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      態(tài)度決定命運(yùn)作文

      時(shí)間:2021-09-09 13:23:01 態(tài)度 我要投稿

      態(tài)度決定命運(yùn)作文(集合11篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的態(tài)度決定命運(yùn)作文,歡迎大家分享。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文(集合11篇)

      態(tài)度決定命運(yùn)作文1


        要想改變我們的命運(yùn),第一步就要改變我們的心態(tài),好的心態(tài),決定好的命運(yùn)。

        一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò),有的人犯了錯(cuò),就會(huì)把責(zé)任推給別人,責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò),就會(huì)找出原因,錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣改正等,在同一個(gè)環(huán)境生長(zhǎng)的人,面對(duì)同樣的問(wèn)題,不同的人,就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。

        其實(shí),人與人之間,除了男女老少,根本沒(méi)有多大的區(qū)別,只是由于各人的心態(tài)不同,而造成截然不一的結(jié)局罷了。

        曾經(jīng),有一位女教師,她對(duì)學(xué)生的要求非常高,如果誰(shuí)考試沒(méi)有達(dá)到80分以上,就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步,嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真,但是天有不測(cè)風(fēng)云,有些人可能過(guò)于緊張,或是準(zhǔn)備不夠充分,在一次考試中,60多人參加考試,其中有20多人成績(jī)沒(méi)有達(dá)到80分,結(jié)果這20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼,其中一個(gè)悲觀者說(shuō):

        “我恨死這個(gè)老師了,對(duì)我們這么嚴(yán)格,她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢,她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生,一下子考得80分的,這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了,我以后都不聽她的課了,哼!氣死我了!

        坐在她旁邊的那個(gè)樂(lè)觀者聽了說(shuō):

        “何必為這么小的事而生氣呢,氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣,為什么不用行的來(lái)證明給她看,讓她知道其實(shí)你也很棒,是一名好學(xué)生呢?”

        幾年后,悲觀的那個(gè)人,遇到困難,都痛苦地哀嘆,而那個(gè)樂(lè)觀者,遇到困難,就放松自己的心情,想辦法解決問(wèn)題,成了一番大事業(yè)。

        這個(gè)故事告訴我們,心態(tài)是一柄雙刃劍,積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功,消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。

        由此可見,心態(tài)的改變,就是命運(yùn)的改變,正所謂,心態(tài)決定命運(yùn)。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文2

        人生如潮起潮落,花開花謝,有得便有失,有苦也有樂(lè)。這就需要我們應(yīng)該既拿得起,亦放得下?墒强v觀上下五千年,能做到那得起,放得下的又有幾人?

        賈生(賈誼)可謂是德才兼?zhèn)涞囊淮娜蓑}客中的佼佼者.”年十八,以能誦詩(shī)書聞?dòng)谌嚎ぶ小,此時(shí)的賈誼是何等的威風(fēng)八面,其前途不可限量.被薦入宮,文帝召以為博士,是年二十余,最為少,卻能言諸老先生之不能言,深得孝文帝歡心.前途一片光明.我想當(dāng)時(shí)的賈誼也一定胸有成竹,準(zhǔn)備施展自己的才能.可是天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福.誰(shuí)又能料到僅因”洛陽(yáng)之人,年少初學(xué),專欲擅權(quán)紛亂諸事”,這幾句無(wú)中生有的話,卻毀了他的一生.先是被冷落,不在被重用;然后被貶長(zhǎng)沙,終日郁郁寡歡.而后為梁懷太傅,卻又因”為傅無(wú)狀,哭泣歲余而死,死時(shí)年三十三矣.”三十三歲,正是一展宏圖之時(shí),可賈生卻因拿得起,放不下而早早的離開了這個(gè)世界.

        再來(lái)看有詩(shī)仙之稱的詩(shī)人-李白.李白一生也曾達(dá)官顯赫一時(shí),但終因不能屈從權(quán)勢(shì),不同流合污而被排斥,遭貶黜.可他并沒(méi)有像賈誼那般郁郁寡歡,而是寄情于美麗的山水之間,為我們留下了不少經(jīng)久不朽的名作.讀李白的詩(shī),你會(huì)被他廣闊的胸懷所吸引,被他豐富的情感所折服,會(huì)不由自主的沉醉在他詩(shī)的意境當(dāng)中,這時(shí)你會(huì)感嘆:李白”詩(shī)仙”的名號(hào)真的是名副其實(shí).

        同樣是生活經(jīng)歷相同的兩個(gè)人,一個(gè)是郁郁寡歡,因不被重用而遺憾終年;另一個(gè)卻寄情于山水,因詩(shī)作廣為流傳而流傳千古.這樣鮮明的對(duì)比,難道不能讓世人有所驚醒嗎?

        心態(tài)決定命運(yùn).常言道:人生不如意事常八九,但決定我們心理素質(zhì)和成功與否的,也許關(guān)鍵是那一二點(diǎn)讓我們歡樂(lè)喜悅的事.

        放正心態(tài),做一個(gè)真正拿得起,放得下的人!

      態(tài)度決定命運(yùn)作文3

        為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:我不能.是不為也,非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度.

        態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng).

        恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽見他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思.

        正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(zhǎng)者折枝時(shí),不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度.

        正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠?

        正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.

        其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了.

        態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園.

      態(tài)度決定命運(yùn)作文4

        去年七月,我校成立了一批少年警校鼓號(hào)隊(duì),我很光榮地成為其中一員,我的任務(wù)是學(xué)打小軍鼓。當(dāng)老師把譜子發(fā)給我時(shí),我愣住了,天!這是什么譜子呀?滿滿三張紙,都是大x和小x,整個(gè)譜子我看不到一個(gè)中國(guó)字,我想,我可能一輩子都學(xué)不會(huì)打小軍鼓了,看著那些奇怪的xx們,我潸然淚下,我該怎么辦?

        一不做,二不休,我決定逃學(xué),媽媽看出了我的心思,給我找來(lái)一篇短文,《井底的驢》叫我仔細(xì)看,細(xì)心體會(huì)。

        短文是講一頭老驢不慎跌入了一口深井,它的主人發(fā)現(xiàn)后,因想不出好辦法把它救出來(lái),竟然把全村人叫來(lái)幫他用沙子將驢子埋了,驢子見了很慌張,苦苦嘶鳴,但是過(guò)了一會(huì)兒又不叫了,原來(lái)驢子急中生智,將灑在身上的沙子都抖落在地上,然后迅速踩進(jìn),隨著沙子增多,驢子逃了出去。

        讀了這篇短文,我感慨萬(wàn)千,在面對(duì)逆境時(shí),態(tài)度決定命運(yùn)。我決定向那些奇怪的xx們挑戰(zhàn)。

        在集訓(xùn)時(shí),我刻苦訓(xùn)練,認(rèn)真聽老師講解。

        回家后,除了吃飯,我所有的時(shí)間,都用在打小軍鼓。背譜子是最大的難點(diǎn),太繞嘴了,我把媽媽叫來(lái),叫她看著譜,我來(lái)背,媽媽也犯難了,她不會(huì),我就教媽媽識(shí)譜,把媽媽教會(huì)后,我就對(duì)著她背,媽媽點(diǎn)頭我就繼續(xù)往下背,媽媽搖頭我就重新背。兩個(gè)月過(guò)后,我熟練的背下了四首曲子。

        去年12月9日,我身穿校服,以飽滿的精神狀態(tài),和同學(xué)們成功的演奏了5首曲子,并且受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

        讀了《井底的驢》后,更讓我明白了這個(gè)道理,態(tài)度決定一切,在學(xué)打小軍鼓時(shí),假如我一個(gè)勁的哭,有什么用,我們應(yīng)該相信,只要你努力了,一切都會(huì)改變。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文5

        蝸牛用堅(jiān)持不懈的態(tài)度爬到金字塔的頂端,打破了人們眼中的慢和碌碌無(wú)為的命運(yùn)。

        小草用堅(jiān)韌頑強(qiáng)的態(tài)度對(duì)抗一年四季中的無(wú)常,迎來(lái)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的命運(yùn)。

        兔子用驕傲不屑的態(tài)度對(duì)待與烏龜?shù)馁惻,最終落下被萬(wàn)人恥笑的命運(yùn)。

        這就是不同的態(tài)度帶來(lái)不同的命運(yùn),同時(shí)也告訴我們:態(tài)度決定命運(yùn)。

        用“對(duì)抗苦難”的態(tài)度,他贏得了萬(wàn)世贊譽(yù)。

        我們都耳熟能詳?shù)乃抉R遷,在經(jīng)歷殘忍的官刑之后,他沒(méi)有就此消極避世,沒(méi)有自暴自棄,他用頑強(qiáng)的意志與對(duì)抗苦難的態(tài)度和困難展開了一場(chǎng)殊死搏斗,在意料之中,他勝了,創(chuàng)下了第一部編年體通史——《史記》,不要問(wèn)為什么他能成功,是他“對(duì)抗苦難”的態(tài)度決定的。

        懷著“抗?fàn)幍降住钡膽B(tài)度,他建立了新中國(guó)。

        ,他一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè),從小生活在底層的農(nóng)民圈中的他深知人民苦難,他從小就胸懷大志!皯浲魨槑V歲月稠,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”這是他寫下的。為人民能過(guò)上好日子,他從不向帝國(guó)侵略者妥協(xié),從不向國(guó)民黨讓步,他堅(jiān)持抗?fàn)幍降。解放全中?guó)。為了這一信念,這一態(tài)度,他付諸行動(dòng),他不懈努力,讓1949年10月1日見證了他的成功,他不僅改革了自己的命運(yùn),還改變了全中國(guó)的命運(yùn)。這是他“抗?fàn)幍降住钡拿\(yùn)決定的!

        帶著“永不言棄”的態(tài)度,他創(chuàng)下了聚美優(yōu)品。

        “你只聞到我的香水,即沒(méi)看到我的汗水,你有你的規(guī)則,我有我的選擇,你否定我的現(xiàn)在,我決定我的將來(lái),這是陳歐開創(chuàng)的聚美優(yōu)品的廣告詞,陳歐,一個(gè)胸懷夢(mèng)想的80后聚美優(yōu)品的CEO,開創(chuàng)聚美優(yōu)品之初,多少人的質(zhì)疑,他沒(méi)有放棄,多少人的規(guī)勸,他沒(méi)有放棄,流下多少汗水,經(jīng)歷多少心酸,他沒(méi)有放棄!蹦呐卤轶w鱗傷,也要活得漂亮!边@句話詮釋了他的“永不放棄”決定著他的成功!

        態(tài)度決定命運(yùn)!從現(xiàn)在就瑞正態(tài)度,只為我們心里的“大學(xué)夢(mèng)”只為那美好的未來(lái),讓我們用實(shí)際證明這是誰(shuí)的時(shí)代。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文6

        4月29日,我們學(xué)校迎來(lái)了第三十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天的校園和以往的校園看上去截然不同,仿佛整個(gè)校園都充滿了活力,到處生機(jī)勃勃的。

        開幕式在7:40開始了,每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍,邁著堅(jiān)定而有力的步伐,一個(gè)個(gè)精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)。校長(zhǎng)站在司令臺(tái)上,正式宣布:“東柵中心小學(xué)第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始!”臺(tái)下立刻響起了排山倒海般的掌聲。

        開幕式過(guò)后,就進(jìn)入了第一場(chǎng)比賽——20接力賽。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了場(chǎng)地。比賽之前,胡老師千叮嚀萬(wàn)囑咐:“我不要求你們什么,最重要的就是調(diào)整好自己的心態(tài)。記住,比賽的心態(tài)最重要!”隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫韁的野馬沖出了起跑線。一棒又一棒,大家都把心思放在了這上,誰(shuí)也不敢松懈。比賽進(jìn)行了一大半,大家都勢(shì)均力敵,分不出誰(shuí)第一誰(shuí)第二。這次屠金佳接住了棒,他奮力向前沖,可六(1)班的周群超越了他,他不甘心就再向前沖。可就在傳棒的時(shí)候,由于他太著急,人撲了出去,棒也落地了。這次掉棒。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都揪了起來(lái),亂了陣腳。棒正好落在范麗萍的腳邊,她不管這些了,撿起棒就向前沖去,眼看著前面的人快要追上了,在這關(guān)鍵的一刻,棒又掉了,我們的心又被重重的敲了一下。我們已經(jīng)顧不著自己的心情了,現(xiàn)在追上別人才是最重要的。我們又撿起棒繼續(xù)跑。

        比賽結(jié)束了,我們班奪得了第三名,這兩次連續(xù)的'失誤,使我們與第一名擦肩而過(guò)。屠金佳急于求勝的心態(tài),導(dǎo)致他的傳棒失誤,他的傳棒失誤必定影響了其他同學(xué)。記住,比賽是的心態(tài)ishi最重要的,一個(gè)人的態(tài)度決定了他的命運(yùn)!

      態(tài)度決定命運(yùn)作文7

        為什么我們的生活中會(huì)有富與貴,貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(zhǎng)大之后將會(huì)成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí),這決定一個(gè)人的命運(yùn)的......

        為什么我們的生活中會(huì)有富與貴,貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(zhǎng)大之后將會(huì)成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí),這決定一個(gè)人的命運(yùn)的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。下面是分享的態(tài)度決定命運(yùn)800字,希望你喜歡! 第1篇 心態(tài)決定命運(yùn)550字

        人的一生總要面臨各種磨難,用怎樣的心態(tài)對(duì)待,會(huì)決定一個(gè)人是否能走向成功,獲得幸福,說(shuō)得大一點(diǎn),心態(tài)可以決定命運(yùn)。

        有不少人把世界上的人分為了兩類:成功的人和失敗的人,可我卻認(rèn)為這兩種人在本質(zhì)上并無(wú)差別,只是他們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功,并不是因?yàn)樗麄兊娜松缆酚卸嗝雌教,也不是他們的能力有多么超群,僅僅是他們善于控制自己的情緒,調(diào)整好自己的心態(tài),他們能從狂風(fēng)暴雨中看到彩虹,在困難挫折中看到希望,他們不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而沮喪,更不會(huì)為摔了一跤而從此一撅不振。反之,許多人之所以失敗也并非他們?nèi)狈C(jī)會(huì),或是運(yùn)氣不佳,更不是老天爺不長(zhǎng)眼,給他們的眷顧不夠,真正的原因是他們沒(méi)有樂(lè)觀向上的精神,心態(tài)不好而已。

        我的心目中,想要成功首要條件是具有良好的心態(tài),心態(tài)好事則成,心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值,消極的心態(tài)只會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐。一個(gè)陽(yáng)光的人,無(wú)論是生活上的小事還是工作上的大事,他都會(huì)積極去面對(duì),而一個(gè)整天抱著消極心態(tài)的人,他熱衷于怨天尤人,怨這怨那,很少付之行動(dòng)去改變現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)的好,積極樂(lè)觀,心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落,心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。

        境由心生,心造幸福,要想擁有快樂(lè)的人生,必須具有一個(gè)良好的心態(tài)。因此,讓我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣,保持樂(lè)觀、開朗的心格,從而擁有良好的心態(tài),使自己過(guò)上甜美的幸福生活。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文8

        蜘蛛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了,在家里的墻角上,我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng),但你們知道嗎?同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運(yùn)。

        蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵,第一顆把它取名為大文,最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來(lái)了。兩只小蜘蛛看似相似,但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做,弟弟卻刻苦學(xué)習(xí),因此兩只小蜘蛛有了不同的命運(yùn)、

        有一天,哥哥大文因貪玩,跑進(jìn)了學(xué)生上課的教室。當(dāng)時(shí),學(xué)生們正在上課,小蜘蛛爬上墻,吐了一條絲將自己垂了下來(lái),掛在了半空中。它以為自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn),就在空中晃來(lái)晃去,其實(shí)它已經(jīng)被兩個(gè)頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課,小男孩不敢輕舉妄動(dòng)。小蜘蛛真貪玩,一會(huì)兒跑到墻角上,一會(huì)兒跑到黑板報(bào)上,小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課!小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽(yáng)光中,卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近,可憐的小蜘蛛。∷耆浟宋kU(xiǎn)的意義。叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,教室里頓時(shí)人聲鼎沸,小男孩叫上兩個(gè)小伙伴去抓小蜘蛛,小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了,小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開始慌了,其中一個(gè)小男孩說(shuō):“要不我們玩踩蜘蛛的游戲,誰(shuí)先踩死蜘蛛,誰(shuí)就是勝利者!绷硗鈨蓚(gè)小男孩紛紛同意了,只見無(wú)數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進(jìn),小蜘蛛開始慌了,東竄西竄,最后逃進(jìn)了墻角,小男孩們看小蜘蛛沒(méi)地方跑了,就一腳踩了下去,小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因?yàn)樘焯戾憻,參加了森林比武大賽拿了第一名,領(lǐng)取了獎(jiǎng)金正在家里樂(lè)著呢!

        其實(shí)上帝對(duì)我們是公平的,對(duì)每一個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的,這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實(shí)的心去面對(duì),勝利到了最后還是會(huì)屬于我們的。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文9

        當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展迅速,你將會(huì)在什么樣的環(huán)境工作,你會(huì)整樣對(duì)待他?

        我個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)工作的報(bào)酬是多是少,是取決于你的態(tài)度,我個(gè)人認(rèn)為你的能力有多強(qiáng),專業(yè)知識(shí)有多豐富,這都不是根本問(wèn)題,而真正取決于你的薪水的問(wèn)題是態(tài)度。 態(tài)度很重要,從小的說(shuō),關(guān)系到你的涵養(yǎng),往大的說(shuō),就是關(guān)系到你的未來(lái),我曾經(jīng)記得,

        有例如我本人。本來(lái)有能力考一個(gè)好的大學(xué),就因?yàn)閯e人的幾句話,放棄了高考。最后只能選擇一個(gè)技校。經(jīng)過(guò)這件事給我本人敲響了一個(gè)很大很大的警鐘。如果我當(dāng)初把自己的態(tài)度放端正。就不會(huì)有這樣的事發(fā)生,但是,事情已然發(fā)生我就算再后悔也是沒(méi)用,我能做的就是把自己的態(tài)度放端正,讓自己不再做后悔的事。

        態(tài)度是我們自身的道德觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上對(duì)事物的評(píng)價(jià)和行為傾向。

        態(tài)度,更是決定我們的未來(lái),我們的方向

        我的初中老師給我們講一個(gè)故事,從前一個(gè)建筑師,年輕的時(shí)候與妻子分開。獨(dú)自一個(gè)人工作,他給他的老板建造了幾十年的房子,直到有一天很想想念他的妻子,就向老板辭職,老板讓他再走之前建造最后一棟房子再走。

        而后他便開始工作,可是,他為了能夠早點(diǎn)能夠見到他的妻子。在工作時(shí),老是漫不經(jīng)心,更是到了后面他開始偷工減料直到把房子建成,老板拍一拍肩膀說(shuō)老伙計(jì),你幫我建造了無(wú)數(shù)棟房子今天這一棟房子是送給你的。那位建筑師聽完,大喊一聲,天吶,我為無(wú)數(shù)人建造了的房子,怎么到給我自己建造的房子卻是不好的工程。

        這一則故事告訴了我們態(tài)度決定命運(yùn),我們擁有怎樣的態(tài)度,就會(huì)擁有怎樣的命運(yùn),也會(huì)擁有怎樣的未來(lái),一個(gè)好的態(tài)度能讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的成功人士,一個(gè)好的態(tài)度決定著你的命運(yùn),你的未來(lái)。

        我們也更是應(yīng)該反思,我們對(duì)待任何人,任何事,任何物的的處理是持一個(gè)什么樣的態(tài)度,這些都是值得我們思考,值得我們反思

      態(tài)度決定命運(yùn)作文10

        為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:'我不能.'是不為也,非不能也。孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

        態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng).恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽見他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。

        正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(zhǎng)者折枝時(shí),不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度。

        正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

        正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了。

        態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園。

      態(tài)度決定命運(yùn)作文11

        曾經(jīng)有過(guò)一則小故事流傳千家:有一頭驢不幸掉在了一個(gè)枯井里,每天都有人不斷的倒垃圾。開始毛驢抱怨自己倒霉,但后來(lái)他改變了態(tài)度,讓垃圾變?yōu)樽约旱膲|腳石。最終他重新回到了陸地上。這則小故事雖然短小,但卻隱含著巨大的道理。如果這頭毛驢并沒(méi)有改變自己的態(tài)度,依舊抱怨,那么他早就被垃圾填埋了吧?態(tài)度決定命運(yùn)。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運(yùn)。

        歌壇天王周杰倫在歌唱壇紅了十年左右,他的成功道路也并不是那么的順利,也有許多的“垃圾”。他剛被發(fā)現(xiàn)時(shí),公司讓他寫歌,但是他寫的歌太過(guò)抽象,沒(méi)有人愿意唱?伤⒉槐^。天生我材必有用嗎!他依舊保持一顆樂(lè)觀的態(tài)度繼續(xù)寫著他的歌,他相信終有一點(diǎn)他的歌會(huì)響遍大街小巷,響徹每一個(gè)角落。也許連上帝都欣賞他的樂(lè)觀態(tài)度,他贏得了一個(gè)機(jī)會(huì),這也讓他被全世界所認(rèn)識(shí)!他積極樂(lè)觀的態(tài)度使他的人生有了轉(zhuǎn)變,使他的愿望變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。態(tài)度決定命運(yùn),積極的態(tài)度會(huì)打造出光彩的人生!

        上古時(shí)代,一批批的文人騷客大都面臨著兩個(gè)選擇:官場(chǎng)和隱居。陶淵明面對(duì)官場(chǎng)失利并沒(méi)有怨天尤人,而是懷著樂(lè)觀的心態(tài)選擇了隱居。這種積極的態(tài)度使他的人生命運(yùn)有了巨大的轉(zhuǎn)變,讓他獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適。

        也許人不能選擇自己的命運(yùn),但可以決定對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度。扼住命運(yùn)的咽喉,你將成為命運(yùn)的主宰者。

        人的一生,不會(huì)那么風(fēng)調(diào)雨順。現(xiàn)實(shí)生活中有些人的命運(yùn)與那頭毛驢的遭遇相似。雖然有太多的不如意,但同樣能把這些“垃圾”踩到腳下。人生沒(méi)有失敗,不過(guò)從頭再來(lái)。

        其實(shí),一個(gè)人“居高臨下”,別人不會(huì)在乎你是借著巨人的肩膀登到最高峰的還是踏著“垃圾”到達(dá)頂峰的。而那些踩著“垃圾”到達(dá)頂峰的人,往往更值得人們尊敬。

        用積極的態(tài)度面對(duì)那些“垃圾”吧!沒(méi)準(zhǔn)兒在某個(gè)瞬間,你會(huì)通過(guò)這些“垃圾”找到你成功的道路。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運(yùn)。正所謂態(tài)度決定命運(yùn)。

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