(quán),他懷著“和平統(tǒng)一”的心態(tài)成功地收回香港的主權(quán)。
三國(guó)時(shí)期,諸葛亮草船借箭之時(shí),濃煙大起,曹軍多疑之心態(tài)不敢上前攻之,恐有埋伏,令全軍全力放箭?酌魃钪裰箪F,曹疑而不出兵,氣定神閑地與吳將魯肅聊天喝酒。談笑自,而平日沉著穩(wěn)重的魯肅在船上側(cè)耳聽著曹軍弓箭射到船艙板上的聲音,因而滿臉恐懼,手中不能拿穩(wěn)酒杯,口中出的話哆哆嗦嗦,斷斷續(xù)續(xù),雙腳直抖,一齊的放箭聲把他嚇壞了,孔明則正微笑地?cái)[著八卦扇。箭收齊了,霧漸漸散。一言一行圣人也,遇事不慌不忙的心態(tài),心想是成,魯肅不如,迎事應(yīng)處之不驚,猶如古人謝安笑間破敵,屢戰(zhàn)屢勝。心態(tài)決定成敗。勝不但依靠非凡的城府,還需修煉出好心態(tài)。兩全其美事必成,成大事不難也。
態(tài)度決定一切作文13
這一學(xué)期以來,我們不斷地提高了練習(xí)的強(qiáng)度和數(shù)量,60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了,下面針對(duì)我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會(huì)!以期達(dá)到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過程中,我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課,同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力都或多或少的的進(jìn)步,可是我總覺自己的運(yùn)動(dòng)能力在我們班上仍居中等偏下的位置,因?yàn)槲遗c那些比我強(qiáng)壯的同學(xué)來說,跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠(yuǎn),但有一點(diǎn)讓我高興的是跳繩——我不比他們差,甚至還比他們跳得快些!
跑步是我的老大難,雖說400米跑每次測(cè)試都有小小的進(jìn)步,但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來說,我就是小巫見大巫了,別看我們學(xué)校的操場(chǎng)不大,一圈就160米,可我在上面跑步總覺得是那么的長(zhǎng)。看來加強(qiáng)速度和耐力的訓(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實(shí)心球方面,我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這學(xué)期實(shí)心球練習(xí)和考核都必須采用推的動(dòng)作來完成,由于我平時(shí)學(xué)動(dòng)作時(shí)不夠細(xì)心,對(duì)推的動(dòng)要領(lǐng)掌握得不是很好,雖然在考試時(shí)費(fèi)盡了九牛二虎之力,可成績(jī)總是7米多,最終還是沒能突破8米大關(guān),也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績(jī)而羨慕不已!看來體育還真是一門大學(xué)問啊!平時(shí)不細(xì)心,沒有掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù),就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個(gè)鍛煉項(xiàng)目,還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時(shí)的耐力和鞏固跳繩的動(dòng)作技能,在全班男生中進(jìn)行比賽性練習(xí),看誰一次性跳繩的時(shí)間持續(xù)得最久,我竟然堅(jiān)持到了最后第二名,連我自己都不敢相信,當(dāng)時(shí)的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測(cè)試了三次,我一次比一次成績(jī)好,最后一次測(cè)試中,我感到的上肢都非常麻木了,但我咬牙堅(jiān)持了下來,終于我跳出了我有史以來的最好成績(jī),一分鐘跳186個(gè)對(duì)于男生的跳繩來說已經(jīng)是很不錯(cuò),我相信同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)小瞧我了!
總之,這學(xué)期,我沒有缺席過一節(jié)體育課,每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對(duì)待,在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中,我會(huì)更努力的去實(shí)現(xiàn)我目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展,成為一個(gè)真正的“三好”學(xué)生?朔磺欣щy,努力的向前邁進(jìn)一步,就離勝利近了一步,團(tuán)結(jié)合作,態(tài)度端正,一切皆有可能!
態(tài)度決定一切作文14
在我們的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的態(tài)度少不了。態(tài)度決定了你在成長(zhǎng)過程中所走的每一步,只有認(rèn)真的態(tài)度才能讓我們變得更加優(yōu)秀。
俗話說:“千里之堤,潰于蟻穴!鄙嫌⒄Z班的時(shí)候,每次老師都會(huì)來一個(gè)課前測(cè),接著都會(huì)登記一下成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)群里,因此我們都很認(rèn)真的對(duì)待。
又一次課前測(cè)開始了,輪到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一張。老師讓c同學(xué)去復(fù)印一張,在他回來的時(shí)候,我們已經(jīng)寫了好幾題。結(jié)果他卻是我們中最快完成測(cè)試的一個(gè),寫的最晚而第一個(gè)完成,但成績(jī)卻是最差的。因?yàn)樗看巫鲱}時(shí)都是毛毛糙糙的,只想趕快寫完,根本不考慮對(duì)和錯(cuò)。顯然質(zhì)量沒有達(dá)到速度的標(biāo)準(zhǔn)。
每次練字的時(shí)候,他也是最先寫完,寫的字就像畫的“寫意山水”一樣。雖然他很聰明,課堂表現(xiàn)也很出色,但他的英語成績(jī)很一般。所以不能讓這樣的散漫態(tài)度伴隨你,要有一個(gè)良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣決定了學(xué)習(xí)的態(tài)度,也決定了你的未來。
還有一句名言說:“業(yè)精于勤,而荒于嬉。”也是告訴了我們學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。我有一個(gè)表弟,他是個(gè)地地道道的急性子,做什么都想速戰(zhàn)速?zèng)Q,雖然速度很快,但效率就不行了。對(duì)于學(xué)習(xí)他也覺得很無聊。
正好有天我去他家,他在那里完成老師布置練字任務(wù),他見我來,立馬停下手里的練字,熱情的和我打招呼,但姑媽怎么會(huì)愿意,明確告訴他寫完才能和我玩。
他滿臉的不情愿,又覺得練字很沒意思,就在那里無聊的打發(fā)著時(shí)間——在寫“漢”這個(gè)字的時(shí)候,他先在每一列的格子里都寫上一個(gè)點(diǎn),然后再寫第二個(gè)、接著第三個(gè),最后寫右半部分。這樣無聊的,把所有字都寫完之后,我發(fā)現(xiàn)他的每個(gè)字不但結(jié)構(gòu)不對(duì),字也是寫出的非常難看。本來老師的用意是既讓他記住這個(gè)字,又達(dá)到認(rèn)真練習(xí)的效果了,可他卻這樣浪費(fèi)暑假的時(shí)光,我真想勸勸他:要勤勉努力,不要虛度光陰,要不然會(huì)一事無成。
態(tài)度決定一切。少壯不努力,老大徒傷悲,如果我們?cè)谏倌甑臅r(shí)光不努力學(xué)習(xí)的話,到了晚年就會(huì)非常后悔。
態(tài)度決定一切作文15
魯迅曾說過:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上!边@就是說每個(gè)人都可以成為天才,但前提是你怎樣讓自己變成天才。
作為一名學(xué)生肯定都想讓自己的成績(jī)名列前茅吧!但怎樣獲得優(yōu)異成績(jī),你又為之付出多少呢?有些同學(xué)每天上課非常認(rèn)真,作業(yè)也會(huì)保質(zhì)保量的完成,并且他們每天做習(xí)題到深夜甚至到一兩點(diǎn),每天為自己的夢(mèng)想而奮斗;而有些同學(xué)上課睡覺,作業(yè)每天早上用十分鐘抄完,每天放學(xué)刷空間,刷快手,聊天……一直到一兩點(diǎn),到第二天上課因?yàn)槔Ь攵X,天天如此。而每次考完試他們的成績(jī)總是在倒數(shù),看到那些好學(xué)生的成績(jī)又總是那樣的羨慕。
門捷列夫說過:“沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。”你可知道那些在你眼里是好學(xué)生的同學(xué)每天付出了多少,你可知道他們?yōu)榱俗屪约罕3智逍训臓顟B(tài)而喝掉一杯一杯咖啡的樣子,甚至連走路都不忘背書的樣子?他們之所以成為我們眼中的好學(xué)生,是因?yàn)樗麄円任覀兏冻龅母。所以你也沒有必要抱怨,因?yàn)楦冻雠c回報(bào)是成正比的。
曾經(jīng)有人說過:“人生包含著一天,一天象征一生!彼晕覀兠總(gè)人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價(jià)值的事情上,只要你每天覺得自己有收獲,那么這一天對(duì)你來說就是有意義的。
也許從五點(diǎn)起床背單詞、背課文很難;也許放下手機(jī)看會(huì)書會(huì)很難;也許靜下心做習(xí)題會(huì)很難。但是為了以后有更好的生活,為了以后不逛菜市場(chǎng),為了以后不穿地?cái)傌,你必須這樣做,因?yàn)槟銊e無選擇,作為學(xué)生你不拼命學(xué)習(xí),那么請(qǐng)問你還是學(xué)生嗎?你可以玩手機(jī)到一兩點(diǎn),為什么不可以用這些時(shí)間學(xué)習(xí)。你每天假裝自己很努力,但有用嗎?你以為結(jié)局會(huì)陪你演戲嗎?別太天真了!
種什么樣的種子結(jié)什么樣的果,不要等失敗了才說后悔,那時(shí)一切都晚了,你應(yīng)該說我付出了,我得到了回報(bào),并不曾后悔。
所以說只要你肯努力,你也可以成為天才,愛因斯坦說過:“只要你有一件合理的事去做,你的生活會(huì)顯得特別美好!睂W(xué)習(xí)作為你生活的一部分,就像一日三餐那樣按時(shí)完成,生活亦會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱。
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